IASD ITAPAGIPE - CLASSE DE PROFESSORES

Parte 1 - O PROFESSOR DA ESCOLA SABATINA

Dentro do programa da Escola Sabatina, o professor e a professora so as peas chaves

devem trabalhar para promover a participao e o desenvolvimento do potencial dos
membros. Outro papel atribudo ao professor a promoo do estudo da lio.

A falta de frequncia das pessoas Escola Sabatina no exclusividade nossa, pelo

contrrio, algo que tem acontecido na Igreja Mundial. Um autor estadunidense, Charles
Betz, em 1980, j escrevia sobre esta evaso de pessoas neste momento do culto sabtico.
No entanto, dentre as possveis causas para tal evaso, qual(is) pode(m) ser resolvida(s)
pelos professores?

Objetivos da Escola Sabatina: (1) promover o estudo da Bblia; (2) prover companheirismo;
(3) desenvolver aes missionrias na comunidade; (4) participar da misso global.

O lema da Escola Sabatina: Conquistar, Conservar e Treinar.

O ensino um dos dons espirituais e o momento da lio da Escola Sabatina a

oportunidade para desenvolver este dom.

O ensino na Escola Sabatina uma tarefa muito mais ampla do que apenas transmitir a
verdade bblica. Os professores da escola sabatina tm no ensino da lio da escola
sabatina um campo missionrio que lhes foi dado, no para como papagaios repetirem o
que no se deram ao trabalho de entender. So elas que de Mim testificam - do Redentor,
Aquele em quem esto centralizadas nossas esperanas de vida eterna. (CSES, p. 18, 19).

importante ensinar a verdade bblica, no entanto mais importante a tarefa de alcanar as

pessoas.

A principal funo de um lder formar novos lderes. Encontre pelo menos uma pessoa na
sua classe que possa auxiliar na importante tarefa de guiar as pessoas pelas verdades da
Bblia.

O momento da lio no deveria ser uma recapitulao, onde se repete o que est escrito
dia-a-dia no texto, mas um momento de discusso, de abertura, de entendimento.
Identifique o ponto central da lio da semana e prepare 3 ou 4 textos para discusso. D a
oportunidade para os membros expressarem o que entenderam daqueles textos e faa a
mediao da discusso. O ponto central que voc identificou na lio servir como
orientao para a discusso e deve ser retomado ao final do estudo. Evite fazer da lio um
monlogo.