Fundamentos de programacin

Tema: I Diseo Algortmico

Competencia especfica: Comprende y aplica los conceptos bsicos, nomenclatura y herramientas para el
diseo de algoritmos orientado a la resolucin de problemas
Actividad: 2 Algoritmos y lenguajes para la representacin de algoritmos.
Modalidad: Individual.

Competencia de la actividad: Comprende el concepto de algoritmo, as como sus caractersticas, y conoce los
principales lenguajes para representar algoritmos.

Para realizar la actividad desarrolle los siguientes puntos:

1. Lea las secciones 3.5 a 3.7 de (Joyanes, 2013). Reflexione sobre el concepto de algoritmo y las
caractersticas de los algoritmos. Adems, analice las estrategias para el diseo de algoritmos y los
lenguajes que se utilizan para representar algoritmos. Estas preguntas son a manera de reflexin para
una mejor comprensin del tema. Sus respuestas no debern ser entregadas.
2. Elabore un mapa conceptual acerca de Algoritmos y lenguajes para la representacin de algoritmos y
entrguelo en la plataforma del curso en formato PDF.

Criterios de evaluacin:

Aspectos a 2 puntos 1 punto 0 punto Total

evaluar / Valor
Esquematizacin Representa los conceptos
principales a travs de un
esquema claro. Utiliza
adecuadamente las conexiones
entre conceptos.
Diseo El diseo del mapa es
agradable y favorece el
entendimiento de los
conceptos.
Organizacin El mapa conceptual se
encuentra presentado de
manera original, ordenada de
manera jerrquica, lgica y
secuencial.
Presentacin del La entrega fue hecha en tiempo
mapa conceptual y forma, con limpieza, sin faltas
de ortografa y en el formato
definido por el profesor
Fuentes de Utiliza correctamente
Informacin referencias tres o ms recursos
bibliogrficos, incluyendo textos
en ingls, de la carpeta de
recursos.
Calificacin de la actividad
El esquema utilizado no es El esquema no tiene
muy claro. Faltan algunas coherencia lgica
conexiones entre
conceptos.
El diseo es un poco El diseo confunde y
confuso, sin embargo, dificulta la relacin entre
logra entenderse la conceptos.
relacin entre conceptos.
El mapa conceptual tiene El mapa conceptual
cierto orden y pero le falta carece de todo orden.
seguir una secuencia
lgica.
La entrega fue hecha en La entrega no fue hecha
tiempo y forma, pero tiene en tiempo, y forma,
faltas de ortografa o no conteniendo faltas de
est en el formato definido ortografa y adems no se
por el profesor encuentra en el formato
definido por el profesor
Utiliza correctamente No utiliza correctamente
referencias menos de tres referencias a recursos
recursos bibliogrficos y no bibliogrficos y no incluye
incluye textos en ingls, de textos en ingls, de la
la carpeta de recursos. carpeta de recursos.

Las instrucciones y los criterios de evaluacin constituyen un apoyo para elaborar el contenido bsico esperado.
El producto de esta actividad debe reflejar el trabajo de anlisis del alumno.

El mapa conceptual a entregar debe incluir:

Nmero y nombre de la actividad.
Datos del Alumno (Nombre, matrcula y grupo)
Fecha de entrega
Fuentes de informacin consultadas.

Entrega
Fecha y hora de entrega: El sealado en la plataforma del curso.
Modo de entrega principal: Documento en formato PDF, entregado la plataforma del curso.
Puntualidad: No hay prrrogas.

1.- Joyanes Aguilar, Luis. (2013) Fundamentos Generales de Programacin, McGraw-Hil.