SESIN DE APRENDIZAJE

PROPORCIONALIDAD
SESION NRO GEOMETRICA
03

I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNE
DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 4TO DE SECUNDARIA A,B,C FECHA : Viernes 21 de Octubre del 2017
III BIMESTRE TIME 90 MINUTOS
II PROPOSITO
El estudiante utilizara el Teorema de Thales para resolver problemas de
la vida real.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTA Y PIENSA Comunica y representa Aplica el teorema de Thales
MATEMTICAMENTE ideas matemticas
EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD
Elabora y usa estrategias Utiliza el teorema para resolver
EQUIVALENCIA Y
ejercicios y problemas en clase
CAMBIO

IV. SECUENCIA DIDCTICA

CONTENIDO TEMATICO
PROPORCIONALIDAD GEOMETRICA
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando el libro del estado pagina 127
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS

ngulos Paralelos
Tringulos
Desigualdad triangular Triangular
 TALLER EN CLASE APRENDO CON
MUCHA ALEGRIA
EJERCICIO SOLUCION EJERCICIO SOLUCION
1 Hallar x

X 9

9 12

2. Hallar x

X-2 5

12 x+2

3. Hallar x 9.Hallar x

X-1 10 15

8 x+1 18 x 5

4.- Hallar x 10. Hallar x

12 x 2x 8

9 6 9 12

5.-Hallar x 11.Halar x
2x a
18 24
3x a+6
x 8
X+9 16

6 Hallar x 12.Hallar x

(x+3) 8 x
7
9 (x-3) 18
15
 DESARROLLO EL PENSAMIENTO CRITICO

1) Usa el teorema de Tales para calcular x

2) Usa el teorema de Tales para calcular x

3) Halla x e y aplicando el teorema de Tales

4) Halla x aplicando el teorema de Tales

5) Halla x aplicando el teorema de Tales

6) Sabiendo que AB = 15 cm, BC = 20 cm y A'B' = 12 cm, halla la longitud del

segmento B'C'. Qu teorema has aplicado?