ESTRUCTURA BSICA DEL PROYECTO ESCOLAR

1.- DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIN EDUCATIVA UNIDAD EDUCATIVA JUAN BENIGNO VELA

CODIGO AMIE

Educacin Inicial, Educacin General Bsica, Bachillerato

NIVELES EDUCATIVOS DE OFERTA

SOSTENIMIENTO FISCAL

JORNADA VESPERTINA

CAMPO DE ACCIN Deportes, Cientfico, Interaccin Social y Vida Prctica.

NOMBRE DEL PROYECTO El mundo de la creatividad

EDUCATIVO

GRADO(S) EN EL QUE SE APLICA Sexto

DOCENTE RESPONSABLE Lcda. Cecilia Barreno

NMERO DE 31 MUJERES 4 HOMBRES

ESTUDIANTES(HOMBRESMUJERES)

2.- SITUACIN O PROBLEMA IDENTIFICADO

2.1.- Es importante porque toda la Comunidad educativa estamos conscientes de la
implementacin del Club de Reciclaje en nuestra institucin La poca incentivacio n de las
actuales generaciones, hace que presentemos este proyecto de reciclaje con el
propo sito de concientizar en la sociedad entes, creadores y dispuestos a cuidar
nuestro medio ambiente. Se pretende consolidar la disciplina, la autonoma, el orden,
la libertad, la calidez afectiva y la creatividad desde una perspectiva humanstica.

3.- OBJETIVOS:

Establecer que con los diversos tipos de material reciclable como: el papel, el
cartn, las fundas, las botellas plsticas, etc, podemos reutilizar y crear varios
adornos

Construir objetos con material reciclado para desarrollar habilidades en el

manejo de la reutilizacin del mismo.
Capacitar a los estudiantes involucrados en el proyecto en temas que tengan
relacin con el reciclaje y la reutilizacin
Fomentar en los/las estudiantes el hbito de reutilizar los materiales para
disminuir la contaminacin ambiental y por ende mantener limpio nuestro
planeta.

4.- IMPORTANCIA

Conociendo la necesidad que tienen los estudiantes de desarrollar su capacidad

creadora, se cree necesario implementar el presente proyecto que sea til para ellos
en su diario vivir que no solo le sirva de recreacin sino como fuente de trabajo, y lo
ms importante crear conciencia en la comunidad educativa de la necesidad de
reciclar materiales que van al vertedero creando ms contaminacin, cuando
podemos con ellos elaborar nuevos producto, reducir la contaminacin y mantener
limpio nuestro entorno.

5.- VALORES Y COMPROMISOS

o Responsabilidad
o Cuidado
o Respeto
o Puntualidad
 o Cooperacin

COMPROMISOS

Ubicar los materiales no utilizados en lugares apropiados.

Optimizar el tiempo del horario de Proyectos Escolares en actividades programadas
especficamente solo para ello.
Apoyar el trabajo y la creatividad de cada estudiante
Respetar los materiales de trabajo.
Apoyarnos entre compaeros para crear un ambiente sano de trabajo.

5,1 - HABILIDADES A SER DESARROLLADAS

HABILIDADES HABILIDADES COGNITIVAS HABILIDADES EMOCIONALES

SOCIOEMOCIONALES

ESCUCHAR CONOCIMIENTO MOTIVACIN PERMANENTE

RESPETAR FORMACIN CONTINUA TRABAJO EN EQUIPO

APRENDER INNOVACIN Y SUPERACIN AFECTIVIDAD A LOS ESTUDIANTES

CREAR

5,2.- VALORES Y COMPROMISOS TICOS

INDIVIDUALES COLECTIVOS O DE TRABAJO EN EQUIPO

RESPETAR RESPETAR LOS DIFERENTES TRABAJOS

COLABORAR MANTENER BUENA DISCIPLINA DE TRABAJO

SOLIDARIDAD RESPONSABILIDAD DE LOS MATERIALES

COLABORAR EN EL ASEO PERMANENTE DEL AULA

 6.- DIAGNSTICO

En la unidad educativa JUAN BENIGNO VELA se crea el Proyecto Escolar EL MUNDO

DE LA CREATIVIDAD Con el propsito de reutilizar materiales de reciclaje y, mantener el
cuidado del medio ambiente fomentando en los estudiantes de bsica media el
hbito de utilizar materiales reciclados mediante la elaboracin de trabajos
manuales para el hogar y por ende un ambiente sano, limpio y, sin basura en la
institucin.

6.1- FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Formar individuos con Realizar trabajos creativos para

conocimientos pra cticos en la vida
cotidiana de la Unidad JUAN B.
VELA
La Institucio n cuenta con Docentes
capacitados en Educacio n General
Ba sica que garantiza la buena
imagen frente a la comunidad
Institucional.
El personal administrativo impulsa
y apoya las actividades al interior
de la Unidad.
-La Unidad Educativa cuenta con
maestros que trabajan en equipo
incrementar su economa.
Fomentar un centro de pra ctica para el
desarrollo de fuentes de trabajo.
Crear programas de actividades creativas
inexistentes en la comunidad institucional
abarcando incluso el nu cleo familiar,
siendo esto una oportunidad para cumplir
con los objetivos institucionales.
Alrededor de la Unidad se pueden
encontrar diferentes escenarios pu blicos y
algunos privados, los cuales son utilizados
para la pra ctica de manualidades.

DEBILIDADES AMENAZAS

La principal debilidad que enfrenta Las condiciones socioecono micas de los

la institucio n es la falta de espacios estudiantes.
propios adecuados para la pra ctica El contexto donde crece la comunidad,
de actividades creativas. especialmente su hogar.
Falta de apoyo de representantes La falta de oportunidades para los
de los estudiantes en la estudiantes al terminar sus estudios
colaboracio n de los materiales de disminuye su actitud hacia el trabajo.
trabajo (RECICLAJE) para Las dificultades econo micas al interior de
desarrollar los diferentes trabajos. la ce lula familiar desencadena en
Falta de responsabilidad de desercio n escolar.
 algunos estudiantes, en la
dedicacio n de realizar sus trabajos
pereza.

6. 2.- ESTRATEGIAS

SOCIALIZACIN FUNDAMENTACIN DE ELECCIN Y CONSECUCIN DEL

PRODUCTO FINAL
HABILIDADES

Dilogos Mediante prcticas de valores, de acuerdo Mediante una casa abierta para
a la creatividad del estudiante, con demostrar a la comunidad lo
Exposicin de diferentes actividades propuestas por los que somos crear diferentes
trabajos participantes para la creacin de diferentes trabajos con las manos,
individuales. trabajos con material reciclado. utilizando materiales de
reciclaje.
Casa abierta.

7.- ORGANIZADOR GRFICO PARA EL DISEO INTERDISCIPLINAR EL PROYECTO ESCOLAR

ASIGNATURAS ESTUDIOS SOCIALES MATEMTICAS CIENCIAS LENGUA Y TICS CULTURA

LITERATURA
El Auge del Orden Estudio NATURALES Investigar ESTTICA
Colonial-En que Estadstico Encuestas
 trabajaban la gente Conservaci Exposiciones Motricidad fina
n del medio y gruesa
Ambiente

DESTREZAS
CON Asumir Trazar un Analizar Incentiva Aplicar Desarrolla
CRITERIO DE conscientemente las
diagrama r la correctamente r
DESEMPEO el uso de reciclar de barras relaciones lectura y los TICS en la motricidad
como de acuerdo y cuidado crear investigacin gruesa y
obligaciones al estudio de la frases de relacionado al fina en la
asignadas en el naturaleza
realizado cuidados reciclaje aplicacin
hogar y en la entre los
escuela, con su de seres vivos del medio de
responsabilidad reciclaje y el medio ambiente diferentes
y cumplimiento. fsico, as a travs trabajos
como el de normas con
buen uso de materiales
del reciclaje de reciclaje
reciclaje

8.- CUADRO DE ROLES, RESPONSABILIDADES Y ACTIVIDADES

 PROYECTO: EL MUNDO DE LA CREATIVIDAD

PRODUCTO: MANUALIDADES

QUIMESTRE: PRIMERO MESES:

NOVIEMBRE
ROLES ACTIVIDADES META/FASE OCTUBRE DICIEMBRE ENERO

PROYECTO:

PRODUCTO:

QUIMESTRE: SEGUNDO MESES:

MARZO
ROLES ACTIVIDADES META/FASE FEBRERO ABRIL MAYO
 9.- CRONOGRAMA DE APLICACIN DEL PROYECTO POR QUIMESTRE

SEP OCT NO DIC EN FE MAR ABR. MA JU

ACTIVIDAES . V. . E. B. . Y. N.
Elaboracin del proyecto

Socializacin del proyecto

Ejecucin del proyecto

Participacin en eventos

Evaluacin del proyecto

Bombonera en forma de manzana

Panera, cestos Coronas

Coronas Navideas

Papa Noel

Porta Retratos

Joyeros

Mviles de animales con cd.

Adornos con palitos de helado,

etc.
CRONOGRAMA PRIMER QUIMESTRE

ACTIVIDADES
NO RESPONSABLE MESES

Participacin en eventos
CRONOGRAMA SEGUNDO QUIMESTRE

NO RESPONSABLE MESES

RESULTADOS PROYECTADOS

CRONOGRAMA SEGUNDO QUIMESTRE

NO ACTIVIDADES RESPONSABLE MESES

 RESULTADOS PROYECTADOS

Al final preparar una exposicin con los artculos realizados.

Satisfaccin en los nios al imaginar y crear manualidades con material

reciclado.

10.- RECURSOS.-

TALENTO HUMANO

Docente
Padres de familia
Estudiantes
Autoridades

TCNICOS.

Instrumentos guas, cuadro de evaluacin.

Cuadro de resultados.
Fotografas
Informes.
Internet
Computadora
Diseos varios
Plantillas o moldes

MATERIALES.
Botellas plsticas, papel peridico, fundas plsticas, cartn, revistas, palillos, fomix, tijeras,,
literatura, fotografas, pintura, silicona, goma, tarros

11.- RESPONSABLES / ALIADOS ESTRATGICOS

Comisin institucional de clubes

Docentes
Estudiantes de sexto A Seccin Vespertina
Padres de familia
Voluntarios
Autoridades

ACTIVIDADES RESPONSABLES
Establecer acuerdos y compromisos con Estudiantes y Lic. Cecilia Barreno.
el proyecto que se va a desarrollar.
Iniciar una conversacin con los Padres de Familia, Estudiantes y Lic.
estudiantes acerca de la situacin actual Cecilia Barreno.
del manejo de la basura.
Realizar un recorrido por distintos Estudiantes y Lic. Cecilia Barreno.
ambientes de la institucin para detectar
la cantidad de residuos slidos que se
producen y reflexionar como podemos
contribuir para mejorar.
Recopilacin de los materiales que se va Padres de familia, Estudiantes y Lic.
a necesitar. Cecilia Barreno.
Formar equipos de trabajo con el Estudiantes y Lic. Cecilia Barreno.
propsito de compartir con nios de
diferentes edades.
Investigar que objetos podemos realizar Padres de Familia, Estudiantes y Lic.
con el material reciclado. Cecilia Barreno.
Ejercitacin de la habilidad para Estudiantes y Lic. Cecilia Barreno.
elaborar diferentes objetos.
Revisin y correccin de debilidades que Estudiantes y Lic. Cecilia Barreno.
haya en la construccin del objeto.
Compartir ideas para abordar temas Estudiantes y Lic. Cecilia Barreno.
sobre el reciclaje y cuidado del medio
ambiente en el grado .
Impulsar esta actividad a travs de Toda la Comunidad Educativa
exposiciones y exhibiciones creativas
dentro de la institucin.

12.- RESULTADOS

EVALUACIN DEL PROYECTO ESCOLAR Los pequeos Recicladores AL SERVICIO

DEL BUEN VIVIR

Utilizar nuevas formas de evaluacin considerando los dominios afectivos y

psicomotriz.
Las evaluaciones, entre otros aspectos, deben medir conocimientos, destrezas,
habilidades y actitudes del estudiante.
Las tareas deben fomentar la creatividad del estudiante y no ser trabajos de
memorizacin.

El seguimiento, control y evaluacin ser permanente durante el ao lectivo 2015- 2016

a cargo de autoridades. Docentes y nios.

QU EVALUAR?

El proyecto El mundo de la creatividad es un proyecto de aprendizaje y participativo

ya que involucra el servicio solidario de padres de familia, nios, docentes y autoridades.
Es ejecutable lo que permite el cumplimiento de las metas fijadas del servicio de la
comunidad educativa como de cumplimiento de los objetivos. El anlisis de este proyecto
ser bajo EVALUACIONES MENSUALES las cuales van acordes a los objetivos
planteados, para luego indicar como ha influenciado esta nueva forma de actividad fsica
en los integrantes del club.

CON QU EVALUAR?

Durante el desarrollo del proyecto se utilizar la tcnica de la observacin directa con su

instrumento tabla descriptiva para graficarlo en el panel.

PARMETR EXCELEN MU BUE REGUL DEFICEI

OS TE Y NO AR NTE
BUE
NO

Movimien
tos

fundamen
tacin

participac
in

CUNDO EVALUAR?
En el proyecto el seguimiento, control o evaluacin ser mensual de acuerdo al
cronograma de trabajo presentado en todas sus etapas de desarrollo y al finalizar las
actividades se evaluar el cumplimiento de los objetivos para asegurar su sustentabilidad

Unidad de entrenamiento
Formato de autoevaluaciones
Demostraciones
Informes
Participacin en eventos

13.- NMINA DE ESTUDIANTES

MUJERES HOMBRES

ALVAREZ CHICAIZA TERESA MATILDE LAGUA PERDOMO KEVIN ALEXANDER

AZAS NUEZ JOSELYN GABRIELA RAMOS MAYORGA BRYAN STEVEN

BAUTISTA CHICAIZA KERLY NAYELI SALINAS LOPEZ WILLIAM ISAAC

CAIZA CHISAG LILIANA ABIGAIL TOSCANO TOSCANO HOLGUER SANTIAGO

CATAO ACEVEDO VALENTINA

CHICAIZA CALUA DAYANA PAOLA

CHICAIZA SALINAS KEILA SARAHI

CHISAG CHIMBORAZO MARCIA LIZBETH

CHOCO MATZABALIN KATHERINE MICHELLE

COBO BARRIGA DEYANEIRA BETSABE

CORDOVA MOPOSITA ALISON ANAIS

CUNALATA CHANGO MILENA MONSERRATE

ERAZO HERRERA MARYLIN ZARELA

FLORES MOPOCITA KATHERINE DAYANA

GALARZA TIBAN ERIKA MARILYN

GUEVARA GUANO CAMILA SALOME

JACOME VALLEJO TANIA ABIGAIL

LAGUA TUBON PAMELA LISSETTE

MATZA TIPAN MONICA LISSETTE

MATZABALIN CHUNCHA ROSA YOLANDA

MOLINA TOALA NAYELI ANAHI

MONTACHANA PILAPANTA JOSELYN MARIBEL

MONTERO AGUAYO ABIGAIL MOSERRATH

MOPOSITA GUANGASHI KEILIN ANAHI

MORI ARMAS TATIANA BRIGITH

PASTOR BALLESTEROS XIMENA ALEJANDRA

PEREZ MARTINEZ MARIA CAROLINA

QUINATOA TUBON LUZ GABRIELA

TELENCHANA RIVERA VERONICA MARISOL

TISALEMA TISALEMA ANABEL ALEXANDRA

TOSCANO TOSCANO HOLGUER SANTIAGO

VALDEZ CASTRO MAYERLY ANAHI

VINUEZA CHOLONCHANO JENIFFER DOMNICA

14 .- BIBLIOGRAFA

Folleto de manualidades
Internet

Actualizacin y fortalecimiento curricular de la educacin general bsica.

Planes y programas de estudio para el rea de cultura esttica de la reforma
curricular de la educacin bsica.
 Ministerio de Educacin, Clubes escolares. 16 de abril del 2014

Aula blog(Proyecto medio ambiental y solidario de reciclaje )

(http://www.terra.org/articulos/art00310.html )
www.google.com.ec/search?q=manzanas+de+botellas+de+plastico&
/www.google.com.ec/search?
q=como+hacer+manualidades+con+material+reciclable&biw
Libro de manualidades.

ELABORADO POR REVISADO POR

DOCENTE COORDINADOR
RESPONSABLE NOMBRE- FIRMA INSTITUCIONAL DE NOMBRE FIRMA
PROYECTOS ESCOLARES

APROBADO POR RECTOR(A)

MJMCrn01ina 2015
Nombre de la Institucin: "Juan Benigno. Vela"

Distrito: Circuito: 18DO1C01-

Zona: 3 18D01 02-03-06 Ao Lectivo: 2015-2016
Nombre del Club: Nmero de estudiantes del club:
Los pequeos Recicladores 35
Subnivel
estudiantes Preparatoria
: elemental: X Media: Superior:

Nombre del facilitador: Lcda. Cecilia Barreno.

Nombre del proyecto: El mundo de la creatividad

Fecha de inicio: 01 08
- 2015 Fecha de trmino: 01 07 2016

Lema del Club: Logotipo:

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