SESIN DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIN

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : SANTA
1.2. I.E. : N 89002
1.3. DOCENTE : Carlos Emilio Martnez Toms
1.4. CICLO :V
1.5. GRADO/SECCIN : 6 D
1.6. REA : COMUNICACIN
1.7. TEMA : Leemos informacin sobre un lugar del Per.
1.8. DURACIN : 3 HORAS PEDAGGICAS
1.9. FECHA : 06 de setiembre de 2017

II. PROPSITO DE LA SESIN: Que los estudiantes comprendan un texto informativo; respondiendo a
las interrogantes en un organizador sobre el contenido del texto.

III. ANTES DE LA SESIN:

Qu necesitamos hacer antes de la sesin? Qu recursos y materiales se utilizarn en
esta sesin?
Preparar los materiales a usar Plantilla de papel
Seleccionar las estrategias a usar. Papel de color.
Elaborar los instrumentos de evaluacin. Papelgrafos, plumones
Fichas de trabajo

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEOS

Comprende textos Infiere el significado de - Explica el tema, el propsito, los puntos de vista
escritos. los textos escritos. y las motivaciones de personas y personajes,
las comparaciones e hiprboles, el problema
central, las enseanzas y los valores del
texto, clasificando y sintetizando la
informacin, para interpretar el sentido global
del texto.
V. SECUENCIA DIDCTICA:
Momentos Procesos Actividades de aprendizaje Recursos T
pedaggi Procesos didcticos
cos
Motivacin En grupo clase Palabra 25
Se inicia la sesin en un clima de confianza, teniendo en oral
cuenta las normas de convivencia.
Con la dinmica de los sonidos onomatopyicos se forman 5 Imgene
equipos de trabajo. s en
El docente presenta en la pantalla las imgenes sobre las
Lagunas de Yanganuco organizado en cuatro preguntas: cartulina.
Dnde queda y cmo llegamos?, Cmo es?, Qu Colores.
INICIO

atractivos tiene?, Cunto cuesta llegar?

Plumone
Saberes Con la tcnica Lluvia de ideas, los estudiantes responden a
previos las preguntas de acuerdo a sus saberes previos. s
Propsito y El profesor da a conocer el propsito de la sesin: comprendern
organizacin. un texto informativo; respondiendo a las interrogantes en un
organizador sobre el contenido del texto.
Se les recuerda en esta sesin que vamos a escuchar y respetar el
turno de participacin de cada uno de los compaeros y
compaeras.
Problematiza El profesor crea un ambiente para la lectura Lagunas de Palabra 100
cin Yanganuco
oral
Gestin y
acompaami ANTES DE LA LECTURA: Papelgr
ento de del afo
desarrollo de El profesor entrega papelotes a cada equipo para que dibujen
el organizador. Hojas A-
las
Luego entrega a cada equipo tres plumones (rojo, negro y 4
competencia
azul)
s.
El profesor explica a los estudiantes que con el plumn rojo
respondan lo que estn seguros que saben de las preguntas
propuestas.
Luego, les explica que con el plumn de color negro
escriban lo que no estn totalmente seguros sobre las
DESARROLLO

preguntas propuestas.
Se pide a los estudiantes que peguen sus papelotes al costado
de sus equipos (tcnica del museo).

DURANTE LA LECTURA:

Se entrega a los estudiantes la lectura recortada en prrafos

que renen informacin especfica.
En forma individual pedimos que lean el texto en silencio,
luego se realiza una lectura coral con la gua de la maestra. Palabra
El profesor pide a los estudiantes que escriban a qu
pregunta responde el prrafo ledo; repitiendo la misma oral
estrategia en los cuatro prrafos. Pizarra.

DSPUES DE LA LECTURA: Plumone

s
En grupo
Los estudiantes retoman sus papelotes y con el plumn de acrlicos.
color azul escriben debajo de cada pregunta la respuesta
 correcta producto de su comprensin lectora.
Revisamos con los estudiantes el texto ledo y la tcnica
de los tres colores empleada para comprenderla,
interrogndolos: Para qu nos sirve este tipo de textos?
Qu pasara si no hubiera este tipo de textos?
El docente apoya a los estudiantes para responder
preguntas que le permitan organizar la informacin en
organizadores grficos, en textos de estructura simple.
El docente a travs de una ficha de comprensin registra
el avance de sus estudiantes.
Evaluacin. Dialoga con los estudiantes sobre la importancia de Lista de 10
construir organizadores grficos para lograr la cotejo
comprensin.
Propicia la metacognicin a travs de preguntas Qu
aprendimos hoy?, Cmo te sentiste?, Te fue fcil
SALIDA

organizar la informacin?, Qu dificultades encontraste?,

Cmo superaste las dificultades? Para qu nos sirve lo
aprendido?

TAREA EN CASA: Con el mismo modelo de organizador

investiga sobre otro lugar del Per que sea de tu agrado.

VI. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

DESEMPEOS DE LA SESIN INSTRUMENTOS
- Localiza informacin ubicada en el texto informativo de estructura simple,
con imgenes.
- Deduce el significado de palabras y expresiones a partir de informacin
explcita. Lista de Cotejo
- Localiza informacin en diversos tipos de textos con varios elementos
complejos en su estructura y con vocabulario variado.

VII. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA SESIN:

Qu lograron os estudiantes en esta sesin? Qu dificultades se observaron?

Chimbote, 06 octubre del 2017.

VIII. BIBLIOGRAFA:
Currculo Nacional 2016
Rutas del aprendizaje
Comunicacin 6 grado Minedu
Recurso web

______________________________
Carlos Emilio Martnez Toms
Profesor
 Lista de Cotejo
REA: COMUNICACIN CICLO: V BIMESTRE: III
TEMA: Leemos informacin sobre un lugar del Per.
- Localiza informacin - Deduce el significado
ubicada en el texto de palabras y

NIVEL DE LOGRO
INDICADORES informativo de estructura expresiones a partir de
N
simple, con imgenes. informacin explcita.

SI NO SI NO
APELLIDOS Y NOMBRES
01 AHUANLLA MOORI Xiomara
02 BAZAN REYES Estfano Rodrigo
03 BECERRA PEREDA Jhunior Luis
04 CASTILLO LARA Josthin Paolo
05 CESPEDES GONZALES Jhordy
06 ESTRADA GUEVARA Andrew
07 FERNANDEZ LEYVA Alexandra
08 FERRER LEYVA Matilde Lizbet
09 GONZALES RIVERA Ana Luca
10 GUARNIZ AGUILAR Juan Diego
11 HIPOLITO MURGA Danitza
12 LUCIO MIRANDA Ariana Melany
13 MENDOZA RODRIGUEZ Steve
14 MENDOZA ZAPATA Jairo
15 MEZA ZAVALETA Jair Elizar
16 MORON CERNA Fernando Jos
17 PEA DIAZ Jaren Sebastin
18 RAMIREZ MENDOZA Haxel
19 REBAZA FERNANDEZ BACA Paloma
20 RODRIGUEZ FARROMEQUE Jamil
21 ROJAS PAREDES Gabriela
22 SALAZAR ROBLES Angelo
23 SANCHEZ ROMERO Jess
24 SEGURA VENEGAS Dayana
25 UCEDA TINEO Yuriko Yessenia
26 YENGLE FERNANDEZ Alejandro
27 ZAVALETA FLORES Alinson
28 ZEGARRA CASTILLO Andelka