UNIVERSIDAD AUTNOMA BENITO JUREZ DE OAXACA

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN.

MAESTRA EN EDUCACIN

REPORTE DE LECTURA :

EL SALDO SOCIAL Y LA RESPUESTA GLOBAL

MARIEL ROBLES CARRASCO

MTRO. JESS HERNNDEZ GARIBAY

 Reporte de lectura el saldo social y la respuesta global

A finales del siglo XX, latinoamrica vivi revoluciones, escenarios violentos, inestabilidad social y
ambientes problemticos que en gran medida se derivaron de polticas, reformas y cambios
econmicos, pus lejos de garantizar el bienestar de la poblacin, la hundieron en la escases y la
desesperacin. Latinoamrica enfrenta una problemtica de bienestar, el de pobreza generalizada,
que ni las concentraciones regionales, ni las polticas nacionales han podido resolver. A pesar de los
problemticos escenarios en la ltima dcada del siglo pasado, se visualizaba el devenir de una
poca distinta, se deca que la modernidad haba llegado. Ante las nuevas circunstancias, las
instituciones mostraban resistencia para acoger los nuevos cambios que consigo traa la
globalizacin. Algunas instituciones iniciaron procesos de transicin, sin embargo, quedaron truncas
entre el tradicionalismo y la modernizacin. Esto no resolva la pobreza generalizada. Una forma de
mejorar el desarrollo y bienestar fue la diversificacin de las exportaciones, mismas que fueron
absorbidas por los capitales extranjeros en los mercados nacionales.

En este marco, la educacin fue vista como un mecanismo para subsanar el empobrecimiento de la
poblacin. A sta, una vez ms, se le reasignaba la tarea de encontrar el camino para el bienestar,
sin embargo, las condiciones desventajosas en las que se encontraba no facilitaban mejorar la
situacin de pobreza y de desempleo. La situacin del empleo no dejaba otra alternativa a la
poblacin que ingresar a la economa informal, abrir fuentes de trabajo propias que garantizaran la
sobrevivencia, lo cual desembocaba en la prdida de horas productivas y en la desercin escolar.
Los cambios derivados de la globalizacin generaron un ambiente problemtico, pues las nuevas
oportunidades promovieron crecientes desigualdades.

El capital humano y la globalizacin

Los cambios generados por la globalizacin demandaban una educacin de excelencia que
permitiera aprovechar las oportunidades que sta planteba. Ante las exigencias que suponan los
nuevos cambios, los gobiernos lograron reducir la brecha entre alfabetas y analfabetas en el acceso
educativo. A partir de la dcada de 1990, se puso mayor nfasis en el apoyo a la educacin bsica.
Los gobiernos latinoamericanos invirtieron una porcin significativa de sus recursos para elevar la
calidad educativa con miras a una educacin de excelencia que demandaban las condiciones de la
globalizacin. Posterior a esta inversin, se estudio el sistema de educacin superior en que se
encontraron irregularidades como el alto ndice de deserciones, el bajo nivel acadmico, el escaso
personal de tiempo completo y la insuficiente vinculacin con el sistema productivo. Esto condujo
a la privatizacin de la enseanza para dar solucin a la problemtica educativa. Los organismos
internacionales (BM y OCDE) propusieron diversificar las fuentes de financiamiento, establecer
polticas de asignacin de recursos que estimularan el desempeo, as como incrementar la
contribucin de los estudiante para sufragar el costo de su educacin. Esto gener el aumento en
el crecimiento de universidades particulares, mientras que las universidades pblicas sufrieron un
descuido por la falta de presupuesto.

Los gobiernos dan a las universidades un nivel de prioridad bajo, el cual se potencia con la
desarticulacin entre las instituciones, debido a la ausencia de un sistema nacional de educacin
superior. El mayor problema de la educacin superior est en su nudo terminal: el mercado laboral.
Actualmente prevalece la idea de que la educacin es una puerta de entrada hacia el futuro, sin
embargo, hoy se suman dificultades para su logro, pus los profesionistas competitivos deben ser
formados en escuelas competitivas, sin embargo, se encuentra inconsistencias en los currculos de
ests ltimas. El vnculo educacin y mercado laboral es complejo debido a la heterogeneidad del
mismo mercado y del sistema econmico. Actualmente, la acreditacin educativa aumenta la
probabilidad de acceso a ciertas ocupaciones, pero no asegura, ni garantiza el empleo, ni la calidad
del mismo. La idea de capital humano para avanzar socialmente se pierde debido a que la educacin
no alcanza los niveles de desempeos necesarios y porque se enfrenta a un mercado insuficiente,
inestable que slo tienen oportunidades para algunos.

Entre el empleo y el desempleo

Del empleo depende la posibilidad de creacin de riqueza, adems de su consumo para que se
desarrolle. La ocupacin tiende a desaparecer en el mundo, tanto en naciones desarrolladas como
en subdesarrolladas. Actualmente se registran los ndices de trabajadores empleados y
subempleados ms altos, con tendencias a aumentar en los proximos aos. La afectacin mayor es
en jvenes, trabajadores de edad, con menos calificacin, discapacitados, minoras tnicas y
mujeres en todas las categoras. Un tercio de la poblacin activa del mundo est hoy desempleada,
incluso en los pases desarrollados, existe una tendencia al desempleo. Los organismos
internacionales coinciden en que el crecimiento econmico es una condicin para paliar las altas
tasas de desempleo, pero rechazan que la liberacin del comercio destruya el empleo por las
importaciones de productos baratos, el cambio tecnolgico conlleva un aumento de productividad
en detrimento del empleo, asi tambin la fuerte inmigracin desplaza la mano de obra local.
En los pases industrializados existen transformaciones en los mercados laborales, el empleo se
diferencia en tres segmentos: el de los analistas simblicos que trabajan en intermediacin
estratgica, identificacin y resolucin de problemas cuyo mercado es global y cuya participacin
en la fuerza laboral e ingresos aumenta; los trabajadores rutinarios de produccin con ingresos y
participacin laboral declinante y los trabajadores en servicios con un aumento de la fuerza laboral
pero con ingresos bajos. El cambio tecnolgico y la globalizacin reducen los empleos tradicionales,
generando un mayor desempleo y la creacin de puesto de alta calificacin y altos salarios en
contraste con los de baja calificacin y salarios decrecientes.

Nuevas oportunidades crecientes desigualdades

La reestructuracin que la globalizacin hizo en los mercados gnero oportunidades que fueron
aprovechadas por algunos, la competitividad gener el fortalecimiento de unos y el decaimiento de
otros. Asimismo, la concentracin de la riqueza fue generadora de una mayor desigualdad en su
distribucin. La globalizacin result insuficiente proveedora para el efectivo abatimiento de la
pobreza, consecuencia de ello fue el crecimiento del ambulantaje y tianguismo que son parte de la
economa informal. La mayora de los empleos en pases en desarrollo se crearon en una economa
informal. El insuficiente crecimiento en el sector formal y la falta de calificacin de amplios sectores
se tradujeron en el crecimiento de una economa informal en la que se tiene una mala remuneracin
y condiciones de trabajo deficiente y no reglamentadas. Especficamente en latinoamrica en los
aos 80, el crecimiento de empleos en el sector informal fue del 85% frente al nulo crecimiento en
el sector formal. La modernizacin de la economa gener bajos salarios, reduccin del empleo y de
la seguridad social. El no contar con la habilidades exigidas por el mercado laboral por la falta de
recursos familiares y mejores oportunidades educativas, no contar con una preparacin que
permitiera acceder a mejores puestos de trabajo de mejor calidad y la oferta de trabajo dbil y
fragmentada y con mayores restricciones para la insercin al mercado laboral, contribuyeron a
generar el crculo de la mayor pobreza. La economa informal constituyo una salida falsa al
desempleo.

Lejos de subsanar la pobreza generalizada en merica latina la globalizacion acentu las

desigualdades sociales y econmicas en la poblacion, pues solamente los trabajadores calificados
con una escolaridad mayor fueron quienes dieron respuesta a las exigencias del mercado laboral,
mientras que el resto de la poblacion quedo excluida de estas oportunidades y obligada a buscar
otras alternativas de empleo diferentes de aquella que ofrece el sector formal.