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10
No
2. Convivencia

Nmina
emprendimiento
Destrezas con criterios de

CN.1.2.1. Explorar sus necesidades bsicas y describir

hbitos de vida saludable, proponer medidas
preventivas y aplicarlas en el hogar y la escuela.
EVALUACIN PARA PREPARATORIA

CS.1.2.1. Dialogar, mostrando respeto por el criterio y

las opiniones de los dems, en el medio en el que se
desenvuelve.
MBITO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

CS.1.2.2. Asumir compromisos y responsabilidades con

su nuevo ambiente escolar.

CS.1.2.3. Aceptar, respetar y practicar los acuerdos

establecidos por el grupo, con el fin de integrarse al
mismo.

CS.1.2.4. Discriminar modelos positivos y negativos de

comportamiento de su medio natural y social
inmediato.

CS.1.2.5. Practicar normas de respeto consigo mismo y

con los dems seres que lo rodean.
Bsicos deseables

CS.1.2.6. Reconocer las diferencias individuales que

existen entre sus compaeros y personas que lo
rodean, en funcin de respetarlas y valorarlas como
Bsicos imprescindibles

diversidad.

CS.1.2.7 . Reconocer sus derechos y responsabilidades,

mediante ejemplos reales.
I

A
EP

CS.1.2.8. Identificar la organizacin del establecimiento

N/E

educativo, las personas que lo componen, las

diferentes dependencias y su funcionamiento.
Inicio

CS.1.2.9. Reconocer la existencia de diferentes tipos de

Avanzado
En progreso

familias, destacando la importancia de valorarlas y

No evaluado

respetarlas.
Escala de valoracin