CUCSH Divisin de Estudios de la Cultura

Departamento de Estudios de la
Comunicacin Social
Licenciatura en Comunicacin Pblica
Licenciatura en Comunicacin Pblica

Asignatura: Teoras de la Organizacin

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO.

Centro Universitario
Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Departamento:
Departamento de Estudios de la Comunicacin Social

Academia:
Gestin de la Comunicacin Pblica

Nombre de la unidad de aprendizaje

Teoras de la Organizacin

Clave de la Horas de Teora: Horas de practica: Total de Horas: Valor en

materia: Crditos
D1202 40 20 60 6

Tipo de curso: Nivel en que se ubica: Carrera: Prerrequisitos:

Curso Licenciatura Comunicacin Pblica

rea de Formacin

Bsica Particular Obligatoria

Elaborado por:
Dr. Jorge Ramrez Plascencia

Actualizado y modificado por:

Mtro. Jos Luis Ulloa Luna

Fecha de elaboracin Fecha de ultima actualizacin

Agosto de 2006 Agosto de 2013

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2. PRESENTACIN

Las teoras de la organizacin surgieron y se consolidaron durante el siglo XX en consonancia y

en reaccin al amplsimo desarrollo de las estructuras de accin ligadas a la empresa capitalista y
al crecimiento del estado.

Aunque estas teoras han tenido un marco de desarrollo privilegiado dentro del mbito de la
administracin y la gestin pblicas y privadas, lo cierto es que el hecho organizacional por s
mismo tiene un inters general para el conjunto de las ciencias sociales, dado el predominio y
ascendencia que las organizaciones han adquirido en nuestra vida cotidiana.

Esto es todava ms cierto en el caso de la comunicacin pblica, cuyo desenvolvimiento actual y

expectativas de desarrollo futuro no pueden pensarse al margen del fenmeno organizacional.

Lograr una comprensin profunda de este hecho adquiere mayor relieve porque en las ltimas
dos dcadas asistimos a una revaloracin del fenmeno organizacional en s mismo. Las teoras
recientes de la administracin han insistido en la necesidad de considerar a la organizacin ya no
como mquina o como conjunto de rutinas impersonales, sino como entidades capaces de
aprender y autosostenerse en el tiempo.

El presente curso se propone hacer una revisin lo ms profunda posible de las diversas
aproximaciones que han surgido para tratar de comprender el fenmeno de la organizacin y para
tratar de intervenir en su configuracin y operacin cotidiana.

Se har un repaso de las teoras clsicas, de la administracin cientfica, de las relaciones

humanas, sistmicas y las formuladas desde la perspectiva de la accin colectiva.

3. UNIDAD DE COMPETENCIA

Se busca que el alumno pueda conocer el desarrollo de la teora de las organizaciones,

identificando sus caractersticas centrales, y distinguiendo entre los diversos paradigmas de
explicacin e intervencin en materia de organizaciones. El propsito que se persigue con ello es
que estos conocimientos tericos y de exploracin de campo le sirvan al alumno para afrontar el
problema de las organizaciones en el campo de la comunicacin pblica.

4. SABERES

Discrimina los diferentes tipos de organizacin en funcin de sus estructuras y

Saberes procesos.
prcticos
Observa la aplicacin de los principios organizacionales en los escenarios del siglo
XXI.

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 Conoce las teoras clsicas y contemporneas sobre las organizaciones
Saberes
tericos Identifica los principios de estructuracin y funcionamiento de organizaciones

Valora las aportaciones de las organizaciones en los contextos sociales, polticos,

Saberes econmicos y culturales.
formativos

5. CONTENIDO TERICO PRCTICO Temas y subtema

1. LAS ORGANIZACIONES Y LA TEORA DE LA ORGANIZACIN

1.1 Por qu existen las organizaciones?
1.2 Retos y desafos de las organizaciones
1.3 Definicin de organizacin.
1.4 Por qu estudiar teora de la organizacin?
1.5 Evolucin del pensamiento organizacional

2. TEORAS DE LA ORGANIZACIN
2.1 Escuela clsica
2.1.1.Postulados de la Administracin cientfica (Taylor).
2.1.2 Teora funcional (Fayol).
2.1.3 Teora de la burocracia (Weber).
2.2 Escuela humanista
2.2.1 Teora de las relaciones humanas (Mayo y colaboradores)
2.2.2Teora de la jerarqua de necesidades (Maslow)
2.2.3 Teora X-Y (McGregor)
2.3 Enfoque de sistemas
2.3.1 Teora de los sistemas
2.3.2 Teora de la contingencia de las organizaciones
2.3.3 Enfoque de sistemas socio tcnicos
2.3.4 Enfoque de la ecologa de la poblacin de las organizaciones
2.3.5 Teora institucional
2.3.6 Teora de la dependencia de recursos
2.4 Teoras contemporneas de la organizacin
2.4.1 Teora de la informacin organizacional
2.4.2 Teora de la cultura organizacional
2.4.3 Teora Z
2.4.4 Planeacin estratgica

3. CONCEPTOS CENTRALES DE LA TEORA DE LA ORGANIZACIN

3.1 EL MEDIO AMBIENTE DE LA ORGANIZACION
3.1.1 La necesidad de informacin y de recursos
3.1.2 Dependencia de recursos
3.1.3 Los enlaces interorganizacionales
3.1.4 El control del dominio ambiental
3.2 LA ESTRATEGIA Y LAS METAS

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 3.3 ESTRUCTURA Y DISEO ORGANIZACIONAL
3.3.1 Estructura fsica y social de la organizacin
3.3.2 Tamao de las organizaciones pblicas y privadas
3.4 CULTURA ORGANIZACIONAL
3.4.1 Definicin cultura organizacional
3.4.2 Elementos y caractersticas de la cultura organizacional
3.4.3 Desarrollo de la cultura organizacional.

3.5 COMUNICACIN ORGANIZACIONAL

3.5.1 Importancia de la comunicacin en la organizacin.
3.5.2 Tipos de comunicacin en la organizacin.
3.6. PODER Y POLTICA
3.6.1 Fuentes de poder en la organizacin
3.6.2 Procesos polticos en las organizaciones
3.6.3 El uso del poder y la influencia poltica
3.6.4 Toma de decisiones
3.7 CONFLICTO Y NEGOCIACIN
3.7.1 Definicin y tipos de conflictos
3.7.2 Tcnicas de manejo de conflictos
3.7.3 La negociacin
3.7.4 Estrategias de negociacin
3.8. LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
3.8.1 Innovacin
3.8.2 Cultura del cambio en la organizacin
3.8.3 Aprendizaje organizativo

4. LAS ORGANIZACIONES MEXICANAS

4.1 Partidos polticos
4.2 Instituciones gubernamentales
4.3 Tercer sector
4.4 La ciudadana organizada

6. ACCIONES

1. El alumno requerir una elevada capacidad de lectura y comprensin de

contenidos tericos, metodolgicos y prcticos.

2. La forma bsica de trabajo en clase ser el seminario, por lo que se demandar

habilidades de expresin oral, sentido crtico y participacin en clase.

ELEMENTOS PARA LA EVALUACIN

7. Evidencias de aprendizaje 8. Criterios de desempeo 9. Campo de aplicacin

Reportes de lectura. Participacin activa en clase En organizaciones privadas,

Instituciones pblicas,
Evaluaciones escritas. Entrega de actividades en tiempo Organizaciones civiles, medios
y forma de comunicacin

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Exposiciones en clases.
Pertinencia, profundidad y
Trabajo final. coherencia en el proyecto de
intervencin.

10. CALIFICACIN

Evaluacin:

Actividades ....20%
Exposicin en clase .........................................................10%
Evaluaciones parciales................................................. 20%

Trabajo final..50%

TOTAL .100%

11. ACREDITACIN

Para tener derecho a examen ordinario el alumno deber cumplir con 80 % de las
asistencias en aula.

Para tener derecho a examen extraordinario el alumno deber cumplir con 60 % de las
asistencias en aula.

12. BIBLIOGRAFA

a) Bibliografa bsica

Richard L. Daft. Teora y diseo organizacional. Mxico: Thomson, 2004 SHC-124767

Carlos Dvila L. de Guevara. Teoras organizacionales y administracin. Enfoque crtico.

Mc Graw Hill. 2001