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APRENDIZ
German Alexander Castrilln Campo
Hellen Viviana Daz Valencia
Natalia Obonaga Gil
Natalia Daz
COMPETENCIA
Fase 1: Anlisis, diseo y estructura de propuesta (tica)
INSTRUCTORA
Lorena Ferro
DESARROLLO
a. Qu son los derechos humanos?
Humano: Un miembro de la especie Homo sapiens; un hombre, una mujer o un nio;
una persona.
Derechos: Cosas a las que se tiene derecho o estn permitidas; libertades que estn
garantizadas.
Los derechos humanos son conjunto de instrumentos, normas, reglas y mecanismos
que regulan y controlan las relaciones mutuas entre los individuos, los grupos, las
comunidades, los pueblos, el estado y las naciones.
Los derechos humanos universales estn basados en la necesidad de respetar la
dignidad de todos los seres humanos (ser moral y racional), independientemente de sus
caractersticas particulares.
Los Derechos Humanos consideran que la condicin humana est centrada en la
dignidad, entendida como aquello que hace a los hombres merecedores del respeto y la
estimacin de los dems y de s mismos; y en la libertad, la igualdad, la propiedad a la
seguridad y la autonoma.
Igualmente, consideran que somos "miembros de la familia humana", y que existe una
"conciencia de la humanidad", rectora de la conducta humane, cuya ignorancia, olvido o
desprecio, "son la nica cause de Los males pblicos y de la corrupcin de Los
gobiernos". Por eso concibieron al hombre como sujeto autnomo que se puede
mejorar a s mismo para la va de la razn y de la educacin; y reconocieron la
fragilidad y la singularidad de la existencia humana, que debe ser protegida y rodeada
de seguridad.
b. Cul es su origen?
ORIGEN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Ciro el Grande, el
primer rey de Persia,
liber a los esclavos En 1776, Thomas
de Babilonia, en 539 Jefferson, escribi la
a.C. Declaracin de
Independencia
Americana.
La Carta Magna, o Gr
Carta, firmada por el R
de Inglaterra en 1215,
un punto de inflexin e
los derechos humanos
ART.12Nadie ser ART. 26Toda ART. 13El estado ART. 14 Toda ART. 29Todos debe
sometido a persona es libre de tratara con igualdad a persona tiene ser juzgados
desaparicin escoger su profesin todas las personas derecho al conforme a la ley.
forzada, a torturas u oficio. sin discriminacin por reconocimiento de Toda persona es
o penas crueles. ningn motivo y su personalidad inocente hasta que se
castigara a quienes lo jurdica. declare judicialmente
hagan. culpable.
ART. 11El derecho ART. 16Todas las ART. 25 El trabajo es ART. 17 Se ART. 22La paz es un
a la vida es personas tienen un derecho y una prohben la derecho y un deber
inviolable. No habr derecho al libre obligacin social y esclavitud, la de obligatorio
pena de muerte. desarrollo de su goza, en todas sus servidumbre y la cumplimiento.
personalidad. modalidades, de la trata de seres
especial proteccin humanos en todas
del Estado. sus formas.
ART. 15Todas las ART. 18Se garantiza ART. 40Todo ART. 23Toda ART. 28 Toda
personas tienen la libertad de ciudadano tiene persona tiene persona es libre.
derecho a su conciencia. Nadie derecho a participar derecho a presentar Nadie puede ser
intimidad personal y ser molestado por en la conformacin, peticiones molestado en su
familiar y a su buen razn de sus ejercicio y control del respetuosas a las persona o familia, ni
nombre, y el estado convicciones o poder poltico. autoridades por reducido a prisin o
debe respetarlos y creencias. motivos de inters arresto.
hacerlos respetar. general o particular.
ART. 21Se ART. 19Se garantiza ART. 41En todas las ART. 24Todo ART. 29El debido
garantiza el la libertad de cultos. instituciones de colombiano, con las proceso se aplicar a
derecho a la honra. Toda persona tiene educacin, oficiales o limitaciones que toda clase de
La ley sealar la derecho a profesar privadas, sern establezca la ley, actuaciones judiciales
forma de su libremente su religin obligatorios el estudio tiene derecho a yadministrativas.
proteccin. y a difundirla en de la Constitucin y la circular libremente
forma individual o Instruccin Cvica. por el territorio
colectiva. nacional.
Derechos fundamentales Derecho del aprendiz Deber del aprendiz Prohibiciones del
Aprendiz
7. Ingresar o portar
ART. 11 Derecho a la vida 1. Recibir formacin 1. Cumplir con todas las
actividades propias de su armas, objetos corto-
profesional integral, acorde
proceso de aprendizaje o punzantes, explosivos
con el programa a
del plan de u otros artefactos que
desarrollar, y al crecimiento y
mejoramiento, definidas representen riesgo o
desarrollo armnico de sus durante su etapa lectiva puedan ser empleados
dimensiones humanas. y productiva. para atentar contra la
vida o la integridad
fsica de las personas,
para destruir o
deteriorar la planta
fsica o los bienes del
SENA o de las
instituciones con las
cuales se adelanten
actividades de
aprendizaje,
culturales, recreativas,
deportivas y sociales.
Los miembros de la
fuerza pblica y
organismos de
seguridad del Estado,
que se encuentren en
un proceso de
aprendizaje, no
podrn portar armas
en el Centro de
Formacin.
10. Contribuir al
ART. 13 todas las 2. Recibir, al iniciar el 24. Presentar siempre
desorden y/o al
personas nacen libres e proceso de formacin a las mejores condiciones
desaseo
iguales ante la ley travs de la induccin, la de aseo y pulcritud
informacin acerca de la personal.
naturaleza de la formacin
profesional integral, de la
estructura, organizacin y
funcionamiento del SENA.
21. Suplantar
ART. 14 Toda persona tiene 5. Disfrutar de los beneficios 26. No usar expresiones
identidad durante el
derecho a su persona de bienestar al aprendiz grotescas en foros de
proceso de formacin.
SENA orientados a discusin, mensajes,
jurdica garantizar la formacin anuncios, correos tanto
integral, conforme a la generales como en
normatividad que rija este grupos de trabajo.
tema en el SENA.
ART. 15 Todas las personas 4. Recibir en el momento de 3. Verificar en el sistema 16. Generar, transmitir,
tienen derecho a su la legalizacin su matrcula, que sus datos bsicos, publicar o enviar
intimidad personal y familiar el carn que lo acredite como se encuentren totalmente informacin
Aprendiz del SENA.
y a su buen nombre, y el diligenciados y/o confidencial, de
estado debe respetarlos y actualizarlos de acuerdo circulacin restringida,
hacerlos respetar. con el trmite inadecuada,
administrativo malintencionada,
correspondiente. violenta, pornogrfica,
insultos o agresiones
por los medios de
comunicacin fsicos o
electrnicos,
disponibles para su
proceso de
aprendizaje.
13. Practicar o
ART. 16 todas las personas 6. Recibir por parte de la 23. Obrar conforme al
propiciar juegos de
tienen derecho al libre comunidad educativa principio del respeto.
azar, rifas u otros
desarrollo de su orientacin acadmica y
como la ouija, etc, con
personalidad actitudinal que estimule el
miembros de la
desarrollo personal y
comunidad educativa,
promueva la convivencia
al interior de las
social.
instalaciones del
SENA, sin autorizacin
de la instancia
competente.
15. Permanecer con el
uniforme acordado
para el programa de
formacin de la
especialidad, en
situaciones o lugares
ajenos al proceso de
aprendizaje, que
deterioren la imagen
institucional.
18. Realizar
ART. 22 la paz es un 15. Recibir trato digno y 28. Denunciar tratos,
comportamientos
derecho y un deber de respetuoso por parte de propuestas, o actos
contrarios a la
obligatorio cumplimiento todos los integrantes de la inmorales de parte de
normativa SENA en
Comunidad Educativa. cualquier funcionario y
lugares donde se
de cualquier miembro de
adelanten eventos de
la comunidad educativa.
formacin nacional o
internacional, que
atenten contra la
imagen del SENA o
del pas.
24. Elaborar escritos o
ART. 23 toda persona tiene 12. Solicitar, de manera 16. Portar el uniforme de
mensajes satricos,
derecho a presentar respetuosa, la revisin de las manera decorosa.
dibujar y/o escribir
peticiones respetuosas a evaluaciones
25. Enaltecer y respetar sobre cualquier
las autoridades por motivos correspondientes, si
los smbolos patrios e superficie, objeto o
de inters general o considera que el resultado no
institucionales. mueble de las
particular y a obtener pronta es objetivo, siguiendo el
instalaciones donde se
resolucin. procedimiento establecido en
desarrollan programas
este Reglamento.
de formacin; o pegar
avisos, carteles,
pancartas o anlogos
en sitios no
autorizados.
23. Alterar, adulterar,
falsificar o sustraer
documentos oficiales,
calificaciones,
evaluaciones o firmas
correspondientes al
SENA o emitidos por
ella.
22. Ingresar o salir de
ART. 24 tiene derecho a 9. Asumir con
cualquier instalacin
circular libremente por el responsabilidad su
del Centro de
territorio nacional, a entrar y participacin en las
Formacin o de la
a salir de l, y a actividades programadas
entidad donde se
permanecer y residenciarse como salidas, pasantas
desarrolle la
en Colombia tcnicas, intercambios de
formacin, por sitios
aprendices a nivel
diferentes a la
nacional e
portera, saltando
internacional,as como
muros, cercas o
en las dems de carcter
violentando puertas,
ldico - pedaggico.
ventanas y cerraduras.
2. Terminar
ART. 25 el trabajo es un 13. Recibir informacin 7. Proteger los recursos
unilateralmente el
derecho y una obligacin acerca de las diferentes culturales y naturales del
contrato de
social y goza, en todas sus opciones para desarrollar la pas y velar por la
aprendizaje, sin el
modalidades, de la especial etapa productiva, los conservacin del
visto bueno del
proteccin del estado derechos y obligaciones para ambiente sano,
empleador y del
el desarrollo de la misma. vinculndose, apoyando
SENA.
y/o colaborando en las
28. Firmar contratos
acciones que adelante el
de aprendizaje sin
Centro de Formacin.
realizar la gestin a
30. Verificar a travs del travs del Sistema
Sistema Gestin Virtual Gestin
de Aprendices, que el Virtual de aprendices,
contrato de aprendizaje o sin encontrarse
con la empresa registrado como
patrocinadora se aprendiz disponible en
encuentre acorde al dicha plataforma.
contrato fsico firmado. 27. Cometer faltas en
el desarrollo del
contrato de
aprendizaje que
originen la finalizacin
unilateral del contrato
por parte de la
empresa
patrocinadora con
justa causa y agotado
el debido proceso.
1. Plagiar materiales,
ART. 32 el delincuente
trabajos y dems
sorprendido en flagrancia
documentos
podr ser aprehendido y
generados en los
llevado ante el juez por
grupos de trabajo o
cualquier persona
producto del trabajo
en equipo institucional,
as como las fuentes
bibliogrficas
consultadas en los
diferentes soportes.
9. Hurtar, estafar o
abusar de la confianza
de cualquier integrante
de la comunidad
educativa, o
amenazarlo,
sobornarlo,
coaccionarlo o
agredirlo verbal o
fsicamente, o ser
cmplice o copartcipe
de delitos contra ellos
o contra la institucin.
ART. 36 se reconoce el
derecho de asilo en los
trminos previstos en la ley
El juego que se llevara a cabo por el grupo para la aplicacin de los derechos humanos
y fundamentales es un crucigrama, el cual se socializara en clase con todos los
compaeros para poner en prctica lo aprendido en la actividad.
Van mal los asuntos humanos cuando queda solamente la fe en los asuntos
materiales.
Marco Aurelio.
Webgrafia
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/sociologia/derhuma/dpresa.htm
http://www.humanrights.com/es_ES/what-are-human-rights/brief-
history/declaration-of-independence.html