Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Diseo de Plantas y Equipos en Ingeniera
curso Ambiental
Cdigo del curso 358038
Tipo de curso Terico Habilitabl S N
e i o
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Individua Colaborativ Nmero de 2

actividad: l a semanas
Momento de Intermedia,
Inicial Final
la evaluacin: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de Agosto de
Jueves, 7 de Septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante se vale de un criterio profesional para el uso de guas y
materiales disponible en el contenido del curso para el Clculo de la
captacin de aguas lluvias para abastecimiento.
Temticas a desarrollar:
Adquirir conocimientos previos mediante la actividad de Captacin de
Aguas Lluvias.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Pretarea. Clculo de la captacin de aguas lluvias para
abastecimiento.
Actividades a desarrollar

Actividad Individual:

1. Reconocimiento del curso:

Ingrese al entorno de Informacin inicial y:
Realice su presentacin en el Foro General del Curso.
Lea y acepte las Normas y Condiciones para el Desarrollo del
Curso.
Revise la presentacin del Curso.
Ingrese a todos los entornos del curso y revise los elementos
que all se disponen.
2. Interaccin con estudiantes y tutor(a):
Identifique y salude en el Foro general del Curso, a su tutor (a)
de grupo, director (a) del curso y compaeros del grupo colaborativo
y en general del curso.
3. Revise la Gua de diseo para la captacin del agua de
lluvia del Centro Panamericano de Ingeniera Sanitaria y Ciencias del
Ambiente, (2003), ubicada en el siguiente enlace:
http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/cosude/i.pdf
4. Lea el anexo llamado Instrucciones Pretarea Captacin de
Aguas Lluvias.
5. Identifique el ejercicio a realizar y haga los clculos
correspondientes como se indica en las instrucciones.

Actividad Grupal:

6. Comparta en el foro colaborativo la tabla de resultados

obtenidos en su ejercicio de clculo y el anlisis del mismo.
7. Comparta en el foro la tabla de resultados que usted ha
diligenciado.
8. Contribuya con sugerencia y comentarios de valor acadmico al
trabajo de sus compaeros.
9. Los integrantes del grupo deben consolidar el trabajo final con
los aportes de cada integrante.

Entornos Entorno Colaborativo

para su Entorno Evaluacin y seguimiento
desarrollo
Individuales:
Reconocimiento de las herramientas y recursos que se
ponen a disposicin para la ejecucin del curso en cada
uno de los entornos, y sus actividades dentro de las
fases de la estrategia de aprendizaje.

Colaborativos:
El grupo colaborativo debe entregar un documento PDF
que contenga:
Productos
a entregar -Portada (ttulo, nombres completos de los estudiantes,
por el cdigos, universidad, escuela, nombre del programa,
estudiante nombre del curso y fecha).
-Introduccin Descripcin de los sistemas de captacin
de agua lluvia.
-Memoria de Clculos (paso a paso de clculos
tomando como ejemplo un mes).
-Tabla de resultados (segn tabla anexo 1).
-Anlisis grupal que abarque cada uno de los
ejercicios.
Bibliografa (Segn normas APA, sexta edicin).

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Cada uno de los trabajos cuenta con un documento

Planeacin de instrucciones citado arriba, en el cual
de encontraran los pasos para la realizacin de la
actividades actividad, de acuerdo con esto los estudiantes
para el debern organizar su forma de trabajo de tal manera
desarrollo que se cumplan los plazos de la Agenda del Curso
del trabajo (disponible en el entorno de informacin inicial) y se
colaborativo elabore en las condiciones deseadas el trabajo.

Roles a Simultaneo a las responsabilidades acadmicas dentro

desarrollar del trabajo colaborativo, se recomienda al grupo
por el designar los siguientes roles entre los participantes,
estudiante para la estrategia de trabajo del grupo:
 - Lder del Grupo
dentro del - Comunicador(a)
grupo - Relator(a)
colaborativo - Utilero
- Viga del Tiempo

Lder del Grupo: Anima a los participantes, media

las discusiones grupales, toma la iniciativa en el
trabajo, brinda apoyo a sus compaeros y es el
encargado de entregar el trabajo grupal.

Comunicador(a): Estudia a detalle las guas e

instrucciones dadas por el tutor(a) a travs del foro
de noticias, foro general del curso, foro del trabajo
colaborativo y mensajera interna, mantiene
comunicacin con el tutor(a) para informar a su grupo
Roles y
de las novedades o respuestas a inquietudes.
responsabili
dades para
Relator(a): Recibe los aportes de los compaeros,
la
indica las modificaciones que cada integrante debe
produccin
hacer a su aporte y prepara el trabajo final para ser
de
entregado.
entregables
por los
Utilero: Indaga en contenidos del curso, biblioteca,
estudiantes
consulta, los conceptos y herramientas que se
requieran para la consolidacin del trabajo, verifica
que las referencias citadas por sus compaeros sean
confiables y hace las sugerencias del caso.

Viga del Tiempo: Publica en el foro el cronograma

de la actividad, se comunica con los compaeros para
recordar publicar a tiempo los aportes, se encarga de
indicar cundo se cierran los plazos en el foro.

Uso de Norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la

referencias versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
 bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms
relevantes de la sexta edicin del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y
presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Polticas de El plagio est definido por el diccionario de la Real
plagio Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso

de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de unas
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o una
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluacin
 Formato rbrica de evaluacin
Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoracin Valoraci
Valoracin alta
media n baja
Los
aportes
de los
Participa trabajos
Los aportes oportunamente. del
estn correctos y Los aportes compae
completos. contienen ro no
Aporte al Contribuye con errores o no aportan
trabajo del sugerencias estn para la
grupo especficas y/o completos. Las construcc
10
colaborativ aportes apreciaciones in de
o significativos, en son comentarios conocimi
un tiempo generales sobre ento. No
pertinente el trabajo de participa
sus compaeros en el
grupo
colaborati
vo.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin Valoraci
Valoracin alta
media n baja
Realizan los
clculos No se
completos, los realizan
Realizan
resultados son clculos o
clculos de
pertinentes y el la
manera parcial,
proceso mayora
Clculos y presenta
adecuado, el se
resultados algunos errores 12
cual se muestra encuentr
obtenidos en las unidades
pas a paso con an
de medidas
las unidades de incorrect
medida os
correspondientes
(Hasta 12 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
No
Presentan las La bibliografa
presenta
referencias presenta
n la
bibliogrficas algunos errores
bibliograf
segn la sexta segn la sexta
Bibliografa a o es 3
edicin de las edicin de las
incorrect
normas APA. normas APA