UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

PLAN DE AULA

NOMBRE ASIGNATURA: SUELOS Y BOSQUES

FACULTAD: Ciencias Naturales e Ingeniera PROGRAMA: Ingeniera Ambiental
CDIGO ASIGNATURA:PIA-306 CRDITOS: REQUISITOS: Ninguno GRUPOS: A131, A133
HORAS DE TRABAJO SEMANAL HTD: HTA: FECHA DE PRESENTACIN: Agosto 8
NOMBRE DEL DOCENTE: David cardenas A

PLANEACIN SEMANAL

CORTE 1 SEMANAS: 6
FECHA: Agso 8

COMPETENCIAS ESPECFICAS: RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante:

1. Analizar el medio ambiente tropical, en sus aspectos 1.1. Aplica las variables geogrficas que delimitan a nivel global, el trpico y el nuevo
ecolgicos, climticos y antrpicos trpico.

1.2. Analiza la importancia de las variables ecolgicas, climticas y ambientales como

factores determinantes en la formacin de ecosistemas del trpico.

CONTENIDOS ACTIVIDADES
Semana Fecha
Conocimientos Habilidades En el Aula Fuera del Aula
1 Agso 9 Introduccin.

MEDIO AMBIENTE TROPICAL. Contextualizacin de la Evaluacin diagnstica Prueba diagnstica

ubicacin y delimitacin sobre conocimientos sobre el tema.
Delimitacin Geogrfica. geogrfica del trpico y previos.
Caractersticas ambientales del nuevo trpico, las Solucin de la prueba
Trpico y Nuevo Trpico. caractersticas medio Clase Magistral. entregada, para su
 ambientales que los posterior anlisis y
identifican como reas de Conversatorio. puesta en comn
alto valor ecolgico
mundial. Toma de apuntes por
parte de los estudiantes

Identificacin de la funcin Lectura por parte de los Lectura comprensiva

de cada una de las estudiantes, sobre el tema, prevista
variables climticas, que Explicacin por parte del en la gua de trabajo.
VARIABLES CLIMATICAS
tiene influencia directa en el Docente Solucin de
TROPICALES.
trpico y su importancia Toma de apuntes por interrogantes
para el clima mundial. parte de los estudiantes. propuestos en la gua
Precipitacin
2 Ago16 Resolucin de dudas. entregada, para su
Luminosidad
Comprensin del Retroalimentacin por posterior anlisis y
Temperatura.
comportamiento de las parte del docente. puesta en comn
Evapotranspiracin.
variables climticas en el Exposicin por parte de
trpico, como elementos los estudiantes.
del ambiente que
influencian el desarrollo de
los recursos naturales

Lectura comprensiva Lectura comprensiva

Introduccin. Comprensin de las sobre el tema. sobre el tema.
propiedades qumicas y su Exposicin por parte del Solucin de
Suelos Tropicales funcin en los procesos de
3 Ago23 Docente. interrogantes
Factores de Formacin formacin en los suelos del Toma de apuntes por propuestos en la gua
Propiedades Qumicas trpico, para el desarrollo parte de los estudiantes entregada, para su
de la vegetacin. posterior anlisis y
puesta en comn
4 Taxonoma
Manejo de la Metodologa Soil Aplicacin la metodologa Explicacin por parte del Taller Evaluativo en
Taxonomy. Soil Taxonomy, para la docente. grupos.
Suelos Orgnicos clasificacin de los suelos Retroalimentacin por
Suelos Minerales desde su taxonoma, y parte del docente.
Ago30 Pedon composicin de materiales
Epipedon orgnicos y minerales.
 Identificacin los rdenes
Polipedon
de suelos, presentes en los
Endopedon
ecosistemas tropicales.
Ordenes de Suelos Tropicales.

Lectura comprensiva Investiga sobre la

Aplicacin de la legislacin sobre el tema, prevista aplicacin de la
Legislacin Aplicable.
ambiental vigente en en la gua de trabajo. legislacin en materia
Recurso Suelo.
5 Sep 6 materia de suelos, para la Clase magistral de suelos y bosques
formulacin de propuestas (diapositivas). para Colombia.
de manejo.

6 Sep13 PRIMER PARCIAL

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN %
Se valorara la capacidad de anlisis, aplicacin e interpretacin. Donde el tipo de evidencia Parcial 80%
ser de conocimiento La valoracin final del corte; se realizara mediante un cuestionario
pedaggico en la semanada designada por la institucin para el desarrollo de la misma,
sobre los conocimientos vistos en clase hasta la fecha, donde el estudiante analice el medio
ambiente tropical, en sus aspectos ecolgicos, climticos y antrpicos, esta prueba tendr un
valor porcentual del 80%. 10%
Ensayo. 10%
Se valorara la capacidad de anlisis y sntesis El 20% restante estar distribuido as: Un 10% Exposicin
corresponder a un ensayo sobre un estudio de caso en particular, donde el estudiante debe
aplicar los contenidos, que permitirn valorar su desempeo con respecto al tema, y el 10%
faltante corresponder a una exposicin sobre las variables climticas tropicales de la regin.
 CORTE 2 SEMANAS: 6 FECHA: Sep 13

COMPETENCIAS ESPECFICAS: RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante:

1. Distingue los principales ecosistemas boscosos 1.1.
tropicales, teniendo en cuenta los sistemas de
clasificacin y variables ecolgicas citadas por Hans
Lamprecht. 1.2.
2. Reconocer la silvicultura de bosques y las principales
especies arbreas, empleadas en proyectos de 1.3
recuperacin ambiental que contribuyan a la restauracin
de reas intervenidas
Analiza los principales ecosistemas boscosos tropicales y su componente vegetal,
mediante el uso de sistemas de clasificacin.
Analiza diferencias en cuando a composicin, estructura y funcin en cada uno de
los ecosistemas tropicales.
Interpreta las variables ecologas que determinan y caracterizan los diferentes
tipos de bosques en el trpico.

Semana Fecha CONTENIDOS ACTIVIDADES

Conocimientos Habilidades En el Aula Fuera del Aula
Definicin de un bosque
tropical.
Bosques. Lluvia de Ideas. Prueba diagnstica
Comprensin de aspectos Exposicin por parte del sobre el tema.
Definicin ecolgicos de importancia Docente. .
Aspectos Ecolgicos ambiental en los bosques Solucin de la prueba
7 Sep 20
Importancia Ambiental tropicales, necesarios para Conversatorio. entregada, para su
Manejo Ambiental implementar medidas de posterior anlisis y
Uso manejo ambiental de los Toma de apuntes por puesta en comn
mismos. parte de los estudiantes

8 Sep27 Clasificacin Implementacin de

sistemas de clasificacin, Lectura por parte de los Lectura comprensiva
Sistemas de Clasificacin para ordenar y diferenciar estudiantes. . sobre el tema, prevista
segn Hans Lamprecht. los tipos de bosques en la gua de trabajo.
Caractersticas ecolgicas tropicales. Explicacin por parte del Solucin de
de bosques tropicales. Docente. interrogantes
Clasificacin de las propuestos en la gua
 entregada, para su
caractersticas ecolgicas Toma de apuntes por posterior anlisis y
en cada uno de los parte de los estudiantes. puesta en comn
bosques tropicales. Resolucin de dudas.
Retroalimentacin por
parte del docente.
Identificacin de la
silvicultura de bosques Lectura por parte de los Lectura comprensiva
Introduccin.
naturales en trpico como estudiantes de artculos sobre el tema.
herramienta de gestin por medio de mtodo de
Silvicultura.
ambiental de los mismos. casos.
Silvicultura de Bosques
9 Oct 4 Categorizacin de tcnicas Exposicin por parte del
Naturales.
de manejo Silvicultural Docente.
aplicables a bosques
Tcnicas de Manejo
naturales tropicales, Toma de apuntes por
Silvicultural.
orientadas a la ordenacin parte de los estudiantes
sostenible.

Comprensin de la
importancia, de los Exposicin por parte del Taller Evaluativo en
sistemas productivos Docente. grupos.
Sistemas Agroforestales
sostenibles como la Retroalimentacin por
10 Oct 11 Agroforesteria y el parte del docente.
Sistemas Silvopastoriles.
Silvopastoreo, en la regin
tropical.

Aplicacin de la legislacin
ambiental vigente en Clase Magistral Ensayo evaluativo en
Legislacin Aplicable.
0ct materia de silvicultura, para Retroalimentacin por forma individual.
11 Bosques
18 la formulacin de parte del docente.
propuestas de manejo

0ct 25 SEGUNDO PARCIAL

12
 CRITERIOS ESPECFICOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN %

Se valorara la capacidad de anlisis, aplicacin e interpretacin. Donde el tipo de evidencia Parcial 80%
ser de conocimiento La valoracin final del corte; se realizara mediante una prueba escrita
en la semanada designada por la institucin para el desarrollo de la misma, sobre los
conocimientos vistos en clase hasta la fecha, donde el estudiante reconozca la silvicultura de
bosques y las principales especies arbreas, empleadas en proyectos de recuperacin
ambiental que contribuyan a la restauracin de reas intervenidas, esta prueba tendr un
valor porcentual del 80%. 10%
Talleres. 10%
Se valorara la capacidad de anlisis y sntesis El 20% restante estar distribuido as: Un Ensayo
taller sobre la clasificaron de ecosistemas tropicales segn Lamprecht, donde el estudiante
debe aplicar los contenidos, que permitirn valorar su desempeo con respecto al tema, y el
10% faltante corresponder a un ensayo sobre la legislacin ambiental aplicable al contexto
de los ecosistemas y las tcnicas de manejo de los mismos.

CORTE 3 SEMANAS: 3 FECHA: FECHA: Nov. 1

COMPETENCIAS ESPECFICAS: RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante:

1. Analizar la leyenda nacional de coberturas de la tierra, 1.1. Comprende la importancia del uso de la Metodologa Corine Lan Cover, como
teniendo en cuenta la metodologa Corine Land Cover herramienta tcnica y de campo en la caracterizacin de las coberturas del suelo.
Adaptada para Colombia.
1.2. Construye propuestas de manejo ambiental, segn el tipo de cobertura del suelo.

2. Precisa los aspectos ambientales de los suelos,
bosques y la agricultura, teniendo en cuenta los
agentes causales de impactos negativos en su
composicin, estructura y funcin
1.3. Precisa los aspectos ambientales que afectan los suelos, bosques y la agricultura
tropical, en su funcin, composicin y estructura.
1.4. Categoriza los impactos ambientales positivos y negativos, generados sobre los
suelos, bosques y la agricultura en el trpico.

1.5. Precisa acciones de manejo ambiental, orientadas a la mitigacin de los impactos

negativos en los suelos, bosques y agricultura tropical, que permitan su restauracin y
uso sostenible.

Semana Fecha CONTENIDOS ACTIVIDADES

 Conocimientos Habilidades En el Aula Fuera del Aula
Comprensin de la
Lecturas cientficas de
importancia del uso de la Clase magistral.
Metodologa Corine Land profundizacin
Presentacin
Cover, como herramienta Diapositivas.
Introduccin. Taller Evaluativo. .
tcnica y de campo en la
Anlisis y socializacin
caracterizacin de las
Metodologa Corine Lan de artculos.
coberturas del suelo.
Cover.
Formulacin de
Territorios Artificializados
13 Nov 1 -8 propuestas, de manejo
Territorios Agrcolas
ambiental, segn el tipo de
Bosques y reas
cobertura del suelo.
Seminaturales.
reas Hmedas
Identificacin de los tipos
Superficies de Agua.
de bosques, y su
clasificacin segn la
metodologa Corine Land
Cover.

14 Nov.15 Suelos Identificacin de aspectos

ambientales que afectan los
Erosin suelos, bosques y la
Contaminacin por agricultura tropical, en su
Lecturas cientficas de
sedimentos y funcin, composicin y
profundizacin.
agroqumicos. estructura. Exposicin por parte del
Elaboracin de ensayo
Medidas de manejo Docente.
evaluativo.
Ambiental recurso suelo. Categorizacin de
impactos ambientales Anlisis y socializacin
Bosques positivos y negativos, de artculos.
generados sobre los
Efectos del cambio suelos, bosques y la
climtico agricultura en el trpico.
Cultivos Ilcitos
Destruccin de Bosques
Tropicales.
Consumo de Lea
Incendios Forestales
 Medidas de Manejo
Ambiental en bosques
tropicales.

Agricultura Identificacin de
Lecturas cientficas de
acciones; de manejo Clase magistral.
Agricultura ambiental, orientadas a la profundizacin
Anlisis y socializacin
Convencional mitigacin de los impactos de artculos.
Agricultura Sostenible. negativos en los suelos, Revisin estudios de
Impacto sobre Suelos y bosques y agricultura caso, para
15 Nov 22 socializacin en clase.
Ecosistemas. tropical, que permitan su
Plagas. restauracin y uso .
Medidas de manejo sostenible
ambiental, en
agricultura.

16 No. 29
TERCER PARCIAL

CRITERIOS ESPECFICOS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS DE EVALUACIN %

Se valorara la capacidad de anlisis, aplicacin e interpretacin. Donde el tipo de evidencia Parcial 80%
ser de conocimiento La valoracin final del corte; se realizara mediante una prueba escrita
en la semanada designada por la institucin para el desarrollo de la misma, sobre los
conocimientos vistos en clase hasta la fecha, donde el estudiante analice la leyenda nacional
de coberturas de la tierra, teniendo en cuenta la metodologa Corine Land Cover Adaptada
para Colombia, esta prueba tendr un valor porcentual del 80%.
Talleres. 10%
Se valorara la capacidad de anlisis y sntesis El 20% restante estar distribuido as: un Ensayo 10%
taller, sobre los aspectos ambientales en suelos, bosques y la agricultura donde el estudiante
debe aplicar los contenidos, que permitirn valorar su desempeo con respecto al tema, y el
10% faltante corresponder a un ensayo sobre el uso y manejo actual de las coberturas
vegetales en la regin.
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Firma del Docente