Guia Dibujo Tecnico 201420 2016 16 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera-Tecnologa Industrial-Logstica.

Curso: DIBUJO TECNICO Cdigo: 201420
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El curso de Dibujo de Ingeniera hace parte del campo de formacin Disciplinar Comn, est dirigido a estudiantes de los diferentes programas de la Escuela de
Ingeniera y Ciencias Bsicas, se orienta a entrenar al estudiante en la comunicacin tcnica grfica normalizada bajo estndares aceptados internacionalmente, con el
fin de que pueda interpretar, expresar y gestionar informacin tcnica grfica a travs de los cdigos propios de la ingeniera.
Los objetivos primordiales de este curso son fomentar en el estudiante competencias para la comprensin espacial, la interpretacin, representacin, gestin y uso
prctico del vocabulario y simbologa de ingeniera, aplicado en la comunicacin tcnica grfica en ambientes de proyectos productivos, cientficos, tcnicos y
tecnolgicos en formatos fsicos y digitales enfatizando para ello el dominio de las tecnologas CAD. Este curso es insumo para procesos de diseo ingenieril de sistemas
productivos, logsticos, de producto, as como de procesos de innovacin, optimizando la aplicacin y preservacin del conocimiento tcnico y cientfico.
El curso es de tipo metodolgico de dos (2) crditos, est dividido en tres unidades y ha sido diseado para ejecutarse en 16 semanas. Las actividades se
desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en proyectos organizada en cinco momentos para ser desarrollados en los diferentes
entornos del curso. Se inicia con una etapa exploratoria individual y grupal donde el estudiante realizar una revisin a todo el documento del curso,
informacin que encontrarn en el entorno de conocimiento, y apoyado en las herramientas de ayuda propuestas en el entorno de aprendizaje prctico,
presentar un mapa mental de las tres (3) unidades del curso y una sntesis del libro base del curso.
La primera unidad (Dibujo normalizado), orienta al alumno en los principios bsicos del dibujo de ingeniera. La segunda unidad (Dibujo Proyectivo), fundamenta al
estudiante en el uso de herramientas CAD y en las diferentes formas de representar informacin grficamente y describirla tcnicamente apoyado en herramientas
tanto manuales como CAD. La tercera unidad (Dibujo de Conjunto), prepara al estudiante para documentar descriptivamente un proyecto conformado por mltiples
componentes. Por ltimo, como examen final el grupo realizar la compilacin y documentacin final del proyecto.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el entorno de aprendizaje colaborativo para discutir los
aportes, las propuestas y en equipo construir el producto solicitado. En el desarrollo del curso se ha programado la realizacin de encuentros tutoriales
a travs del sistema de web conferencia a travs de los cuales se darn las indicaciones complementarias que sean pertinentes y se podrn aclarar
inquietudes.
1
Temticas a desarrollar:
RECONOCIMIENTO DEL CURSO GENERALIDADES DEL DIBUJO TECNICO
Nmero de semanas: 2 Fecha: Febrero 8 a Febrero 21 de 2016 Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Colaborativo y Evaluacin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento
Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin

Actividad individual Actividad colaborativa*
de la actividad individual de la actividad colaborativa
Ver detalles en entorno de aprendizaje prctico. Productos en foro colaborativo: Informe escrito grupal en entorno de
evaluacin (ver requisitos en entorno de
Actualizar informacin de perfil. A. Actualizacin de datos. aprendizaje prctico).
Crear perfil en red social Mongee 1 Evidenciar en el foro la actualizacin de
Presentacin individual en foro general y usuario y la creacin del perfil en red social Contenido:
colaborativo. Mongee.
Revisar: Presentacin del curso / Agenda del (3 pts.)
curso.
Aceptar acuerdos del curso. Consolidar ficha de D. Ficha de datos de compaeros.
Seleccin de rol y propuesta de cronograma datos de compaeros. (3 pts.)
como imagen en el foro.
Revisin comprensiva del contenido
documental obligatorio de la unidad de Elaboran un portafolio E Portafolio grupal de mapas mentales.
reconocimiento (ver syllabus). donde se consolidan los (3 pts.)
Realizar mapa mental en el software online B. Mapa mental individual. mapas mentales del
sugerido 2, sintetizando los contenidos del Aporta como imagen 3 y enlace funcional en grupo.
curso compilados en el entorno de el foro los datos del mapa mental.
conocimiento y el libro de Jensen. (8 pts.) F. Cumplimiento de la especificacin para
la presentacin del informe.
C. Dinmica de participacin en el foro Ver entorno de aprendizaje prctico.
colaborativo. (3 pts.)
Ver pgina 7 de la gua.
(5 pts.)
1
Ver entorno de aprendizaje practico
2
https://www.goconqr.com/es-ES
3
Ver tutorial en entorno de aprendizaje practico
2
UNIDAD 1 DIBUJO NORMALIZADO 1.1. Terminologa de dibujo; 1.2. Formatos de papel normalizado; 1.3. Rotulado de planos; 1.5. Escalas 1.6. Elaboracin de
croquis
Nmero de semanas: 4 Fecha: Febrero 22 a Marzo 27 de 2016 Momento de evaluacin: Entorno: Colaborativo y
Intermedia Evaluacin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin.
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
la actividad individual
colaborativa
Ver detalles en entorno de aprendizaje prctico. Productos en foro colaborativo: Informe escrito grupal en
Revisin comprensiva del contenido de los entornos de entorno de evaluacin (ver
conocimiento y de aprendizaje practico momento 1. requisitos en entorno de
Seleccin de rol y propuesta de cronograma como aprendizaje prctico).
imagen en el foro. Contenido:
Realizar mapa mental en el software online sugerido 4, A. Mapa mental individual.
sintetizando los contenidos del entorno de Aporta como imagen 5 y enlace funcional en D - Portafolio grupal de mapas
Elaboran un portafolio
conocimiento, normas Icontec y libro de Jensen. el foro el mapa mental. mentales.
donde se consolidan los
Cada participante dibuja a mano alzada tres planos del (20 pts.) (10 pts.)
mapas mentales del
objeto indicado por el tutor. Los formatos elegidos (A5,
B. Planos vistas bsicas a mano alzada. grupo.
A4, A3, A2), se establecern de acuerdo a los siguientes
parmetros: Aporta como imagen en el foro fotografas (o
o Primer plano, debe tener un tamao adecuado para digitalizacin por escaneado) de cada uno de
dibujar la isometra y las vistas bsicas del objeto (planta, los tres planos dibujados a mano segn Elaboran un portafolio E. Portafolio de planos vistas
alzado y perfil), alineadas y acotadas segn las normas en especificaciones. donde se consoliden los bsicas a mano alzada.
escala 1:1. (40 pts.) 3 planos de cada (10 pts.)
o Segundo plano, debe tener un tamao adecuado para participante.
dibujar las vistas bsicas del objeto, alineadas y acotadas C. Dinmica de participacin en el foro
segn las normas en escalas de reduccin (1:2 a 1:5). colaborativo. F Cumplimiento de la
o Tercer plano, debe tener el tamao adecuado para Ver pgina 7 de la gua. especificacin para la
dibujar las vistas bsicas del objeto, alineadas y acotadas (20 pts.) presentacin del informe.
segn las normas en escala de ampliacin 2:1. Ver entorno de aprendizaje
o Cada plano llevar un rtulo normalizado, dos lo prctico
llevarn horizontal y uno vertical o viceversa. (15 pts.)
4
https://www.goconqr.com/es-ES
5
Ver tutorial en entorno de aprendizaje practico
3
UNIDAD 2 DIBUJO PROYECTIVO 2.1. Fundamentos CAD - 2.2. Sistemas de representacin. 2.3. Principios generales de representacin. 2.4. Dimensionamiento.
Nmero de semanas: 4 Fecha: Marzo 28 a Abril 17 de Momento de evaluacin: Intermedia. Entorno: Colaborativo y Evaluacin.
2016.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundizacin.

Ver detalles en entorno de aprendizaje prctico. Productos en foro colaborativo: Informe escrito grupal en entorno de
Revisin comprensiva del contenido de los evaluacin (ver requisitos en entorno de
entornos de conocimiento y de aprendizaje aprendizaje prctico).
practico del momento 2. Contenido:
Seleccin de rol y propuesta de cronograma como
imagen en el foro. Elaboran un mapa
Realizar informe escrito que contenga, resumidos D - Mapa mental colaborativo.
A. Informe individual. mental colaborativo
e ilustrados, los siguientes temas (mximo una (15 pts.)
Aporta el informe en el foro como en donde reflejen y
pgina cada uno): condicin previa para participar de la consoliden los temas
o Formatos normalizados. construccin grupal del mapa
o Lneas normalizadas. de los informes
(20 pts.)
o Escalas normalizadas: Qu son, cmo se individuales y las
construyen y cules son las ms comunes. Normas Icontec
o Vistas: Cmo se obtienen, vistas necesarias, vistas relacionadas en ellos
especiales (simtricas, detalles, locales, giradas, junto con los captulos
auxiliares, intersecciones ficticias, etc). indicado de Jensen.
o Cortes, secciones y roturas: Qu son y cmo se B. Planos vistas bsicas en CAD.
representan. Tipos. Aporta como imagen en el foro capturas de Elaborar un portafolio
Descargar e instalar el software libre Draftsight 6. pantalla de cada uno de los 3 planos y su donde se consoliden E. Portafolio de planos en CAD.
Cada estudiante dibuja en CAD los tres planos que archivo CAD. los tres planos (10 pts.)
dibujo a mano alzada en la unidad 1, cada plano (40 pts.) dibujados en CAD de
debe estar dibujado en formatos rotulados, cada participante.
indicar la escala, tener las vistas bsicas acotadas C. Dinmica de participacin en el foro
colaborativo. F. Cumplimiento de la especificacin para
en sus medidas principales resaltando sus partes la presentacin del informe.
visibles e invisibles usando los cdigos de lneas Ver pgina 7 de la gua.
(15 pts.) Ver entorno de aprendizaje prctico.
como indican las normas Icontec. (15 pts.)
6
Ver tutorial en entorno de aprendizaje prctico.
4
UNIDAD 3 DIBUJO DE CONJUNTO 3.1. Lista de partes. - 3.2. Referencia a los elementos
Nmero de semanas: 4 Fecha: Abril 18 a Mayo 15 de 2016 Momento de evaluacin: Final Entorno: Colaborativo y Evaluacin.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
de la actividad colaborativa
individual
Ver detalles en entorno de aprendizaje Productos en foro Ver detalles en entorno de Informe escrito grupal en entorno de
prctico. colaborativo: aprendizaje prctico. evaluacin (ver requisitos en entorno de
Revisin comprensiva del contenido de aprendizaje prctico).
A. Informe individual
los entornos de conocimiento y de Contenido:
Aporta el informe en el foro como
aprendizaje practico del momento 3. condicin previa para participar de la
Seleccin de rol y propuesta de construccin grupal del mapa.
cronograma como imagen en el foro. Elaboran un mapa mental E Mapa mental colaborativo.
(15 pts.)
Realizar un informe escrito que colaborativo, en donde reflejen y (15 pts.)
contenga, resumidos e ilustrados, los B. Descripcin del objeto elegido. consoliden los temas de los
siguientes temas: Aporta como imagen en el foro informes individuales, las Normas
o Dibujo de despiece de un objeto: Qu capturas de los vistas y fotografas de Icontec relacionadas con ellos y el
es y cmo se representa. los elementos correspondientes a la captulo indicado de Jensen.
o Dibujo de conjunto: Qu es y cmo se descripcin del objeto
representa. (15 pts.) F. Portafolio de descripciones y planos
Elaborar un portafolio donde se
o Dibujo de conjunto en explosin: Qu CAD.
consoliden los tres planos
es y cmo se representa. C. Planos CAD del producto. Consolidacin de descripciones del
dibujados en CAD por cada
Seleccione un objeto de tres piezas y Aporta como imagen en el foro producto seleccionado y de fotografas de
participante.
realice una descripcin de l; la cual capturas de pantalla de los 3 planos y planos con sus respectivos archivos CAD
ejecutara de acuerdo a la hoja de ruta 7, sus archivos CAD. (10 pts.)
usando los medios indicados. (35 pts.)
Dibujar en CAD un plano de cada una G. Cumplimiento de la especificacin para
de las 3 partes del objeto. Deben tener D. Dinmica de participacin en el
foro colaborativo. la presentacin del informe.
las vistas bsicas, todas las medidas, Ver entorno de aprendizaje prctico.
Ver pgina 7 de la gua.
detalles, cortes y caractersticas de (15 pts.)
(15 pts.)
fabricacin, aplicando normas Icontec.
7
Ver tutorial en entorno de aprendizaje prctico.
5
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Nmero de semanas: 2 Fecha: Mayo 16 a Mayo 29 de 2016 Momento de evaluacin: Final Entorno: Colaborativo y Evaluacin.
Ver requisitos en entorno de Productos en foro colaborativo: Informe escrito grupal en entorno de
aprendizaje prctico. evaluacin (ver requisitos en entorno de
aprendizaje prctico).
Contenido:
Seleccin de rol y propuesta de
cronograma como imagen en el
foro. Elaborar un portafolio donde se D. Portafolio de planos de conjunto.
A. Plano del conjunto en CAD consoliden los diferentes planos (15 pts.)
Realizar en CAD el plano de de conjunto del objeto
Aporta como imagen en el foro capturas de
conjunto del producto de acuerdo a seleccionado.
las vistas con sus archivos CAD
normas Icontec, debe contener una
(30 pts.)
vista isomtrica y las vistas bsicas Elaborar un portafolio donde se E. Portafolio de planos de despiece.
(planta, perfil, alzado) todo acotado consoliden los diferentes planos (15 pts.)
y montado en un formato, con de despiece del objeto
B. Plano de despiece en CAD.
rotulo. seleccionado.
Aporta como imagen en el foro capturas de
las vistas con sus archivos CAD
Realizar en CAD el plano de (30 pts.) Seleccin argumentada del mejor
despiece del producto, plano de conjunto y despiece del
evidenciando la relacin de las grupo.
partes montado en el formato con C. Dinmica de participacin en el foro
rotulo y lista de partes de acuerdo a colaborativo. Consolidacin del informe final. F. Cumplimiento de la especificacin para
las normas Icontec y los contenidos Ver pgina 7 de la gua. la presentacin del informe.
de las unidades: Ver entorno de aprendizaje prctico.
(15 pts.)
(20 pts.)
o 3.1. Lista de partes.
o 3.2. Referencia a las partes.
6
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin de
trabajo colaborativo colaborativo entregables por los estudiantes
1. Definicin de los cargos: cada estudiante Dentro de cada grupo, los estudiantes pueden tomar 1. Seleccin de rol y responsabilidades.
asume un cargo y responsabilidad con el roles como:
grupo para desde esa ptica hacer aportes 2. Cronograma elaborado por el grupo
Gerente General. Asume una actitud crtica frente a los
significativos
aportes de los compaeros, puesto que el dinero de la 3. Desarrollo de los elementos requeridos en cada
empresa est en juego. Se encarga de subir el trabajo al unidad, se deben realizar aportes oportunos y
2. Elaboracin grupal y publicacin del entorno de evaluacin. pertinentes al menos dos veces por semana.
cronograma de actividades como imagen en el
foro. Director de Aseguramiento de Calidad. Verifica que los 4. Revisiones y comentarios consignados en los
aportes y documentos entregados cumplan con las documentos entregados por cada compaero
3. Revisin analtica de los contenidos especificaciones solicitadas en la gua y la rbrica. Revisa
que se cumplen con los tiempos establecidos en el 5. Documento con las respuestas a las preguntas
propuestos en Syllabus y los entornos
cronograma establecido para la unidad. formuladas
conocimiento y de aprendizaje practico.
Director de departamento de ingeniera. Se encarga de 6. Documento final realizado como trabajo
4. Presentacin de aportes como imgenes y proponer soluciones, dirigir el debate para obtenerlas y colaborativo del grupo
recomendaciones para la modificacin o de consolidar las opciones para ser presentadas a la
rechazo de las propuestas de trabajo etc. Gerencia.
Director de departamento de produccin. Se encarga

5. Desarrollo de los proyectos asignados para el
de validar que las propuestas que hacen sus
trabajo colaborativo con base en los temas de
compaeros son adecuadas para la capacidad instalada
cada Unidad, para poder participar de la nota
estimada de la compaa.
de consolidacin el alumno debe de haber
iniciado aportes por lo menos 72 horas antes
Director de mercadeo. Se encarga de validar el impacto
del cierre del ejercicio.
en el mercado que tendrn las propuestas de su equipo.
6. Consolidacin y entrega del documento final.
7
Recomendaciones por el docente:
Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes entornos y actividades en cada uno.
Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del curso.
Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y trabajos propuestos.
Evitar dejar para el ltimo da la presentacin de actividades.
Participar en los foros haciendo uso de la rbrica TIGRE, con argumentos y referencias.
Participar asiduamente en los foros de los trabajos colaborativos.
Realizar la mayor cantidad de aportes como imgenes donde se considere pertinente.
Revisar los conocimientos de ortografa, gramtica y redaccin en el idioma Espaol
Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelacin, evitar el ltimo da
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
En Colombia se tiene la norma tcnica NTC colombiana 1486 (sexta actualizacin) documentacin, para la presentacin de tesis, trabajos de grado y
otros trabajos de investigacin que es conveniente utilizar con el fin de homogenizar la entrega de este tipo de escritos.
La Universidad ha establecido que las referencias y bibliografa deben usar citacin de la norma APA, por lo tanto una manera de aprender a realizar
este tipo de norma es utilizar la herramienta que tiene la base de datos EBSCOhost, de la biblioteca de la Universidad que permite utilizar diferentes
tipos de normas. Entre ellas est la norma exigida (APA) y con solo oprimir en la herramienta se puede ver como se hace la citacin; adems, tiene
muchas otras herramientas que pueden usar los estudiantes como es enlazar documentos consultados con sus trabajos, guardar la bibliografa para
hacer su biblioteca personal, compartir con otras personas, etc.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa
en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente enlace:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551026/syballus_corregido_2014-1/7_poltica_antiplagio.html

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Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin

Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Director de departamento de produccin. Se encarga

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