PLANO DE PROMOO DA DISCIPLINA 2017/2018

Agrupamento de
escolas Gil Paes
Torres Novas

PLANO DE PROMOO
DA DISCIPLINA
ANO LETIVO 2017/2018

Aprovado em reunio de
conselho pedaggico de
17/07/2017
Aprovado em reunio do
Conselho Geral de 19/07/2017

O Diretor: Paulo Renato Ermito Gregrio

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ATIVIDADE A DESENVOLVER NO PRXIMO ANO LETIVO

CONDUTA DO ALUNO

Relevo: necessidade de articular o conjunto de prticas que visem tornar os alunos mais
responsveis perante a sua aprendizagem, estudando e pondo em prtica uma poltica global que
vise combater a indisciplina e o desinteresse dos alunos. Modificao das prticas letivas tendo
como foco central das mesmas o aluno, tal como vem preconizado no nossos projeto educativo.

Ponto de Partida (1): Projeto Educativo, Rasgar Horizontes, Indicaes do Iluminar a Caixa Negra.

Ponto de Partida (2): As prticas existentes nos diversos estabelecimentos devem ser
sistematizadas, analisadas e reformuladas, tendo em vista o objetivo central de tornar os alunos
protagonistas da sua aprendizagem. O professor deve assumir-se, em muitas das situaes, como
moderador e mentor.

PLANO DE PROMOO DA DISCIPLINA

a. Objetivos do Plano

i. Educar para uma cidadania responsvel e participativa;

ii. Melhorar o comportamento dos alunos no contexto escolar;

iii. Diminuir o nmero de ocorrncias disciplinares, de medidas corretivas e de medidas sancionatrias;

iv. Tipificar as situaes de indisciplina, dando-lhes uma resposta imediata e objetiva;

v. Apresentar solues para casos de indisciplina em contexto escolar;

vi. Organizar e uniformizar procedimentos no que se refere a questes de indisciplina;

vii. Recolher informaes e proceder a avaliaes sobre casos de indisciplina.

b. Ao dos membros da comunidade educativa

Na promoo da disciplina em contexto escolar, toda a comunidade tem um papel ativo. Nesse sentido,
dever de todos os membros da comunidade educativa cumprir e fazer cumprir as regras do Estatuto do
Aluno, do RI e deste Plano de Promoo da Disciplina.

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2.1. Conselho Pedaggico

So deveres deste rgo aprovar o Plano de Promoo da Disciplina e apoiar a Direo Executiva, o
pessoal docente e no docente na sua correta implementao.

2.2. Direo Executiva

dever deste rgo assegurar o respeito integral das normas e princpios estabelecidos neste
plano.

2.3. Professores

So deveres de cada professor manter a disciplina dentro da sua sala e partilhar com os outros
membros da comunidade escolar a responsabilidade comum de manter a ordem dentro do recinto
escolar.

2.4. Diretor(a) de Turma

So deveres do(a) Diretor(a) de Turma monitorizar o progresso educacional e comportamental de

cada aluno, intervir em questes disciplinares e reunir com os Encarregados de Educao, sempre
que necessrio.

2.5. Pessoal no docente

So deveres do pessoal no docente manter a disciplina dentro do recinto escolar e zelar pela
correta implementao deste plano.

2.6. Alunos

So deveres dos alunos participar na implementao correta do Plano de Promoo da Disciplina e

agir sempre de acordo com as normas estipuladas.

2.7 Pais/ Encarregados de Educao

So deveres dos Pais / Encarregados de Educao apoiar a escola na implementao correta deste
Plano e responsabilizar-se pelas aes desadequadas dos seus educandos, bem como pelas suas
consequncias.

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c. Tipificao das infraes e medidas educativas disciplinares

Tipo Comportamento / Infrao Medida disciplinar Responsvel pela aplicao

a. Atrasar-se para a aula. a. Advertncia. a.
b. Intervir na aula despropositadamente. b. Advertncia. b.
Professor
c. Levantar-se sem autorizao. c. Advertncia. c.

d. Revelar atitudes desajustadas dentro da sala de aula ou d. Advertncia severa. d.

noutro espao escolar.
e. Provocar os colegas. e. Advertncia severa. e.
LIGEIRA

f. Sujar e/ou danificar o espao escolar. f. Advertncia. O aluno corrige o comportamento e f. Professor e PND

limpa o que sujou/paga o que estragou. g.

g. Usar bons, gorros, chapus e/ou capuzes dentro do g. Advertncia.
edifcio escolar.
h. Mascar pastilha elstica ou comer em espaos proibidos. h. Advertncia. O aluno corrige o comportamento. h. Professor
i. Ter o telemvel ligado em sala de aula ou noutras i. Advertncia. O aluno desliga o telemvel. i.
atividades formativas, excepto em algumas situaes.

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Tipo Comportamento / Infrao Medida Responsvel pela aplicao

disciplinar
1. Reincidncia permanente e reiterada em qualquer das Comunicao ao Encarregado de Educao todas as Diretor de Turma
alneas das infraes ligeiras.
infraes ligeiras.
Marcao de falta alnea a. Professor
Ordem de sada da sala de aula alneas b/c/d/e/j das
infraes ligeiras. Direo
2. Usar linguagem imprpria, com recurso ao calo ou outro Atividade de integrao alnea f. das infraes ligeiras.
tipo de linguagem ofensiva dentro da sala da aula ou
Ordem de sada da sala de aula e/ou atividades de
noutro espao escolar.
integrao. Comunicao ao Encarregado de Educao.
3. Recusar-se a cumprir uma atividade de sala de aula. Professor
Diretor de Turma
Ordem de sada da sala de aula e/ou atividades de
GRAVE

4. Recusar-se a cumprir qualquer medida disciplinar, Direo

integrao. Comunicao ao Encarregado de Educao.
associada a infraes ligeiras.
Aplicao de medida disciplinar sancionatria.
5. Utilizar o telemvel no decorrer da aula. Professor.
Comunicao ao Encarregado de Educao.
Apreenso do telemvel, que entregue na Direo.
6. No cumprir as regras dos diferentes espaos escolares, Direo
entregue ao Encarregado de Educao.
desrespeitando-as ostensivamente.
Aplicao de medida corretiva: condicionamento no acesso
7. Consumir substncias aditivas, em especial tabaco e
ao espao e/ou utilizao de equipamentos. Direo
lcool.
Aplicao de medida disciplinar sancionatria.
8. Agredir, fsica ou verbalmente, colegas, professores e/ou
Direo
pessoal no docente no espao escolar.
Aplicao de medida disciplinar sancionatria.
Comunicao s instituies competentes (GNR, CPCJ; ). Direo

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Tipo Comportamento / Infrao Medida Responsvel pela

disciplinar aplicao

Reincidncia permanente e reiterada em qualquer das Para todas as infraes:

infraes graves. 1. se ocorrer em sala de aula, ordem de
sada, com encaminhamento para o BE;
Destruio da propriedade pessoal. Professor
2. comunicao imediata ao Encarregado
Roubo / furto. de Educao; Diretor de
MUITO GRAVE

Discriminao, difamao, divulgao de rumores ou 3. aplicao de medida disciplinar

sancionatria. Turma Direo
mentiras.
Ameaar, intimidar e/ou perseguir alunos, professores ou Alneas b. e c.:
pessoal no docente.
4. restituio do bem furtado e substituio
do bem destrudo por outro em bom
Recusa no cumprimento de qualquer uma das medidas estado.
disciplinares que lhe seja aplicada sobre infrao grave.
Alneas b., c., d., e., f , g e h:
Captao de imagem e usurpao de identidade.
5. comunicao s instituies competentes
(GNR, CPCJ; ).
Consumir substncias aditivas- drogas.

Nota: de acordo com o estipulado no Regulamento Interno do AEGP, a ordem de sada da sala de aula implica a marcao de falta e a
elaborao de uma participao.

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d. Estratgias para a divulgao do Plano de Promoo da Disciplina

a) Publicitao do Plano de Promoo da Disciplina no portal do AEGP.

b) Divulgao do Plano de Promoo da Disciplina a toda a comunidade educativa:
- aos professores, no incio do ano letivo, atravs do Coordenador de
Escola/Coordenador de Departamento Curricular;

a. aos alunos, atravs do Professor Titular/Diretor de Turma;

b. aos encarregados de educao, atravs do Professor Titular/Diretor deTurma;
c. ao pessoal no docente, atravs do responsvel de cada setor.
c) Afixao do Plano de Promoo da Disciplina em todos os edifcios escolares doAEGP.

e. Estratgias para a implementao/operacionalizao do Plano de Promoo da Disciplina

5.1. Ao nvel da sala de aula:

Afixao de uma mensagem de incentivo s boas prticas de conduta em todas as salas de aula e
outros espaos escolares. (Anexo 1- proposta)

o Afixao do Quadro de Regras em todas as salas de aula. (Anexo 2)

o Utilizao da plataforma Inovar, tendo por base alguns parmetros, de forma a agilizar e
uniformizar procedimentos. (Anexo 3)
o Promoo de um tempo de partilha/reflexo dos comportamentos dos alunos em contexto
turma.

5.2. Ao nvel da liderana:

Criao de um tempo marcado no horrio do DT em comum com os alunos para

partilha/reflexo dos comportamentos dos alunos.

Criao de uma equipa permanente para a promoo da disciplina.

Criao do Observatrio da disciplina (monotorizao e mensurao de dados).
Criao de um Gabinete de mediao de conflitos e apoio famlia.
Promoo de aes de formao no mbito da educao para a cidadania e promoo da
disciplina para todos os elementos da comunidadeeducativa.

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Anexos

Anexo 1
Quadro de Regras

Categorias Regras

Respeitar a participao dos colegas, intervindo apenas na sua vez.

Verbal Usar linguagem adequada sem dar respostas indelicadas aos professores e aos colegas.
Comunicao Estabelecer dilogo com os colegas apenas quando permitido pelo professor.

Ao pedir a palavra levantar o brao sem interromper desnecessariamente o raciocnio do professor ou colegas.
No-
verbal Manter uma postura adequada ao espao em que se encontra.

Entrar e sair da sala de forma ordenada.

Mobilidade Levantar-se apenas quando autorizado pelo professor.
Respeitar a disposio dos lugares previamente estabelecida pelo professor.

Deixar a sala limpa e arrumada no final da aula.

Cumprimento de tarefas Trazer sempre o material escolar solicitado.
Cumprir de forma responsvel todas as tarefas propostas pelo professor.

Expor o seu ponto de vista revelando uma atitude de respeito e aceitando outros pontos de vista.
Respeito
Respeitar as orientaes e advertncias do professor.

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Anexo 2

Parmetros de Registo de Ocorrncias

Ano: Turma: Ms:

Ocorrncias
C1-No respeitou a participao dos colegas. T1-No deixou o seu espao de trabalho limpo e arrumado.
C2-Usou linguagem desadequada. T2-No trouxe o material solicitado.
Comunicao

C. tarefas
C3-Envolveu-se em conversas paralelas T3-No cumpriu as tarefas propostas.
no autorizadas.
C4-No pediu a palavra.
C5-Demonstrou uma postura desadequada.
R1-Revelou falta de respeito pelos colegas/professor.
Mobilidade

M1-Entrou/saiu da sala de forma desadequada. R2-No respeitou as orientaes e advertncias do

Respeito

M2-Levantou-se sem autorizao. professor.

M3-No se sentou no lugar pr-definido.

Aprovado em Conselho Pedaggico no dia 17de julho de 2017.

Aprovado em reunio do Conselho Geral datada de 19 de julho de 2017.

O Diretor.

Paulo Renato Ermito Gregrio

O Presidente do Conselho Geral

Vitor Mota

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