PRACTICA N 2

CONSTRUCCION DE ESCALAS DE POTENCIAL Y SU APLICACIN A LA PREDICCION

DE REACCIONES.

Lom Canales Karla Xanatl

OBJETIVO

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Problema 1

Lija los clavos con el fin de tenerlos libres de resina u oxido, en un tubo de ensaye coloca 5
ml de sulfato de cobre (II) 0.1M, introduce un clavo libre de oxido, en otro tubo de ensaye
coloca 5 ml de sulfato de zinc 0.1M e introduce un clavo libre de oxido. Anota tus
observaciones.

Problema 2

Construye las semi-celdas de hierro, cobre, zinc por inmersin del metal respectivo en 20 ml
de disolucin de sulfato de hierro (II), nitrato de cobre(II) o nitrato de zinc 1M en 3 vasos de
precipitados.

Elabora un puente salino, une las semi-celdas Zn|Zn2+ y Fe|Fe2+ por medio del puente
salino, introduciendo uno de los extremos del puente en cada semi-celda. Utilizando los con
los caimanes, conecta cada una de las semi-celdas al multimetro y mide la diferencia de
potencial. Mide la diferencia de potencial de las semi-celdas Zn|Zn2+ y Cu|Cu2+, Fe|Fe2+ y
Cu|Cu2+.

Problema 3

RESULTADOS

ANALISIS

CUESTIONARIO
1.- despus de haber hecho tus observaciones, da una explicacin a los fenmenos
observados Cmo podras identificar inequvocamente a la sustancia depositada sobre el
clavo usado en el punto 2 del procedimiento del problema 1? Basta mirar el clavo del
punto 3 del procedimiento para saber si ocurri algn cambio? por qu?

2.-determinar la fuerza reductora relativa de Fe, Cu y Zn

3.-representa en un diagrama cada una de las pilas que construiste, indicando claramente el
nodo, el ctodo y la direccin en la que fluyen los electrones.

4.-describe cada una de las pilas representadas en el inciso anterior, de acuerdo a la

nomenclatura aceptada por la IUPAC

5.-con base a los datos de diferencia de potencial, establece una escala de potencial en
donde se representen los 3 pares redox propuestos en el experimento, indicando claramente
su fuerza oxido-reductora relativa.

6.- empleando la escala propuesta plantea las reacciones redox balanceadas que pueden
ocurrir espontneamente entre las espacies de los pares redox.

7.-escribe la ecuacin de Nernst para cada semi-reaccin propuesta

8.- calcula la constante de las reacciones propuestas, tomando en cuenta los datos
experimentales.

9.- compara los valores de las constantes de cada reaccin y concluye Qu reaccin es
mas cuantitativa?

10.- dibuja diagramas que representen cada una de las celdas que construiste

11.- describe cada una de las celdas representadas en el inciso anterior, de acuerdo con la
nomenclatura aceptada por la IUPAC.

12.-con base en los datos de diferencia de potencial, establece una escala en donde se
representen los pares redox propuestos en el experimento, indicando claramente su fuerza
oxido-reductora relativa.

13.- transforma los valores de potencial obtenidos experimentalmente, respecto al electrodo

de calomel, a los que se tendran con respecto al electrodo normal de hidrogeno.

14.-con los nuevos valores de potencial, construye una nueva escala en donde se
representen los pares redox propuestos en el experimento.

15.- escribe la ecuacin de Nernst para cada semi reaccin propuesta

16.-plantea las reacciones redox balanceadas que pueden ocurrir espontneamente.

Calcula las constantes de las reacciones propuestas.

17.-compara los valores de las constantes de cada reaccin e indica tus conclusiones.

18.-con base en los datos experimentales de diferencia de potencial obtenidos para cada
pila propuesta, calcula el potencial de los pares

Zn2+|Zn

Fe2+|Fe

Cu2+|Cu

19.- propn un mapa conceptual que involucre los conceptos relacionados

20.- representa el diagrama correctamente.

CONCLUSIONES