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INSTITUCIN EDUCATIVA
BETHLEMITAS BRIGHTON
2015
INSTITUCIN EDUCATIVA BETHLEMITAS BRIGHTON
Aprobacin de Estudios segn Resolucin No. 4344 del 18 de Noviembre de 2010
DIRECTIVOS DE LA INSTITUCIN
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GRUPOS DE TRABAJO
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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIN 7
1. CONSEJO DIRECTIVO
1.1 Concepto
1.2 Marco Legal
1.3 Manual de Funciones
1.4 Reglamento Interno
1.5 Manual de Procedimientos
2. CONSEJO ACADMICO
2.1 Concepto
2.2 Marco Legal
2.3 Manual de Funciones
2.4 Reglamento Interno
2.5 Manual de Procedimientos
3. COMIT DE CONVIVENCIA ESCOLAR
3.1 Concepto
3.2 Marco Legal
3.3 Manual de Funciones
3.4 Reglamento Interno
3.5 Manual de Procedimientos
4. GOBIERNO ESCOLAR Padres de Familia
4.1 Concepto
4.2 Marco Legal
4.3 Manual de Funciones
4.4 Reglamento Interno
4.5 Manual de Procedimientos
5. CONSEJO ESTUDIANTIL
5.1 Concepto
5.2 Marco Legal
5.3 Manual de Funciones
5.4 Reglamento Interno
5.5 Manual de Procedimientos
6. EQUIPO DE CALIDAD
6.1 Concepto
6.2 Marco Legal
6.3 Manual de Funciones
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7.1 Concepto
7.2 Marco Legal
7.3 Manual de Funciones
7.4 Reglamento Interno
7.5 Manual de Procedimientos
8. PERSONAL DE SERVICIOS GENERALES
8.1 Concepto
8.2 Marco Legal
8.3 Manual de Funciones
8.4 Reglamento Interno
8.5 Manual de Procedimientos
INTRODUCCIN
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El manual es un instrumento que ayudar a regular las tareas de cada uno de los
integrantes que participan en el proceso educativo en esta institucin, su xito
depender de la participacin comprometida y profesional de todos, con ello
estaremos respondiendo a los requerimientos actuales de la sociedad.
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1. CONSEJO DIRECTIVO
1.1 Concepto
Es la instancia directiva del gobierno escolar, encargada de resolver conflictos,
adoptar y aprobar el reglamento institucional, aprobar el plan anual. Su
orientacin es acadmica y administrativa.
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- Artculo 144.
- Decreto 1860 /94
- Artculo 21, 22 y 23.
El Consejo Directivo
CONSIDERANDO:
ACUERDA:
El Rector.
Dos representantes de los profesores.
Dos representantes de los Padres de Familia.
Un representante de los estudiantes del grado11.
Un representante de los exalumnos.
Un representante del sector productivo de la comunidad.
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2.1 DOCENTES:
a. Los representantes de los docentes deben ser elegidos por votacin en reunin
general del consejo de profesores. Los elegidos deben representar el nivel de
educacin bsica y la media.
c. Reunir las condiciones establecidas en los decretos 2277 de 1979, 1278 del
2002 y aquellas que la constitucin y la ley establecen para el desempeo de
sus funciones docentes (Ley 200).
b. Desempear y cumplir con los deberes del padre de familia y los que establece
el manual de convivencia del plantel.
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i. Ser elegido democrticamente por voto popular entre los integrantes del
Consejo Estudiantil.
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b. Determinar los requisitos que debe poseer un aspirante para ser miembro del
Consejo Directivo.
c. Asignar las funciones que debe cumplir y realizar cada integrante, como
miembro del Consejo Directivo.
d. Reconocer cada uno de los criterios por los cuales se fundamenta y se crea el
Consejo Directivo.
f. Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre los
diferentes miembros de la comunidad educativa, despus de haber agotado
los procedimientos previstos en el Manual de Convivencia.
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PARGRAFO: El (la) secretario (a) del Consejo Directivo, ser uno de sus
miembros, elegido por votacin nominal. No podr ser secretario de la Rectora.
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g. Acatar las decisiones del Consejo directivo, cuando stas sean adoptadas por
las vas legales, as de manera personal no las comparta o no est de acuerdo
con ellas.
h. Guardar absoluta reserva sobre los asuntos que sean de su conocimiento, en
razn de su funcin como consejero y abstenerse de comunicar aquellos que
puedan perjudicar a la Institucin Educativa Bethlemitas Brighton, a su
superior inmediato o al mismo Consejo.
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consenso con los dems miembros, solicitar su retiro temporal hasta tanto se d
solucin al punto que lo inhabilita.
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Artculo 18. Los integrantes del Consejo Directivo que no asistan a las reuniones
o que habiendo asistido hayan dado su voto contrario, se acogern a las
decisiones tomadas por la mayora.
CAPTULO X REUNIONES
Artculo 20. Las reuniones que celebre el Consejo Directivo sern de dos tipos:
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Artculo 21. Toda reunin deber ser consignada en un acta, la cual ser leda y
aprobada en cada una de sus partes por los asistentes, en la siguiente reunin.
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2. CONSEJO ACADMICO
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En ejercicio de las atribuciones otorgadas por la Ley 115 de 1994 y dems normas
vigentes y
CONSIDERANDO
Que en atencin a las funciones que le han sido asignadas por la Ley 115
de 1994, Decreto 1860 de 1994, y dada la especial importancia de las funciones
que debe cumplir, se hace necesario garantizar el pleno funcionamiento del
Consejo Acadmico.
ACUERDA
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m). Las dems funciones afines o complementarias con las anteriores que le
atribuya el proyecto educativo institucional.
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e) Las dems que le seale el PEI, el Consejo Directivo, las normas nacionales,
o locales, el presente reglamento interno, y dems disposiciones vigentes.
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Artculo 11. El Consejo Acadmico podr deliberar y tomar decisiones vlidas con
la mitad ms (1) uno de sus miembros presentes. En este caso, la mitad ms (1)
uno de los presentes debern votar; en los dems casos, la decisin se tomar
por mayora simple (para este ao se acuerda que sea con diez y siete, (17)
integrantes.
Artculo 12. Cada miembro del Consejo Acadmico tendr derecho solamente a
un voto.
Artculo 13. Los miembros del Consejo Acadmico sern removidos libremente de
su cargo por las siguientes causas:
PARGRAFO: Cuando un(a) docente sea removido del Consejo Acadmico por
cualquiera de las anteriores razones, se dejar constancia en su hoja de vida.
Artculo 14. El orden del da ser fijado por el presidente observando las
siguientes normas:
Artculo 15. El orden del da ser sometido a discusin y aprobacin por parte del
Presidente del Consejo Acadmico, a los dems miembros del Consejo
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Artculo 16. En cada reunin del Consejo Acadmico, solamente se podrn tratar
los temas incluidos en el orden del da.
Artculo 17. La alteracin del orden del da deber acordarse por mayora simple
de votos. La proposicin de alteracin ser votada sin discusin alguna y sobre el
resultado de la votacin no ser admisible proposicin diferente a la de la
verificacin.
Artculo 19. Los Acuerdos son actos que reglamentan las acciones del
Consejo y tienen una duracin en el tiempo ms o menos permanente, tales como
la integracin de los Consejos de Evaluacin y Promocin y de los Equipos
Pedaggicos de Jornada.
Artculo 20. Las Resoluciones son actos que aclaran y sealan procesos y
procedimientos para la adecuada implementacin de los Acuerdos. Pueden o no
tener una vigencia temporal corta, tales como la adopcin de formatos de registro
y control, registro de valoracin, entre otros.
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Artculo 24. Puesta en discusin una proposicin, asunto o artculo slo sern
admisibles las proposiciones, peticiones o reclamaciones siguientes:
- Una modificacin
- Una apelacin
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Artculo 28. Voto es el acto individual por medio del cual cada miembro principal
del Consejo Acadmico declara su voluntad.
Artculo 29. No hay votacin cuando el total de los votos ha sido inferior al
qurum legal.
Artculo 30. Ninguna proposicin podr votarse sin que previamente haya sido
sometida a discusin.
Artculo 31. Ningn miembro principal del Consejo Acadmico podr retirarse de
la reunin, cuando cerrada la discusin, hubiere de votar el Consejo. Si lo hiciere,
se dejar constancia en el Acta.
Artculo 32. Ningn miembro del Consejo Acadmico podr votar en nombre de
otro, ni votar cuando est ausente. El voto es personal, intransferible e
indelegable.
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Artculo 34. De las reuniones del Consejo Acadmico se levantarn ACTAS, que
contendrn una relacin sucinta de los temas debatidos, las personas que
intervinieron y los acuerdos adoptados.
- Nmero consecutivo.
- Las constancias escritas o verbales que quieran dejar los miembros del
Consejo
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Artculo 36. El orden en las intervenciones y los tiempos sern regulados por el
Presidente.
Artculo 37. De las actuaciones del Consejo Acadmico debe dejarse constancia
en el Acta suscrita por el Presidente y dems miembros del Consejo. Una vez
aprobada el Acta sta se constituir en prueba de lo que conste en ella para todos
los efectos.
Expedido en Pamplona a los tres (5) das del mes de Octubre del ao 2015
3.1 CONCEPTO:
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magntico, los tres (3) das hbiles siguientes para vincularla a la carpeta
pertinente.
4. REGLAMENTO INTERNO
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- La Rectora
- La Coordinadora de cada sede
- La Orientadora Escolar
Para para ser miembro activo del comit de Convivencia Escolar, se tendr en
cuenta los siguientes criterios:
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- Guardar discrecin y prudencia sobre los asuntos que trate o estudie el Comit
de convivencia escolar.
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Causales de retiro:
Son causales de retiro de los miembros del Comit de Convivencia escolar las
siguientes:
Sanciones
Reuniones, qurum
Las reuniones del Comit de Convivencia Escolar sern de dos (2) clases:
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Disposiciones generales
VIGENCIA
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5. MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
- CONDUCTO REGULAR
- Docente de la asignatura
- Titular de Grupo
- Coordinador respectivo
- Orientador escolar.
- Rector
- Comit de Convivencia Escolar
- Consejo Directivo
- EL DEBIDO PROCESO
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LEGALIDAD
PRESUNCIN DE INOCENCIA.
DERECHO DE DEFENSA
Todo miembro de la Comunidad Educativa que haya incurrido en una falta o sea
acusado de cometerla, tiene derecho a la defensa, a una investigacin y
juzgamiento, a conocer la falta que se le imputa, a presentar pruebas y a
controvertir las que existen en su contra, a interponer recursos y a tener un
apoderado.
DUDA RAZONABLE
Cuando exista una duda razonable que no sea posible eliminar, sta se resolver
a favor de la persona investigada. Toda persona se presume inocente, mientras
no se haya declarado culpable
FAVORABILIDAD
COSA JUZGADA
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- RECURSOS
RECURSO DE REPOSICIN
Este recurso permite, solicitar a quien toma la decisin, que la revise, para aclarar,
afirmar o revocar la decisin en caso de nuevas pruebas o de un mayor anlisis.
RECURSO DE APELACIN
Este recurso permite solicitar a una instancia superior, de acuerdo con el conducto
regular definido en este Manual, revisar la decisin tomada por una instancia
anterior, para que se aclare, reafirme o revoque la decisin tomada.
En este proceso existen factores que aminoran la falta o la agravan, son llamados
desde la Ley antecedentes; son aquellas conductas, actitudes y valores que ha
tenido el Estudiante antes de la falta cometida que pueden disminuir o incrementar
el correctivo a aplicar.
- ANTECEDENTES ATENUANTES
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- ANTECEDENTES AGRAVANTES
Los siguientes enunciados dan cuenta de cmo se aplica el debido proceso ante
las faltas a la convivencia por parte de miembro alguno de la Comunidad
Educativa.
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6. Conciliacin entre las partes con mediacin del Comit de Convivencia Escolar
respectivo.
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- Acciones pedaggicas
- Dilogo formativo
- Orientacin escolar
- Inclusin en actividades de proyectos institucionales
- Inclusin en programas especiales
- Reparacin de la falta
- Presentacin de excusas en privado
- Presentacin de excusas en pblico
- Elaboracin y sustentacin de trabajos reflexivos sobre la falta cometida
- Asignacin de labor colaborativa
- Asistencia a jornada extra
- No participacin en actividades curriculares no lectivas
- Dilogo correctivo
- Amonestacin con registro en el observador del estudiante
- Notificacin a padres de familia y/o acudientes
- Elaboracin de compromisos por escrito
- Trabajo social en horas laborales
- No-renovacin de matrcula cancelacin de cupo
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- Dilogo
- Remisin a orientacin escolar
- Inclusin en actividades de proyectos institucionales
- Reparacin de la falta
- Presentacin de excusas
- Remisin a autoridades competentes
- Dilogo
- Notificacin por escrito a padres de familia y/o acudientes por parte del titular
de grado
- Registro en el observador del estudiante
- Elaboracin de compromisos
- Citacin a Comit de convivencia escolar
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4. GOBIERNO ESCOLAR
4.1 Concepto
Los rganos del Gobierno Escolar son las instancias establecidas por la
Legislacin Educativa Colombiana y por la Institucin para promover la
participacin democrtica de todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
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Decreta:
Artculo 1: mbito de aplicacin. El presente decreto tiene por objeto promover
y facilitar la participacin efectiva de los Padres de Familia en los procesos de
mejoramiento educativo de los establecimientos de educacin Preescolar, Bsica
y Media, Oficiales y Privados, de acuerdo con los artculos 67 y 38 de la
Constitucin Poltica y el artculo 7 de la ley 115 de 1994.
Artculo 4: Asamblea de Padres de Familia. La Asamblea General de Padres de
Familia est conformada por la totalidad de Padres de Familia del establecimiento
educativo, quienes son los responsables del ejercicio de sus deberes y derecho en
relacin con el proceso educativo de sus hijos.
Debe reunirse obligatoriamente mnimo dos veces al ao por convocatoria de la
Hermana Rectora del Establecimiento Educativo.
Funciones de la Asamblea General
- Velar por el cumplimiento del PEI y su continua evaluacin para lo cual podr
contar con asesoras especializadas.
- Promover programas de formacin de los Padres de Familia, para cumplir
adecuadamente con la tarea educativa que a ellos le corresponde.
- Promover el proceso de constitucin del Consejo de Padres de Familia, como
apoyo a la funcin pedaggica que les compete.
Artculo 5: Consejo de Padres de Familia. La Asamblea General de Padres de
Familia est conformada por la totalidad de Padres de Familia del establecimiento
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CAPTULO I
ASAMBLEA GENERAL MIEMBROS DEL CONSEJO
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CAPTULO II
PRDIDA DE LA CALIDAD DE MIEMBRO, EXCLUSIONES
Artculo 5. La calidad de Miembro se pierde por cualquiera de las siguientes
causales:
a. Por retiro voluntario.
b. Por retiro o prdida de la calidad de estudiante del estudiante que est
representando en el plantel educativo.
c. Por fallecimiento del estudiante o del miembro.
d. Por disolucin o liquidacin del Consejo.
e. Por sancin del Consejo de Padres de familia al incurrir en falta, dispuesto en
este Reglamento.
Artculo 6. El Consejo de Padres de Familia, mediante decisin adoptada por lo
menos por las dos terceras (2/3) partes de sus miembros, excluir a los miembros
por las siguientes causas:
a. Por incurrir en infracciones graves a los deberes y a la disciplina social que
puedan desviar los fines del Consejo de Padres de Familia.
b. Por ejercer a nombre del Consejo de Padres de Familia, actividades de carcter
econmico, poltico, partidista, religioso o racial.
c. Por actividades desleales contrarias a la filosofa del Consejo de Padres de
Familia.
d. Por servirse del Consejo de Padres de Familia en provecho propio o de
terceros, sin perjuicio de los derechos y prerrogativas legtimamente derivados
de su calidad de miembro.
e. Por falsedad o renuencia a la entrega de informes o documentos que deba
presentar al Consejo de Padres de Familia.
f. Por negarse sin justa causa a cumplir comisiones o encargos de utilidad general
conferido por el Consejo de Padres de Familia.
g. Por impedir injustificadamente a los dems miembros su participacin en las
diferentes actividades que realice el Consejo de Padres de Familia.
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CAPTULO III
ASAMBLEA DE DELEGADOS AL CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
Artculo 9. Las sesiones del Consejo de Padres de Familia sern de dos clases:
a. ORDINARIA: Se celebrarn tres veces en el ao, la primera el mes de octubre,
la segunda el mes de febrero y la tercera el mes de junio, con el objetivo de dar
cumplimiento a las funciones regulares de la Asamblea de Delegados del
Consejo de Padres de Familia.
b. EXTRAORDINARIA: Cuando las circunstancias lo ameriten, ser convocada
como las ordinarias por el Presidente, el Representante ante el Consejo
Directivo o por solicitud de las dos terceras (2/3) partes de los miembros de la
Asamblea de Delegados del Consejo de Padres de Familia, para tratar temas
concretos preestablecidos, en la forma y con los requisitos previstos para las
sesiones ordinarias; sin embargo, agotado el orden del da y con votacin de las
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2/3 partes de los asistentes se podrn tratar temas diferentes de los indicados
en la citacin.
c. Reunin de Segunda Convocatoria: Si llegado el da y hora de la reunin, no
existiera qurum para deliberar y tomar decisiones, se debe citar a una nueva
reunin, la cual debe celebrarse no antes de diez (10) das hbiles ni despus
de treinta (30) das hbiles, contados desde la fecha fijada para la primera
reunin. En esta reunin, se puede deliberar y decidir con el nmero de
miembros que estn presentes y las decisiones que se tomen sern de
obligatoriedad para todos los miembros.
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a. Servir como conducto regular entre los padres de familia o acudientes del curso
que representa, cuando los participantes lo requieran en razn de reclamos o
peticiones relacionados con los fines del Consejo.
b. Suministrar a los padres de familia o acudientes del curso que representan, los
informes relacionados con su gestin, en las siguientes oportunidades: en cada
entrega de boletines establecida por las Directivas de la Institucin y cuando los
participantes lo requieran previo acuerdo.
c. Desempear con diligencia y cuidado los encargos y asuntos que el Consejo de
Padres le asigne.
d. Los dems que le asignen los Reglamentos y la Ley.
CAPTULO IV
DELEGADO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA INSTITUCIN
Artculo 15. El o los miembro (s) elegido (s) por el Consejo de Padres, como
representante (s) ante el Consejo Directivo de la Institucin tendrn las funciones
estipuladas por la Ley General de Educacin y reglamentadas en el Decreto 1860
de 1994:
a. Velar por la continua participacin de los Padres de Familia y acudientes en el
proceso pedaggico de la Institucin.
b. Promover programas de formacin de los Padres de Familia, para cumplir
adecuadamente la tarea educativa que le corresponde.
c. Ser medio de comunicacin hacia toda la Asamblea de Delegados del Consejo
de Padres.
d. Colaborar en el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional (PEl),
presentando objeciones y sugerencias que aporten beneficios en el proceso
de enseanza -aprendizaje de la Institucin.
e. Presentar a consideracin del Consejo Directivo de la Institucin, previa
aprobacin de la Junta Directiva y Asamblea de Delegados del Consejo de
Padres de Familia, proyectos que beneficien el proceso pedaggico de la
Institucin Educativa Bethlemitas Brighton.
f. Informar al Consejo de Padres de las decisiones tomadas en las reuniones del
Consejo Directivo de la Institucin.
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CAPITULO V
RGIMEN DISCIPLINARIO - FALTAS - SANCIONES
CAPTULO VI
INHABILIDADES - INCOMPATIBILIDADES PROHIBICIONES
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CAPITULO VII
REVOCATORIA DE LA REPRESENTACIN
Artculo 19. Mediante votacin de las dos terceras (2/3) partes de los miembros
del Consejo de Padres de Familia se podr revocar la participacin del
Representante, siempre y cuando hayan incurrido en cualquiera de las siguientes
causales:
a. Efectuar actos que atenten contra los intereses del Consejo de Padres de
Familia.
b. Desempear con comprobada y reiterada ineficiencia las funciones
encomendadas por la Ley y los Reglamentos.
c. Incurrir en alguna de las causales de incompatibilidad, inhabilidad o
prohibiciones consagradas en el presente reglamento y la gravedad de la falta
as lo amerite.
CAPITULO VIII
DE LA REFORMA DEL REGLAMENTO
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CAPITULO IX
DISOLUCIN
CAPTULO X
DISPOSICIONES GENERALES
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CAPTULO XI
INSPECCIN Y VIGILANCIA
1. Reunin en los primeros treinta (30) das del ao la cual es convocada por la
Hermana Rectora y debe asistir en su totalidad los Padres.
2. Reuniones mnimas dos (02) veces al ao siendo convocadas por la Rectora
del Establecimiento.
3. Establecer Manual de Funciones y reglamento interno
4. Elaborar plan de accin
5. Reuniones extraordinarias, si hay alguna eventualidad convocada por la
Hermana Rectora.
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1. Una reunin por grados se elige dos (02) Representantes con la presencia al
menos del 50% de los Padres de Familia dentro de los primeros treinta (30)
das del ao Escolar.
2. Luego se cita a reunin de Consejo de Padres para elegir los Representantes
a cada Comit de Trabajo.
3. Elaboracin del reglamento interno del Consejo de Padres
4. Diseo del Plan de Accin del Consejo de Padres
5. Reuniones peridicas del Consejo de Padres de Familia
6. Reuniones extraordinarias, si hay alguna eventualidad ser convocada por la
Hermana Rectora.
5. EL CONSEJO DE ESTUDIANTES
5.1 Concepto
Estudiante es un trmino que viene del latn studium y que significa aplicacin del
espritu para aprender las letras, una ciencia o un arte. El estudiante es el centro
de toda Institucin Educativa, es su eje, es su razn de ser.
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Habindose elegido los representantes por cada grado, este rgano estudiantil
debe decidir en su primera reunin despus de las elecciones, como se
organizaran internamente, es decir deben llegar a un consenso sobre quien ser el
presidente (a), el vicepresidente y el secretario (a).
Cabe resaltar que el personero (a) y el contralor (a) no deben ser quienes asuman
los cargos directivos del consejo estudiantil, ya que el consejo estudiantil es un
rgano independiente y autnomo, el personero solo debe estar presente en las
reuniones para escuchar las inquietudes de los representantes y responder
satisfactoriamente a las mismas, igualmente el contralor de acuerdo a sus
funciones.
PRESIDENTE (A): Podr ser asumido por uno de los representantes de Dcimo u
Once Grado. Es el encargado de coordinar las actividades a desarrollar por el
Consejo de Estudiantes y velar por que todos los proyectos que se emprendan en
la institucin se ejecuten de manera adecuada y organizada, imparte orden al
interior del consejo estudiantil y ejecuta sanciones para los representantes que no
cumplan cabalmente con su labor.
SECRETARIO (A): Es un asistente del presidente en todo lo que tiene que ver con
el consejo, en l se delega la responsabilidad de convocar a las reuniones,
solicitar los permisos ante el rector para las mismas, llevar registro de la
asistencia, puntualidad y aportes de los dems representantes. Deber llevar
actas de todas las reuniones y guardar copia de todos los documentos como
cartas, proyectos, cronogramas, invitaciones que maneje el Consejo de
Estudiantes.
El consejo estudiantil debe hacer control poltico sobre el personero (a), debe
presionar a este para que cumpla con las promesas que hizo mientras estaba en
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campaa, en pocas palabras el consejo ejerce una funcin muy parecida a la del
Congreso de la Repblica.
- Un vocero nico entre los estudiantes que cursan el tercer grado como
representante de los estudiantes de nivel preescolar y de los tres primeros
grados del ciclo de primaria de la Institucin Educativa Bethlemitas Brighton.
- El Contralor Estudiantil.
Requisitos:
mbito de la representacin:
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Otras funciones:
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Requisitos:
Funciones:
Procedimiento:
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1. Reunin del Consejo Directivo para que dentro de las cuatro primeras
semanas del Calendario Acadmico establezca fecha de convocatoria a
Asambleas integradas por los estudiantes de cada grado para que en su seno
elijan mediante votacin secreta, un vocero estudiantil para el ao lectivo en
curso.
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REGLAMENTO INTERNO:
4. Una vez elegidos se reunirn con el fin de establecer entre ellos los cargos de
Presidente, Vicepresidente y Secretario.
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9. Todos los miembros del Consejo Estudiantil debern asistir a las reuniones
programadas y en el caso de no poder hacerlo, presentar por escrito la
justificacin un da antes de la reunin.
12. El Consejo Directivo convocar a las elecciones y ratificar a los elegidos por
Acuerdo especfico
Requisitos:
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2. Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre
lesiones a sus derechos y las que formula cualquier persona de la
comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los alumnos. Art
28, Lit. B. Decreto 1860 de 1994
PROCEDIMIENTO:
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1860 de 1994
Elecciones y escrutinios.
Presentacin de resultados
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Requisitos:
Funciones:
CONTRALOR ESTUDIANTIL
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Principios: Los principios ticos que orientan las actuaciones de los contralores
estudiantiles sern las siguientes:
a. Los Bienes Pblicos son sagrados
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Requisitos:
Funciones:
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7. Favorecer la creacin de la cultura del control fiscal, del buen uso y manejo de
los recursos pblicos de la Institucin Educativa.
8. Fomentar la participacin de los estudiantes en el desarrollo de las tareas que
corresponde a la Contralora Escolar, con el fin de generar una mayor cultura y
conocimiento del ejercicio del control fiscal, velar por los resultados de la
inversin pblica en los Proyectos de su establecimiento.
9. Velar para que los proyectos ejecutas por la Institucin Educativa, satisfagan
los objetivos inicialmente previstos y las necesidades reales del
establecimiento, enmarcado dentro del respeto de las decisiones de la
Comunidad Educativa.
10. Vigilar que los procesos de contratacin que realice la Institucin Educativa,
contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de la Comunidad Educativa.
11. Presentar a la Contralora General del Departamento los resultados de las
evaluaciones realizadas a los diferentes procesos y proyectos, para que sta
defina si es procedente o no determinar la existencia de un hecho fiscal.
12. Presentar a la comunidad educativa los resultados de su gestin previa
verificacin de la Contralora General del Departamento.
13. Fomentar la rendicin de cuentas por parte de la Hermana rectora, como
mecanismo de transparencia, eficiencia y eficacia en su gestin.
14. Requerir a la Hermana Rectora a fin de que publique en lugar visible la
Resolucin del Ministerio de Educacin Nacional, sobre la asignacin de
recursos de gratuidad provenientes para estudiantes SISBEN 1 y 2, y el
detalle en que sern invertidos segn aprobacin del Consejo Directivo. As
mismo la publicacin de las transferencias municipales por concepto de
gratuidad para los niveles de SISBEN 1, 2 y 3 y de los recursos adicionales si
hay lugar.
PROCEDIMIENTO:
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1. Aunar esfuerzos para que el ejercicio del Control Fiscal se realice con
transparencia, eficiencia y eficacia en el Establecimiento Educativo.
2. Conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI)
3. Estar al tanto del presupuesto, estados financieros, plan de compras y verificar
el cabal cumplimiento de los resultados previstos con los gastos que se
ordenan.
4. Requerir las actas del Consejo Directivo en los temas relacionados con el
presupuesto.
5. Analizar y estudiar la informacin que se allegue a la Contralora Escolar.
6. Presentar propuestas al Contralor Escolar en ausencia definitiva del elegido
por la comunidad educativa.
7. Elegir el secretario (a) de la Contralora para llevar el libro de actas.
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Funciones:
Procedimiento:
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f.1 Concepto.
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1. El integrante del equipo de calidad que incumpla con la asistencia a una, dos o
ms reuniones sin causa justificada, dar lugar a llamado de atencin verbal.
2. Reincidir con la inasistencia dar lugar al llamado de atencin por escrito.
3. Cumplida las dos anteriores, se sustentar a la autoridad competente
(Rectora) para dialogar sobre la situacin.
4. En incumplimiento de entrega oportuna de documentos prestados dar lugar a
recibir por escrito la solicitud de la respectiva devolucin.
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7. PERSONAL ADMINISTRATRIVO
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II. Acatar las rdenes e instrucciones que reciban de sus superiores en atencin al
trabajo que desempean; comunicando oportunamente cualquier irregularidad que
observen en el servicio;
III. Observar las medidas preventivas de seguridad e higiene que contemplen las
normas a que estn sujetos, as como las que indiquen las autoridades
competentes y el Colegio, en beneficio del centro de trabajo; dando aviso oportuno
de las fallas, averas y faltantes de los instrumentos de trabajo, equipo,
documentos y dems bienes que tengan asignados o que estn bajo su cuidado;
IX. Prestar auxilio en cualquier momento que se necesite, cuando por siniestro o
riesgo inminente peligren las personas o los intereses del Colegio, siempre y
cuando no pongan en peligro su integridad fsica.
XII. Contribuir al logro de los objetivos del Colegio, y velar por el prestigio y el
fortalecimiento del mismo.
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XIII. Evitar actos que pongan en peligro la seguridad del Colegio, la de sus
compaeros y la suya propia
XV. En caso de renuncia, no dejar el servicio sino hasta que esta Ie haya sido
aceptada, y de haber entregado los expedientes, documentos, fondos, valores o
bienes cuya atencin, administraci6n o guarda estn a su cuidado, de conformidad
con las disposiciones y normatividad aplicable;
XVI. Las dems que establezcan las leyes, reglamentos y dems disposiciones
establecidas para tal efecto.
MEDIDAS DISCIPLINARIAS
4.La aplicacin de las medidas referidas en este Reglamento podrn ser aplicadas
por las autoridades del Colegio y debern ser comunicadas por escrito al Personal
Administrativo, quien deber firmar de recibido.
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PROHIBICIONES
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11. Incurrir en actos inmorales, de violencia, injurias o malos tratos hacia algn miembro
de la comunidad del Colegio.
8. SERVICIOS GENERALES
8.1 Concepto
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Decreto 1860
Rectora
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CLIENTES INTERNOS
CLIENTES EXTERNOS
a. Comunidad en general
b. Requisitos del cargo (acadmicos y experiencia)
c. Mnimo cinco (5) grados de bsica primaria
Condiciones organizacionales
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Responsabilidades:
Por la naturaleza de las actividades, el ocupante del puesto debe ser dinmico,
serio y comprometido con la calidad de su trabajo.
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Rectora
Rector
Manual de funciones
Clientes internos
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Clientes externos
Condiciones organizacionales
Responsabilidades:
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DERECHOS DEBERES
a. Ser respetado como persona y como a. Dar buen trato a todos los miembros
trabajador. de la comunidad
Educativa
b. Al reconocimiento de su trabajo con b. Cumplir la jornada laboral legalmente
las implicaciones de ley establecida y desempear sus
funciones con eficiencia. Llevarla
relacin de los trabajos realizados.
c. Ser informado oportunamente sobre c. Cumplir los compromisos adquiridos
las actividades del Colegio y decisiones y las rdenes e
de carcter comunitario. instrucciones que le imparta el
empleador y/o su representante
d. La libertad de Expresin d. Presentar opiniones respetuosas de
inters general o particular.
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d. Compaerismo.
3. Personaje del ao
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Faltas
2. SANCIONES:
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h. Cumplir con las funciones que le sean asignadas de acuerdo con la naturaleza
del cargo
k. Cumplir sus funciones con dignidad y eficiencia siendo leal a los principios y
filosofa de la Institucin Educativa Betlemitas Brighton.
5 COMIT DE CONVIVENCIA
6 CONCEPTO:
7 MARCO LEGAL:
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Ley 1482 de 2011, a travs de la cual se modifica el Cdigo Penal. Establece que
los hechos de violencia que se fundamentan especficamente en raza, opcin
religiosa, ideolgica, orientacin sexual, identidad de gnero, nacionalidad o sexo
sean castigados penalmente, tambin contempla sanciones a quienes promuevan
a travs de mensajes o proselitismo acciones que fomenten el odio, la
discriminacin y el rechazo hacia otras personas.
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8 MANUAL DE FUNCIONES
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Firma del Presidente del Comit y del Secretario, una vez haya sido
aprobada por los asistentes.
La elaboracin de las actas, ser rotada entre todos los miembros del Comit de
convivencia escolar, las cuales deben ser entregadas a rectora en medio
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magntico, los tres (3) das hbiles siguientes para vincularla a la carpeta
pertinente.
9 REGLAMENTO INTERNO
- La Rectora
- La Coordinadora de cada sede
- La Orientadora Escolar
. Para para ser miembro activo del comit de Convivencia Escolar, se tendr en
cuenta los siguientes criterios:
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Causales de retiro:
Son causales de retiro de los miembros del Comit de Convivencia escolar las
siguientes:
Sanciones
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Reuniones, qurum
Las reuniones del Comit de Convivencia Escolar sern de dos (2) clases:
Disposiciones generales
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VIGENCIA
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10 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
- CONDUCTO REGULAR
- Docente de la asignatura
- Titular de Grupo
- Coordinador respectivo
- Orientador escolar.
- Rector
- Comit de Convivencia Escolar
- Consejo Directivo
- EL DEBIDO PROCESO
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LEGALIDAD
PRESUNCIN DE INOCENCIA.
DERECHO DE DEFENSA
Todo miembro de la Comunidad Educativa que haya incurrido en una falta o sea
acusado de cometerla, tiene derecho a la defensa, a una investigacin y
juzgamiento, a conocer la falta que se le imputa, a presentar pruebas y a
controvertir las que existen en su contra, a interponer recursos y a tener un
apoderado.
DUDA RAZONABLE
Cuando exista una duda razonable que no sea posible eliminar, sta se resolver
a favor de la persona investigada. Toda persona se presume inocente, mientras
no se haya declarado culpable
FAVORABILIDAD
COSA JUZGADA
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- RECURSOS
- RECURSO DE REPOSICIN
Este recurso permite, solicitar a quien toma la decisin, que la revise, para aclarar,
afirmar o revocar la decisin en caso de nuevas pruebas o de un mayor anlisis.
- RECURSO DE APELACIN
Este recurso permite solicitar a una instancia superior, de acuerdo con el conducto
regular definido en este Manual, revisar la decisin tomada por una instancia
anterior, para que se aclare, reafirme o revoque la decisin tomada.
En este proceso existen factores que aminoran la falta o la agravan, son llamados
desde la Ley antecedentes; son aquellas conductas, actitudes y valores que ha
tenido el Estudiante antes de la falta cometida que pueden disminuir o incrementar
el correctivo a aplicar.
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- ANTECEDENTES ATENUANTES
- ANTECEDENTES AGRAVANTES
Los siguientes enunciados dan cuenta de cmo se aplica el debido proceso ante
las faltas a la convivencia por parte de miembro alguno de la Comunidad
Educativa.
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- Acciones pedaggicas
- Dilogo formativo
- Orientacin escolar
- Inclusin en actividades de proyectos institucionales
- Inclusin en programas especiales
- Reparacin de la falta
- Presentacin de excusas en privado
- Presentacin de excusas en pblico
- Elaboracin y sustentacin de trabajos reflexivos sobre la falta cometida
- Asignacin de labor colaborativa
- Asistencia a jornada extra
- No participacin en actividades curriculares no lectivas
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- Dilogo correctivo
- Amonestacin con registro en el observador del estudiante
- Notificacin a padres de familia y/o acudientes
- Elaboracin de compromisos por escrito
- Trabajo social en horas laborales
- No-renovacin de matrcula cancelacin de cupo
- Dilogo
- Remisin a orientacin escolar
- Inclusin en actividades de proyectos institucionales
- Reparacin de la falta
- Presentacin de excusas
- Remisin a autoridades competentes
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- Dilogo
- Notificacin por escrito a padres de familia y/o acudientes por parte del
titular de grado
- Registro en el observador del estudiante
- Elaboracin de compromisos
- Citacin a Comit de convivencia escolar
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