UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORIA ACADMICA

ESCUELA DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

DERECHO PENAL GENERAL

CARRERA QUE IMPARTE ESTA ASIGNATURA

DERECHO
DATOS REFERENCIALES
HORAS HORAS
AREA DE CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CREDITOS CARGA HORAS HORAS INTERACCION ESTUDIO
FORMACION HORARIA TEORICAS PRACTICAS TUTORIAL INDEPENDIENTE
(HIT) (HEI)
GENERAL 4 DER 127 DER 121 4 4 3 2 24 96
COMN

1
 PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura se enfoca en el anlisis del conjunto de disposiciones jurdicas que norman, reglamentan y
regulan los distintos principios que gobiernan y constituyen la base terica del Derecho Penal para
desempearse de manera certera en los procesos penales conocidos en los tribunales dominicanos.

Constituye la base que sustenta las figuras y conceptos jurdicos tales como: Definicin y sujetos del
Derecho Penal, distintas clasificaciones de las Infracciones y conceptos propios que sirven de base para el
dominio del estudio de esta ciencia; aspectos estos de vital importancia para el aprendizaje de la Ciencia
Jurdico Penal. .
SABERES PREVIOS

Capacidad de interpretar textos legales.

Manejo de aplicaciones informticas y entornos virtuales.
Dominio de la asignatura Introduccin al Estudio del Derecho Privado.

INTENCION EDUCATIVA

Aportar los conocimientos y fundamentos de carcter general que sirven de herramientas para la
comprensin del Derecho Penal como instrumento jurdico del sistema de justicia y la relacin del individuo
con su entorno social.

2
 COMPETENCIAS GENERALES DE LA UAPA QUE ABORDA ESTA ASIGNATURA

Competencias Generales
Desarrolla la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis en la bsqueda de informacin pertinente a su desarrollo profesional.
Presenta capacidad para responder de manera competitiva a las exigencias de la sociedad y el mercado laboral.
Evidencia responsabilidad social y compromiso ciudadano.
Asume procedimientos acertados para identificar, plantear y resolver problemas y conflictos en el mbito profesional.

Competencias Especficas
Aplica los principios generales del derecho y el ordenamiento jurdico dominicano.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Adapta los principios que gobiernan el Derecho Penal General, sus orgenes y premisas fundamentales de acuerdo a casos
prcticos concretos.
Identifica los tipos o categoras de infracciones, sus elementos constitutivos y las partes que intervienen en l.
Establece la vinculacin entre el Derecho Penal y las dems ramas del Derecho, destacando las formas como se complementan.
Muestra dominio del origen y evolucin del derecho penal, haciendo nfasis en el caso dominicano.
Explica la fundamentacin moral y social de la sancin desde el punto de vista penal.
Resuelve situaciones reales aplicando las normas del Derecho Penal, a partir de la legislacin dominicana vigente.
Analiza e identifica las transgresiones de la norma penal con criterio crtico y reflexivo a la luz de las jurisprudencias actuales.

3

Competencia: Identificacin del Derecho Penal como ciencia aplicable a todos los entes sociales
UNIDADES
UNIDAD I:
El Hombre como Sujeto de
Formacin Social
1.1 El nacimiento de la Ley
Penal.
1.2 Generalidades sobre la
actividad humana.
1.3 La Codificacin.
1.3.1 Las fuentes y las leyes
especiales.
1.4 Historiografa Nacional.
1.4.1 Los Tanos.
1.4.2 El Perodo Colonial.
1. 4.3 El Derecho Penal
Moderno.
1.5 Concepto de Derecho
Penal.
1.5.1 Relacin del Derecho
Penal con otras disciplinas
jurdicas y otras ciencias
afines.
1.6 Objeto del Derecho
Penal.
1.7 Breve resea histrica
sobre la Evolucin del
Derecho Penal.
A) Perodo de la Venganza
Privada.
B) Perodo Teolgico-
Poltico de la Venganza
Divina y Pblica y de la
Intimidacin.
C) Perodo Humanitario. D)
Periodo contemporneo o
Cientfico:
1- Escuela Clsica
2- Escuela Positivista.
PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual) HIT INDEPENDIENTE HEI
1-Socializacin acerca de la 1-Investiga en la web 4
importancia de la asignatura, 25 (Webquest) sobre el Horas 1- Muestra una actitud receptiva ante
conocimiento del programa de la Min. nacimiento y evolucin de la la modalidad de educacin a
misma y la metodologa de ley penal en las diferentes distancia.
trabajo. Presentacin a los y las fases de su desarrollo.
participantes y el facilitador/a. Entregar un reporte al 2- Muestra una actitud receptiva ante
facilitador. el programa de la asignatura y su
2- Lluvia de ideas acerca de los 25 metodologa.
saberes previos relacionados con Min. 2-Elaboracin de cuadro 5
la asignatura e intercambio de donde se especifiquen las Horas 3- Razona sobre las diferentes etapas
experiencias para aclarar dudas. principales caractersticas del del derecho penal y su relevancia
Derecho Penal, Derecho para entender las normas de la
3- Reflexin colectiva acerca de 15 Cannico, Derecho Taino y el sociedad actual.
la aplicacin de los contenidos de Min. Derecho Penal en el periodo
la asignatura en el campo laboral colonial. Enviar al facilitador 4- Sintetiza cuales son las fortalezas y
de la carrera. por la plataforma virtual de la debilidades en la aplicacin del
universidad. derecho penal en cada periodo
4- Reflexin colectiva acerca de histrico para mejorar la practica
la aplicacin de las competencias 20 3-Realizacin de un informe actual del ejercicio del derecho penal.
cognitivas, procedimentales y Min. resaltando las fortalezas y 5
actitudinales de la asignatura y debilidades de la aplicacin de Horas
su vinculacin en el campo la ley penal en los diferentes
laboral de la carrera. perodos histricos del
Derecho Penal. Entregar en
5- Formalizacin de acuerdos 25 fsico al facilitador.
para los equipos de trabajo Min.
colaborativo y socializacin de
indicadores pertinentes a la
Produccin Final Escrita
vinculada a las actividades
prcticas.
1
6- Foro Social: comente acerca Hora.
de sus ocupaciones y sus
perspectivas con la asignatura.
7- Foro de Dudas.
4
3- Escuela Intermedia.
SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia: Expresa identificacin con las tendencias modernas y clsicas del derecho penal.
UNIDADES
UNIDAD II:
Tendencias de la Evolucin
Histrica y Orgenes del derecho
Penal
2.1 Tendencias modernas y clsicas
del Derecho Penal.
2.2.1 Definicin de Derecho Penal.
2.3 Precursores del Derecho Penal.
2.4 Fundamento del Derecho Penal.
2.5 Jus Puniendi. Diversas teoras al
respecto.
1-Contractual.
2-Utilitaria.
3-Justicia absoluta o expiacin. 4-
Eclctica.
5-Defensa Social.
2.6 Teora general del delito.
Nociones generales.
2.6.1 Concepto de delito.
2.4.1.1 Acepcin de palabra delito.
2.5 Sujeto activo del delito.
Personas fsicas y Personas morales.
2.6 Sujeto pasivo del delito.
2.7 Teora finalista del delito
2.8 Teora casualista
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
1- Socializacin acerca de
los tpicos ms relevantes
tratados en las HEI de la
semana anterior.
2- Exposicin por parte de un
grupo de participantes
relativa a las tendencias de
la evolucin histrica y
orgenes del Derecho Penal,
precursores, fundamento y
las diversas teoras que lo
sustentan.
3- Foro Acadmico: Luego
de ver un video de 5
minutos, comente acerca del
Fundamento del Estado de
imponer penas.
3 ACTIVIDADES DE 12 RESULTADOS ESPERADOS
HIT ESTUDIO HEI
INDEPENDIENTE
1- Redaccin de un informe
35 acerca de la 1- Muestra una actitud
Min. conceptualizacin de colaborativa ante las actividades
Derecho Penal y sus 4 de grupo y de co-evaluacin.
precursores. Enviar al Horas
Facilitador por la plataforma 2- Muestra habilidades en el
virtual de la universidad. manejo de los recursos virtuales
20 disponibles para la realizacin de
Min. 2- Elaboracin de un ensayo las actividades.
de no ms de tres pginas
sobre el tema relativo a las 4 3- Expresa claramente su opinin
tendencias modernas y Horas sobre la teora del delito y los
clsicas del Derecho Penal y sujetos activos y pasivos del
su fundamento. Entregar en derecho penal para aplicarlo en la
20 fsico al facilitador resolucin de casos penales.
Min.
3- Opinin crtica mediante 4- Sintetiza cuales son las
un documento colaborativo 4 tendencias modernas y clsicas
(Wiki) disponible en la Horas del derecho penal y su
plataforma, relativo a la teora fundamento, en busca de
35 del delito y los sujetos activos armonizar las mejores prcticas
Min. y pasivos del Derecho Penal. en cada etapa para el ejercicio
del derecho penal.
1
Hora
5
 TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia: Describir los principios y fuentes del derecho penal como ciencia del derecho
ACTIVIDADES DE
UNIDADES INTERACCION
TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
UNIDAD III: 1- Socializacin acerca de
los puntos ms relevantes
Fuentes del Derecho Penal tratados en las HEI de la
3.1 Fuentes del Derecho Penal. semana anterior.
La ley.
La jurisprudencia. 2- Exposicin oral por un
La Doctrina. grupo de participantes sobre
Primaca de la ley penal. los temas relativos a las
3.2 Principios del Derecho Penal. fuentes del Derecho Penal,
3.3 Conceptos Especficos de principios y conceptos
Derecho Penal. especficos del Derecho
3.3.1 Definicin. Penal.
3.3.2 Caracteres distintivos.
3.4 Rama Del Derecho a que 3- Socializacin acerca de la
pertenece el Derecho Penal rama del Derecho a que
3.5 Utilidad de la Ciencia Penal pertenece el Derecho Penal
como forma de manifestacin del y la utilidad de la Ciencia
derecho. Penal como forma de
manifestacin del derecho.
4- Foro de seguimiento para
las inquietudes de la
Produccin Final (Escrita y
oral).
5. Foro Acadmico,
seguimiento.
3 ACTIVIDADES DE 14 RESULTADOS ESPERADOS
HIT ESTUDIO HEI
INDEPENDIENTE
1-Elaboracin de dos cuadros 8- Describe las Fuentes del Derecho
30 que contenga los datos Penal, enfatizando en el caso
Min siguientes: dominicano.
a) Los Principios que
sustentan el Derecho
Penal. 6 9- Distingue los principios que
Horas sustentan el Derecho Penal, con el
b) Las fuentes del Derecho fin de resaltar su aplicabilidad
Penal. actual en la Constitucin dominicana
30 y el Cdigo Penal Dominicano.
Min Enviar al facilitador por la
plataforma virtual de la
universidad.
10- Valora la utilidad del Derecho
2- Entrevista a tres abogados de 4 Penal y su forma de manifestacin
su jurisdiccin sobre el tema Horas para distinguirlo de otras ciencias
autonoma y utilidad del Derecho del derecho.
Penal. Llevar un informe al aula
50 de clases para socializarlo con
Min. los compaeros de clases y el
facilitador.
4
Horas
1
Hora
6
 CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia: Identificar los diversos tipos de delitos y sus caractersticas
UNIDAD
UNIDAD IV:
El Estudio de la infraccin
4.1- Definicin, origen, y naturaleza.
4.2 la infraccin y los principios.
4.3 Clasificacin de las infracciones
a) Delitos por comisin y delitos de
inaccin u omisin.
b) delitos instantneos y continuos;
c) delitos simples o colectivos o de
hbito.
d) delitos conexos, complejos o
repetidos.
e) delitos flagrantes y no flagrantes.
f) delitos dolosos y culposos.
f) delitos de derecho comn y polticos.
h) delitos materiales y formales.
4.4 Elementos del tipo penal (tipicidad,
antijuridicidad y culpabilidad)
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
1-Recuento de los temas ms
importantes tratados en las actividades
HEI de la semana anterior.
2- Exposicin de grupo sobre la
infraccin, definicin, origen, naturaleza,
clasificacin y principios.
3- Esquematizacin, por parte del
facilitador de los elementos del tipo
penal (accin, tipicidad, antijuridicidad y
culpabilidad).
4. Continuar aclarando inquietudes en el
foro para la Produccin Final.
5- Foro Acadmico: Rol de las
autoridades judiciales en
Interpretacin de la Ley Penal.
3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO
HIT INDEPENDIENTE
1-Participar en un Glosario de
20 trminos que estar colgado en la
Min. plataforma donde debe definir con
referencia bibliogrfica los siguientes
trminos: Infraccin, Delito por
40 omisin, delitos de accin, delitos
Min. instantneos, delitos continuos,
delitos simples, delitos colectivos,
delitos conexos, delitos de hbito y
delito culposo.
30
Min. 2- Presentacin de un mapa
conceptual donde se haga constar la
estructura de los elementos del tipo
penal : tipicidad, antijuridicidad y
culpabilidad
20
Min.
la
14 RESULTADOS ESPERADOS
HEI
11- Reconoce los diversos
tipos de delitos con el fin de
5 distinguir entre los ms
Horas graves y los menos graves.
12- Distingue entre las
diferentes fases del delito
desde el punto de vista del
tipo penal para resolver casos
5 penales.
Horas
13- Analiza con sentido crtico
el rol que juega cada actor en
los hechos que constituyen un
delito.
4
Horas

1
Hora

7
 QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia: Resuelve los casos planteados en relacin a la participacin de una o varias personas en un delito
UNIDADES
UNIDAD V:
El Delito y el Crimen
5.1 Predeterminacin clsica.
5.1.1 Clasificacin de los delitos
conforme al artculo 2 del Cdigo
Penal dominicano.
Penalidad.
5.2 La tentativa de crimen y de delito
Conforme al artculo 2 y 3 del Cdigo
Penal.
5.2.1 Fases de la tentativa
5.2.2 El iter criminis. Fases:
a) Sicolgica
b) Material.
5.2.3 Principio de ejecucin
5.2.4 Causa contingente
5.3 Las contravenciones.
5.3.1 Clasificacin.
5.3.2 Caractersticas.
5.4 Participacin en un delito.
5.4.1 Autor
5.4.2 Co-autor
5.4.3 Complicidad (art. 59 y 60 Cdigo
Penal Dominicano
TIVID
ACTIVIDADES DE 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL HIT INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)
Anlisis de caso: Los
1- Recuento de los temas ms 15 participantes recibirn un caso 14- Resuelve los casos planteados
importantes tratados en las Min. en el cual deben distinguir el 7 en relacin a la participacin de
actividades HEI de la semana grado de participacin de cada Horas una o varias personas en un delito.
anterior. uno de los imputados. Para
analizar el caso el participante 15-Organiza los diversos tipos de
2- Exposicin por parte de un grupo debe tener a mano el cdigo contravenciones para ubicar su
acerca de los temas relativos a la 25 penal. En las respuestas del penalidad y la conducta prohibida
clasificacin de los delitos, sus Min. participante debe explicar con por el cdigo penal.
elementos, tentativa, complicidad y fundamento en el cdigo penal
penalidad previstos en la normativa o la doctrina (libro de texto) 7
penal existente. como llego a esa conclusin. Horas
3- Socializacin acerca de las 20 2- Presentacin en un cuadro
contravenciones, su clasificacin y Min. de la clasificacin y
caractersticas as como de caractersticas de las
diversos hechos que la constituyen. contravenciones. Enviar al
facilitador por la plataforma
20 virtual de la universidad.
5. Foro Acadmico, seguimiento. Min.
6- Continuar aclarando inquietudes
en el foro para la Produccin Final. 20
Min.
1
Hora
8
 SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia: Aplica las estrategias de comunicacin y hace uso de los medios propios de la educacin a distancia
UNIDADES ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
UNIDAD VI: 1- Socializacin de los aspectos
ms relevantes de las
Interpretacin de la Ley Penal en asignaciones de HEI
Espacio y en el Tiempo desarrolladas en la semana
anterior.
6.1.1 Nociones Generales.
6.1.2 La no retroactividad de la ley
penal. Excepciones. 3. Primer bloque de
6.1. 3 Principio de la territorialidad exposiciones correspondientes
de la Ley Penal. al trabajo de producciones final.
6.1.3 La extradicin
6.1.4 Principio de la personalidad.
6.2 La Imputabilidad, la 5- Foro Acadmico, El tratado
Responsabilidad y Culpabilidad. de extradicin como excepcin
6.3 La reincidencia. Nociones al principio de territorialidad,
generales. ventajas y desventajas.
3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
HIT INDEPENDIENTE HEI
15 1- Cuestionario: Los participantes 5 15-Razona en relacin a los
Min. debern completar un Horas principios que rigen el derecho
cuestionario de 5 preguntas penal para aplicarlo en las
relativas a la irretroactividad de la situaciones jurdicas penales
ley penal, la territorialidad, la que surgen en la ley.
30 personalidad y la extradicin.
Min. 16- Explica en termnanos claros
2- Investigacin en la web y en los trminos jurdicos
las fuentes de referencia, acerca relacionados con la participacin
de las definiciones: del imputado en un tipo penal,
a) Imputabilidad, con el fin de ubicar en la ley los
65 b)Responsabilidad 9 grados de responsabilidad de
Min. c) culpabilidad. Horas una persona en un caso penal.
d) Iter criminis.
e) Reincidencia
1 e) Tentativa
Hora f) Estado de necesidad
Incluir interpretaciones propias
Entregar en fsico al facilitador.
(Si es modalidad NP subir al
espacio virtual)
9
 SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
Competencia: Describe las circunstancias contingentes de un hecho para aplicar circunstancias que agravan o atenan la pena
UNIDADES
UNIDAD VII:
La Pena
7.1 La Pena. Concepto,
clasificacin, fundamento, utilidad y
fines de la pena.
7.2 Circunstancias contingentes
7.2.2 Culpabilidad legal y judicial.
7.3 Clasificacin de las
circunstancias
7.3.1 Las Circunstancias
Agravantes. Concepto
7.4 Las Circunstancias agravantes
del delito. Efectos sobre la pena.
7.5 Las excusas. Concepto y
clasificacin
7.6 Circunstancias Atenuantes.
Concepto.
Efecto Natural.
7.7 Diferencias y Semejanzas entre
las excusas y las circunstancias
atenuantes. Texto legal.
ACTIVIDADES DE INTERACCION
TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
1- Lluvia de ideas acerca de los
temas ms relevantes tratados en
las actividades HEI de la semana
anterior.
2- Exposicin de grupo formado por
participantes sobre los temas
relativos a la Pena, concepto,
clasificacin, fundamento, utilidad
fines de la pena, circunstancias
atenuantes, agravantes, excusas
3- Intervencin del facilitador para
aclarar dudas en torno al tema
expuesto.
4- Foro Acadmico, seguimiento
3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO
HIT INDEPENDIENTE
1- Investigacin en diversas
15 fuentes sobre el concepto de la
Min. pena, fundamento, utilidad y fines
de la misma. Enviar reporte de
lectura al facilitador por la
plataforma virtual de la
universidad.
30 2- Descripcin de 2 casos donde
Min. los tribunales penales le hayan
acogido circunstancias agravantes
o atenuantes a los infractores.
Socializar con los compaeros de
65 clases y con el facilitador.
Min.
3. Repaso de todos los temas para
la Prueba Departamental.
1 Horas
Hora
14 RESULTADOS ESPERADOS
HEI
17- Reconoce la utilidad y
fines de la pena, tomando en
5 cuenta su clasificacin segn
Horas la legislacin vigente.
18- Describe las
circunstancias contingentes
de un hecho para aplicar
circunstancias que agravan o
atenan la pena.
5 19- Distingue las excusas
Horas legales de las circunstancias
atenuantes para indicar su
aplicacin segn proceda.
4
10
 OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO

INTERACCION TUTORIAL HIT INDEPENDIENTE RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
1- Revisin de participaciones en
1- Lluvia de ideas para propiciar 15 foros, tareas y dems actividades 20. Entrega a tiempo los
una retroalimentacin general de Min. en la plataforma de la UAPA proyectos elaborados.
los tpicos ms relevantes de la
asignatura. 21.. Explica con fluidez y
seguridad el proyecto o
2- Autoevaluacin del aprendizaje. investigacin realizada. Permite
formacin del participante en
95 investigacin y
2- Prueba Departamental Min. exposicin/presentacin de sus
hallazgos.

3- Revisin de calificaciones de la 17. Completa todas las

asignatura. asignaciones de la asignatura.

11

CRITERIOS ACTIVIDADES
-Exposiciones orales y virtuales
Produccin oral y Actividades de
Interaccin
-Actividades de interaccin sincrnica y
asincrnica
-Actividades de interaccin asincrnica
-Ensayos -Trabajos de Investigacin
-Cuestionarios y Ejercicios
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
-Estudios de casos
Produccin Escrita
-Resolucin de Problemas
-Proyectos
-Portafolios
-Proyectos de vinculacin
Actividades Prcticas Profesionales
-Practicas in situ
-Prcticas de laboratorio
-Prcticas de simulaciones
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
INDICADORES (%)
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo. 10%
Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.
Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento.
Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
15%
Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
(como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.
Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
15%
desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
externos.
Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.
12
 -De respuestas breves y de completamiento. -Conocimiento -Comprensin -Aplicacin
Prueba Escrita -Respuestas alternativas. -De Asociacin o 50%
apareamiento. Ordenamiento. -Anlisis -Sntesis -Estimacin escrita
-De localizacin e identificacin.
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo. -Razonamiento crtico
-Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
-tica Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
-Cooperacin, - Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Responsabilidad -Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
Actitudes y Valores 10%
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
-Solidaridad - Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Pluralismo -Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
-Innovacin - Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Equidad -Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

13
 INFORMACIONES PARA RECORDAR
El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas y Concretas
Primera semana de que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de
facilitacin los procesos que van realizando semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).
Sern entregadas al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno virtual de
Asignaciones semanales aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es
necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados.
Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se
habilitar a partir de la primera semana.
Foro Acadmico Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador orienta hacia la
indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Foro Seguimiento de la Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la Produccin Final. Se habilitar
Produccin Final a parir de la tercera semana.
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de manera oral. Ser
Produccin Final (Escrita y asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el bimestre. Se expondr entre la sexta y
oral) sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por
videoconferencia a travs del campus virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).
Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.

BIBLIOGRAFIA
BASICA:

Ramos, Leoncio. (2002). Derecho Penal. Notas de Editorial Alfa y Omega. Santo Domingo. Ultima Edicin.

14
COMPLEMENTARIA:

Dunlop, Charles. Curso de Derecho Penal Especial. Editorial Santo Domingo. Edicin Actualizada. 2008
Repblica Dominicana. Cdigo Penal. Edicin Oficial. 2005.
Repblica Dominicana. Ley 24-97. 1997.
Prez Mndez, Atagnan.Cdigo Penal Dominicano Anotado. Libro III. Titulo II. Cap. I. 1996.
Zaffaroni, Eugenio Ral. Manual de Derecho Penal. Parte General. Sociedad Annima Editora Comercial, industrial y Financiera. Argentina. 2006.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Abogado de los tribunales de la Repblica Dominicana.

Especialista con experiencia en materia penal.
Dominio de entornos virtuales.

ELABORADO POR: REVISADO POR:

Martha Toribio Ventura, Directora de la Escuela de Derecho. Especialista en
Administracin de Justicia Penal y Mster en Legislacin de Tierras.
Pantalen Mieses Reynoso, Gestor del rea de Derecho Penal del Centro de
Innovacin y Gestin Pedaggica (CINGEP facilitador de la Escuela de Derecho.
Mster en Derecho Penal.
Doctora Olga Lidia Martnez, Directora del Centro de
Innovacin y Gestin Pedaggica (CINGEP)
Luz Celeste Pea, Peralta, Mster en Administracin de la
Educacin. Encargada de la Unidad de Innovacin y
Gestin Pedaggica (CINGP).Facilitadora de las Escuelas
Ciclo Bsico y Educacin, UAPA.

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular en septiembre de 2013. Ultima revisin marzo,
2014

15