Ejercitacin Ortogrfica 6

SERIE 2000
PRIMARIA
 Ejercitacin
Ortogrfica
6
SERIE 2000
PRIMARIA

El libro EJERCITACIN ORTOGRFICA 6, SERIE 2000, es una obra colectiva

creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educativas de la Editorial Santillana,
con la direccin de Fernando Garca Corts.

AUTORES

Vernica Murgua Lores

Mara Teresa del Carmen Moreno Pineda
Margarita Javiedes Romero
Gabriel Moreno Pineda
El libro Ejercitacin Ortogrfica 6, Serie 2000, fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo:

Coordinacin editorial: Gabriel Moreno Pineda.

Correccin de estilo: Javier Andrs Surez Ruiz.
Coordinacin de Arte: Francisco Rivera Rodrguez.
Coordinacin de Autoedicin: scar Tapia Mrquez.
Diseo de interiores: Roco Echvarri Rentera.
Diagramacin: Alicia Prado Jurez.
Dibujo electrnico: Maribel Vidals Ocampo.
Dibujo: Luis ngel Snchez Hernndez, Apolinar Santilln Martnez y Ren Sedano Hernndez.
Digitalizacin de imgenes: Alberto Enrquez Hernndez y Jos Perales Neria.
Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn.
Diseo de portada: Roco Echvarri Rentera.
Fotografa de portada: Corel Stock Photo.

D. R. 1999 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V.

Av. Universidad 767
03100 Mxico, D. F.

ISBN: 970-642-484-9
Primera edicin: abril de 1999

Miembro de la Cmara Nacional de la

Industria Editorial. Reg. Nm. 802

Impreso en Mxico
Presentacin
T escribes para comunicar a otras personas lo que conoces, piensas, sientes o
quieres; sin embargo, los dems slo podrn entender tus mensajes escritos con
claridad y precisin si utilizas las palabras que, por su escritura, corresponden a
lo que quieres decir y si usas adecuadamente los signos de puntuacin.

Para conseguir una comunicacin escrita eficaz, es necesario que realices

actividades suficientes que te permitan familiarizarte con la escritura de las
palabras; y se es el propsito de EJERCITACIN ORTOGRFICA 6, SERIE
2000, un libro de trabajo que te servir de apoyo para observar, comprender y
practicar la ortografa.

Los contenidos temticos de este libro son los sealados por el Programa Oficial
vigente y se enriquecen con otros que provienen del uso cotidiano del lenguaje.

El libro se divide en cuatro bloques, como lo indica el Programa Oficial de

Espaol; en ellos encontrars actividades variadas y amenas que te permitirn
reconocer un problema ortogrfico concreto; observar los casos en que se
utiliza una determinada letra, una tilde o un signo de puntuacin; efectuar varios
ejercicios relacionados con el problema ortogrfico correspondiente; derivar
conclusiones o deducir reglas que te permitirn resolver otros problemas
similares.

En todas las pginas de los bloques, se proponen situaciones conflictivas en la

redaccin de textos para que las resuelvas por medio de la observacin, el
anlisis, la reflexin y la prctica de los conocimientos que ya posees; de este
modo, podrs construir un aprendizaje slido y confiable que no estar basado
exclusivamente en la memorizacin de reglas y excepciones.

Cada bloque concluye con dos pginas denominadas Autoevaluacin; en ellas

se presentan actividades derivadas de los contenidos estudiados antes cuyo
propsito consiste en que verifiques el progreso de tu aprendizaje.

EJERCITACIN ORTOGRFICA 6, SERIE 2000, plantea muchas posibilidades

de trabajo: puedes resolver las actividades t solo o con tus compaeros de
equipo; en el saln de clases o en tu casa; durante el tiempo destinado al
estudio del Espaol o en tus horas libres. En cualquier caso, es conveniente que
compartas tus conocimientos con tus compaeros y que sigas las valiosas
recomendaciones de tu profesor o profesora.
NDICE

BLOQUE 1 BLOQUE 2

Las maysculas 6 Palabras con b 32

Uso del punto 7 Palabras con mb 34
Palabras con c y qu 8 Palabras con b antes
Palabras homfonas con s, c y z 10 de consonante 35
Uso de la coma 12 Palabras con bi-, bis-, biz- 36
Palabras con ce, ci 14 Palabras con -ble,
Palabras con -cidad, cir y -ducir 16 -bundo, -bunda, -bilidad 37
Palabras con -ces 17 Uso de la letra b
Palabras terminadas en las formas verbales 38
en -cin y -ccin 18 Verbos terminados en -bir y -buir 40
Las slabas 20 La letra v despus de b, d, n 42
Slabas tnicas y tonas 21 Uso de la letra v
Los puntos suspensivos 22 en las formas verbales 44
Palabras agudas 24 Palabras con v 46
Palabras graves 26 Adjetivos con v 48
Palabras esdrjulas 28 Uso de la letra v 50
Palabras sobresdrjulas 29 Los dos puntos 52
Autoevaluacin 30 Autoevaluacin 54

4
BLOQUE 3 BLOQUE 4

Palabras con hia-, hie-, hio- 56 Signos de interrogacin 76

Palabras con hua-, hue-, hui- 57 Signos de admiracin 77
Palabras con herm-, horm-, hern- 58 El guin mayor 78
Palabras con holg-, horr-, hosp- 59 Uso de la letra x 80
Palabras con hipo-, hiper-, hidr- 60 Palabras con x 82
Palabras con hemi-, hexa-, Palabras con -ccin, -sin y -xin 84
hepta-, hecto- 61 Palabras con s 86
Palabras con h intermedia 62 Palabras con -eza, -ez 88
Palabras con j 64 Palabras con -azo, -aza,
Palabras con ge, gi 66 -zuelo, -zuela 89
Palabras con g 68 Palabras con -iz, -izo, -iza 90
Formas verbales con g 70 Palabras con -anza, azgo 91
Palabras con gue, gui, ge, gi 72 Palabras agudas terminadas en -z 92
Autoevaluacin 74 Apellidos terminados en -z 93
Autoevaluacin 94

5
 Las maysculas
1 Observa los carteles y subraya las palabras que comienzan con mayscula.

Mxico le ofrece luz Recorrido por Pars V isite Zacatecas

y color

V iaje por el ro Nilo Suee en el mar Caribe Conozca el Museo de

Antropologa

Escribe los nombres que se piden.

Mar Pas

Ro Estado

Museo Ciudad

2 Escribe las maysculas que faltan.

C RECORRIDOS ECOLGICOS
R
B
T onozca la Naturaleza en todo su esplendor. ealice un emocionante
P recorrido por el ro alsas y disfrute la belleza de las reservas silvestres
A
P de la regin michoacana. ambin puede elegir un recorrido por los
N
principales puntos naturales, como laya zul, arque acional
Z
E y la cascada de la arracua. l viaje incluye tres das en el
P
campamento urpecha con alimentos.

3 Completa la siguiente regla.

palabra
Se escriben con letra inicial _______________________ :
mayscula
Los _______________________ propios. nombres
La primera _______________________ de una oracin.

6
 Uso del punto
1 Rodea los puntos y observa cmo se usan en el texto.

La isla de Mexcaltitn, Nayarit, es uno de los lugares ms bellos y

mitolgicos de Mxico. Su nombre significa en la casa de la Luna. Se
Punto y seguido
cree que fue la legendaria Aztln, el reino del que partieron los aztecas
alrededor del siglo XI para encontrar un nuevo asiento, el cual hallaron
en el Valle de Mxico, donde fundaron Tenochtitlan. Punto y aparte
Mexcaltitn es un lugar turstico por excelencia, donde el visitante
puede navegar por sus estrechos canales y disfrutar del extraordinario
sabor del tlaxtihuille (caldo de camarn y atole de maz).
Mientras se come, la vista se deleita con la belleza de la marisma y
el vuelo de las aves. Punto y final

2 Escribe las oraciones, una tras otra. Comienza cada oracin con mayscula y coloca los
puntos donde corresponde.

mi lancha se atasc en un banco de arena

todos mis compaeros desaparecieron
me encuentro en una isla extraa, cerca de Tepic
me alimento con delicioso pescado zarandeado
la verdad es que estoy muy contento
por favor, no me busquen

3 Escribe las maysculas y los puntos que faltan.

i hermana speranza es una gran viajera ella siempre le ha gustado viajar

onoce lugares como an etersburgo, stambul y rgentina
in embargo, cuando conoci el estado de ayarit, decidi quedarse a vivir en Mexcaltitn
porque le recordaba la ciudad de enecia

4 Completa.

El ________________ y seguido sirve para separar oraciones en el mismo prrafo.

El _____________________________ se utiliza para separar prrafos.
El ______________________________ seala el trmino de un escrito.

7
 Palabras con c y qu
1 Lee el texto y subraya las palabras que contienen ca, co, cu.

Qu sucedi aqu?

El pasado da lunes, Catalina casi se desmaya del sus-

to cuando entr al comedor de su hogar. En lugar de me-
sa haba una cama y sobre ella haba una cazuela llena
de cubiertos, pero faltaban las cucharas. La jovencita co-
rri hacia el pasillo y tropez con una cubeta que estaba
tapada con una colcha. Cmo pudo suceder esto?, se
preguntaba sorprendida.

Clasifica las palabras que subrayaste.

PALABRAS CON CA PALABRAS CON CO PALABRAS CON CU

2 Agrupa estas palabras en la familia a la que pertenecen. Observa el ejemplo.

cajonera cojincillo curioso
curiosidad curioseo cojn
cojinete cajn caja

FAMILIA DE: FAMILIA DE: FAMILIA DE:

caja

3 Completa las palabras con ca, co, cu segn sea el caso. Despus escrbelas.

Ral siempre se ha distinguido como un trabajador _____ paz. _______________

Nadie puede a _____ sar sin tener las pruebas. _______________

Muy pronto, _____ menzar un nuevo siglo. _______________

_____ nocer siempre es mejor que ignorar. _______________

Siempre hay tiempo para rectifi _____ r los errores. _______________

La _____ riosidad cientfica ha llevado a descubrimientos maravillosos. _______________

8
4 Rodea las palabras que contienen las slabas que, qui y escrbelas donde corresponde.

Querido diario: que

_________________________

_________________________
Quisiera contarte las cosas inquietantes que me han
_________________________
sucedido: primero fui al mercado y compr quelites. Los
_________________________
puse a cocer y se quemaron. Quise esconderlos, pero el _________________________

olor era desquiciante y todo el vecindario se dio cuenta. _________________________

_________________________
Despus equivoqu la fecha de mi examen de Qumi-
qui
ca y estudi Geografa. Me aprend todo lo referente a _________________________
los equinoccios y las constelaciones; por supuesto que _________________________

reprob el examen. _________________________

_________________________
Finalmente, cen un pedazo de queso y me qued
_________________________
profundamente dormida y ya no pude hacer mis otros _________________________
quehaceres escolares. Maana ser un da memorable! _________________________

5 Completa las palabras con ca, co, cu, que, qui, y escribe las oraciones resultantes.

_____ tberto Enri _____ z se _____ d esperando en la es _____ na del _____ legio.
____________________________________________________________________________

A _____ lla _____ lle est _____ bierta con ado _____ nes de _____ ncreto.
____________________________________________________________________________

El _____ mpen de tenis emple, en esta o _____ sin, una ra _____ ta pe _____ a.
____________________________________________________________________________

Algunos _____ nguros pesan al nacer _____ si _____ nce gramos.

____________________________________________________________________________

6 Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.

estaca barranco
placa blanco

7 Selecciona y escribe las palabras derivadas correspondientes.

banquillo boquita bocanada barquero embarcacin bancal
banco _________________________ _________________________

boca _________________________ _________________________

barco _________________________ _________________________

9
 Palabras homfonas con s, c y z
1 Lee el dilogo y subraya las palabras que se pronuncian igual, pero tienen significados
distintos y se escriben en forma diferente.

Un da se encontraba una pequea nia en Cmo lo sabe? Es usted un genio?

el bosque. Tena su carita entre las manos y no
se dio cuenta cuando un anciano se detuvo
ante ella y le pregunt:
Qu te pasa pequea? Siento tristeza
slo de verte tan triste y sola.
Es que debo lavar ciento veinte pauelos.
Y slo sa es la causa?
No, tambin tengo que cocer las verduras
y me duele la sien derecha...
Y, tambin debes coser la ropa, verdad?
Algo as. Te gustara pedir cien deseos?
Claro! Por qu no me ayuda a asar la
carne y a cazar un faisn? Y, ya que usted todo
lo puede, dme mucho dinero para casar a mi
hermanita y no dejar todo al azar.
Slo quieres esos deseos?
Creo que s. Es todo lo que necesito.
Entonces, mejor me desaparezco, porque
mi sindicato me exige un mnimo de deseos
cumplidos y si no lo hago me castigan. Adis!

Escribe por parejas, donde corresponde, las palabras homfonas que subrayaste.
PALABRAS CON C

PALABRAS CON S

PALABRAS CON Z
PALABRAS CON S

2 Une cada palabra con su significado. Luego, completa las oraciones con ellas.

abrasar Rodear con los brazos.

abrazar Quemar algo con fuego.
cebo Grasa slida que se saca de los animales.
sebo Carnada, seuelo, engao.
casos Utensilio de cocina metlico con fondo plano.
cazos Acontecimiento suceso.
siento Centena, diez decenas.
ciento Presente indicativo del verbo sentir en la 1a. persona del singular.

El ____________ sirve para hacer jabones.

Romn acostumbra _______________ a sus mejores amigos.
Mxico produce los mejores _______________ de cobre del mundo.
Cmo ____________________ no haber estado aqu para decirle lo que pienso de l!
Para asegurar la pesca, es mejor utilizar una lombriz como _______________ .
_______________ significa, quemar.
Todos los das los peridicos publican _______________ policiacos espeluznantes.
Necesitamos un _______________ de hojas blancas para el trabajo de Espaol.

10
3 Lee el significado de estas palabras homfonas y completa las oraciones.

reces: forma del verbo rezar. reses: cabezas de ganado.

El rancho Bonanza es famoso por el tamao de sus ____________________ .

Mi ta quiere que t _____________ antes de acostarte.

siervo: esclavo, servidor ciervo: animal mamfero, rumiante, con grandes cuernos

En el zoolgico vimos un _________________ de piel rojiza y cola blanca.

Los antiguos griegos iban a la escuela conducidos por un ________________ .

tasa: valor o precio de algo. taza: recipiente para beber lquidos calientes.

Quieres que te sirva una _________________ de caf?

Ahora los impuestos tienen una ______________ muy alta.

4 Utiliza las siguientes palabras para resolver el crucigrama.

caza cien cima sueco

casa sien sima zueco

1 Que procede de Suecia.

2 Hoyo profundo, abismo.
3 Parte ms alta de una montaa.
1
4 Accin y efecto de cazar.
5 Parte lateral de la frente. 2 S
6 Centena, diez decenas. 3 U 4 5
7 Lugar donde habitan las personas.
8 Zapato de madera. 6 E
7 C
O 8

5 Completa.

Las palabras homfonas se pronuncian _____________________________ , pero tienen escritura y

significado __________ . Algunas palabras homfonas se escriben con las letras , y .

11
 Uso de la coma
1 Lee el texto y haz lo que se pide.

La progresiva destruccin de los bosques y las selvas, la exten-

sin de los cultivos, la contaminacin, la venta ilegal y la caza des-
piadada estn extinguiendo muchas especies de plantas y animales
en nuestro pas.
Algunas especies vegetales mexicanas necesitan proteccin, co-
mo el junco, el cedro, el abeto, el ciprs y algunas clases de orqu-
deas, la biznaga y el pino.
Entre los animales que estn en peligro de extincin se encuen-
tran el jaguar, el borrego cimarrn, la totoaba, el guila real, la vaqui-
ta marina, el teporingo y el lobo mexicano.
Todas las especies mencionadas sobrevivirn si tomamos conciencia
del problema y adoptamos medidas para asegurar su conservacin.

Escribe los nombres donde corresponde. Usa las comas para separarlos.

Causas de la extincin: _____________________________________________

_____________________________________________

Plantas en peligro de extincin: _____________________________________________

_____________________________________________

Animales en peligro de extincin: _____________________________________________

_____________________________________________

2 Observa los animales y completa las enumeraciones. Coloca las comas necesarias.

ANIMALES SALVAJES: _______________ _______________ _______________ y _______________

ANIMALES DE MAR: _______________ _______________ _______________ y _______________

ANIMALES DE GRANJA: _______________ _______________ _______________ y _______________

3 Completa.

La _______________ se usa para separar los elementos de una enumeracin. Los dos ltimos ele-
mentos de sta se enlazan con alguna de las conjunciones y, e, ni, o, u.

12
4 Intercala los textos en el lugar que indican las flecha. Escribe las oraciones resultantes.

como dice el refrn Es una aclaracin.

No por mucho madrugar, , amanece ms temprano.
______________________________________________________________________________ .
originario de Australia Es una informacin
complementaria o
El ornitorrinco, , es un animal en peligro de extincin. ampliada.
______________________________________________________________________________ .
animales muy feroces Es una explicacin.
Los mandriles, , viven en manadas.
______________________________________________________________________________ .

5 Subraya como indica la clave y escribe las comas donde se indica.

El oso __ dijo el veterinario __ es un animal muy temperamental.

Verde: las aclaraciones. Mi perro __ el nico que trae el peridico __ se llama Bingo.

Azul: las explicaciones. Los animales __ casi todos __ son muy inteligentes.
Con un perro guardin __ dice mi pap __ se est seguro.
Rojo: las ampliaciones. A m __ como siempre __ me toc alimentar a las palomas.
Los pollitos __ que estn bajo la gallina __ no sienten fro.

6 Reemplaza los verbos destacados por comas y escribe las oraciones.

Los elefantes comen hierbas; los leones comen carne.

____________________________________________________________________________

Los zorros viven en madrigueras; los jaguares viven en lo alto de los rboles.
____________________________________________________________________________

Los insectos poseen tres pares de patas; las aves poseen dos patas.
____________________________________________________________________________

Los gatos pertenecen a la familia de los felinos; los cocodrilos pertenecen a la de los reptiles.
____________________________________________________________________________

7 Escribe en qu casos se utiliza la coma.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

13
 Palabras con ce, ci
1 Lee el texto y subraya las palabras que contengan ce, ci.

Ensenada es el municipio ms grande de Baja

California; su extensa superficie territorial es una
planicie semidesrtica, aunque de vez en cuando
se ven bosques de cipreses y acacias. Los pobla-
dos son muy bellos, los edificios son de poca altu-
ra y cuentan con todos los servicios que requiere
la vida moderna. Los habitantes aceptan con agra-
do a los visitantes; tienen un buen concepto de la
hospitalidad. En apariencia, la vista all es muy
tranquila y agradable.

Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde.
PALABRAS CON cep _______________________________________________________

PALABRAS CON cip _______________________________________________________

PALABRAS CON cia _______________________________________________________

PALABRAS CON cie _______________________________________________________

PALABRAS CON cio _______________________________________________________

2 Completa estas palabras con las letras cep o cip.

a tar part ar prin io

pre itar Con cin con to
ex tuar prn e re iente

3 Completa el crucigrama con seis palabras que contienen las letras cep, cip.

1 1 Unidad administrativa y territorial de una

entidad federativa.
2
2 rbol de tronco recto y de copa cnica.
3
3 Instrumento de limpieza hecho con
manojos de cerdas.
4
4 Trampa para cazar animales.

5 5 Tronco, origen o principio de algo.

6 Abertura entre el quicio y la puerta.

6 Hendidura pequea.

14
4 Forma sustantivos terminados en -cia con los siguientes adjetivos.

ADJETIVOS SUSTANTIVOS ADJETIVOS SUSTANTIVOS

ignorante arrogante
obediente clemente
importante diferente
tolerante frecuente
decente existente

5 Completa las oraciones con las palabras adecuadas.

Las alturas siempre me han producido ________________ . hortensia

Cuando sea mayor, trabajar en una ________________ de viajes. ansia
Hacer ________________ es bueno para la salud fsica y mental. agencia

La ________________ es una flor originaria del Japn. ciencia

gimnasia
En el siglo XX, la ________________ ha avanzado aceleradamente.

Escribe las palabras que se escriben con la terminacin -sia.

PALABRAS CON sia ______________________________________________________________________

6 Completa las palabras con las terminaciones -cie, -cio.

jui ini Igna resqui

moli superfi re ne

despa batra espe auspi

calvi espa pala hospi

7 Completa las reglas ortogrficas.

Se escriben con c:
Las palabras que llevan juntas las letras , . Ejemplos: ______________
Las palabras que terminan en , , . Ejemplos: _____________

Se exceptan las palabras _________________________________________________________

15
 Palabras con -cidad, -cir y -ducir
1 Rodea cinco palabras terminadas en -cidad y escrbelas donde corresponde.

tenaz __________________________
Z T E N A C I D A D
sagaz __________________________
S A G A C I D A D R
C O M I C I D A D cmico __________________________
T Q O P A C I D A D opaco __________________________
F E L I C I D A D F
feliz __________________________

2 Forma palabras derivadas que terminan con -cidad.

cmplice ___________________ capaz ___________________

locuaz ___________________ elctrico ___________________

elstico ___________________ pblico ___________________

autntico ___________________ mendigo ___________________

3 Ordena las letras de acuerdo con las definiciones. Luego, escribe la palabra resultante.

Entrar en un lugar. cirudortin ___________________

Expresar en una lengua lo escrito en otra. dcirtaru ___________________

Crear, fabricar, elaborar. dupcrior ___________________

Volver a producir. ricudorper ___________________

Manifestar con palabras un pensamiento. cdier ___________________

Adornar, brillar. rlicu ___________________

Disminuir, aminorar. ducirer ___________________

Dar bendiciones. ibrednec ___________________

Extender, desparramar. pesirarc ___________________

4 Completa con c los infinitivos y escrbelos donde corresponde.

bende ir Es peligroso _______________ objetos metlicos en un contacto elctrico.

dedu ir Si se lee el texto con atencin, es fcil ________________ las respuestas.
introdu ir El sacerdote debe ________________ los objetos religiosos.

Se escriben con c las palabras derivadas de otras que terminan con z y llevan la terminacin
-cidad, o que en la ltima slaba llevan c o g.
Se escriben con c los verbos terminados en -cir y -ducir, excepto el verbo asir.

16
 Palabras con -ces
1 Completa.

SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL

lpiz veloces
capataces felices
tapiz juez
raz voz
disfraces luces
nariz avestruz
lombrices antifaz
maz precoces
arroz codorniz
veloces alcatraz

2 Une con flechas singular y plural.

actriz capaces rapaz cicatrices

feroz
perdiz
capaz
vez
actrices
veces
feroces
perdices
! cruz
sagaz
matriz
cicatriz
sagaces
matrices
cruces
rapaces

3 Completa las oraciones con el plural de las palabras siguientes.

Las ________________ navideas alegran las calles de la ciudad.

nuez
matraz El mar est lleno de ________________ y crustceos.
pez El ingeniero qumico emplea ________________ y tubos de ensayo.
luz
El turrn es de almendras y ____________________________ .

4 Completa la regla ortogrfica.

Se escribe con _______ el plural de las palabras terminadas en _______ . Ejemplos: __________

__________________________________________________________________________________

17
 Palabras terminadas con -cin y -ccin
1 Completa las siguientes definiciones.

Suscriptor. Persona que pag una ___________________ atencin

Decorador. Persona que se dedica a la ___________________ actuacin
Imitador. Persona que se dedica a la ___________________ decoracin

Atento. Persona que fija su ___________________

imitacin
suscripcin
Actor. Persona que se dedica a la ___________________

2 Lee el siguiente texto y subraya las palabras que terminan en -cin.

Si no fuera por la indisposicin que me caus el tener que hacer la sistematizacin de las
palabras terminadas en -cin, jams hubiera tenido la iluminacin de recurrir a la versifica-
cin. Gracias a la evocacin, surgieron por asociacin palabras como liberacin, institucin y,
por supuesto, investigacin. Cuando se me acab la inspiracin, tuve que llegar por fuerza a
la engaosa conclusin.

Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde.

-do, -to -cin -do, -to -cin

indispuesto asociado
sistematizado liberado
iluminado instituto
versificado investigado
evocado inspirado

3 Forma adjetivos terminados en -do y sustantivos terminados en -cin a partir del verbo.

Redactar ______________________ ______________________

Organizar ______________________ ______________________

Separar ______________________ ______________________

Alimentar ______________________ ______________________

Importar ______________________ ______________________

Educar ______________________ ______________________

Extinguir ______________________ ______________________

18

4 Une cada palabra con su derivado. Rodea las consonantes ct que aparecen juntas.

selecto accin director leccin

acto seleccin colecta direccin
sector destruccin ficticio coleccin
destructor seccin lector ficcin

5 Completa las palabras con ct o con cc.

proye aron condu or dete ive corre in a a

prote in dire in a u inspe or inspe in

Completa las oraciones con las palabras correspondientes.

El _________________ levant un _________________ despus de la _________________
El _________________ _________________ con suma _________________ y discrecin.
El _________________ del taxi nos llev a la _________________ equivocada.
_________________ una pelcula sobre la _________________ de los animales.

6 Escribe palabras derivadas que terminen en -ccin.

calefactor extractor
protector traductor
tractor instructor
conductor corrector
reactor recolector

7 Completa las palabras con c o con cc.

perfe in narra in refa in numera in

ele in nega in can in infe in

8 Completa.

Las palabras terminadas en -cin se escriben con cuando derivan de otras terminadas en
_______, _______. Ejemplos: _________________________________________________________
Las palabras terminadas en -ccin se escriben con cuando derivan de otras que llevan
juntas las consonantes _________ . Ejemplos: ___________________________________________

19
 Las slabas
1 Lee en voz alta las palabras y divdelas en slabas. Emplea el guin menor.

fragmento deduccin

!
________________ ________________

alumno ________________ protector ________________

atractivo ________________ absurdo ________________

extrao ________________ observar ________________

destructor ________________ advertir ________________

2 Divide en slabas las siguientes palabras.

radio antena pantalla televisin

rata ballena caracol mariposa

3 Divide en slabas las siguientes palabras y rodea los diptongos.

huevo _______________________ camioneta _______________________

acentuacin _______________________ adverbio _______________________

anuncio _______________________ sociable _______________________

muebles _______________________ escuela _______________________

ciudadano _______________________ cautela _______________________

cuaderno _______________________ pueblo _______________________

nuevo _______________________ muestrario _______________________

4 Divide en slabas estas palabras y clasifcalas.

tren elote martes corazn
fuego col ferrocarriles hipoptamo
arena colecciones cielo mar

MONOSLABAS BISLABAS TRISLABAS POLISLABAS

20
 Slabas tnicas y tonas
1 Colorea de rojo la slaba tnica de cada palabra, la que se pronuncia con ms fuerza, y de
azul las slabas tonas, las que se pronuncian con menos fuerza que la tnica.

co me ta me teo ri to ca sa

co rre dor a bril no viem bre

o so gui la di bu jan te

can tor bal cn pr ti co

sa t li te ra dia cin co ci na

re c ma ra a gos to fe bre ro

ca la mar ar ma di llo qu mi co

ac triz ven ta na jar di ne ra

2 Rodea la slaba tnica de cada serie de palabras; despus, une estas slabas y encuentra los
nombres de los dibujos.

copla tameme taco _____________________

base lleno enagua _____________________

copa conexo jota _____________________

3 Rodea la slaba co y clasifica las palabras.

corazn escoba recogedor conocer

cmodo cosa cordn recodo

PALABRAS CON LA SLABA CO TNICA PALABRAS CON LA SLABA CO TONA

4 Completa.
Las slabas de una palabra pueden ser de dos tipos: _________________ y _________________ .
La slaba ______________________ es la que se pronuncia con mayor intensidad que las slabas
_____________________ . En una palabra slo hay una _________________________________ .

21
 Los puntos suspensivos
1 Lee el texto.

Don Abundio Martnez lleg corriendo al aeropuerto internacional, donde abordara el avin
que lo llevara a Inglaterra.
Le dije que este vuelo era muy incmodo. Nunca podr llegar a tiempo; nunca podr...,
deca al tiempo que casi no poda respirar.
Pasajeros con destino a Londres, favor de abordar su avin, emiti el altavoz.
Dios mo! exclam don Abundio, no llegar. Todava me falta documentarme, locali-
zar un cargador para que lleve mis maletas, pasar por la aduana y...
Pasajeros con destino a la ciudad de Londres, su avin est a punto de despegar, volvi
a escucharse.
Por ms que corro no alcanzo el mostrador! Qu me pasa? grit angustiado Las
piernas me pesan! No puedo correr! Me caigoooooooo! exclam desesperado el seor.
Don Abundio despert sobresaltado bajo la cama del hotel donde se encontraba hospedado.
Uf, qu suerte! Slo era una... pesadilla!

Rodea los prrafos donde haya puntos suspensivos. Luego, cpialos donde les corresponde.

Puntos suspensivos en:

Oracin incompleta. ___________________________________________________

___________________________________________________

Enumeracin incompleta. ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Oracin con final inesperado. ___________________________________________________

___________________________________________________

2 Escribe los puntos suspensivos donde corresponde.

ORACIN INCOMPLETA. Todos fallamos, y ya se sabe que mal de muchos

ENUMERACIN INCOMPLETA. En mi mochila traigo lpices, cuadernos, libros
ORACIONES CON FINAL INESPERADO. Tan bien educado, tan cumplidor y tan pedante!

3 Copia las oraciones y escribe puntos suspensivos donde sea necesario.

Ya sabes que quien a buen rbol se arrima
___________________________________________________________________________

Los alumnos participaron en los juegos ms diversos: ajedrez, damas, lotera

___________________________________________________________________________

Madrug mucho, se ba, se visti y luego perdi el avin!

___________________________________________________________________________

22
4 Escribe los puntos suspensivos donde corresponde.

PAUSA QUE EXPRESA DUDA O TEMOR

Crees que se pondr alegre cuando le cuente ? No me atrevo a decirlo.

INTERRUPCIN DEL QUE HABLA

Oye, Rodrigo, me podras traer ?

Qu cosa?
Ya se me olvid.

OMISIN DE UN FRAGMENTO DE UN TEXTO

Como dijo Benito Jurez: El respeto ( ) es la paz.

5 Completa con punto o con puntos suspensivos.

Dice Cervantes al principio de El Quijote: En un lugar de la Mancha

Quiz salga esta tarde No s si llevarme el paraguas
Not que algo le rozaba el cuerpo Oy una respiracin cercana Sinti
hmedo en su cara Abri los ojos y vio a su perro!

6 Sustituye los fragmentos destacados con puntos suspensivos encerrados en corchetes y

escribe el texto que resulta.

En el balcn de la casa de mi
hermana hay una reja de hie-
rro cubierta de espesa hiedra y
algunas ramas de jazmines,
donde las golondrinas, al final
del invierno, hacen su nido y
ponen los huevos. Es muy her-
moso contemplar cmo salen
volando en busca de alimento.
El rpido vuelo de las golondri-
nas les permite escapar de sus
enemigos. Por eso no es fcil
que las cras queden hurfanas.

23
 Palabras agudas
1 Lee el texto y escribe las palabras resaltadas donde corresponde.

PALABRAS AGUDAS
Estimada Sofa:
Terminadas en n, s o vocal
Quiero contarte lo que vi en el pleno corazn
__________________ _________________
de Madrid. En este lugar, existe un saln fami-
liar donde se come de todo, pero el caracol, la __________________ _________________
coliflor y las alcachofas estofadas son su espe-
__________________ _________________
cialidad. En este lugar no se vende alcohol, por
lo que creo que a mi amigo francs no le gust. Terminadas en consonante
Hay una pared cubierta con un papel muy origi- distinta de n o s
nal de color rub que realza el gran sof donde
__________________ _________________
el turista espera su turno.
Bueno, me despido. Estoy segura de que ven- __________________ _________________
drs y pasearemos juntas.
__________________ _________________
Te quiere, Maritza

2 Lee estas palabras y pronuncia con ms fuerza las slabas tnicas.

Rodea las palabras agudas.

frtil popular cscara visual

cojn pjaro atrapar rojo
blusa aguja msico caridad
ans patn viv especial

3 Escribe la tilde en las palabras agudas y clasifcalas.

reves camaron mama leon

sillon saldras tapon atras
alheli ajonjoli buro vendras

TERMINAN EN N TERMINAN EN S TERMINAN EN VOCAL

24
4 Escribe la tilde en las palabras agudas que deben llevarla.
raton barniz huracan lombriz
perol compas cristal cafe
jamon marfil Peru calamar
codorniz pasion bambu jamas
aleman amor tapiz comedor

Clasifica las palabras anteriores.

PALABRAS AGUDAS CON TILDE PALABRAS AGUDAS SIN TILDE

5 Escribe la tilde en las palabras que deben llevarla y completa las oraciones.

El ______________ es una fibra artificial obtenida de una especie de celulosa. bambu

El ______________ descubri una nueva vacuna contra el clera. aleman
Los osos panda comen nicamente ___________________ . jamon

La gramtica del idioma ___________________ es muy complicada. investigador

rayon
En la tienda podemos encontrar ___________________ cocido o crudo.

6 Completa el crucigrama con los sinnimos de las palabras que se indican.

1 Racionalidad, entendimiento.
1 R Z
2 Madre.
2 M M
3 Sujet, asi.
3 G R
4 Decor. D R
4
5 Agredi. 5 T C

Completa la regla.
7
Las palabras agudas llevan la slaba tnica en el _________________ lugar. Se escriben con tilde
cuando terminan en _______ , _______ o ______________ . Ejemplos: ___________________________

25
 Palabras graves
1 Resuelve el siguiente crucigrama. No olvides escribir la tilde.

2 Rodea la slaba tnica de estas palabras.

palabras computadora sentido cndor

cntaro leo incmodo trax
cmara derecha carcter cmodo
examen pastel heptico frgil

Copia las palabras que tienen la slaba tnica en el penltimo lugar.

PALABRAS GRAVES

TERMINAN EN CONSONANTE
TERMINAN EN N, S O VOCAL
DISTINTA DE N Y S

3 Escribe la tilde en las palabras que deben llevarla

calceta bronce tunel inutil nacar
bicicleta util galleta plomo manzana
sapo dibujar marmol niquel cesped
habil tarea cartero dificil tesoro
docil facil carcel perla lbum

26
4 Lee las siguientes palabras y clasifcalas. Subraya las palabras formadas por una vocal
fuerte: a, e, o, y una vocal dbil: i, u.

triunfo jabales vuelta boina portera poesa

ciudad casero pa baha anuncio viento
atad do pieza odo descuento gua
bueno radio ganza peine desvaro causa

Escribe las palabras que tienen acento en la vocal dbil y no permiten la formacin de diptongo.

__________________ __________________ __________________ __________________

__________________ __________________ __________________ __________________

__________________ __________________ __________________ __________________

5 Forma palabras derivadas que expresen el lugar donde se vende o produce algo. Escribe la
tilde en la vocal dbil acentuada.

joya leche
reloj crema
perfume pastel
papel crema
vidrio leche

6 Escribe la tilde en las palabras que deben llevarla.

Sofia intuia que algo flotaba en el rio cercano a la serrania.

Cesar y Angel vivian cerca de la carniceria de la seora Garcia.
Maria y su tio presentian que su tia Maria les heradaria los rubies famosos.

7 Completa.

Las palabras graves llevan las slabas tnicas en el _________________ lugar. Se escriben con
tilde cuando terminan en consonante _____________________________ . Si el acento recae en
una vocal ______________________ , se deshace el diptongo y se escribe tilde sobre esa vocal.

27
 Palabras esdrjulas
1 Divide en slabas estas palabras. Rodea la slaba tnica de cada una.

msica satlite

slaba esdrjula

plstico hiptesis

2 Escribe la tilde en las siguientes palabras. Despus, rodea las esdrjulas.

ritmico bambu anis examenes coleccion portatil

inmovil arabe apostol sofa jovenes musculo
petalo ordenes arcangel esteril clasico cantaro

3 Completa las oraciones con las palabras adecuadas.

crtico El ___________________ de arte es muy intolerante.

critic scar ___________________ la decisin del rbitro.
critico
Yo nunca ___________________ a mis semejantes.

ttulo El ___________________ de la pelcula inglesa es novedoso.

tutul An no ___________________ mi ms reciente libro de poemas.
titulo
Mara Jos por fin se ___________________ en la universidad.

dilogo Rubn ___________________ con el director general.

dialog Yo ___________________ con mis compaeros siempre.
dialogo
Luis Mario escribi un ___________________ teatral.

4 Deriva un adjetivo de los siguientes sustantivos.

SUSTANTIVO ADJETIVO SUSTANTIVO ADJETIVO

energa base
historia cosmos
fantasa economa

5 Completa.

Las palabras esdrjulas llevan la slaba tnica en el _________________________________ lugar.

Todas se escriben con ___________________ . Ejemplos: __________________________________

28
 Palabras sobresdrjulas
1 Subraya las palabras que tienen la slaba tnica antes del antepenltimo lugar.

MEMORNDUM

De: Lic. Fausto Altamirano Contreras

Para: Ing. ngel Bueno Alegra
Fecha: 27 de diciembre de 1999.

ASUNTO: Entrega de mercanca. URGENTE.

Por medio del presente me dirijo a usted para informarle que, en mi ausencia, surta la mer-
canca que solicitaron de Bruselas. Los clientes llegarn maana. Entrguesela a los directo-
res personalmente. Por otro lado, fui informado de que se perdi una sumadora. Bsquemela
y encuntremela de inmediato, porque no es la primera vez que sucede algo as. S que
usted es una persona responsable. Por favor, demustremelo. Tambin, necesito saber
qu fue lo que pas exactamente. Explquemelo usted a mi regreso, porque no puedo tole-
rar que anden por ah ocultndomelo. Gracias por su atencin.

Escribe las palabras que subrayaste.

__________________________ __________________________

Palabras __________________________ __________________________

sobresdrjulas
__________________________ __________________________

2 Une las formas verbales con los pronombres personales y forma palabras sobresdrjulas.

Formas verbales Pronombres personales Palabras sobresdrjulas

preguntando me lo _______________________________

presenta me la _______________________________

pongan se las _______________________________

repitan me la _______________________________

diga me lo _______________________________

3 Escribe la tilde en las siguientes formas verbales.

partir corrias prometemelo cantala olvidalo

salia vivio propongaselo leia cuentaselo
4 Completa.

Las palabras sobresdrjulas tiene la slaba tnica antes del _______________________________

lugar. Todas las palabras _____________________ se escriben con ________________________ .

29
 Autoevaluacin
1 Copia el siguiente texto. Escribe las maysculas, los puntos y las comas que faltan.

luis de ayala solt una jovial carcajada y se puso a recorrer a grandes pasos la galera
adornada con valiosos tapices flamencos panoplias de antiguas espadas floretes y sa-

bles tena el cabello abundante rojizo y crespo lo que le daba cierto parecido a la melena
de un len
todo en l era vital grande y fornido de cuerpo recia voz y propenso a la alegra luis de
ayala marqus de alumbres era el mejor esgrimista de la corte y ex ministro de justicia
de espaa
hasta ese da todo pareca transcurrir conforme a lo planeado sin embargo l senta una
inexplicable angustia que no lo dejaba practicar la esgrima como estaba acostumbrado

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2 Completa con c o qu.

El arte de la esgrima es muy antiguo. Este ehacer deportivo usa un vo abulario

muy pe uliar, omo a ellos actos que se llaman: asalto, ata e falso doble,
esto ada corta, ata e de glisada, desenganche forzado, llamada y a punta
desnuda. Todos los esgrimistas usan areta para evitar ata es e pueden ser
peligrosos. La esgrima es onsiderada un arte por pra ticantes lsicos y
deporte por ienes son jvenes inexpertos.

3 Une cada significado con su palabra correspondiente.

Acontecimiento, suceso. sierbo

Utensilio de cocina con fondo plano. caso
Animal rumiante de cuernos en forma de rama. ciervo
Esclavo. Persona que obedece en todo a otra. cazo

Completa las oraciones con las palabras anteriores.

El ____________________ de cobre es el ms apropiado para cocinar arroz.
El ____________________ es un animal en peligro de extincin.
Jos Mara Morelos se autonombr el ____________________ de la Nacin.
El ____________________ presentado por el mdico es muy interesante.

30
4 Completa las palabras con c o con s.

emento uten ilio prin ipio me edora agua ero

epillo superfi ie pin el erradura cami eta
gimna ia an ia cien ia horten ia de ierto

5 Forma un sustantivo derivado de cada adjetivo.

veloz fugaz
incapaz infeliz
feroz veraz
locuaz recproco

6 Completa las palabras con c o cc.

invita in constru in extra in contradi in atra in

imagina in investiga in dire in bendi in observa in

7 Escribe la tilde en las palabras y clasifcalas.

agonia bendicion ajonjoli correria
nacar niquel inutil cesped
bufalo tombola vibora lpices
comentaselo comunicamela encarguensela repitanselo

AGUDAS GRAVES ESDRJULAS SOBRESDRJULAS

1 2 3 4 5 6 7 TOTAL

1 punto 1 punto 1 punto 1 punto 1 punto 1 punto 1 punto 89 a 79

por cada por cada por cada por cada por cada por cada por cada
signo de 78 a 60
palabra palabra palabra palabra palabra palabra
puntuacin. correcta. correcta. correcta. correcta. correcta. correcta.
Total: 23 59 a 40
Total: 15 Total: 8 Total: 15 Total: 8 Total: 10 Total: 16
puntos.
puntos. puntos. puntos. puntos. puntos. puntos. Menos de 39

31
 Ejercitacin Ortogrfica 6

SERIE 2000
PRIMARIA