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PERFIL DE PROYECTO
PRESENTADO A:
LA HONORABLE JUNTA DIRECTIVA
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
POR:
DEDICATORIA
A DIOS
Sublime creador y proveedor de conocimiento y sabidura. Quien cada da nos da la
vida y el desenvolvimiento como seres humanos racionales, por su profundo amor y
comprensin.
A MIS PADRES
Por el apoyo y comprensin incondicional.
A MIS HERMANOS
Por el apoyo moral.
A MIS HIJAS
Jolie y Hellen por estar siempre a mi lado.
A MI BEBE
Que est por llegar a este mundo.
A MI ESPOSA
Norma, por su apoyo y amor brindado en todo los momentos.
A MIS DOCENTES
Por haberme impartido toda su sabidura.
A MIS COMPAEROS DE PROMOCION
Por la unidad, amistad y apoyo en los momentos difciles.
A TULAN
Por darme la oportunidad de continuar mis estudios.
A LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Por la labor realizada en la juventud estudiantil de nuestro pas.
ESCUELADEECONOMA
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
NDICE GENERAL
CONTENIDO PGINA
INTRODUCCIN 1
CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
1.1 Nombre del proyecto 3
1.2 Antecedentes 3
1.3 Problema 4
1.4 Justificacin 4
1.5 Objetivos 6
1.1.1 Objetivo general 6
1.1.2 Objetivos especficos 6
1.1.3 Metas o resultados 6
1.1.4 Actividades 7
1.5.5 Poblacin beneficiada 7
CAPTULO II
COMPONENTE DE MERCADO
2.1 Caracterstica del producto 8
2.2 rea de mercado 9
2.2.1 Poblacin de referencia 9
2.2.2 Poblacin objetivo 10
2.2.3 Poblacin beneficiada 10
2.3 Anlisis de la oferta 10
2.3.1 Oferta externa
2.3.2 Oferta Regional
10
2.3.3 Oferta Local
2.4 Anlisis de la demanda 12
2.5 Anlisis de precio 16
2.6 Canales de comercializacin 16
2.7 Poltica de venta 17
CAPTULO III
COMPONENTE TCNICO
3.1 Tamao 18
3.2 Localizacin 18
3.2.1 Macrolocalizacin 18
3.2.1 Microlocalizacin 19
3.3 Proceso de produccin 19
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
21
CAPTULO IV
COMPONENTE FINANCIERO
4.1 Ingresos 25
4.2 Costos de operacin 26
4.3 Costos de administracin 26
4.4 Costos de venta 27
CAPTULO V
COMPONENTE DE IMPACTO AMBIENTAL
NDICE DE ANEXOS
No DESCRIPCIN PGINA
ii
ESCUELADEECONOMA
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
NDICE DE GRFICAS
No DESCRIPCIN PGINA
1 Crecimiento de oferta de FICCI 12
2 Evolucin de produccin de Instituto Tcnico 12
NDICE DE CUADROS
No DESCRIPCIN PGINA
III
ESCUELADEECONOMA
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
NDICE DE DIAGRAMAS
No DESCRIPCIN PGINA
1 Canales de comercializacin 17
2 Resumen de la etapa I de produccin 20
3 Resumen de etapa II de produccin 21
4 Organigrama de asociacin de vivero 23
iv
ESCUELADEECONOMA
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
INTRODUCCIN
El trabajo que a continuacin se presenta, es un perfil de proyecto sobre
Establecimiento de un vivero forestal en la comunidad Lorena, dado que en la
actualidad el mundo est viendo con preocupacin los cambios que nuestra madre
tierra est sufriendo, especialmente por el calentamiento global, debido al uso sin
medida de los recursos naturales utilizados ahora como elemento de generacin de
riqueza. Los pases industrializados han manifestado una aparente preocupacin por
la situacin debido a que corren el riesgo de quedarse un da sin la materia prima
que les genera ganancia y sin bosque que contrarreste la contaminacin que
provocan. Los pases ms afectados son los que estn en vas de desarrollo, ya que
su poblacin es ms vulnerable a los fenmenos naturales.
El documento cuenta con cinco captulos que contienen los pasos a seguir para la
elaboracin, ejecucin y comercializacin de un vivero forestal, todo esto va con el
fin de crear conciencia en la poblacin sobre la ejecucin de la misma, ya que por
los diferentes problemas que se han dado, muchas de las reas fueron deforestadas
totalmente. Todos estos factores han provocado un deterioro ambiental y econmico
en todo el municipio, mediante la prdida de la masa boscosa. La extrema pobreza
que azota al municipio influye en que los campesinos den mal uso a la flora y la
fauna, mediante la deforestacin incontrolada debido a la infertilidad del suelo, la
mala tecnificacin y la caza de muchas especies de animales. Estas prcticas de
deforestacin que realizaron los habitantes se hicieron para poder sobrevivir
especialmente por el aislamiento que provoc el conflicto armado interno.
El primer captulo se describe los aspectos generales del proyecto como el
antecedente, el problema que existe, la justificacin donde se ve, si es necesario la
ejecucin del proyecto, los objetivos que se pretenden alcanzar y las actividades que
se darn durante la implementacin del proyecto.
El segundo capitulo describe el estudio del mercado donde se enfatiza el anlisis de
la oferta y la demanda, los precios a la hora de tener el producto y la forma que se va
comercializar las plantas forestales.
El tercer capitulo describe sobre el componente tcnico del proyecto donde se da a
conocer la localizacin donde se plantar el vivero, el proceso de produccin, la
tecnologa que se utilizar que en su mayora es por el conocimiento de las
personas, los costos de produccin que tendr por cada planta producida, el aspecto
legal y el cronograma en que se llevar a cabo el proyecto.
El cuarto capitulo se refiere exclusivamente al componente financiero, donde se dan
a conocer los ingresos a percibir cada ao por la venta de las plntulas, as mismo
los costos de operacin, administracin y venta.
En el quinto y ltimo capitulo es sobre el componente de impacto ambiental, en este
caso se da a conocer en que va afectar o favorecer al medio ambiente con la
ejecucin del proyecto, que en este caso es ms favorable por el tipo de proyecto
que se ejecuta.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ESCUELADEECONOMA
2
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
1.2 Antecedentes
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
beneficiarios del programa con el fin de tener empleo remunerado y valorar el precio
de su tierra, tal es el caso que comunidades completas se han dedicado a esta
actividad y sus parcelas han incrementado su valor.
1.3 Problema
1
OficinaMunicipaldePlanificacin.
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
1.4 Justificacin
2
OrganizacindelasNacionesUnidasparalaAgriculturaylaAlimentacin.
3
FuentereadesaluddeIxcn.
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1.5 Objetivos
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
1.5.4 Actividades
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
CAPTULO II
COMPONENTE DE MERCADO
Las plantas forestales son de buena calidad, todas aptas de la regin, en el tiempo
de venta tendrn una altura promedio de 20 a 30 centmetros de altura, antes de
sacarlos a la venta debern estar limpias de hierbas y aplicado insecticida que lo
defender de las plagas. Estas plantas son los que se han venido sembrando en los
lugares deforestados de hace algunos aos por los beneficiarios del proyectos
PINFOR, las personas con licencia de explotacin de bosques, instituciones y
personas particulares, el tiempo de mayor demanda es por los meses de junio y julio
cuando las lluvias ya son regulares y la tierra se encuentra apta para la siembra en el
lugar definitivo.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
El rea de mercado son comunidades vecinas (Cari, San Juan, Quetzal, Edn y San
Pablo) que deben reforesta para el ao 2010 la cantidad de 55 has, estas
comunidades se encuentran en un permetro de 8 kilmetros de la comunidad donde
se encuentra ubicado el proyecto. Para esto es necesario contar con un total de
57,755 plantas de marillo y 4,455 plantas de caoba, esto se da por la forma de
siembra que segn recomendaciones tcnicas las caobas deben ir cada 12 metros
de distancia entre una planta y otra, as como cada hectrea lleva un promedio de
1,122 plantas.
As mismo varios vecinos de la misma comunidad que por iniciativa propia tienden a
reforestar sus parcelas especialmente con plantas de caoba que es la madera ms
apreciada y que en la actualidad es escaza.
4
Censomunicipal2009.
5
Prensalibre.27/10/09pgina22.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Siendo la regin norte del pas uno de los mayores beneficiarios del PINFOR, por la
composicin de sus suelos, existen varias organizaciones que se dedican a la
plantacin de viveros forestales con semilla certificada de variedad latifoliada entre
estas organizaciones mencionamos Asociacin Atzamba, Asociacin Katbalpom,
Parque Nacional Laguna Lacha, todas ubicada en Chisec, A.V. En esta regin se
han sembrado un total de 41,006.98 hectreas de plantas forestales del proyecto de
Incentivos Forestales.
6
Censoreadesalud2009.
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Existe otro proyecto manejado por la Federacin de Cooperativas FICCI que produjo
en el ao 2,009; 96,000.00 plantas de las especies: San Juan, Marillo, Rosul,
Medallo, Caoba y Zapotn, as mismo plantas de ctricos y rboles frutales; este
vivero est ubicado en la comunidad San Pablo que se localiza a 7 kilmetros de la
cabecea municipal.
Adems varios beneficiarios toman por iniciativa propia y para minimizar gastos
econmicos la creacin de sus propios viveros forestales bajos la supervisin del
regente forestal nombrado por el INAB, estos establecen un promedio de 70,000
plantas cada ao.
Los factores para implementar el proyecto sern de apoyo tcnico del personal de
INAB, y recursos econmicos de los involucrados.
Cuadro 1
Cantidad y especie de plantas del vivero forestal de los 3 aos de duracin del
proyecto
AO 1 2 3
MARILLO 15,000 23,000 22,000
CAOBA 8,000 12,000 10,000
TOTAL 23,000 35,000 32,000
FUENTE: elaboracin propia, marzo de 2010
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Cuadro 2
Oferta de plantas forestales en el municipio ao 2,006-2,010
Las otras personas son los beneficiarios que por minimizar sus recursos crearon su
propio vivero, pero a partir del ao 2009, cambiaron las normas del INAB en
reforestar con semilla certificada, por esta razn baja la elaboracin de viveros
familiares.
En este problema est inmerso el municipio de Ixcn, dado que un 75% de sus
bosques estn en la actualidad convertidos en guamiles y matorrales en total
7
Memoriadelaboresdelao2006a2010defederacindeCooperativasFICCI.
8
PrensaLibre19/04/09pgina10.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Cuadro 3
Evolucin de reas reforestadas en el municipio de Ixcn del ao 2,006 a 2,010.
Adems existen muchas personas que por iniciativa propia tienden a reforestar sus
parcelas por la necesidad de darle el valor agregado a las mismas, stas tambin
necesitan un aproximado de 30,000 plantas de acuerdo a estimaciones realizadas.
Existen diversas instituciones tales como Pastoral Social, Iglesia Evanglica del
Nazareno, Fundacin Guillermo Toriello que promueven la reforestacin entre sus
agremiados, socios o fieles.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Grfica 1
Crecimiento de la produccin de plntulas producidas por FICCI
Grfica 2
Evolucin de la produccin de plntulas forestales producidas por el Instituto
Tcnico en Recursos Naturales.
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Cuadro 4
Demanda de plantas forestales para el ao 2010.
Cuadro 5
Prdida de cobertura forestal del municipio de Ixcn durante el perodo 1,991
2,001.
Cuadro 6
Principales productos extrados del bosque a nivel nacional (m3).
Como se puede observar en la tabla anterior los diferentes beneficios que los
bosques nos generan si lo manejamos de una manera adecuada.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Los precios de las plntulas forestales mantienen una tendencia al alza, esto se ve
en el cuadro No. 7
Cuadro 7
Comportamiento en los precios de venta en plntulas segn especie y viveros
en Ixcn ao 2,005 2,009
(Cifras en quetzales).
En la grafica anterior se puede ver como los precios han variados, esto se debe a la
demanda que se tuvo el ao anterior. El precio oscila entre Q. 1.05 a Q. 1.10
centavos cada uno como se ver ms adelante.
Para el caso de las plantas forestales, la entrega se har en el lugar donde est
establecido el vivero. Las personas que harn su compra tendrn que ver de acuerdo
a su demanda; de igual forma las personas de comunidades circunvecinas. Los
canales de comercializacin se pueden ver de forma detallada en la siguiente grfica.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Diagrama 1
Canales de comercializacin.
Demandantes
comunitarios
Productor Centros
educativos Consumidor final
Instituciones
locales
Adems son tambin demandantes las organizaciones locales que tienen entre sus
objetivos proteger el medio ambiente, a travs de la siembra de rboles entre ellas:
Pastoral Social, municipalidad, iglesia catlica, evanglicas, institutos de nivel bsico
y diversificado, Fundacin Guillermo Toriello, Puente de Paz, y otros.
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
CAPTULO III
COMPONENTE TCNICO
3.1 Tamao
El lugar donde se ubicar el vivero tiene una extensin de una hectrea (10,000 m2)
y el tamao del vivero ser de 37 metros cuadrados.
La duracin del proyecto ser de 3 aos, durante dicho perodo se cultivarn un total
de 90,000 plantas, sembrando un 66.67% de palo marillo (60,000) y 33.33% de
caoba (30,000) Cada ao se cultivarn un promedio de 30,000 plantas de ambas
especies. El nmero de plantas de marillo es mayor a la caoba por el sistema de
siembra, ya que segn los tcnicos forestales recomiendan sembrar 3x1, es decir 3
marillos por 1 caoba, por esa razn es la variacin en cantidades.
3.2 Localizacin:
El municipio de Ixcn est localizado a una altitud de 280 pies sobre el nivel del mar
y una extensin territorial de 1,575 Km2 el cual representa el 18% de la extensin
departamental (8,600 Km2.) Est limitado al Norte con Mxico; al Este con los
Municipios Cobn y Chisc, del departamento de Alta Verapaz; al Oeste con el
Municipio Santa Cruz Barillas del Departamento de Huehuetenango; y al Sur con
los Municipios Chajul y San Miguel Uspantn del departamento del Quich 9 .
9
PlandeDesarrolloMunicipaldeIxcn,20022012.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
El vivero estar ubicado en la Aldea Lorena, una de las 176 comunidades que
comprende el municipio, a una distancia de 3.5 kilmetros de la cabecera municipal,
cuenta con camino de terracera al contorno de la comunidad, agua entubada, luz
elctrica, servicios telefnicos y de transporte. El vivero ser instalado en un rea de
una hectrea el cual est ubicado a un kilmetro del centro de la comunidad, donde
pasa un arroyo que se mantiene con caudal, an durante las pocas ms secas.
ETAPA II
Riego: se tomar en cuenta la cantidad de lluvia que cae en la regin, es
decir los meses de enero a mayo el cual es la poca de verano, ser
necesario regarla 4 veces por semana. A finales de mayo cuando inicien
las lluvias de forma constante se regar 1 2 veces por semana.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Diagrama 2
Etapa I de produccin del vivero.
Plantaslistasparalaventa
Cuidadosculturales:
Riegos
Limpiasodeshierbe
Controlfitosanitario
Trasplante
ETAPAI Preparacindesustrato
paraenvases:
Trasladodemateriales
Preparacindemezcla
Llenadodebolsas
Semilleros:
Preparacindemateria.
Siembra
Cuidadosculturales
Recoleccindesemillaso
compras
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Diagrama 3
Etapa II de produccin del vivero.
Venta
Control
Fitosanitario
ETAPAII
Deshierbe
Riego
Galera Rstica: para almacenar materiales y para protegerse de las lluvias cuando
se inicie el trabajo. Se construir la galera con techo de lmina de zinc y madera
rolliza con dimensiones de 3 x 4 metros.
Sistema de riego: durante el perodo seco del ao, ser necesario regar, por lo tanto
es indispensable establecer un sistema de riego para abastecer de agua a las
plantas. En la parte de enfrente del vivero corre un arroyo que ser la fuente de
abastecimiento. Cerca del arroyo se abrir un pozo para mayor seguridad.
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Cuadro 8
Costos directos e indirectos del proyecto
(Cifras en quetzales).
Insumos
Bolsa de polietileno millar 90,000 50.00 1,150.00 1,750.00 1,600.00
Semilla de marillo libras 150 10.00 580.00 880.00 560.00
Semilla de caoba libras 48 300.00 3,250.00 4,750.00 4,000.00
Tierra de rio M3 50 20.00 260.00 440.00 300.00
Broza M3 22 100.00 600.00 900.00 700.00
Alambre espigado rollo 3 160.00 480.00
madera pies 1,136 3.00 3,408.00
Lmina de zinc 10 pies hojas 12 68.00 816.00
clavos libras 12 5.00 60.00
cubetas unidad 2 25.00 50.00
Saran 1 4,500.00 4,500.00
Herramientas
Azadones 2 55.00 110.00
Palas 2 45.00 90.00
Carretas de mano 1 225.00 225.00
Regadera de mano 2 50.00 100.00
Bomba de mochila 1 750.00 750.00
Fletes
Traslado de materiales viajes 18 500.00 3,500.00 3,000.00 2,500.00
Mano de obra
Traslado de materiales jornal 20 50.00 600.00 200.00 200.00
Llenado de bolsa jornal 180 50.00 2,300.00 3,500.00 3,200.00
trasplante jornal 10 50.00 150.00 200.00 150.00
cercado jornal 6 50.00 300.00
Construccin de galera jornal 8 50.00 400.00
Personal de trabajo
Viverista meses 36 900.00 10,800.00 10,800.00 10,800.00
Perito agrnomo dietas 36 75.00 900.00 900.00 900.00
Publicidad
pautas 36 25.00 300.00 300.00 300.00
Prstamos
Intereses 2,550.00
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
- Asamblea general de los 30 socios para dar a conocer los objetivos, fines,
estrategias, ventajas del grupo de asociados.
- Autenticacin del ttulo propiedad del seor Gabino Garca hacia el grupo de
asociados para evitar problemas legales.
Diagrama 4
Organigrama de asociados en la comunidad Lorena.
Asamblea
general
Juntadirectiva
AsesortcnicodeINAB Comisindefinanzas
Comisindevigilancia
Peritoagrnomo
Comisindeventas
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
MESES
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Organizacin
Capacitacin
Produccin
Comercializacin
Seguimiento
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
CAPTULO IV
COMPONENTE FINANCIERO
Financiamiento Interno
Los 30 socios beneficiados del proyecto proporcionarn el terreno a utilizar en el
establecimiento del vivero forestal, la mano de obra no calificada e insumos que se
adquieran en la comunidad.
Financiamiento Externo
Para los gastos al inicio del proyecto especialmente en los costos directos el comit
har un prstamo colectivo en la financiera FONDESOL, esta institucin financiera es
la que trabaja en el mbito municipal proporcionando crditos colectivos y la tasa de
inters es inferior a la de BANRURAL que es del 19%. El monto a solicitar ser de Q.
15,000.00 quetzales, por un ao pagando una tasa de inters de 17% anual. Las
amortizaciones mensuales sern de Q. 1,462.50, las cuales sern cubiertas en el
primer ciclo de venta.
4.1 Ingresos
Los ingresos ha obtener despus del primer ao de la realizacin del proyecto, sern
las ventas de las plantas que se harn a los demandantes descritos anteriormente de
acuerdo a los siguientes precios: marillo a Q. 2.00 cada planta y caoba a Q. 2.50 por
planta. Las cantidades son variables por ao: el primer ao se vendern 8,000.00
caobas y 15,000.00 marillos, el segundo ao 12,000.00 caobas y 23,000.00 marillos
y el tercer ao 10,000.00 caobas y 22,000.00 marillos. Ambos hacen el total de
noventa mil plantas. Los ingresos totales en los tres aos sern de ciento noventa y
cinco mil quetzales.
ESCUELADEECONOMA
25
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Cuadro 9
Ingresos por venta de plantas forestales
(Cifras en quetzales).
Estos costos se tomarn de los tres aos que funcionar el proyecto, iniciando del
ao cero hasta el tercer ao en que el proyecto culminar.
Cuadro 10
Resumen general de costos de operacin
(Cifras en quetzales).
Gastos de
procesamiento
Mano de obra 45 220 3,750.00 3,900.00 3,550.00
Intereses
Prstamo 2,550.00
ESCUELADEECONOMA
26
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Cuadro 11
Resumen general de costos de administracin
(Cifras en quetzales).
En estos costos habr poca divulgacin y se har nicamente en las radios locales,
donde se harn pautas publicitarias dando a conocer la variedad de plantas y la
localizacin. Como se describe anteriormente, por la naturaleza del proyecto los
costos de ventas son bajos debido que la cantidad de producto es baja a
comparacin de la demanda del mercado.
Cuadro 12
Resumen general de costos de venta
(Cifras en quetzales).
ESCUELADEECONOMA
27
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Cuadro 13
Resumen de gastos de operacin, administracin y ventas
(Cifras en quetzales)
DESCRIPCIN COSTO
COSTO TOTAL DEL PROYECTO 95,664.45
Cuadro 14
Ingresos, costos y utilidades de proyecto
(Cifras en quetzales)
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
CAPTULO V
COMPONENTE DE IMPACTO AMBIENTAL
Con la instalacin del vivero forestal, la comunidad ejecutora ser beneficiada con
empleo remunerado e ingresos econmicos con la venta de las plantas. Adems el
proyecto ayudar en diferentes aldeas a reforestar las reas deforestadas, lo cual
mejorar considerablemente la belleza escnica de las parcelas y comunidades
involucradas directamente en el proyecto. As mismo las fuentes de agua, el suelo,
la flora y la fauna tendrn un impacto positivo.
ESCUELADEECONOMA
29
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Con la ejecucin de este proyecto el agua no tendr ningn impacto negativo ya que
para el riego de las plantas forestales se utilizar regaderas de mano y cubetas para
el acarreo del agua, sin afectar en lo mnimo el medio fretico.
Empleo
La puesta en marcha del proyecto sern beneficiadas varias familias involucradas
pues se realizarn un total de 224 jornales y dos personas con empleo fijo, ambos
con remuneracin econmica para el sustento familiar. Adems varias personas que
tomarn la iniciativa del proyecto crearn con la siembra de los mismos empleos
para otras personas.
Social
La estructura organizativa de los vecinos fortalecer a los otros miembros del
COCODE de la comunidad ya que se mejorarn los vnculos entre cada miembro de
la organizacin, fortaleciendo los lazos de cooperacin, solidaridad y liderazgo. As
mismo con las capacitaciones que se llevarn a cabo despertar ms inters en las
dems personas para organizarse mejor.
ESCUELADEECONOMA
30
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Tecnolgico
ESCUELADEECONOMA
31
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
BIBLIOGRAFA
ESCUELADEECONOMA
32
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ESCUELADEECONOMA
iv
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ANEXO 1
IXCAN
Mapa 2
ESCUELADEECONOMA
v
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ANEXO 2
MAPA DEPARTAMENTAL DE QUICH
ESCUELADEECONOMA
vi
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ANEXO 3
Municipio de Ixcn
Divisin Administrativa
ESCUELADEECONOMA
vii
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ANEXO 4
Municipio de Ixcn
Divisin Administrativa
N o rte D iv is i n a d m in is tr a tiv a d e Ix c n .
M X IC O
(Ro Chajul)
A r ojar
El
M
T ie rra
ro
P u n to S a n ta R e c u e r d p R O V I D E N C I AL a s M u e c a s
C u a rto
y o ra s
Ixta h u a c n L in d a D a r i n C h ic o A te n a s La Las Los R o L e c C ru z
HUEHUETENANGO C h iq u it o 3 P u e b lo Las 2 O li v o s S o n o ra
C a o b a M o ja rra s hu gal o
La
R osas M o n te rre y
s
A t l n t id a N u e vo
E s ij a C a r o l in a L a s M in a s P a r a s o
E l H o r iz o n t e N u e va s
V ic t o r i a 2 0 S a n P r im a v e r a San
al
(F . D e l N o rte ) L o s n g e le s M o n te Il u s io n e s F e l ip e In g e n ie ro s E s m e ra l El
ab
S a n ta A lfo n s o T re s
A l e g r e P eEl n P a r a s o P ra d o
nt
S a n J a c o b o II d a R o s
1 C la ra E l Q u e tz a lS a n
d e Ad n
Ca
Las N u e va
E l M naco Ju an F lo r e s
yo
E fra ta N u e va SM a n
q u in a E l P aso P l a y it a s
ro
E s p e ra n z a R e f o r m it a
R C ari Jaco
Ar
o Sa San
Ix S a n ta V ir g inNiau e v a n ta R o b o I
c
R osa J e ru s a le m Ma C h i J o rg e
n rta xoy
al El Edn Loren a P la y a G ra n d e
b
al San San Z . D os
X
o Lucas F co.
San
R Z.
E l M il a g r o P a b l oT r e s
P u e b lo
N u evo
S a n Is id r o
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NOTA
L o s m a p a s s o n a p r o x im a c i o n e s h e c h a s e n b a s e a
F u e n t e : E l a b o r a c i n p r o p i a (G r uppl a
o nMoEsG dA e) . e s c a la 1 : 2 5 0 ,0 0 0 ; y f u e r o n e la b o r a d o s
A E n e ro d e 1 ,9 9 9 . e n f o r m a e s q u e m t i c a , s i n e s c a la .
ESCUELADEECONOMA
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ANEXO 5
Croquis de comunidad Lorena
salon
Escuela
Canchadeftbol
ECA Iglesia
Proyectode
viveroforestal
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ANEXO 6
Estructura organizacional
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ANEXO 7
SITUACIN DE LA CAOBA EN GUATEMALA
El Petn, ltimo reducto de la caoba: Para 1,950 solo en la zona norte del pas
exista la caoba (Swietenia macrophylla) a escala comercial, y en la costa del
Pacfico (Swietenia humilis) estaba extinta comercialmente. Actualmente, adems de
El Petn, algunas pequeas reas de lo que se ha llamado la Franja Transversal del
Norte (Departamentos de Quich, Alta Verapaz e Izabal) contienen algunos
remanentes de esta especie. Por lo anterior, este estudio se enfoc solamente a la
regin de El Petn.
Para la dcada del 1,940 solo del 15% al 20% del bosque de El Petn haba sido
perturbado por la accin de las actividades madereras. El resto del bosque an se
conservaba sin intervencin humana para extraccin de maderas. De 1,900 a 1,956,
fecha en que se promulg el decreto No. 543 "Ley para la Explotacin de los
Bosques Nacionales", se extrajo de los bosques de El Petn 75 millones de pies
cbicos de caoba (2.1millones de m3) o un promedio de 37,500 m3 anuales.
PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
ros hacia adentro con lo que creci el inters sobre la explotacin de la especie.
Usando la tecnologa mencionada se logr la extraccin de siete millones de pies
cbicos (200,000 m3) de caoba en dos aos, durante la administracin de Jorge
Ubico (1,930-1,944) en las riberas del ro Mopan. Esta madera era parte de un
compromiso contrado por Guatemala ante los Estados Unidos como contribucin a
la Segunda Guerra Mundial.
De los estudios realizados la FAO concluy que cerca del 48% de la tierra de El
Petn debera ser restringida a actividades de manejo forestal; 33% a ganadera;
18% a agrosilvicultura y 1% dedicado a la urbanizacin.
A partir de 1,990 esta regin se convirti en lo que hoy se conoce como la Reserva
Biosfera Maya (RBM). A partir de 1,987 la colonizacin dirigida por el gobierno fue
modificada, disminuyendo su promocin. La inercia del proceso de 30 aos se logr
frenar, pero no anular, hasta 1,995.
Fue hasta 1,997 cuando los gobernadores de todo el pas lanzaron el mensaje
definitivo: "no hay ms tierra en El Petn". Este es el primer reconocimiento oficial
categrico de que la era de la colonizacin en Petn haba terminado.
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Empresa de Fomento y Desarrollo Econmico de El Petn
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
De todas las especies encontradas en los bosques de Petn hasta el ao 1991, solo
hay dos, la caoba, que representa el 2.6% del volumen total y Santa Mara que era
aprovechada en gran escala para produccin de madera rstica. El cedro est casi
extinto debido a la sobreexplotacin. La regeneracin natural parece ser muy buena
en reas donde han existido disturbios y en donde la presencia de rboles semilleros
garantiza esta dinmica. Las plantaciones han sido en general, un fracaso.
Fuente: www.geogle.com Microsof corporatin reservado todos los derechos. Caoba y Santa Mara
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ANEXO 8
USOS Y BENEFICIOS DEL RBOL SANTA MARA
En el Caribe se ha plantado como rbol de sombra para caf y cacao, y para cortinas
rompevientos. Es una especie recomendada para sistemas agroforestales ya que su
lento crecimiento inicial permite aprovechar el terreno para otros cultivos durante dos
o tres cosechas segn el cultivo, o combinndola con rboles frutales. La especie
comienza a escasear en su mbito natural por la sobreexplotacin. Sin embargo,
existen varias plantaciones pequeas que han sido mercado de exportacin en
pequeas cantidades a los Estados Unidos y Europa donde hay buena aceptacin.
En Centroamrica, fue muy utilizada por la United Fruit Company en las zonas
bananeras. Se us para construir durmientes de ferrocarril, paredes y pisos en el
interior de las viviendas y muebles. En la actualidad, la madera de esta especie es
muy usada en todo su mbito geogrfico para diversos propsitos, debido a sus
magnficas cualidades. Entre las propiedades ms apreciadas por la industria
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PROYECTOEDUCATIVOTULANUSAC
Ecologa: rbol de dosel del bosque hmedo tropical, desde el nivel del mar hasta
1,700 msnm, con precipitaciones desde 1,350 hasta 4,000 mm y temperaturas
medias anual es de 20-28C. Crece bien en las faldas de pequeas colinas, en
suelos aluviales, profundos, arcillosos, muy hmedos y cidos (4.5-6.0). Tambin se
encuentra en las faldas de colinas costeras, en suelos ricos en hierro y aluminio pero
pobres en potasio y fsforo, o en planicies cercanas a cursos de agua, donde incluso
puede tolerar inundaciones estacionales, pero all su crecimiento es menor. Tolera
bien la sombra, de manera que se puede encontrar regeneracin abundante bajo el
dosel.
Se distribuye desde el sur de Mxico a travs de Amrica Central y las Antillas hasta
el norte de Amrica del Sur, en las tierras bajas de Bolivia y Brasil.
La plantacin es tolerante a la sombra pero crecen bien a plena luz, por lo cual son
aptas tanto para sistemas de enriquecimiento como para plantaciones a campo
abierto. Se han utilizado espaciamientos desde 2x2m en plantaciones puras o mixtas
hasta 10x10m o ms en sistemas agroforestales o de enriquecimiento. En
plantaciones en pastizales degradados, en Costa Rica, se utiliz un espaciamiento
de 4x5 m con buenos resultados, ya que se elimina la necesidad de un primer raleo
demasiado pronto, cuando los rboles aun no proporcionan productos comerciales.
Sin embargo, estos espaciamientos tan amplios exigen que se tenga un buen
programa de podas si el objetivo de la produccin es madera limpia de nudos, ya que
el rbol produce muchas ramas al estar sin competencia.
Semilla: La recoleccin se realiza directamente del rbol o del suelo, cuando los
frutos muestran una coloracin amarillenta y se trasladan en sacos de yute al sitio de
procesamiento, donde son colocados en lonas bajo techo durante un da. La
extraccin manual de la semilla, se hace friccionando los frutos entre dos tablas
planas. La semilla no tolera la desecacin ni variaciones drsticas de temperatura.
Puede ser almacenada por poco tiempo (2-3 meses) con humedad ambiental alta,
pero aun as se deshidrata rpidamente y pierde viabilidad. En refrigeracin, es
posible mantenerlas por unos 40 das, conservando los porcentajes de germinacin.
Para lograr altos porcentajes de germinacin se recomienda sembrarla lo ms pronto
posible. En un kilogramo hay 400-500 semillas.
Fuente: www.geogle.com Microsof corporatin reservado todos los derechos. Caoba y Santa Mara.
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