MISIONES UNIVERSITARIAS

Proyectos de Accin Social

Abril Agosto 2017

PLANIFICACIN DE PROYECTO DE ACCIN SOCIAL

1.- DATOS INFORMATIVOS

Lugar: Ejido de Ibarra

Nombre del Director del centro: Padre Juan Carlos Flores.

Encargada del Centro VICARIA DE LA CARIDAD: Srta. Jessenia Fierro

Direccin: AV. Mariano Acosta y Guallupe

Telfono: 0999557397

Nombre del PAS: COMEDOR JUAN PABLO II

Integrantes:
Mara Arteaga
Daniela Cuzco
Sofa Vinuesa
Jonathan Vargas

2. DESCRIPCIN DEL CENTRO

El Comedor Juan Pablo II es una unidad de atencin que se encargan de potenciar el

desarrollo de habilidades de los pequeos estudiantes de 6 a 8 aos de edad ayudando a
desarrollar sus habilidades mediante un mejor manejo en el aprendizaje en sus tareas ya
que en esta etapa, los nios son muy receptivos y aprenden con ms facilidad, cmo
estimular su inteligencia a travs de sus habilidades y obtener una mejor conexin para
el aprendizaje de sus tareas. Ya que cada nio tiene su propia evolucin y los
educadores deben respetar e incentivar su desarrollo de cada nio realizando algunas
actividades grupales como individual de acuerdo a la especialidad de los mbitos del
desarrollo y las necesidades del nio que se encuentra en el centro.

3. OBJETIVO:

Brindar una metodologa de trabajo para que contribuya al desarrollo de los nios y
nias, fomentando su creatividad, autonoma, comunicacin y socializacin.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Ofrecer a los nios un espacio adecuado para organizar actividades recreativas,

deportivas.
Desarrollar en los alumnos actitudes cooperativas de respeto mutuo y respeto a
los espacio materiales
Fomentar la necesidad de ayudarse mutuamente y el trabajo en equipo.
Brindar una metodologa de trabajo que contribuya al desarrollo de los nios
fomentando su creatividad y autonoma.

4. MATRIZ DE PLANEACIN

ACTIVIDADES RECURSOS FECHA Y HORA

Dibujo creativo por parte de los nios. 25/04/2017
DIBUJO ARTISTICO 14:00 A 16:00 PM
Video Educativo Y una cancin sobre el
respeto
Para esta actividad se utilizara una
PELCULA EDUCATIVA porttil cada una para poder hacer ver a
SOBRE LOS VALORES los nios el video que dura 02/05/2017
aproximadamente 6 min 14:00 A 16:00 PM
Creatividad
MANUALIDADES CON Sorbetes
SORBETES Marcador rojo
Cartulina verde 16/5/2017
tijera 14:00 A 16:00 PM

JUEGOS PARA
CONVIVIR CON LOS La participacin de los nios para que
DEMS COMPAEROS. exista una mejor conexin del estudiante
y el educador 23/05/2017
14:00 A 16:00 PM

LECTURA DE FABULAS Cuentos 30/05/2017

Participacin de los nios 14:00 A 16:00 PM

5. ANLISIS Y PORCENTAJE DE EJECUCIN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD NRO 1

FECHA Y HORA: 25 DE ABRIL DE 2017 / 2:00 A 4:00 PM

DIBUJO ARTSTICO

Ayudamos a los nios con sus tareas escolares y para concluir realizamos la actividad
propuesta. Para el dibujo artstico se utiliz cartulina de colores, lpiz borrador y
colores, los nios elaboraron un dibujo libre donde expresaron lo que ms le gusta en su
alrededor.

ACTIVIDAD NRO 2

FECHA Y HORA: 02 DE MAYO DE 2017 / 2:00 A 4:00 PM

PELCULA EDUCATIVA SOBRE LOS VALORES.

En esta actividad se hizo uso de una computadora porttil y dos videos cortos, con los
cuales los nios pudieron analizar valores como el respeto y el trabajo en equipo para
que sepan cmo comportase en el hogar y con sus dems compaeros. Al finalizar la
actividad continuamos ayudndoles a realizar sus tareas. Jonathan Vargas no asisti a la
actividad, ni tampoco recupero en das posteriores.

ACTIVIDAD DE RECUPERACIN

FECHA Y HORA: 09 DE MAYO DE 2017 / 2:00 A 4:00 PM

Debido a que Mara no pudo asistir a la actividad del dibujo artstico y Sofa no asisti a
la actividad del video educativo procedimos a recuperar los das de inasistencia
ayudndoles a los nios a realizar sus tareas escolares.

ACTIVIDAD NRO 3

FECHA Y HORA: 16 DE MAYO DE 2017 / 2:00 A 4:00 PM

MANUALIDADES CON SORBETES

Para esta actividad utilizamos algunos materiales como son sorbetes, marcadores, papel
y tijeras que nosotros llevamos, para hacer un gusanito. Los nios al realizar esta
actividad pudieron ser creativos y desarrollar ms su imaginacin, cabe recalcar que no
solo hubo la participacin de los nios pequeos sino tambin la participacin de nios
ms grandes. Luego de la actividad que no nos tom ms de 10 minutos continuamos a
realizar los deberes. El integrante Jonathan Vargas no asisti a la actividad, ni tampoco
recupero en das posteriores.

ACTIVIDAD NRO 4

FECHA Y HORA: 23 DE MAYO DE 2017 / 2:00 A 4:00 PM

JUEGOS PARA CONVIVIR CON LOS DEMS COMPAEROS.

Para esta actividad solo contamos con los nios grandes del centro y se realiz un
partido de futbol ya que la mayora eran nios y las nias no quisieron participar. Esta
actividad se realiz despus que concluyeron con sus tareas escolares, se divirtieron
tanto que no queran parar de jugar. Fue una actividad muy importante, ya que pudieron
compartir tiempo con sus dems compaeros y trabajar en equipo para ganar.
ACTIVIDAD NRO 5

FECHA Y HORA: 30 DE MAYO DE 2017/ 2:00 A 4:00 PM

LECTURA DE FABULAS

Para esta actividad se hizo uso de varios cuentos que cada integrante del grupo llevo,
con la finalidad de que los nios despus de sus tareas puedan estimular su lenguaje e
imaginacin y permitir que los nios expresen que entendieron del cuento ya que
nuestra finalidad es poder desarrollar la capacidades de percepcin y comprensin del
nio.

PORCENTAJE DE EJECUCIN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD PORCENTAJE RAZN

DE
CUMPLIMIENTO
1) Dibujo artstico 90% No participaron todos los nios
porque algunos an eran
demasiado pequeos para
comprender.
2) Pelcula educativa 100% Se realiz satisfactoriamente la
sobre los valores actividad ya que los dos videos
llamaron la atencin de todos los
nios y el mensaje fue
comprendido.
3) Manualidades con 85% Se pudo realizar la actividad con
sorbetes xito, pero no queran participar
todos, y otros no pudieron
participar porque an no
terminaban sus deberes.
4) Juegos para 70% La actividad se pudo cumplir
convivir con los pero no a en su totalidad ya que
dems compaeros las nias no quisieron jugar
futbol y solo participaron nios.
5) Lectura de fabulas 80% No todos los nios participaron
ya que an no haban terminado
con su tarea.

6. CONCLUSIONES

Durante este tiempo trascurrido en el comedor nos dimos cuenta, que los nios
necesitan de mucha ayuda en especial en la realizacin de las tareas, ya que
existen temas de la escuela que no han sido comprendidos y que necesitan
refuerzo.
Las actividades adicionales que realizamos como, la lectura de fabulas, la
proyeccin de un video, el juego y el dibujo artstico nos ayudaron para motivar
a los nios, para que se concentren y pongan empeo en hacer ms rpido sus
deberes y poder participar en cada una de las actividades..
 Se pudo observar que son muchos nios los que acuden a diario al comedor a
hacer sus tareas, y a pesar que reciben ayuda de sus compaeros y la seorita
encargada, es necesario la colaboracin de ms personas que tengan
conocimiento sobre los temas bsicos de primaria.

7. RECOMENDACIONES:

1. Con esta ayuda social se recomienda tener mucha paciencia con los nios a los cuales
se les inculca muchas enseanzas, saber llegar a los nios con ms formas de atencin.

2. Tambin se recomienda ayudar a los nios con algunos vacos que poseen dentro del
sistema acadmico saber formas de aprendizaje que ellos puedan comprender.

3. es importante saber cmo controlar la disciplina con los nios, saber llamar su
atencin con educacin y que aprendan a respetar las horas de tarea.

8. ANEXOS

ACTIVIDAD NRO 1
ACTIVIDAD NRO 2
ACTIVIDAD DE RECUPERACIN

ACTIVIDAD NRO 3
ACTIVIDAD NRO 4
ACTIVIDAD NRO 5