rea de

Ministerio
PER Unidad de Gestin Educativa Local N 01 S.J.M. Gestin Pedaggica de la Educacin Bsica Regular y
de Educacin Especial

INFORME POR DOCENTE SOBRE LA LABOR REALIZADA EN LAS DOS HORAS DE INCREMENTO CORRESPONDIENTE A LOS MESES DE MARZO, ABRIL,
MAYO, JUNIO, JULIO Y AGOSTO DEL 2015 - E.B.R NIVEL SECUNDARIA
N D.N.I.:__________ CDIGO MODULAR: ___________ DOCENTE: ________________________________ REA: _____________________
MES SEMANA PRECISIN DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD N ANEXO PRODUCTO BENEFICIARIOS FECHA HORAS HORAS NO TOTAL
(evidencias) EJECUTADA EJECUTADAS EJECUTADAS
TCNICA REALIZADA
(Ver cuadro adjunto)
MARZO 02 al 06

09 al 13

16 al 20

23 al 27

30 al 01

ABRIL 06 al 10

13 al 17

20 al 24

27 al 30

MAYO 04 al 08

11 al 15

18 al 22

25 al 29
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de Educacin Especial

JUNIO 01 al 05

08 al 12

15 al 19

22 al 26

JULIO 01 al 03

06 al 10

13 al 17

20 al 24

27 al 31

AGOSTO 03 al 07

10 al 14

17 al 21

24 al 28

26
semanas

FIRMA:

Nombre del docente:______________

DNI:________________________
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de Educacin Especial

Precisin Tcnica:

a) Planificacin colegiada: Coordinaciones con el equipo de profesores de la misma rea o reas diferentes, las unidades didcticas (unidades y proyectos
de aprendizaje), las cuales deben estar articuladas entre s y vinculadas al contexto que rodea a los estudiantes, y/o relacionados a temas de su inters,
que proporcionen aprendizajes significativos, tomando en cuenta las competencias que se desena lograr.
b) Asesora personalizada a los estudiantes: Cumpliendo un rol orientador que es inherente a toda labor docente.
c) Atencin a la familia del estudiante: Concertando entrevistas que permitan recoger informacin relevante sobre l, as mismo ofrecer pautas de
intervencin, fortaleciendo as el binomio escuela familia.
d) Participacin en actividades institucionales: En el proceso de planificacin , organizacin ,ejecucin y evaluacin de la actividad institucional que
permitan fortalecer y consolidar las relaciones entre la institucin educativa y la comunidad, as como los aprendizajes de los estudiantes, tales como el
da del logro, la semana de la democracia, los concursos escolares ,ferias,etc.
e) Realizacin de investigacin diagnstica: Sobre la realidad de los estudiantes a nivel cognitivo, emocional y social.
f) Desarrollo de actividades y materiales: destinados a la recuperacin y nivelacin de los aprendizajes de los estudiantes (el horario de recuperacin y
nivelacin se realizar en coordinacin con la direccin de la institucin educativa y con los padres de familia).