PLAN DE CLASE

CURSO: 2 medio SECTOR: Matemtica UNIDAD: ngulos y proporcionalidad en la circunferencia FECHA:

TTULO: ngulo Exterior CLASE : N 4

CONTENIDOS POR EJE HABILIDAD

Geometra: ngulos y proporcionalidad en la circunferencia. - Identificar el ngulo exterior a la circunferencia.
- Relacionar las medidas de los ngulos con los
INDICADORES DE EVALUACIN arcos que los subtienden.
- Identifican el ngulo exterior a la circunferencia. - Determinar el valor de los ngulos exteriores.
- Relacionan las medidas de los ngulos con los arcos que los subtienden.
- Determinan el valor de los ngulos exteriores.
INICIO MOTIVACIN (20 minutos) RECURSOS REQUERIDOS
- El docente pregunta a los alumnos y alumnas: - Texto del Alumno (TA): pp. 218 a 221
- Qu es una recta tangente?
- Qu es una cuerda?
- En qu se diferencian las cuerdas y las secantes?
- Existe alguna relacin entre el ngulo del centro y el interior?
- Les comenta que durante la clase aprendern sobre el ngulo exterior.
- Leen en conjunto sobre el ngulo Exterior (pp. 218 y 219 TA) que se forma por la interseccin de dos
secantes fuera de una circunferencia, determinando su valor por la semidiferencia de la medida de
los arcos que lo subtienden.
DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos)
- El docente pide a los estudiantes que resuelvan el Practica (p. 219 TA) determinando las medidas de los ngulos exteriores y los arcos que lo subtienden.
Se revisa frente al curso para aclarar dudas.
- Revisan en conjunto los Ejercicios Resueltos (p. 220 TA) calculando las medidas de los ngulos, relacionando las medidas de los ngulos del centro, los
semiinscritos y los interiores.
CIERRE - ACTIVIDADES ( 20 minutos)
- Resuelven en conjunto el Preparando la PSU (p. 221 TA) calculando la medida del ngulo exterior.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.