.

Medios de Informativo Persuasivo generales

comunicacin

Prensa reportajes Editorial Cartas al director

Radio Programas Tandas Programas

radiales de prensa comerciales musicales

Televisin Programas de Spot publicitario Matinal televisivo

reportaje
Anlisis y procesamiento de productos mediticos

Caracterizacin general de los nueve productos mediticos seleccionados

Informativo prensa reportaje

Corresponde a un gnero periodstico que analiza temticas noticiosas, las que

pueden ser actuales o no , el rasgo ms esencial del reportaje es que es
indagativo, es decir, recopila informacin , datos,etc. En el reportaje conviven
caractersticas de otros gneros periodsticos, tales como la noticia, la crnica y la
entrevista. Tambin, suele incluir las observaciones propias del reportero. Este
gnero tiene la particularidad de que puede ser atemporal, es decir, que el hecho
narrado no debe ser necesariamente un hecho reciente. Aunque minoritarios,
existen reportajes en forma de historieta, como los realizados por Joe Sacco.

Un reportaje es un gnero periodstico que tiene varios en s mismo: es al mismo

tiempo una nota periodstica, una crnica de los hechos, una entrevista y utiliza a
cualquier otro gnero para dar posibles de un hecho periodstico.

Informativo radio , programa radial de prensa

Los programas radiales no difieren mucho con respecto a los emitidos por
televisin, aqu se carece de imagen, lo auditivo cobra gran relevancia, la radio
esta presente en mas lugares que la televisin,

Informativo televisin, programas de reportajes

Un programa de reportaje consiste en el anlisis de hechos noticiosos

trascendentes que requieren de una mirada critica y analtica, el equipo
periodstico realiza una gran tarea de corte investigativo, recopilando informacin
la que posteriormente ser mostrada, los tpicos que se analizan son variados
Persuasivo prensa, editorial

Un editorial es un gnero periodstico-expositivo, que consiste en un texto no

firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se
trata de una opinin colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia
con la lnea ideolgica del medio.

Este texto es tradicional de los peridicos y suele aparecer situado en un lugar

preferente dentro de la seccin de opinin de un medio de comunicacin. Aunque
el editorial no lleva firma, ya que resume una opinin colectiva, hay periodistas
encargados de su redaccin, los llamados tambin editorialistas.

El editorial est siempre ligado a la actualidad, ya que su relacin con un hecho

reciente es lo que le otorga la caracterstica de mensaje periodstico y lo aleja de
ser un ensayo breve. El editorial puede cumplir diversas funciones a la vez. Las
funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes
(contextualizacin histrica), predecir el futuro, formular juicios morales o de valor
y llamar a la accin.

Se informa sobre un acontecimiento acerca del que se va a opinar, pero no se

detiene en l, sino que los datos informativos que aporte sern nicamente el hilo
conductor de las opiniones. Se explica el tema tambin porque el editorial
presenta una visin articulada y relacionada de los acontecimientos, lo que ayuda
a la comprensin del tema por parte del lector.

Tambin tiene una funcin indagadora de lo que puede llegar a significar lo que
est ocurriendo, captando el sntoma de futuros acontecimientos. El editorialista
debe distinguir entre lo que hay de pasajero y accidental en un hecho de lo que es
decisivo.

Los editoriales de accin buscan una respuesta del pblico por la transcendencia
del tema. Se suelen publicar despus de otros con un tono explicativo y
persuasivo. El editorial que llama a la accin sera en este caso un broche final.
Son muy frecuentes en los periodos electorales.
Persuasivo radio,tandas comerciales

Las tandas comerciales se estructuran en forma secuenciada, es decir, una tras

de otras, tiene como finalidad publicitar un producto y convencer en este caso a
los radioescuchas a consumirlo, son fundamentalmente argumentativas, tratan de
dar una imagen perfecta y de calidad de lo que exponen, como no existen
imgenes de apoyo, se emplean recursos sonoros, estos juegan con la
imaginacin del receptor incidiendo en la percepcin de la realidad.,

Persuasivo televisin spot televisivo.

El spot publicitario es una pelcula comercial que combina la imagen, el

movimiento, la luz y el sonido, de forma esttica, con la finalidad de vender un
producto determinado. Lo realizan las agencias de publicidad y aparece
claramente diferenciado, intercalado en la programacin habitual de los distintos
canales de televisin.
La realizacin del spot publicitario tiene las siguientes fases:
Buscar la idea original.
Plasmarla en un guin en el que se especifiquen lo ms detalladamente posible
las imgenes, los dilogos y la msica, as como la duracin.
Disear el story-board o contar en vietas lo estrictamente necesario para
comprender el guin.
Preparar la pre-produccin: seleccionar a los actores ( casting), disear y
fabricar los decorados, escoger el vestuario y programar el cronograma o
previsin del tiempo de rodaje.
Realizar el rodaje.
Hacer la post-produccin: terminar el montaje, introducir las sobreimpresiones,
la banda sonora, etc.
Llevar a cabo la emisin por televisin.
Generales prensa,cartas al director

Son inquietudes que estn cargadas de problemticas en torno a un hecho social,

que pueden afectar a un solo individuo o a una comunidad entera, son de carcter
denunciante, el fin ltimo que se persigue es la reflexin y probable solucin al
problema, ej: un ciudadano x da cuenta de la quema deliberada de pastizales, los
que ponen en peligro su integridad fsica.

General radio, programas musicales

Son heterogneos en sus temticas, es decir, contienen msicas de distintos

gneros y tambin diferentes personas, las radioemisoras fijan horarios de
programacin musical, existen gneros como el rock , msica del recuerdo para la
tercera edad, msica de los 80 , blues , regaetton,etc.

General televisin, matinal

Un matinal es un formato televisivo que como es obvio se transmite en las

primeras horas de la maana, el rasgo ms marcado es la heterogeneidad de sus
contenido, son variados mostrndonos una amplia temtica , desde comentarios
de noticias por parte de sus conductores, espacios de cocina, msica, arte,etc. Es
de bastante duracin y puede fcilmente durar ms de tres horas continuadas
Capitulo 2 : funcionalizacin pedaggica de productos mediticos

Seleccin y evaluacin de productos mediticos

Asociar de acuerdo al documento ajuste curricular tres objetivos con tres

contenidos relacionados con los medios de comunicacin, en tres diferentes
niveles de la enseanza media ( 7 bsico a 4 medio).

Curso Objetivo Contenido Producto

seleccionado
Primero medio Interpretar la Reflexin y Televisin ,
diversidad de comentarios sobre programa de
planteamientos y la eficacia y el reportaje, sbado
puntos de vista en valor de los de reportajes
los mensajes de medios de
los medios comunicacin en
de comunicacin, cuanto
reconociendo y instrumentos de
valorando sus transmisin y
aportes para difusin de
ampliar las informacin e
perspectivas y ideas, de creacin
visiones de de imgenes de
mundo. mundo y
formacin de
opinin.
Segundo medio Interpretar en los Participacin Prensa
mensajes de los activa en general,carta al
medios de exposiciones, director diario la
comunicacin, los debates, paneles, nacin .
mundos foros y otras
presentados, situaciones de
identificando interaccin
elementos que los comunicativa oral
constituyen y pblica o privada,
valorando las sobre temas de
posibles inters
interpretaciones provenientes de
que de experiencias
ellos ofrecen. personales y
colectivas, lecturas
y mensajes de los
medios de
comunicacin
Tercero medio i Interpretar en los Reflexin y Radio persuasivo
mensajes de los comentarios sobre tandas
medios de textos comerciales, radio
comunicacin las periodsticos, bio bio
relaciones entre cinematogrficos,
las conductas programas
y valores que radiales y de
estos se proponen televisin, avisos y
promover y los mensajes
tipos de publicitarios,
argumentos y centrados en la
procedimientos observacin del
que componente
Emplean para ello. argumentativo de
ellos y evaluacin
de los problemas
ticos
involucrados en la
utilizacin de
los procedimientos
de persuasin y
disuasin (relacin
de lo verdadero
con lo verosmil,
de lo
Bueno con lo
deseable, entre
Justificar las asociaciones anteriores, objetivo y contenido en cursos

Curso primero medio.

Es posible tener un paralelismo entre el objetivo de interpretar la diversidad de

opiniones en los medios masivos de comunicacin y conformacin de mundo con
el contenido valorar la labor de transmisin de informacin por parte de los
medios, se conoce de antemano que el fenmeno comunicativo es interpretado de
distintas maneras o puntos de vista, pese a que corresponda a un mismo hecho
noticioso, el valor significacional dado al hecho es visto desde distintos prismas,
todo esto no es integro, si no va de la mano de un contenido especifico a ensear,
es por ello la seleccin de contenido, reflexin en torno a la eficacia de los
mensajes emitidos por los medios de comunicacin, esto es pertinente puesto
que como se dijo anteriormente cada medio emite diferentes puntos de vistas con
lo que el emisor se podr sentir ms identificado con un determinado canal, o
medio que con otros , algunos darn a mostrar el acontecer de manera ms
conservadora y no polemizar el asunto, otros sern detallistas y polmicos, o bien
bastantes objetivos , etc. El producto escogido es el programa sbado de
reportajes donde se dan a conocer temas bastante variados, analizando
diferentes tpicos,

Curso segundo medio

Curso tercero medio

Esta asociacin objetivo-contenido con el producto meditico tanda comercial se

sustenta en que referido a lo primero se persigue una conceptualizacin de las
tcnicas argumentativas dirigidas a un receptor, se utilizan cdigos para promover
valores y convencer, mostrando formas de hbitos, todo esto va ligado a la
reflexin de textos periodsticos, donde cabe agregar la emisin de avisos
publicitarios, si hablamos en los objetivos de promover valores y usar
procedimientos argumentativos, esto naturalmente nos dice la intrnseca relacin
con la publicidad , puesto que ella corresponde a la promocin de un producto
determinado, no solo es someramente informar de ese producto, sino que adems
persuadir psicolgicamente al receptor para que lo adquiera , ah radica la
importancia del contenido conocer los procedimientos de persuasin, tom como
referencia los comerciales emitidos por la radioemisora Bo- Bo, como es obvio se
carece de imagen, pero ello no le resta el marcado carcter argumentativo, se
aprecian una serie de elementos de orden semitico, elementos para verbales en
la voz, sonidos de la naturaleza(cantos de pjaros), susurros, etc. Todo esto crea
un orgasmo auditivo en el radioescucha.
Analizar los productos mediticos seleccionados de acuerdo a la pauta de crtica
meditica

1. Ficha tcnica del comentario analizado

Titulo: sbado de reportajes

Autor: canal trece de la pontificia universidad catlica

Medio: televisin abierta

Soporte: canal trece

Fecha

Pgina

Ficha tcnica del producto meditico comentado

Nombre del comentarista:

Nombre del producto comentado: reportaje

Categora: reportaje de televisin

Columnista

Director

Conduccin: Ramn Ulloa y Claudia Godoy

Produccin: rea de reportajes de canal trece

Participantes:

Das de publicacin

Horario de transmisin: da sbado de 2:30 pm a 7:00 pm

Temporada

Estructura general: los conductores saludan a los televidentes, luego pueden

contar alguna ancdota, alguna informacin personal para simpatizar con los
telespectadores. Luego se dan a conocer los tpicos del contenido, terminan la
conversacin y es presentado el reportaje, finalmente cerca de las 7 horas
reflexionan y se despide afectuosamente.
Anlisis del comentario critico

Aspectos comentados del producto: son diversos pueden ser temas de ciencias,
educacin, informtica, etc.

Foco del comentario crtico: se centra en lo novedoso de un hecho

Evaluacin del comentarista

Evaluacin del comentario critico.

Carta al director

Cartas
Sbado 18 de Diciembre de 2010
Reforma a la salud
Seor Director:
En relacin con el artculo publicado bajo el ttulo "Expertos dicen que clnicas
privadas salen beneficiadas del informe de comisin", me parece necesario
precisar que la comisin centr su trabajo en una discusin tcnica, buscando
propuestas para resolver los siguientes temas sanitarios de Chile:
1. Una solucin estructural para normar, controlar, financiar y gestionar
eficientemente las licencias mdicas.
2. Modernizar la red de prestadores pblicos (hospitales y consultorios) en
aspectos de gestin, autonoma, inversiones, tecnologa, recursos humanos y su
financiamiento.
3. Modificar el modelo de financiamiento de la prestacin de salud pblica y
privada, mediante un plan universal de salud con una prima ajustada por riesgo.
Aqu se plantea una diferencia en cuanto a solidarizar la cotizacin en un fondo
que ajusta la prima por riesgo (voto de mayora) o la propiedad individual de la
cotizacin para financiar el plan universal (voto de minora), tambin ajustado por
riesgo, con un subsidio del Estado para quienes su cotizacin sea insuficiente.
4. Una propuesta para reforzar acciones de proteccin y fomento de la salud.
5. Recomendacin relacionada con las prestaciones de los accidentes del trabajo
y enfermedades profesionales, orientada a descomprimir la atencin en la red
pblica.
6. Informacin sobre reformas a la salud ya aprobadas y que estn pendientes de
implementar.
El objetivo final del informe es lograr un modelo de salud pblica que pueda
resolver los problemas sanitarios de las personas en forma eficiente, humanizada,
de calidad, moderna y costo efectiva, con los recursos siempre escasos del
Estado, compartiendo en un sistema mixto pblico-privado la opcin de tener la
libertad de elegir con quin y dnde se realiza la prestacin mdica. El resto de las
hiptesis no va al fondo del problema pas ni tampoco con el espritu con que
trabaj esta comisin.
Dr. Juan Hepp K.
Miembro Comisin Reforma de la Salud
Pauta de critica mediatica aplicada al producto carta al director

1. Ficha tcnica del comentario analizado

Titulo:

Autor:

Medio:

Soporte:

Fecha

Pgina

Ficha tcnica del producto meditico comentado

Nombre del comentarista:

Nombre del producto comentado:

Categora:

Columnista

Director

Conduccin:

Produccin:

Participantes:

Das de publicacin

Horario de transmisin:

Temporada

Estructura general:
Anlisis del comentario critico

Aspectos comentados del productoFoco del comentario crtico:

Evaluacin del comentarista

Evaluacin del comentario critico.

Pauta de critica meditica aplicada al producto tandas comerciales de radio

1. Ficha tcnica del comentario analizado

Titulo:

Autor:

Medio:

Soporte:

Fecha

Pgina

Ficha tcnica del producto meditico comentado

Nombre del comentarista:

Nombre del producto comentado:

Categora:

Columnista

Director

Conduccin:

Produccin:

Participantes:

Das de publicacin

Horario de transmisin:

Temporada
Estructura general:

Anlisis del comentario critico

Aspectos comentados del productoFoco del comentario crtico:

Evaluacin del comentarista

Evaluacin del comentario critico.

Capitulo 1 : antecedente tericos del proceso de funcionalizacin
pedaggica

Texto unitario

Hoy en da vivimos la era de la comunicaciones es por ello que han aparecido

diversos enfoque de las ciencias humanas referidos al fenmeno comunicacional,
una disciplina emergente es la comunicacin social, la que estudia la expresin y
formas de difusin de un mensaje por parte de las industrias comunicativas, sus
antecedentes los podemos encontrar en disciplinas afines como la sociologa la
psicologa social, y semitica. Al hablar del estudio del mensaje , este no est en
el aire, sino que se sustenta en tres elementos que permiten su plena difusin
hacia el pblico, tenemos el medio, que es la entidad u organizacin , empresarial
cultural, etc. Que posteriormente lo transmitir , no solo es el medio, tambin se
inserta el soporte que es la especificacin de ese medios, por ejemplo tenemos un
diario, pueden haber muchos, pero adquiere otro significado si lo nombramos
como las ultimas noticias o diario crnica chillan, en resumidas cuentas esla
nomenclatura de esa entidad, otro concepto viene a relacionarse con la
concretizacin de ese mensaje, es por ello que se recurre al concepto de producto
mediatico, el que tiene un carcter comercial, susceptible de ser llevado al
mercado , como un diario que puede vender miles de copias, generando millones
de pesos al mes, intrnsecamente al hablar de estos grandes conglomerados no
podemos dejar de lado el elemento social con esto hago referencia al mbito
histrico que nos muestra en que momento surgieron determinados medios
 Introduccin

este trabajo investigativo se compone de partes tericas y prcticas aplicadas al

trabajo de los medios de comunicacin como material susceptible de ser llevado
al posterior uso pedaggico, en la primera parte o capitulo se da a conocer un
texto unitario de los conceptos estipulados, es decir, una cohesin y relacin de
ideas entre ellos, para posteriormente incluir tablas de doble entrada, las que
permiten analizar en detalle caractersticas de los medios, se continua con el
segundo captulo, el que es eminentemente prctico aqu interesa la aplicacin de
productos mediticos y su coherencia con cierto objetivos y contenidos de
programas tanto de enseanza media como bsica, para tal efecto se
seleccionaran solamente tres medios, por ultimo tenemos la caracterizacin
general de los nueve productos mediticos que corresponde a prensa, radio y
televisin incluyendo dentro de ellas la respectiva tipologa de informativo,
persuasivo y general, tambin posee una parte practica y es bsicamente hacer
un anlisis, a travs de la pauta ce critica meditica. El objetivo fundamental que
se persigue es la puesta en marcha de una sistematizacin metodolgica referidas
a los medios de comunicacin , la que permitir dar pautas sobre como trabajarlos
como futuros docentes tendremos que planificar y aplicar estrategias
metodolgicas para lograr un aprendizaje efectivo, la funcionalizacin pedaggica
aplicada en este trabajo nos ayudara a familiarizarnos con el quehacer educativo
sobre que herramientas podemos usar. La metodologa empleada consiste en un
 FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE ARTES Y LETRAS

PEDAGOGIA EN CASTELLANO Y COMUNICACIN

FUNCIONALIZACION PEDAGOGICA DE PRODUCTOS

MEDIATICOS Y CULTURALES EN EL SECTOR
LENGUAJE Y COMUNICACIN SEGUNDA ETAPA.

Estudiante: Carlos Ramrez Villarroel

Gt n:

Ayudantes: srta. Vanesa Silva Centeno, sr. Diego paul Marinado

Bibliografa

Prieto Florencio, Diccionario terminolgico de los medios de comunicacin

 Conclusin

Los medios de comunicacin claramente conforman una forma de identidad

cultural y por supuesto social, cada vez estamos mas expuestos a los efectos de
la comunicacin de masas, es por ello que el profesor moderno debe guiar este
proceso, nuestros futuros estudiantes necesitaran del desarrollo de las
competencias comunicativas, entre ellas desarrollar un juicio crtico sobre el
fenmeno de la comunicacin de masas, este ejercicio de funcionalizacin
pedaggica ha servido para tomar conciencia sobre la importancia de emplear
mecanismos pedaggicos coherentes y actualizados asociados a los medios, esto
tiene como fin lograr un aprendizaje efectivo en el alumno, no basta con ensear
la cultura meditica desde un punto de vista instrumental, sino funcional, debe
haber dinamismo y ser un aprendizaje activo.