Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera Electrnica

Curso: Programacin Cdigo: 243002

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Estrategia: Aprendizaje basado en problemas ABP, que facilita la comprensin de los nuevos conocimientos y el logro de aprendizajes significativos.
Propsito: Apoyar al estudiante en la comprensin cabal de los conocimientos especficos mnimos necesarios para disear y construir una solucin algortmica y
computacional a situaciones cotidianas dentro del contexto del ejercicio profesional en el cul desempea sus funciones.
Momentos de la estrategia: 1 Planteamiento del problema, 2 Propuesta de solucin, 3 Presentacin del resultado
Temticas a desarrollar: Presaberes.

Nmero de semanas: 2 Fecha: 08 a 21 de febrero Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Seguimiento y evaluacin

Fase de la estrategia de aprendizaje: Cuestionario de presaberes

Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
la actividad colaborativa
individual
Cuestionario de presaberes. Ponderacin: 25 puntos
10 preguntas Un
Se pretende evaluar el nivel de sus solo intento
conocimientos previos en temas de Duracin: 1 hora
algoritmos.

No hay documentos que usted deba leer

previamente. Sus respuestas se basarn en
estudios o cursos previos dentro del
programa acadmico, en su experiencia o
incluso en su sentido comn. Si el resultado
no es satisfactorio se recomienda la lectura
de material pertinente.

Temticas a desarrollar: Lenguajes de mquina y ensamblador.

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera Electrnica
Curso: Programacin Cdigo: 243002
Nmero de semanas: 2 Fecha: 08 al 21 de febrero Momento de evaluacin: intermedia Entorno: Aprendizaje colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: 1 Planteamiento y desarrollo del problema

Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin de la

Actividad individual
Propuesta individual.
Se profundizarn las temticas
generales de la Unidad 1, las
cuales se analizan y relacionan
de manera individual con el fin
de identificar las principales
caractersticas de los lenguajes
de mquina y ensamblador.
de la actividad individual
Plazo: 08 al 21 de febrero Discusin y desarrollo.
Usted entrega en el espacio indicado
(Foro Produccin Intelectual Fase I-
Descripcin del problema/Propuesta
individual) el documento en formato
Word con sus respuestas. El
documento contiene portada con sus
datos completos (no incluya al resto
del grupo), introduccin, objetivos,
contenido, conclusiones y referencias
bibliogrficas. El archivo se denomina:
M1_Propuesta
individual_NombreApellido.
La entrega debe hacerse dentro del
plazo establecido, esta es una
condicin indispensable para el buen
funcionamiento del trabajo. Si por
cualquier motivo, justificado o no, no
subi oportunamente el documento,
abstngase ya de entregarlo porque
no ser tomado en cuenta por sus
compaeros en la segunda parte de la
actividad, ni por su tutor a la hora de
calificar la tarea. Ms bien realice una
muy buena participacin en la etapa
grupal del ejercicio y as podr
recuperar algunos puntos de los
perdidos inicialmente.
Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
Plazo: 08 al 21 de febrero
Ponderacin: 80 puntos
Los integrantes del grupo, dentro del espacio
indicado (Foro Produccin Intelectual Fase I - El informe consiste en un documento pdf con
Descripcin del problema/Discusin y portada, introduccin, objetivos. No se
desarrollo), leen los cinco aportes que incluyen las propuestas individuales
oportunamente realizaron los participantes, extemporneas. Sin embargo, aquellos
discuten y tratan de llegar a un acuerdo estudiantes que no presentaron su propuesta
sobre las distintas propuestas. Es posible que individual dentro del plazo establecido, pero s
adopten como respuesta grupal una, sin contribuyen de manera significativa en la
modificacin, de las presentadas por los segunda parte s pueden figurar en la portada
participantes o prefieran fusionar respuestas como autores del informe.
o incluso redactar una nueva, el grupo
decide. Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
y referencias en formato APA.
Tenga en cuenta que la participacin en el
foro no se califica por el nmero de entradas El nombre del archivo es
sino por el contenido y la pertinencia de sus PRO_M1_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
aportes. Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase I.
Aqu no debe haber ms de un documento, si
llegaran a haber ms de uno, se tomar para
la calificacin el primero que haya sido subido,
no se admite que algn estudiante llegue a
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
informe, se incluya en el mismo sin haber
participado realmente en la actividad. En caso
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
del informe, podr modificarlo y volverlo a
subir.

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera Electrnica
Curso: Programacin Cdigo: 243002
Se insiste en la puntualidad de los
aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.

Temticas a desarrollar: Caractersticas de solucin algortmica de un problema.

Nmero de semanas: 4 Fecha: 22 de febrero al 23 de marzo Momento de evaluacin: intermedia Entorno: Aprendizaje colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Planteamiento y desarrollo del problema

Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin de la

Actividad individual
Propuesta individual.
Se profundizarn las temticas
generales de la Unidad 2, las
cuales se analizan y relacionan
de manera individual con el fin
de identificar las principales
caractersticas de solucin
algortmica de un problema.
de la actividad individual
Plazo: 22 de febrero al 23 de marzo Discusin y desarrollo.
Usted entrega en el espacio indicado
(Foro Produccin Intelectual Fase II-
Descripcin del problema/Propuesta
individual) el documento en formato
Word con sus respuestas. El
documento contiene portada con sus
datos completos (no incluya al resto
del grupo), introduccin, objetivos,
contenido, conclusiones y referencias
bibliogrficas. El archivo se denomina:
M2_Propuesta
individual_NombreApellido.
La entrega debe hacerse dentro del
plazo establecido, esta es una
condicin indispensable para el buen
Actividad colaborativa*
Los integrantes del grupo, dentro del espacio
indicado (Foro Produccin Intelectual Fase II
-Descripcin del problema/Discusin y
desarrollo), leen los cinco aportes que
oportunamente realizaron los participantes,
discuten y tratan de llegar a un acuerdo
sobre las distintas propuestas. Es posible que
adopten como respuesta grupal una, sin
modificacin, de las presentadas por los
participantes o prefieran fusionar respuestas
o incluso redactar una nueva, el grupo
decide.
Tenga en cuenta que la participacin en el
foro no se califica por el nmero de entradas El nombre del archivo es
sino por el contenido y la pertinencia de sus PRO_M2_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
actividad colaborativa
Plazo: 22 de febrero al 23 de marzo
Ponderacin: 90 puntos
El informe consiste en un documento pdf con
portada, introduccin, objetivos. No se
incluyen las propuestas individuales
extemporneas. Sin embargo, aquellos
estudiantes que no presentaron su propuesta
individual dentro del plazo establecido, pero s
contribuyen de manera significativa en la
segunda parte s pueden figurar en la portada
como autores del informe.
Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
y referencias en formato APA.

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI
Curso: Programacin
funcionamiento del trabajo. Si por
cualquier motivo, justificado o no, no
subi oportunamente el documento,
abstngase ya de entregarlo porque
no ser tomado en cuenta por sus
compaeros en la segunda parte de la
actividad, ni por su tutor a la hora de
calificar la tarea. Ms bien realice una
muy buena participacin en la etapa
grupal del ejercicio y as podr
recuperar algunos puntos de los
perdidos inicialmente.
Se insiste en la puntualidad de los
aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.
Temticas a desarrollar: Lenguaje C
Nmero de semanas: 4 Fecha: 24 marzo a 23 de abril
Fase de la estrategia de aprendizaje: Planteamiento y desarrollo del problema
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual
de la actividad individual
Propuesta individual. Plazo: 24 marzo a 23 de abril
Se profundizarn las temticas Usted entrega en el espacio indicado Los integrantes del grupo, dentro del espacio
generales de la Unidad 3, las (Foro Produccin Intelectual Fase III-
cuales se analizan y relacionan Descripcin del problema/Propuesta
de manera individual con el fin individual) el documento en formato
Programa: Ingeniera Electrnica
Cdigo: 243002
aportes.
Momento de evaluacin: intermedia
Actividad colaborativa*
Discusin y desarrollo.
indicado (Foro Produccin Intelectual Fase II El informe consiste en un documento pdf con
-Descripcin del problema/Discusin y
desarrollo), leen los cinco aportes que
4
Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase II.
Aqu no debe haber ms de un documento, si
llegaran a haber ms de uno, se tomar para
la calificacin el primero que haya sido subido,
no se admite que algn estudiante llegue a
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
informe, se incluya en el mismo sin haber
participado realmente en la actividad. En caso
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
del informe, podr modificarlo y volverlo a
subir.
Entorno: Aprendizaje colaborativo
Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad colaborativa
Plazo: 24 marzo a 23 de abril
Ponderacin: 90 puntos
portada, introduccin, objetivos. No se
incluyen las propuestas individuales
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI
Curso: Programacin
de identificar las principales
caractersticas de solucin
algortmica de un problema.
Word con sus respuestas. El
documento contiene portada con sus
datos completos (no incluya al resto
del grupo), introduccin, objetivos,
contenido, conclusiones y referencias
bibliogrficas. El archivo se denomina:
M3_Propuesta
individual_NombreApellido.
La entrega debe hacerse dentro del
plazo establecido, esta es una
condicin indispensable para el buen
funcionamiento del trabajo. Si por
cualquier motivo, justificado o no, no
subi oportunamente el documento,
abstngase ya de entregarlo porque
no ser tomado en cuenta por sus
compaeros en la segunda parte de la
actividad, ni por su tutor a la hora de
calificar la tarea. Ms bien realice una
muy buena participacin en la etapa
grupal del ejercicio y as podr
recuperar algunos puntos de los
perdidos inicialmente.
Se insiste en la puntualidad de los
aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.
Programa: Ingeniera Electrnica
Cdigo: 243002
oportunamente realizaron los participantes, extemporneas. Sin embargo, aquellos
discuten y tratan de llegar a un acuerdo estudiantes que no presentaron su propuesta
sobre las distintas propuestas. Es posible que individual dentro del plazo establecido, pero s
adopten como respuesta grupal una, sin contribuyen de manera significativa en la
modificacin, de las presentadas por los segunda parte s pueden figurar en la portada
participantes o prefieran fusionar respuestas como autores del informe.
o incluso redactar una nueva, el grupo
decide. Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
y referencias en formato APA.
Tenga en cuenta que la participacin en el
foro no se califica por el nmero de entradas El nombre del archivo es
sino por el contenido y la pertinencia de sus PRO_M3_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
aportes. Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase III.
Aqu no debe haber ms de un documento, si
llegaran a haber ms de uno, se tomar para la
calificacin el primero que haya sido subido,
no se admite que algn estudiante llegue a
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
informe, se incluya en el mismo sin haber
participado realmente en la actividad. En caso
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
del informe, podr modificarlo y volverlo a
subir.

Temticas a desarrollar: Lenguaje Java

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera Electrnica
Curso: Programacin Cdigo: 243002
Nmero de semanas: 3 Fecha: 24 abril a 15 de mayo Momento de evaluacin: intermedia Entorno: Aprendizaje colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Planteamiento y desarrollo del problema

Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin de la

Actividad individual
Propuesta individual.
Se profundizarn las temticas
generales de la Unidad 3, las
cuales se analizan y relacionan
de manera individual con el fin
de identificar las principales
caractersticas de solucin
algortmica de un problema.
de la actividad individual
Plazo: 24 abril a 15 de mayo
Usted entrega en el espacio indicado
(Foro Produccin Intelectual Fase IV-
Descripcin del problema/Propuesta
individual) el documento en formato
Word con sus respuestas. El
documento contiene portada con sus
datos completos (no incluya al resto
del grupo), introduccin, objetivos,
contenido, conclusiones y referencias
bibliogrficas. El archivo se denomina:
M4_Propuesta
individual_NombreApellido.
La entrega debe hacerse dentro del
plazo establecido, esta es una
condicin indispensable para el buen
funcionamiento del trabajo. Si por
cualquier motivo, justificado o no, no
subi oportunamente el documento,
abstngase ya de entregarlo porque
no ser tomado en cuenta por sus
compaeros en la segunda parte de la
actividad, ni por su tutor a la hora de
calificar la tarea. Ms bien realice una
muy buena participacin en la etapa
grupal del ejercicio y as podr
recuperar algunos puntos de los
perdidos inicialmente.
Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
Discusin y desarrollo. Plazo: 24 abril a 15 de mayo
Ponderacin: 90 puntos
Los integrantes del grupo, dentro del espacio
indicado (Foro Produccin Intelectual Fase II El informe consiste en un documento pdf con
-Descripcin del problema/Discusin y portada, introduccin, objetivos. No se
desarrollo), leen los cinco aportes que incluyen las propuestas individuales
oportunamente realizaron los participantes, extemporneas. Sin embargo, aquellos
discuten y tratan de llegar a un acuerdo estudiantes que no presentaron su propuesta
sobre las distintas propuestas. Es posible que individual dentro del plazo establecido, pero s
adopten como respuesta grupal una, sin contribuyen de manera significativa en la
modificacin, de las presentadas por los segunda parte s pueden figurar en la portada
participantes o prefieran fusionar respuestas como autores del informe.
o incluso redactar una nueva, el grupo
decide. Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
y referencias en formato APA.
Tenga en cuenta que la participacin en el
foro no se califica por el nmero de entradas El nombre del archivo es
sino por el contenido y la pertinencia de sus PRO_M4_GrupoXX.pdf y se entrega en el sitio:
aportes. Entorno de Evaluacin y Seguimiento:
Calificacin del Trabajo Colaborativo Fase IV.
Aqu no debe haber ms de un documento, si
llegaran a haber ms de uno, se tomar para
la calificacin el primero que haya sido subido,
no se admite que algn estudiante llegue a
ltima hora y afirmando que le hizo arreglos al
informe, se incluya en el mismo sin haber
participado realmente en la actividad. En caso
excepcional, solo quien hizo la primera entrega
del informe, podr modificarlo y volverlo a
subir.

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera Electrnica
Curso: Programacin Cdigo: 243002
Se insiste en la puntualidad de los
aportes porque es progresivo el
desarrollo de un trabajo colaborativo.
Se van superando etapas, los temas
de inters van cambiando durante el
proceso. Adems, con frecuencia los
estudiantes se quejan por la ausencia
de sus compaeros de grupo.

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Nmero de semanas: 2
Actividad individual
Propuesta individual
Para el problema que se le
plantea en la gua de
actividades Proyecto Final.
Fecha: 16 al 29 de mayo
Productos acadmicos y ponderacin de
la actividad individual
Plazo: 16 a 29 de mayo
Usted entrega en el espacio indicado (Foro
Produccin Intelectual Proyecto Final-
Presentacin del resultado/Propuesta
individual) el documento en formato Word
con su aporte. El documento contiene
portada con sus datos completos (no
incluya al resto del grupo), introduccin,
objetivos, contenido, conclusiones y
referencias bibliogrficas. El archivo se
denomina: M5_Propuesta
individual_NombreApellido.
Momento de evaluacin: Final
Actividad colaborativa*
Discusin y desarrollo
Los integrantes del grupo, dentro del
espacio indicado (Foro Produccin
Intelectual Proyecto Final -Presentacin
del resultado/Discusin y desarrollo),
leen las cinco hojas de respuestas que
aportaron oportunamente los
participantes, discuten y tratan de llegar
a un consenso sobre las distintas
respuestas. Es posible que adopten
como respuesta grupal una, sin
modificacin, de las presentadas por los
participantes o prefieran fusionar
respuestas o incluso redactar una
nueva, el grupo decide.
Tenga en cuenta que la participacin en
el foro no se califica por el nmero de El nombre del archivo es M5_GrupoXX.pdf y se
entradas sino por el contenido y la
pertinencia de sus aportes.
Entorno: Aprendizaje colaborativo
Productos acadmicos y ponderacin de la
actividad colaborativa
Plazo: 16 a 29 de mayo
Ponderacin: 125 puntos
El informe consiste en un documento pdf con
portada, introduccin, objetivos y una tabla
con las preguntas y respuestas individuales
(identificando al autor) y tambin grupales. No
se incluyen las propuestas individuales
extemporneas. Sin embargo, aquellos
estudiantes que no presentaron su propuesta
individual dentro del plazo establecido, pero s
contribuyen de manera significativa en la
segunda parte s deben figurar en la portada
como autores del informe.
Adicionalmente, deben incluir las conclusiones
y referencias en formato APA.
entrega en el sitio: Entorno de Evaluacin y
Seguimiento: Documento Final del Proyecto de
curso. Aqu no debe haber ms de un

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI
Curso: Programacin
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Las actividades colaborativas de este curso se han
planeado teniendo en cuenta tres aspectos
importantes:
La estrategia de aprendizaje
El contenido disciplinar
El plan de evaluacin del curso
Para los tres momentos en que se divide la estrategia,
se han definido dos etapas de trabajo. La primera es
de carcter individual y la segunda, grupal. Dada la
experiencia evaluando este tipo de actividades, es
claro que la calidad del producto grupal resulta de
unos buenos aportes individuales.
Programa: Ingeniera Electrnica
Cdigo: 243002
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo
colaborativo
Es responsabilidad de todos los participantes en el foro
es velar por que el desarrollo del debate y la
construccin del material que han de entregar cumplan
con todas las especificaciones planteadas por el director
del curso en la gua y rbrica de la actividad. Sus
desacuerdos o inquietudes deben plantearlas en el
mismo foro o si prefiere consultarle antes al tutor puede
hacerlo a travs del correo interno del aula.
8
documento, no se admite que algn
estudiante llegue a ltima hora y alegando que
le hizo arreglos al informe, se incluya en el
mismo sin haber participado realmente en la
actividad. En caso excepcional, solo quien hizo
la primera entrega del informe, podr
modificarlo y volverlo a subir. Se tomar para
la calificacin el primero que haya sido subido.
Roles y responsabilidades para la produccin de
entregables por los estudiantes
Compilador uno de los integrantes del grupo
consolida el informe final del debate. Toma en
cuenta todas las propuestas individuales
presentadas oportunamente en el foro de la primera
etapa del trabajo y los aportes de sus compaeros
en el foro de la segunda parte de la
actividad. Solo incluye como autores del documento
a aquellos que participaron significativamente en la
tarea.
Revisor todos los participantes tienen la
responsabilidad de verificar que el informe
compilado acate las normas de presentacin
exigidas por el docente. Tambin se aseguran de
que sus datos personales (nombre y nmero de
documento) estn correctamente escritos en la
portada.
Evaluador - todos los participantes tienen la
responsabilidad de verificar que el informe
compilado atienda las especificaciones planteadas
en la gua y rbrica de la actividad.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera Electrnica
Curso: Programacin Cdigo: 243002

Recomendaciones por el docente: Desarrollen sus actividades con entusiasmo. Manifiesten todas sus dificultades que encuentren durante el proceso de
aprendizaje, trataremos de ofrecerles una solucin.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Tanto en las propuestas individuales como en los informes grupales debe escribirse las citas y referencias bibliogrficas de acuerdo con la norma APA en
la versin que aqu se menciona.

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que
plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuent e, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos e xplcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos ser n definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar el siguiente link:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html