Quan els xiquets/etes entren a lescola el nom propi va adquirint

importncia. El troben en molts llocs: al penjador, al babi, als treballs, al

material, als crrecs per la qual cosa es va fent familiar per al xiquet/a.
Aquest connecta amb els seus interessos i reconixer-lo li permet resoldre
situacions funcionals: trobar el seu penjador, el seu arxivador, el seu lloc a
la taula Comenar el procs de la lectoescriptura a partir del nom propi
dna seguretat al xiquet i a la xiqueta i s molt motivador per a comenar
amb bon peu el procs lectoescriptor.

Tamb anirem realitzant aquest tipus de llibre segons la unitat que

treballem. Per exemple, molt prompte comenarem amb el llibre de la
tardor.

EL JOC DELS NOMS:

El joc dels noms es tracta dun joc on es pretn que els xiquets/etes
comencen a reconixer el nom dels seus companys, es treballen les lletres,
la llargaria dels noms ( treballem sllabes amb cops de veu) i la
correspondncia (associar nom-foto). Aquest joc t dues modalitats:
-tenim els fulls amb noms i hem denganxar nosaltres les fotos.
-tenim els fulls amb les fotos i hem denganxar nosaltres els noms.

PASSE-HO MOLT B I GAUDIU MOLT!!!

MERITXELL

JOS JAVIER

MARCOS

PABLO F.

ELAS

IZAN
CINTIA

AINHOA

GERARD

VICTOR

LAURA

JAVIER
PAULA

FAKHAR

CRISTINA

PABLO N.

ALICIA

NGELA
MARTA

DANIEL S.

BLANCA

DANIEL X.