Ambiente de Aprendizaje.

Por: Vctor Cruz Jimnez

Diseo de un ambiente de aprendizaje, en el cual expongo cmo cubrira los aspectos que seala el Plan de estudios
2011.

Caso: Un grupo de primer grado de primaria, en donde se encuentran, entre otros: un alumno con sordera profunda y
un alumno con Sndrome de Down; en trminos generales el canal de percepcin predominante entre los menores es
kinestsica y su inteligencia mltiple es kinestsica.

La comunidad, en donde est inserta la escuela, se dedica al cultivo, razn por la que es frecuente el ausentismo escolar,
principalmente durante la poca de cosecha.

El nfasis es para el aprendizaje de la lecto escritura, con la finalidad de que identifiquen letras conocidas para anticipar
el contenido de un texto.

Primero trabajando con materiales diversos relacionados contar cuentos, hago una reparticin a los estudiantes.
Propongo hacer teatro en casa, como lo muestra la imagen.
Observar y hacer cuestionamientos de lo que representa cada ilustracin, anticiparse a lo que vamos a trabajar, qu
representan y qu podran hacer, aprender y desarrollar con esa imagen o imgenes.

Considerando su canal kinestsico manipularan los materiales y para involucrar a la familia, repartir a cada tutor un
material especfico para que juntos, en familia lo elaboraran para la clase.

Una actividades ms, es sobre tarjetas poner las palabras que representan los nombres de las cosas.

Para la clase, trabajando con los estudiantes, proporcionar moldes para armar, o crear una historia con los materiales
arriba presentados y que ellos mismos intentasen ver como se hace o como se cuenta destacando con esto la
importancia del lenguaje escrito.

Con actividades como las anteriores abarcar el nfasis en lecto-escritura atendiendo su canal de aprendizaje especfico.