Guía de Actividad y Rúbrica - Paso 4. Aplicar Unidad I y I

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Curso: Fundamentos de Administracin Cdigo: 100500
Gua de Actividades Evaluacin Final por POA
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Aplicar Unidad 1 y 2, con los ajustes solicitados por el docente, a travs de una Wix
Nmero de Fecha: Momento de Entorno: Conocimiento,
semanas: una Inicio: 15 de mayo de 2017 evaluacin: Final prctico, aprendizaje
Final: 26 de mayo de 2017 colaborativo y seguimiento y
evaluacin
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin de la actividad
colaborativa*
actividad individual colaborativa
Realizar los ajustes Realizar los ajustes solicitados Una vez realizado los Una pgina web por medio de la
solicitados por el Por el docente en los trabajos ajustes solicitados y con herramienta
docente en los elaborados en las empresas El aval del docente. Wix, que contenga:
trabajos Alpina y Samsung, dnde se Se dirige al entorno Portada
Elaborados en las Refleja las: prctico, Ah encontrarn Introduccin
empresas Unidades I: Entorno un vdeo con las Objetivos (General y
Alpina y Samsung General, Planeacin y Instrucciones para especficos)
Organizacin y realizar Desarrollo del contenido
Unidad II: Integracin, una pgina web por (Unidad 1 y 2,
Direccin medio de la herramienta Caso Alpina y Samsung)
Y Control. Wix, Conclusin
dnde colocarn lo Referencias bibliogrficas
realizado en la Unidad 1 (Normas Apa)
45 puntos. y 2 con
las empresas Alpina y
Samsung Entregar un solo archivo que
tenga todos
los trabajos colaborativos con
los
ajustes solicitados Por el
docente de
las empresas Alpina y
Samsung, y el link de la Wix.
Subir en el entorno
de Evaluacin y Seguimiento,
para ser
Evaluado por el docente.
Nombra el archivo de la
siguiente manera:
grupoX. Unidad 1 y 2 Wix
Ejemplo: grupo10. Unidad 1 y 2
Wix
Ponderacin: 80 puntos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para Roles a desarrollar por el Roles y responsabilidades para la
el desarrollo del trabajo estudiante dentro del grupo produccin de entregables por los
colaborativo colaborativo estudiantes
Villavicencio (2013), menciona los Compilador:

siguientes aspectos que debe tener Compilador Consolida los dos productos finales.
en cuenta, ante la implementacin Velar porque todos los aportes de los
de la estrategia de evaluacin Revisor
compaeros queden incluidos en el
centrada en el aprendizaje a partir
de estudio de casos. Evaluador producto.
Incluir solo a los participantes que
Para disear el caso se debe tener Entregas intervinieron en la construccin de los
en cuenta los siguientes elementos: productos.
1. Ttulo Alertas
2. Intenciones de aprendizaje Revisor:
3. Prrafo inicial.
Lee con detalle los productos a
4. Contexto del caso
5. Personajes entregar y revisa que estos contengan
6. Cuerpo del caso los elementos solicitados por cada
7. Preguntas de anlisis. producto segn la gua integrada de
8. Informacin de apoyo. actividades.
Evaluador:
Revisa cada producto a entregar a la
luz de la rbrica de evaluacin
buscando que se cumpla la coherencia
entre estos.
Informa a los dems participantes la
realizacin de ajustes que se
requieren.
Entregas:
Revisa constantemente la agenda y
comunica los tiempos en los que el
grupo debe entregar los productos.
Enva los productos grupales en las
fechas establecidas.
Informa de manera oportuna a sus
compaeros que ha realizado la
entrega de los productos.
Alertas:
Informa al tutor si se presenta
alguna novedad en los trabajos
colaborativos del grupo.
Recomendaciones por el docente:
- Revisa las noticias del curso que se encuentra en el Entorno de Informacin Inicial
- Revisa la Agenda que se encuentra en el Entorno de Informacin Inicial con el fin de conocer las fechas de
inicio y cierre de cada actividad.
- Revisa el OVA de conocimientos previos que se encuentra en el Entorno de prctico
- Lee los contenidos de cada una de las unidades del curso, que estn ubicados en el Entorno de Conocimiento.
- Participa en las actividades colaborativas que se del Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en
que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta
edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras,
encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o
por medio de una parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una
cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor,
sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el

trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Recomendaciones por el docente:

- Revisa las noticias del curso que se encuentra en el Entorno de Informacin Inicial
- Revisa la Agenda que se encuentra en el Entorno de Informacin Inicial con el fin de conocer las fechas de
inicio y cierre de cada actividad.
- Revisa el OVA de conocimientos previos que se encuentra en el Entorno de prctico
- Lee los contenidos de cada una de las unidades del curso, que estn ubicados en el Entorno de Conocimiento.
- Participa en las actividades colaborativas que se del Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las
ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en
que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta
edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras,
encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio
es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o
por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita
o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino
para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el

trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD UNO y DOS: ENTORNO GENERAL, PLANEACIN , ORGANIZACIN,
DIRECCIN Y CONTROL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Punta
Aspectos evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
je
Realizar los ajustes
solicitados
Por el docente en los
trabajos Realiza los ajustes
realizados en la empresas solicitidos por el docente
Solo realiza los ajustes de
Alpina y Samsung, dnde y tiene la nota de 45 una sola empresa y no No realiza los ajustes
se puntos para continuar solicitados y/o es una
tiene la aprobacin del 45
Refleja las: con la pgina web por copia de otro texto
docente.
Unidades I: Entorno medio de la herramienta
General, Planeacin y Wix.
Organizacin y
Unidad II: Integracin,
Direccin
Y Control. (Hasta 45 puntos) ( Hasta 20 puntos) ( Hasta 0 puntos)
Calificacin final 45
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD UNO y DOS: ENTORNO GENERAL, PLANEACIN , ORGANIZACIN,
DIRECCIN Y CONTROL
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
Participa constantemente Solo realiza entre No particip en la
(ms de 5 participaciones) uno y tres aportes y construccin del trabajo y/o
dejando aportes no vuelve a ingresar. entra al foro a saludar pero
significativos que ayudan a no realiza aportes
Participacin en el foro 40
la construccin del significativos para la
producto final. construccin del trabajo
colaborativo
( Hasta 40 puntos) ( Hasta 20 puntos) ( Hasta 0 puntos)
Realizan la pgina web por
Realizar una pgina web por No Realizan la pgina web
medio de la herramienta
medio de la herramienta Realizan la pgina por medio de la herramienta
Wix, dnde colocarn lo
Wix, dnde colocarn lo web por medio de la Wix, con lo realizado en la
realizado en la Unidad 1 y
realizado en la Unidad 1 y 2 herramienta Wix, Unidad 1 y 2 con las 40
2 con las empresas Alpina
con las empresas Alpina y pero sin el aval del empresas Alpina y Samsung,
y Samsung, con el aval del
Samsung docente con el aval del docente. y/o
docente.
copia de otro texto.
( Hasta 40 puntos) ( Hasta 20 puntos) ( Hasta 0 puntos)
Calificacin final 80

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Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Villavicencio (2013), menciona los Compilador:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el

Recomendaciones por el docente:

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

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