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DERECHOS HUMANOS FUNDAMENTALES

APRENDIZ
German Alexander Castrilln Campo
Hellen Viviana Daz Valencia
Natalia Obonaga Gil
Natalia Daz

COMPETENCIA
Fase 1: Anlisis, diseo y estructura de propuesta (tica)

INSTRUCTORA
Lorena Ferro

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA REGIONAL VALLE


Centro Nacional de Asistencia Tcnica a la Industria ASTIN
Tecnlogo en Formulacin de Proyectos 679079
Santiago de Cali, 18 de junio de 2014
DERECHOS
HUMANOS
FUNDAMENTALES
ACTIVIDAD
1. Conteste las siguientes preguntas:
a. Qu son los derechos humanos?
b. Cul es su origen?
c. Qu son los derechos fundamentales?
d. Dnde se encuentran consagrados los derechos fundamentales?

DESARROLLO
a. Qu son los derechos humanos?
Humano: Un miembro de la especie Homo sapiens; un hombre, una mujer o un nio;
una persona.
Derechos: Cosas a las que se tiene derecho o estn permitidas; libertades que estn
garantizadas.
Los derechos humanos son conjunto de instrumentos, normas, reglas y mecanismos
que regulan y controlan las relaciones mutuas entre los individuos, los grupos, las
comunidades, los pueblos, el estado y las naciones.
Los derechos humanos universales estn basados en la necesidad de respetar la
dignidad de todos los seres humanos (ser moral y racional), independientemente de sus
caractersticas particulares.
Los Derechos Humanos consideran que la condicin humana est centrada en la
dignidad, entendida como aquello que hace a los hombres merecedores del respeto y la
estimacin de los dems y de s mismos; y en la libertad, la igualdad, la propiedad a la
seguridad y la autonoma.
Igualmente, consideran que somos "miembros de la familia humana", y que existe una
"conciencia de la humanidad", rectora de la conducta humane, cuya ignorancia, olvido o
desprecio, "son la nica cause de Los males pblicos y de la corrupcin de Los
gobiernos". Por eso concibieron al hombre como sujeto autnomo que se puede
mejorar a s mismo para la va de la razn y de la educacin; y reconocieron la
fragilidad y la singularidad de la existencia humana, que debe ser protegida y rodeada
de seguridad.
b. Cul es su origen?
ORIGEN DE LOS DERECHOS HUMANOS

Los decretos que Ciro


proclam sobre los
derechos humanos se En 1628 el
grabaron en el lenguaje Parlamento Ingls
acadio en un cilindro envi esta Despus de la
de barro cocido. declaracin de Revolucin Francesa
libertades civiles al en 1789, la Declaracin
Rey Carlos I. de los Derechos del
Hombre y del
Ciudadano otorg
libertades especficas
contra la opresin,
como una expresin
de la voluntad del
pueblo.

Ciro el Grande, el
primer rey de Persia,
liber a los esclavos En 1776, Thomas
de Babilonia, en 539 Jefferson, escribi la
a.C. Declaracin de
Independencia
Americana.

La Carta Magna, o Gr
Carta, firmada por el R
de Inglaterra en 1215,
un punto de inflexin e
los derechos humanos

ORIGEN DE LOS DERECHOS HUMANOS


Tiene su origen dcadas atrs (decreto de Ciro) hasta lo que hoy conocemos como
Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
La Declaracin Universal de los Derechos Humanos (1948)
Para 1948, la nueva Comisin de Derechos Humanos de las Naciones Unidas se haba
apoderado de la atencin mundial. Bajo la presidencia dinmica de Eleanor Roosevelt
(viuda del presidente Franklin Roosevelt, defensora de los derechos humanos por
derecho propio y delegada de Estados Unidos ante la ONU), la Comisin se dispuso a
redactar el documento que se convirti en la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos. Roosevelt, a quien se atribuy la inspiracin del documento, se refiri a la
Declaracin como la Carta Magna internacional para toda la humanidad. Fue adoptada
por las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.

c. Qu son los derechos fundamentales?


Los derechos fundamentales son todos aquellos derechos humanos de los cuales es
titular el hombre por el hecho de serlo y estn ligados a la dignidad humana, es decir
que le pertenecen al ser humano sin distincin de raza, condicin, sexo o religin. Se
les ha dado varias denominaciones como lo son derechos humanos, derechos del
hombre, derechos de la persona para luego definirlo como derechos fundamentales.
El derecho fundamental jurdicamente tiene la estructura normativa basada en la
capacidad que le permite a la persona efectuar determinados actos hacer o no hacer.

d. Dnde se encuentran consagrados los derechos fundamentales?

Los derechos fundamentales se encuentran consagradas en la constitucin de cada


pas pero teniendo como base la DECLARACIN UNIVERSAL DE DERECHOS
HUMANOS aprobadas por las naciones unida en 1948 como ideal comn por el que
todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como
las instituciones, promuevan, mediante la enseanza y la educacin, el respeto a estos
derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carcter nacional e
internacional, su reconocimiento y aplicacin universales y efectivos, tanto entre los
pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su
jurisdiccin.
Esta declaracin afirma que los derechos humanos tienen cuatro caractersticas muy
especiales:
Los derechos humanos son universales, porque todos los tenemos por el simple
hecho de ser personas, independientemente de nuestras caractersticas
personales.
Los derechos humanos son imprescriptibles, lo que quiere decir que no pueden
quitrnoslos nunca porque jams dejan de tener validez.
Los derechos humanos son inalienables, lo que significa que no los podemos
ceder a nadie.
Los derechos humanos son irrenunciables, porque nadie puede renunciar a
ellos.

La Declaracin Universal tiene treinta artculos:


1. Todos nacemos libres e iguales 16. Derecho a casarse y formar una
familia
2. No a la discriminacin
17. Derecho a la propiedad privada
3. Derecho a la vida
18. Libertad de pensamiento
4. No a la esclavitud
19. Libertad de expresin
5. No a la tortura
20. Derecho de reunin
6. Tienes derechos en todas partes
21. Derecho a la democracia
7. Todos somos iguales ante la ley
22. Derecho a la seguridad social
8. Tus derechos estn protegidos por la
ley 23. Derechos de los trabajadores
9. No a la detencin ilegal 24. Derecho al descanso
10. Derecho a un juicio justo 25. Derecho a alimentacin y vivienda
11. Todos somos inocentes hasta que se 26. Derecho a la educacin
pruebe lo contrario 27. Derecho a la cultura
12. Derecho a la privacidad 28. Derecho a un mundo justo y libre
13. Libertad de movimientos 29. Deber de respetar los derechos de
14. Derecho a un lugar seguro para vivir los dems
15. Derecho a una nacionalidad 30. Nadie puede quitarte tus derechos
humanos
2. Realice una relacin entre los derechos fundamentales y los principios:
Dignidad, libertad, igualdad, equidad y justicia. Constitucin Poltica de
Colombia, en el Titulo II, de los derechos, las garantas y los deberes, en el
Captulo I de los derechos fundamentales, que se encuentra en los
artculos del 11 al 41.

DIGNIDAD LIBERTAD IGUALDAD EQUIDAD JUSTICIA

ART.12Nadie ser ART. 26Toda ART. 13El estado ART. 14 Toda ART. 29Todos debe
sometido a persona es libre de tratara con igualdad a persona tiene ser juzgados
desaparicin escoger su profesin todas las personas derecho al conforme a la ley.
forzada, a torturas u oficio. sin discriminacin por reconocimiento de Toda persona es
o penas crueles. ningn motivo y su personalidad inocente hasta que se
castigara a quienes lo jurdica. declare judicialmente
hagan. culpable.

ART. 11El derecho ART. 16Todas las ART. 25 El trabajo es ART. 17 Se ART. 22La paz es un
a la vida es personas tienen un derecho y una prohben la derecho y un deber
inviolable. No habr derecho al libre obligacin social y esclavitud, la de obligatorio
pena de muerte. desarrollo de su goza, en todas sus servidumbre y la cumplimiento.
personalidad. modalidades, de la trata de seres
especial proteccin humanos en todas
del Estado. sus formas.

ART. 15Todas las ART. 18Se garantiza ART. 40Todo ART. 23Toda ART. 28 Toda
personas tienen la libertad de ciudadano tiene persona tiene persona es libre.
derecho a su conciencia. Nadie derecho a participar derecho a presentar Nadie puede ser
intimidad personal y ser molestado por en la conformacin, peticiones molestado en su
familiar y a su buen razn de sus ejercicio y control del respetuosas a las persona o familia, ni
nombre, y el estado convicciones o poder poltico. autoridades por reducido a prisin o
debe respetarlos y creencias. motivos de inters arresto.
hacerlos respetar. general o particular.

ART. 21Se ART. 19Se garantiza ART. 41En todas las ART. 24Todo ART. 29El debido
garantiza el la libertad de cultos. instituciones de colombiano, con las proceso se aplicar a
derecho a la honra. Toda persona tiene educacin, oficiales o limitaciones que toda clase de
La ley sealar la derecho a profesar privadas, sern establezca la ley, actuaciones judiciales
forma de su libremente su religin obligatorios el estudio tiene derecho a yadministrativas.
proteccin. y a difundirla en de la Constitucin y la circular libremente
forma individual o Instruccin Cvica. por el territorio
colectiva. nacional.

ART. 20Se garantiza ART. 30Quien


a toda persona la estuviere privado de
libertad de expresar su libertad, y creyere
y difundir su estarlo ilegalmente,
pensamiento tiene derecho por s o
por interpuesta
persona, el habeas
corpus, el cual debe
resolverse en el
trmino de treinta y
seis horas.

ART. 27El Estado ART. 31Toda


garantiza las sentencia judicial
libertades de podr ser apelada o
enseanza, consultada, salvo las
aprendizaje, excepciones que
investigacin y consagre la ley.
ctedra.

ART. 37 Toda parte ART. 32El delincuente


del pueblo puede sorprendido en
reunirse y flagrancia podr ser
manifestarse pblica aprehendido y llevado
y pacficamente. ante el juez por
cualquier persona.

ART. 36Se garantiza ART. 33Nadie podr


el derecho de libre ser obligado a
asociacin para el declarar contra s
desarrollo de las mismo o contra su
distintas actividades cnyuge,
que las personas
realizan en sociedad.

ART. 39Los ART. 34Se prohben


trabajadores y las penas de
empleadores tienen destierro, prisin
derecho a constituir perpetua y
sindicatos o confiscacin.
asociaciones, sin
intervencin del No obstante, por
Estado. sentencia judicial,

ART. 35Se prohbe la


extradicin de
colombianos por
nacimiento.

ART. 36Se reconoce


el derecho de asilo en
los trminos previstos
en la ley.
3. Relacione los derechos fundamentales con los derechos, deberes y
prohibiciones del reglamento del aprendiz.

Derechos fundamentales Derecho del aprendiz Deber del aprendiz Prohibiciones del
Aprendiz

7. Ingresar o portar
ART. 11 Derecho a la vida 1. Recibir formacin 1. Cumplir con todas las
actividades propias de su armas, objetos corto-
profesional integral, acorde
proceso de aprendizaje o punzantes, explosivos
con el programa a
del plan de u otros artefactos que
desarrollar, y al crecimiento y
mejoramiento, definidas representen riesgo o
desarrollo armnico de sus durante su etapa lectiva puedan ser empleados
dimensiones humanas. y productiva. para atentar contra la
vida o la integridad
fsica de las personas,
para destruir o
deteriorar la planta
fsica o los bienes del
SENA o de las
instituciones con las
cuales se adelanten
actividades de
aprendizaje,
culturales, recreativas,
deportivas y sociales.
Los miembros de la
fuerza pblica y
organismos de
seguridad del Estado,
que se encuentren en
un proceso de
aprendizaje, no
podrn portar armas
en el Centro de
Formacin.

ART. 12 Nadie ser 2. Respetar los derechos


sometido a desaparicin ajenos y no abusar de
forzada, a torturas ni a los propios.
tratos o penas crueles

10. Contribuir al
ART. 13 todas las 2. Recibir, al iniciar el 24. Presentar siempre
desorden y/o al
personas nacen libres e proceso de formacin a las mejores condiciones
desaseo
iguales ante la ley travs de la induccin, la de aseo y pulcritud
informacin acerca de la personal.
naturaleza de la formacin
profesional integral, de la
estructura, organizacin y
funcionamiento del SENA.

21. Suplantar
ART. 14 Toda persona tiene 5. Disfrutar de los beneficios 26. No usar expresiones
identidad durante el
derecho a su persona de bienestar al aprendiz grotescas en foros de
proceso de formacin.
SENA orientados a discusin, mensajes,
jurdica garantizar la formacin anuncios, correos tanto
integral, conforme a la generales como en
normatividad que rija este grupos de trabajo.
tema en el SENA.

ART. 15 Todas las personas 4. Recibir en el momento de 3. Verificar en el sistema 16. Generar, transmitir,
tienen derecho a su la legalizacin su matrcula, que sus datos bsicos, publicar o enviar
intimidad personal y familiar el carn que lo acredite como se encuentren totalmente informacin
Aprendiz del SENA.
y a su buen nombre, y el diligenciados y/o confidencial, de
estado debe respetarlos y actualizarlos de acuerdo circulacin restringida,
hacerlos respetar. con el trmite inadecuada,
administrativo malintencionada,
correspondiente. violenta, pornogrfica,
insultos o agresiones
por los medios de
comunicacin fsicos o
electrnicos,
disponibles para su
proceso de
aprendizaje.

13. Practicar o
ART. 16 todas las personas 6. Recibir por parte de la 23. Obrar conforme al
propiciar juegos de
tienen derecho al libre comunidad educativa principio del respeto.
azar, rifas u otros
desarrollo de su orientacin acadmica y
como la ouija, etc, con
personalidad actitudinal que estimule el
miembros de la
desarrollo personal y
comunidad educativa,
promueva la convivencia
al interior de las
social.
instalaciones del
SENA, sin autorizacin
de la instancia
competente.
15. Permanecer con el
uniforme acordado
para el programa de
formacin de la
especialidad, en
situaciones o lugares
ajenos al proceso de
aprendizaje, que
deterioren la imagen
institucional.

ART. 17 se prohben la 3. Disponer en el Centro de 10. Hacer uso apropiado


esclavitud, la servidumbre y Formacin de los recursos de los ambientes de
la trata de seres humanos fsicos, didcticos, tcnicos, aprendizaje
(infraestructura, equipos,
en todas sus formas tecnolgicos y bibliogrficos
herramientas, recursos
requeridos para su proceso didcticos, tcnicos,
de formacin. tecnolgicos,
bibliogrficos)
disponibles para su
proceso de aprendizaje.
17. Conservar y
mantener en buen
estado, orden y aseo, las
instalaciones fsicas, el
material didctico,
equipos y herramientas
de la entidad o que estn
a cargo de sta,
respondiendo por los
daos ocasionados a
stos intencionalmente o
por descuido,
debidamente
comprobados.
19. Hacer uso apropiado
de los espacios de
comunicacin y respetar
a los integrantes de la
comunidad educativa
21. Respetar la dignidad,
intimidad e integridad de
los miembros de la
comunidad educativa
22. Respetar los bienes y
elementos de propiedad
de los integrantes de la
comunidad educativa y
del SENA.
6. Fumar en reas no
ART. 18 se garantiza la 9. Exigir alto nivel 18. Actuar siempre
permitidas en el centro
libertad de conciencia acadmico, estrategias y teniendo como base los
de formacin, as
metodologa basadas en la principios y valores para
como ingresar,
construccin interactiva del la convivencia
comercializar,
conocimiento y participar
promocionar, ingerir o
objetivamente en el
suministrar bebidas
mejoramiento continuo de los
alcohlicas o
Instructores a travs de los
sustancias
procesos de evaluacin.
psicoactivas, dentro
de las instalaciones
del SENA, o ingresar a
la entidad en estado
que indique
alteraciones
ocasionadas por el
consumo de stos.

ART. 19 se garantiza la 8. Ser escuchado y atendido 11. Asistir a las reuniones


libertad de cultos en sus peticiones que programe el Centro
respetuosas, por parte de los de Formacin para
directivos, Instructores y seguimiento a las
personal administrativo, ante actividades desarrolladas
las dificultades que se durante la etapa
puedan presentar en su productiva.
proceso de formacin.
ART. 20 se garantiza a toda 12. Respetar los
persona la libertad de derechos de autor en los
expresar y difundir su materiales, trabajos,
proyectos y dems
pensamiento y opiniones, la
documentos generados
de informar y recibir por los grupos de trabajo
informacin veraz e o compaeros, y que
imparcial hayan sido compartidos
al interior de la
Plataforma.
8. Utilizar el nombre
ART. 21 se garantiza el 11. Ser evaluado objetiva e 13. Conocer y asumir las
del SENA, las
derecho a la honra, la ley integralmente, con base en polticas y directrices
instalaciones o
sealara la forma de su los criterios de evaluacin y institucionales
campos virtuales, para
proteccin la ruta de aprendizaje, y a establecidas, as como el
actividades
conocer, dentro de los ocho
Reglamento del Aprendiz particulares o con
(8) das hbiles siguientes,
SENA, y convivir en nimo de lucro,
los resultados de las
comunidad de acuerdo exceptuando aquellas
evaluaciones, as como las
con ellos. que sean parte de
diferentes novedades
proyectos productivos
acadmicas, cuando estas
aprobados por el
ocurrieren, tales como
Subdirector de Centro
amonestacin, sancin,
o la instancia
suspensin o cancelacin del
competente.
registro de matrcula.

18. Realizar
ART. 22 la paz es un 15. Recibir trato digno y 28. Denunciar tratos,
comportamientos
derecho y un deber de respetuoso por parte de propuestas, o actos
contrarios a la
obligatorio cumplimiento todos los integrantes de la inmorales de parte de
normativa SENA en
Comunidad Educativa. cualquier funcionario y
lugares donde se
de cualquier miembro de
adelanten eventos de
la comunidad educativa.
formacin nacional o
internacional, que
atenten contra la
imagen del SENA o
del pas.
24. Elaborar escritos o
ART. 23 toda persona tiene 12. Solicitar, de manera 16. Portar el uniforme de
mensajes satricos,
derecho a presentar respetuosa, la revisin de las manera decorosa.
dibujar y/o escribir
peticiones respetuosas a evaluaciones
25. Enaltecer y respetar sobre cualquier
las autoridades por motivos correspondientes, si
los smbolos patrios e superficie, objeto o
de inters general o considera que el resultado no
institucionales. mueble de las
particular y a obtener pronta es objetivo, siguiendo el
instalaciones donde se
resolucin. procedimiento establecido en
desarrollan programas
este Reglamento.
de formacin; o pegar
avisos, carteles,
pancartas o anlogos
en sitios no
autorizados.
23. Alterar, adulterar,
falsificar o sustraer
documentos oficiales,
calificaciones,
evaluaciones o firmas
correspondientes al
SENA o emitidos por
ella.
22. Ingresar o salir de
ART. 24 tiene derecho a 9. Asumir con
cualquier instalacin
circular libremente por el responsabilidad su
del Centro de
territorio nacional, a entrar y participacin en las
Formacin o de la
a salir de l, y a actividades programadas
entidad donde se
permanecer y residenciarse como salidas, pasantas
desarrolle la
en Colombia tcnicas, intercambios de
formacin, por sitios
aprendices a nivel
diferentes a la
nacional e
portera, saltando
internacional,as como
muros, cercas o
en las dems de carcter
violentando puertas,
ldico - pedaggico.
ventanas y cerraduras.
2. Terminar
ART. 25 el trabajo es un 13. Recibir informacin 7. Proteger los recursos
unilateralmente el
derecho y una obligacin acerca de las diferentes culturales y naturales del
contrato de
social y goza, en todas sus opciones para desarrollar la pas y velar por la
aprendizaje, sin el
modalidades, de la especial etapa productiva, los conservacin del
visto bueno del
proteccin del estado derechos y obligaciones para ambiente sano,
empleador y del
el desarrollo de la misma. vinculndose, apoyando
SENA.
y/o colaborando en las
28. Firmar contratos
acciones que adelante el
de aprendizaje sin
Centro de Formacin.
realizar la gestin a
30. Verificar a travs del travs del Sistema
Sistema Gestin Virtual Gestin
de Aprendices, que el Virtual de aprendices,
contrato de aprendizaje o sin encontrarse
con la empresa registrado como
patrocinadora se aprendiz disponible en
encuentre acorde al dicha plataforma.
contrato fsico firmado. 27. Cometer faltas en
el desarrollo del
contrato de
aprendizaje que
originen la finalizacin
unilateral del contrato
por parte de la
empresa
patrocinadora con
justa causa y agotado
el debido proceso.

26. Incumplir con las


ART. 26 toda persona es 16. Expresar con libertad su 6. Si el trmite para la
entrevistas o procesos
libre de escoger profesin u pensamiento, conocimiento e consecucin de contrato
de seleccin a los que
oficio ideas en el marco del respeto de aprendizaje o de otra
ha sido citado por las
hacia los dems. de las alternativaspara el
empresas
desarrollo de la etapa
patrocinadoras para la
productiva, es realizado
consecucin de su
directamente por el
contrato de
aprendiz, ste deber
aprendizaje.
informar inmediatamente.

3. Incumplir con las


ART. 27 el estado garantiza 14. Recibir, por parte del
actividades de
las libertades de Centro de Formacin,
aprendizaje acordadas
enseanza, aprendizaje, asesora acadmica e
y los compromisos
investigacin y ctedra. integral durante el proceso
adquiridos como
de formacin.
aprendiz SENA, sin
justa causa.
4. Realizar fraude en
evaluaciones, en el
proceso de
aprendizaje o en
concursos, juegos o
competencias de
cualquier carcter.
11. Destruir, sustraer,
daar total o
parcialmente
instalaciones fsicas,
equipos, materiales,
software, elementos y
dotacin en general
del SENA o de
instituciones,
empresas u otras
entidades donde se
desarrollen
actividades de
aprendizaje,
culturales, recreativas,
deportivas y sociales o
intercambios
estudiantiles
nacionales o
internacionales.
17. Todo acto que
ART. 28 toda persona es 8. Acatar las decisiones
sabotee, perturbe o
libre. Nadie puede ser contempladas en el
impida las actividades
molestado en su persona o Manual de Convivencia.
de formacin,
familia, ni reducido a prisin
27. Cumplir a cabalidad administrativas y de
o arresto, ni detenido
la normatividad vigente bienestar que se
del estado Colombiano realicen en la entidad
en lo referente a delitos o en los sitios donde
informticos. se le represente.
25. Propiciar
conductas, propuestas
o actos inmorales
hacia cualquier
miembro de la
comunidad educativa,
que atenten contra la
integridad fsica, moral
y/o psicolgica.
5. Aportar
ART. 29 el debido proceso 10. Recibir la certificacin 29. Suscribir al momento
documentacin o
se aplicara a toda clase de que le corresponda, una vez de asentar la matrcula el
informacin que difiera
actuaciones y aprobado en forma Acta de compromiso
con la real, para el
administraciones satisfactoria el programa de como Aprendiz SENA.
ingreso a la entidad o
formacin
para obtener cualquier
beneficio de la misma.
19. Incumplir con la
fecha lmite de
reintegro al Centro de
Formacin despus de
haber participado en
un programa de
movilidad estudiantil
nacional o
internacional.
29. Incumplir con la
presentacin de
documentos
establecidos en el
sistema de gestin
virtual de aprendices y
los emitidos por la
oficina de relaciones
corporativas del
Centro de Formacin
respectivo, para
acceder al contrato de
aprendizaje.

ART. 30 quien estuviera


privado de su libertad, y
creyere estarlo ilegalmente,
tiene derecho a invocar
ante cualquier autoridad
judicial

ART. 31 toda sentencia 7. Respetar el derecho al


judicial podr ser apelada o debido proceso en caso de
consultada. ser investigado con
observancia de las normas
establecidas en este
reglamento.

1. Plagiar materiales,
ART. 32 el delincuente
trabajos y dems
sorprendido en flagrancia
documentos
podr ser aprehendido y
generados en los
llevado ante el juez por
grupos de trabajo o
cualquier persona
producto del trabajo
en equipo institucional,
as como las fuentes
bibliogrficas
consultadas en los
diferentes soportes.
9. Hurtar, estafar o
abusar de la confianza
de cualquier integrante
de la comunidad
educativa, o
amenazarlo,
sobornarlo,
coaccionarlo o
agredirlo verbal o
fsicamente, o ser
cmplice o copartcipe
de delitos contra ellos
o contra la institucin.

ART. 33 nadie podr ser 20. Informar al instructor,


obligado a declarar contra coordinador, directivo o
s mismo o contra su personal de apoyo,
cnyuge cualquier irregularidad
que comprometa el buen
nombre y normal marcha
del Centro de Formacin
de la entidad y de la
comunidad educativa

ART. 34 se prohben las


penas de destierro, prisin
perpetua y confiscacin

ART. 35 la extradicin se 5. Informar y hacer la


podr solicitar, conceder u solicitud, por escrito, al
ofrecer de acuerdo con los Coordinacin Acadmico
y registrar en el sistema
tratados pblicos y, en su
de gestin de la
defecto, con la ley. formacin
oportunamente las
solicitudes o novedades
(Traslados,
aplazamiento, Retiro
voluntario y Reingreso)

ART. 36 se reconoce el
derecho de asilo en los
trminos previstos en la ley

14. Realizar acciones


ART. 37 toda parte del
proselitistas de
pueblo puede reunirse y
carcter poltico o
manifestarse pblica y
religioso dentro de las
pacficamente
instalaciones del
SENA y dems
ambientes donde se
desarrollen
actividades formativas,
as como propiciar
actos indecorosos, de
acoso, maltrato fsico
y/o mental, o
conductas que puedan
afectar a cualquier
miembro de la
comunidad educativa.
12. Obstaculizar el
ingreso a las
instalaciones de los
Centros de Formacin
y/o perturbar el
desarrollo normal de
las actividades de
aprendizaje, liderando
o apoyando este tipo
de actos en oficinas,
ambientes de
aprendizaje, zonas de
descanso, bibliotecas
y en general donde
stas se desarrollen.

ART. 38 se garantiza el 14. Portar


derecho de libre asociacin permanentemente y en
para el desarrollo de las lugar visible el carn que
lo identifica como
distintas actividades que las
Aprendiz SENA
personas realizan en
sociedad

ART. 39 los trabajadores y 17. Recibir oportunamente 15. Utilizar la dotacin o


empleadores tienen los elementos de seguridad ropa de trabajo y los
derecho a constituir propios de su ocupacin elementos de proteccin
sindicatos o asociaciones, personal dispuestos en
sin intervencin del estado los ambientes de
aprendizaje

ART. 40 todo ciudadano


tiene derecho a participar
en la conformacin,
ejercicio y control del poder
poltico

20. Incumplir las


ART. 41 en todas las 4. Participar en las
actividades normas de convivencia
instituciones de educacin,
complementarias o de establecidas en cada
oficiales o privadas, sern
profundizacin, Centro de Formacin o
obligatorios el estudio de la
relacionadas con el internado
constitucin y la instruccin programa de formacin,
cvica con el fin de gestionar su
proceso de aprendizaje.
2. Elaborar un juego para la aplicacin de los derechos humanos y fundamentales.

El juego que se llevara a cabo por el grupo para la aplicacin de los derechos humanos
y fundamentales es un crucigrama, el cual se socializara en clase con todos los
compaeros para poner en prctica lo aprendido en la actividad.
Van mal los asuntos humanos cuando queda solamente la fe en los asuntos
materiales.
Marco Aurelio.

Webgrafia

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/sociologia/derhuma/dpresa.htm

http://www.humanrights.com/es_ES/what-are-human-rights/brief-
history/declaration-of-independence.html