Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Curso: Fundamentos de Administracin Cdigo: 100500
Gua para el uso de recursos educativo
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Escuela: ECACEN
Curso: Fundamentos de Administracin
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Villavicencio (2013), menciona los
siguientes aspectos que debe tener en
cuenta, ante la implementacin de la
estrategia de evaluacin centrada en el
aprendizaje a partir de estudio de casos.
Para disear el caso se debe tener en
cuenta los siguientes elementos:
1. Ttulo
2. Intenciones de aprendizaje
3. Prrafo inicial.
4. Contexto del caso
5. Personajes
6. Cuerpo del caso
7. Preguntas de anlisis.
8. Informacin de apoyo.
Programa: Administracin de Empresas
Cdigo: 100500
Roles a desarrollar por el Roles y responsabilidades para la
estudiante dentro del grupo produccin de entregables por los
colaborativo estudiantes
Compilador:
Consolida los dos productos finales.
Compilador Velar porque todos los aportes de los
compaeros queden incluidos en el producto.
Revisor
Incluir solo a los participantes que intervinieron
Evaluador en la construccin de los productos.
Entregas Revisor:
Lee con detalle los productos a entregar y
Alertas revisa que estos contengan los elementos
solicitados por cada producto segn la gua
integrada de actividades.
Evaluador:
Revisa cada producto a entregar a la luz de la
rbrica de evaluacin buscando que se cumpla la
coherencia entre estos.
Informa a los dems participantes la realizacin
de ajustes que se requieren.
Entregas:
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Curso: Fundamentos de Administracin Cdigo: 100500
Revisa constantemente la agenda y comunica
los tiempos en los que el grupo debe entregar los
productos.
Enva los productos grupales en las fechas
establecidas.
Informa de manera oportuna a sus compaeros
que ha realizado la entrega de los productos.

Alertas:
Informa al tutor si se presenta alguna novedad
en los trabajos colaborativos del grupo.
Recomendaciones por el docente:

- Revisa las noticias del curso que se encuentra en el Entorno de Informacin Inicial
- Revisa la Agenda que se encuentra en el Entorno de Informacin Inicial con el fin de conocer las fechas de inicio y cierre de
cada actividad.
- Revisa el OVA de conocimientos previos que se encuentra en el Entorno de prctico
- Lee los contenidos de cada una de las unidades del curso, que estn ubicados en el Entorno de Conocimiento.
- Participa en las actividades colaborativas que se del Entorno de Aprendizaje Colaborativo

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
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Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas
Curso: Fundamentos de Administracin Cdigo: 100500
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.