ASIGNATURA DE GRADO:

PRINCIPIOS BSICOS DE QUMICA Y ESTRUCTURA

Curso 2017/2018
(Cdigo de asignatura : 61031026)

NOMBRE DE LA PRINCIPIOS BSICOS DE QUMICA Y ESTRUCTURA

ASIGNATURA

CDIGO 61031026

CURSO ACADMICO 2017/2018

DEPARTAMENTO CIENCIAS Y TCNICAS FISICOQUMICAS

TTULOS EN QUE SE GRADO EN QUMICA (grado seleccionado)

IMPARTE MSTER UNIVERSITARIO EN PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES: SEGURIDAD EN
EL TRABAJO, HIGIENE INDUSTRIAL Y ERGONOMA Y PSICOSOCIOLOGA APLICADA
(complementos formativos)

CURSO PRIMER CURSO

TIPO FORMACIN BSICA

N ECTS 6

HORAS 150

PERIODO SEMESTRE 1

IDIOMAS EN QUE SE CASTELLANO

IMPARTE

PRESENTACIN Y CONTEXTUALIZACIN
Un curso introductorio universitario de Qumica General debe consistir en un esbozo de todos los contenidos que se
irn desarrollando en los sucesivos cursos. Esos contenidos introductorios se pueden dividir en tres grandes
apartados:

la estructura de los tomos y molculas;

una descripcin de los principales compuestos qumicos;
su reactividad.

Esta asignatura se dedica al primero de ellos. Su objetivo principal es dar una visin general de la estructura de la
materia (las partculas elementales, la estructura atmica y la estructura molecular) como fundamento para entender el
enlace qumico y las fuerzas intermoleculares, as como, por ende, las propiedades de la materia macroscpica, que
son consecuencia de la naturaleza del enlace y de dichas fuerzas.

El aprendizaje en esta asignatura permite empezar a delinear lo que ser el perfil profesional del/a futuro/a graduado/a
en Qumica principalmente en estos aspectos:

Conocimiento de la Qumica-Fsica en general.

Capacidad para desarrollar metodologas de trabajo para realizar "modelados moleculares"
Preparacin para llevar a cabo investigaciones.
Actitud de bsqueda de respuestas originales frente a diferentes situaciones.

La asignatura tiene un carcter absolutamente fundamental porque, al tratar del tomo, la molcula y el enlace, sienta
necesariamente las bases del edificio de la Qumica. En particular, en este primer curso del Grado esta asignatura es la
herramienta precisa para poder entender cabalmente los conceptos de las asignaturas Reaccin Qumica y Principales
Compuestos Qumicos, del segundo cuatrimestre, y tambin las prcticas (Operaciones Bsicas en el Laboratorio de
Qumica).

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Es deseable que los estudiantes tengan un nivel de preparacin y comprensin sobre sobre la estructura
atmica y molecular, el enlace qumico y la estructura y propiedades de gases, lquidos y slidos al nivel que
se alcanza en las Enseanzas Medias (Bachillerato, Curso de Acceso, etc.).

EQUIPO DOCENTE
Nombre y JOSE MARIA GAVIRA VALLEJO
Apellidos

Correo jm.gavira@ccia.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-7391

Facultad FACULTAD DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO CIENCIAS Y TCNICAS FSICO-QUMICAS

Nombre y ANTONIO HERNANZ GISMERO

Apellidos

Correo ahernanz@ccia.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-7377

Facultad FACULTAD DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO CIENCIAS Y TCNICAS FSICO-QUMICAS

HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE Y TUTORIZACIN

- Lxs alumnxs podrn contar con la ayuda de los profesores titulares de la asignatura en la Sede Central, tanto a travs
del Aula Virtual, a la que tendrn acceso una vez matriculadxs), como por correo electrnico (jm.gavira, ahernanz; en
ccia.uned.es), telfono (913987391, 913987377) o personndose en la Facultad de Ciencias de la UNED (Paseo
Senda del Rey, 9, 28040), previa concertacin de cita. En especial, los profesores estarn a disposicin de los alumnxs
en el "horario de guardia", que es lunes de 9:00 a 13:00 horas.

- Lxs alumnxs podrn asistir en la mayora de los Centros Asociados a tutoras semanales de esta asignatura para
consultar dudas o recibir clases de su Profesor/a-Tutor/a (los horarios de dichas tutoras los podrn consultar en sus
centros). Tambin podrn recibir ayuda de sus tutore/as mediante el aula virtual de esta asignatura (en el foro del Tutor
o por correo electrnico).

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

El estudio de esta asignatura contribuye al desarrollo de variadas competencias genricas, especialmente la de
planificacin y organizacin, pero tambin como la iniciativa y la motivacin, el manejo adecuado del tiempo, el
anlisis y la sntesis, la aplicacin de los conocimientos a la prctica, el razonamiento crtico, el seguimiento,
monitorizacin y evaluacin del trabajo propio, la bsqueda de informacin relevante, la gestin y organizacin de la
informacin, el compromiso tico y la sensibilidad hacia temas medioambientales.

Y tambin contribuye al desarrollo de las siguientes competencias especficas:

Conocimiento y comprensin de los hechos esenciales, conceptos, principios y teoras relacionadas

con las reas de la Qumica.
 Conocimiento de la terminologa qumica: nomenclatura, trminos, convenios y unidades.
Conocimiento de los principios fisicoqumicos fundamentales que rigen la Qumica.
Una base de conocimientos que posibilite continuar los estudios en reas especializadas de Qumica o reas
multidisciplinares, y en mltiples dominios de aplicacin, tanto tradicionales como nuevos.
Capacidad para aplicar conocimientos qumicos, tericos y prcticos, a la resolucin de problemas cualitativos y
cuantitativos en los mbitos de la Qumica y reas relacionadas.
Capacidad para relacionar la Qumica con otras disciplinas.
Manejo de los modelos abstractos aplicables al estudio de la Qumica.
Capacidad de aplicar los conocimientos de Matemticas y Fsica a la resolucin de problemas en el mbito de la
Qumica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Los resultados principales del aprendizaje deberan ser:
Conocer y saber usar el lenguaje qumico relativo a la designacin y formulacin de los elementos y
compuestos qumicos inorgnicos y orgnicos, de acuerdo con las reglas estndares de la IUPAC y las
tradicionales ms comunes.
Tener claros los conceptos relacionados con las leyes ponderales, el mol y el nmero de Avogadro, el
uso de masas atmicas y moleculares, las unidades de concentracin y la estequiometra en las
trasformaciones qumicas.
Adquisicin de nuevos conceptos bsicos y reforzamiento de los previamente adquiridos relativos a la
composicin de la materia, la estructura de los tomos, sus propiedades peridicas, el enlace y la
estructura de las molculas y la manera en que interaccionan para dar lugar a los diferentes estados de
agregacin en que se presenta la materia.

CONTENIDOS
Tema 1. Introduccin: la qumica y la teora atmica
Tema 2. Lenguaje de la Qumica
Tema 3. Los gases y la estructura de la materia
Tema 4. Estructura atmica: primeros modelos atmicos
Tema 5. Estructura atmica: el tomo segn la Mecnica Cuntica
Tema 6. Clasificacin peridica, configuracin electrnica y propiedades de los elementos
Tema 7. Enlace inico
Tema 8. Enlace covalente: teora de Lewis
Tema 9. Enlace covalente: teora de orbitales moleculares
Tema 10. Geometra molecular
Tema 11. Otros tipos de enlace
Tema 12. Propiedades fisicoqumicas y tipo de enlace
METODOLOGA
Para el estudio de esta asignatura, de 6 crditos ECTS (150 horas), lxs alumnxs deberan realizar las tareas que se
indican a continuacin:

Leerlas orientaciones generales sobre el curso

Estudiar de los contenidos tericos y prcticos de cada tema (dado que el temario de Principios Bsicos de
Qumica y Estructura consta de 12 temas y el cuatrimestre de unas 16 semanas, de las que habra que descontar
tres o cuatro no lectivas, lo razonable es dedicar aproximadamente una semana a cada tema)
Solucionar los ejercicios numricos de autoevaluacin de cada tema
Participar en el aula virtual
Resolver las pruebas de evaluacin continua calificables y no calificables
Preparar la prueba presencial (afianzamiento de conceptos, repaso general, ensayos con exmenes de aos
anteriores, etc.);
 Realizacin de la prueba presencial
Comprobacion de los resultados leyendo las soluciones razonadas del examen

SISTEMA DE EVALUACIN

PRUEBA PRESENCIAL

Tipo de examen Examen de desarrollo

Preguntas desarrollo 30

Duracin del examen 120 (minutos)

Material permitido en Calculadora no programable.

el examen

Criterios de Se trata de una prueba objetiva que consta de 30 preguntas, cada una con cuatro
evaluacin respuestas posibles de las que solo una es correcta. Cada pregunta bien respondida
vale 1/3 punto; cada pregunta mal respondida resta 1/9 punto; las no contestadas no
cuentan.

% del examen sobre 100

la nota final

Nota del examen 5

para aprobar sin
PEC

Nota mxima que 10

aporta el examen a la
calificacin final sin
PEC

Nota mnima en el 4
examen para sumar
la PEC

Comentarios y Las preguntas dan por hecho que el/a alumnx conoce los nombres de todos los
observaciones elementos de la tabla peridica y sus smbolos y que saber ordenarlos en dicha tabla,
de manera que podra conocer el nmero atmico de cada elemento si la pegunta lo
requiriera.

PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA (PEC)

Descripcin Se trata de 4 pruebas objetivas de 15 preguntas cada una. Para cada pregunta se
ofrecen cuatro respuestas posibles de las que solo una ser correcta.
Las respuestas a las preguntas habrn de consignarse en una aplicacin que se
podr encontrar en el aula virtual.

Criterios de Cada pregunta bien respondida valdr 2/3 punto; cada pregunta mal respondida restar 2/9
evaluacin punto; las no contestadas no contar.
 Ponderacin de la En las 4 PECs calificables se puede obtener como mximo 1 punto adicional (0,25 puntos por
PEC en la nota final PEC) a sumar a la nota del examen si esta es al menos de 4.

Fecha aproximada PEC-1: 20 de noviembre; PEC-2: 10 de diciembre; PEC-3: 30 de diciembre; PEC-4: 20 de

de entrega enero

Comentarios y No es necesario haber realizado las PECs calificables para presentarse al examen y
observaciones aprobarlo.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

Descripcin

Criterios de evaluacin

Ponderacin en la nota final

Fecha aproximada de entrega

Comentarios y observaciones

Cmo se obtiene la nota final?

Si la nota del examen es menor de 4, esa ser la nota final.

Si la nota del examen es igual o superior a 4, a esa nota se le sumarn las puntuaciones de las PECs
voluntarias calificables que se hayan realizado (mximo por cada PEC: 0,25 puntos; mximo total: 1 punto).
Todxs lxs alumnxs que superen el 10 aspirarn a matrcula de honor.

BIBLIOGRAFA BSICA
ISBN(13): 9788436218572
Ttulo: QUMICA GENERAL (2 VOLS.) (5)
Autor/es: Navarro Delgado, Raquel ; Esteban Santos, Soledad ;
Editorial: UNED

Buscarlo en Editorial UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Comentarios y anexos:
Los contenidos de los 12 primero temas del volumen 1 coinciden exactamente con el programa de la asignatura
mencionado en el apartado "Contenidos" de esta gua. Su lectura crtica y reflexiva y su estudio y retencin permitirn
adquirir los conocimientos que se detallan en el apartado "Resultados de aprendizaje" de esta gua.

Cada uno de los temas contiene un esquema-resumen que tiene como finalidad proporcionar una idea general de los
contenidos a asimilar; a continuacin figura una lista de objetivos generales y especficos para que al ir estudiando el
tema ser vaya fijando la atencin en aquellos apartados que presentan el material que servir precisamente para
satisfacer la consecucin de dichos objetivos; al final de la exposicin de los contenidos de cada tema se enumeran los
trminos y conceptos ms significativos introducidos en l para que se reflexione sobre si se han entendido con claridad
o no; y al final de cada tema se presentan unos ejercicios de autocomprobacin, con sus soluciones, con el objeto de
que se puedan autoevaluar los conocimientos adquiridos, as como algunas actividades complementarias,
principalmente lecturas.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
ISBN(13): 9788479037345
Ttulo: PRINCIPIOS DE QUIMICA: LOS CAMINOS DEL DESCUBRIMIENTO (2006)
Autor/es: Jones, Loretta ; Atkins, Peter W. ;
Editorial: PANAMERICANA

Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

ISBN(13): 9789701000496
Ttulo: QUMICA GENERAL (7)
Autor/es: Rosenberg, Jerome L. ; Epstein, Lawrence M. ;
Editorial: : MCGRAW-HILL
Buscarlo en libreria virtual UNED

Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en la Biblioteca de Educacin

Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

Comentarios y anexos:

> Para estudiar cualquier disciplina de Qumica es fundamental realizar el mximo nmero de ejercicios, y tratar de
hacerlo por uno/a mismo/a antes de consultar la solucin. La parte prctica (ejercicios y problemas) de esta asignatura
puede trabajarse mediante los contenidos del final de cada tema del libro bsico y, sobre todo, mediante cualquier libro
de problemas de Qumica General de nivel universitario (en las bibliotecas de la UNED pueden encontrarse varios
ttulos). En el de Rosenberg y Epstein, cada uno de sus temas contiene una introduccin donde se resume la teora y
frmulas necesarias, una coleccin de problemas completamente resueltos y finalmente una serie de problemas de los
que se da solo la solucin.

> Para aclarar o reforzar algunos contenidos tericos es recomendable el libro de Atkins-Jones referenciado.

> Para la formulacin es recomendable: FUNDAMENTOS DE NOMENCLATURA QUIMICA, W. R. PETERSON , Ed.

Revert, 2012. ISBN 9788429175745.
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFA
Los alumnos podrn asistir en su Centro Asociado a las tutoras semanales de esta asignatura para consultar dudas
o recibir clases de su Profesor/a-Tutor/a (los horarios de dichas tutoras los podrn consultar en el Centro).

Tambin podrn recbiir ayuda de sus tutores mediante la plataforma virtual de la asignatura o por correo
electrnico. Cada alumno, segn el Centro al que pertenezca, tendr asignado un tutor que administrar un foro
especfico dentro de la plataforma virtual para atender a los estudiantes que tiene asignados. Es decir, en la
plataforma virtual cada alumno dispondr de dos tipos de foros: uno general, administrado por los profesores titulares
de la asignatura (ver siguiente prrafo) y otro administrado por su tutor/a.

Los alumnos podrn solicitar ayuda igualmente a los profesores de la Sede Central por los medios que se indican en
el apartado "Horario de atencin al estudiante y tutorizacin".

--------------------------------

Los siguientes documentos web, creados en su mayora por el equipo docente para esta asignatura, pueden ayudar a
entender diversos conceptos de qumica general:

Qu es un elemento qumico?

Un sencillo juego para aprenderse la tabla peridica

Dudas sobre conceptos qumicos? Un magnfico glosario (en ingls)

La enseanza de la Qumica en Espaa entre 1800 y 1936

xidos de nitrgeno: un ejemplo de la insuficiencia de la nomenclatura clsica

Cifras significativas en clculos bsicos de qumica

Clculo de frmulas empricas y uso de cifras significativas

Frmula qumica del ser humano

Ejercicio para informticos: todas las palabras en espaol que se puedan escribir con los smbolos qumicos
Qu es un enlace delta?
Tabla peridica dinmica: informacin rpida y esencial para el estudiante de qumica
Tablas peridicas circular y espiral
Una tabla peridica conectada con los artculos sobre los elementos que publica Nature Chemistry
Una buena ayuda grfica para entender la construccin de las configuraciones electrnicas de los elementos
Excepciones a la regla de Madelung y el diagrama de Moeller en la configuracin electrnica de los elementos
qumicos
Una gran ayuda para obtener la configuracin electrnica de los elementos qumicos
Una simptica cancin de Nacha Guevara para "aprenderse" los elementos qumicos
Propiedades de los metales de transicin Metalurgia
Introduccin a los compuestos de coordinacin