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Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

Respuesta
RAZONAMIENTO MATEMTICO Por lo tanto, hay 397 cuadrados que tienen por lo menos un
asterisco en su interior.
Alternativa C
PROBLEMA N. 51
En la figura, cuntos cuadrados tienen por lo menos un as- PROBLEMA N. 52
terisco en su interior? Cuntos tringulos hay en la siguiente figura?
1
2
3

98
99
100
1 2 3 98 99 100 A) 25 B) 26 C) 32
D) 46 E) 64
A) 499 B) 200 C) 397
D) 401 E) 425 Resolucin

Resolucin TEMA: Conteo de figuras


TEMA: Conteo de figuras
Piden calcular el nmero de cuadrados que tienen por lo me- Se pide el nmero total de tringulos.
nos un asterisco en su interior. El conteo la realizaremos por partes, de la siguiente manera:
Si razonamos inductivamente, tendremos que resolver casos
particulares pequeos y luego hallar una secuencia para llegar
a lo pedido. 5
4
Cuadrados con por
lo menos un en 3
Casos su interior 2
1
1
5 = 4 1+ 1
2
1 2
En la parte sombreada, contaremos los tringulos aplicando el
1
1 n ( n + 1)
.
2 9 = 42 +1 2
3 5 6
Total tringulos = = 15
1 2 3
1
2
1 De igual modo, en la siguiente figura contamos los tringulos
que de generan:
2
13 = 4 3 + 1
3
4
1 2 3 4
1

1 2 3 4 5
en el problema
1
2 5 6
Total tringulos = = 15
3 2
= 4 99 + 1 = 397 Entonces, el total de tringulos en la figura es:
98
99 Total = 15 + 15 1 = 29
100
se cont 2 veces la
1 2 3 98 99 100 parte sombreda
1

9 Admisin UNASAM - 2013 - I


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Respuesta
PROBLEMA N. 55
Por lo tanto, en la figura hay, 29 tringulos.
Cuntas caras contiene el siguiente slido?
Alternativa (no hay clave)

PROBLEMA N. 53
Cul de las siguientes figuras no est en relacin con las dems?

(1) (2) (3 ) (4) (5 )

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11
Resolucin
Resolucin
TEMA: Psicotcnico grfico
TEMA: Psicotcnico espacial
Todas las dems figuras pueden superponerse girndolas ex-
Identifiquemos las caras del slido.
cepto la figura ( 4 )

Respuesta 2 5

Por lo tanto, la figura ( 4 ) no est en relacin con las dems. 4 8


Alternativa D 1 3

PROBLEMA N. 54 7
Qu figura contina? 9
6

; ; ; 10

Respuesta
Por lo tanto, el slido tiene 10 caras.
A) B) C) Alternativa D

PROBLEMA N. 56
Una araa recorre todas y cada una de las lneas que conforman
D) E) la ventana. Cul ser la longitud del menor recorrido que
realizar la araa para llegar a su telaraa?

Resolucin
3 3
TEMA: Psicotcnico grfico

El listn en negrita gira en sentido horario, un lado del cuadrado, 4 3


a la vez que se va ensanchando. As mismo, la zona sombreada
gira un vrtice en sentido anti horario.
3 3
Respuesta
Por lo tanto, la figura que sigue segn este orden de cambio
est en la E. A) 20 u B) 30 u C) 35 u
Alternativa E D) 40 u E) 50 u

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Resolucin Estudiando las caractersticas de cada figura y de acuerdo a los


teoremas de Euler, podemos decir que las figuras ( I ) y ( III )
TEMA: Recorridos eulerianos presentan 4 puntos impares y no podrn realizarse de un solo
Sabemos que si la figura presenta ms de dos puntos impares, trazo, por el contrario, la figura ( II ) no presenta ningn punto
entonces dicha figura no se podr realizar de un solo trazo, se impar por lo que si admite un recorrido euleriano, entonces
tendr que repetir una cierta cantidad de lneas para poder puede realizarse de un solo trazo
dibujarla
Respuesta
Por lo tanto, solo la figura ( II ) podr realizarse de un solo trazo.
Alternativa A

I 3 I 3 I
PROBLEMA N. 58

Halle el nmero total de paraleleppedos en la figura:


4 3

I 3 I 3 I

Se observa que la figura no se podr realizar de un solo trazo, se


tendr que repetir lneas.

N. mnimo de I2 62
= = =2
lineas a repetir 2 2 A) 48 B) 100 C) 600
Las dos lneas a repetir sern las lneas que estn con lneas grue- D) 650 E) 800
sas en la figura anterior, entonces:
Resolucin

TEMA: Conteo de figuras


Recorrido mnimo = 3 ( 4 ) + 4 ( 3 ) + 4 ( 5 ) + 2 ( 3 ) = 50

se repite
Respuesta Para determinar el nmero total de paraleleppedos en la figura,
Por lo tanto, el recorrido mnimo es de 50 u .
Alternativa E n ( n + 1)
enumeraremos los cubos y usaremos la frmula , as:
2
PROBLEMA N. 57
3
Indique cul(es) de las siguientes figuras puede realizarse de un
solo trazo? 2
1
1 2 3 4

4
(I) ( II ) ( III )

A) II B) II y III C) I y III
D) III E) I

Resolucin Respuesta
Por lo tanto, en la figura hay 600 paraleleppedos.
TEMA: Recorridos eulerianos Alternativa C

11 Admisin UNASAM - 2013 - I


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Resolucin
PROBLEMA N. 59
Tres amigos: Alfredo, Beto y Csar compiten en una carrera de
autos. Cada uno maneja autos diferentes, de colores: violeta, TEMA: Ordenamiento lineal
turquesa y rojo, no necesariamente en ese orden. Luego de la
carrera comentan: Segn el enunciado, tenemos tres posibilidades de ordenamien-
to, las cuales representaremos mediante la siguiente grfica:
Alfredo le dice al que manejaba el auto rojo que la prxima (Consideremos las edades crecientes de izquierda a derecha y
carrera le volver a ganar. los nombres por sus iniciales)
Beto, que manejaba el auto turquesa, felicit a quien mane-
jaba el auto violeta por su triunfo. Posibilidad (1) : E M C R B

Qu color es el auto que manejaba Alfredo y en qu puesto Posibilidad ( 2 ) : M C R


qued?
Posibilidad ( 3 ) : M C R
A) Rojo 1 B) Rojo 2
C) turquesa 1 D) Violeta 2
E) Violeta 1 Como podemos observar, la Posibilidad (1) es quien se ajusta
a todas las condiciones del problema.
Resolucin
Respuesta
TEMA: Ordenamiento en cuadros de triple entrada Por lo tanto, la afirmacin cierta es: Bruno no es el menor de
los hombres
Por la existencia de una diversidad de datos, haremos uso de Alternativa C
un cuadro de triple entrada, donde ubicaremos los puestos de
llegada, el nombre de los amigos y el color de sus autos.
PROBLEMA N. 61
En una urna hay 6 bolas pintadas de rojo con blanco, 5 bolas
3 pintadas de blanco con negro y 4 bolas pintadas de negro con
2 rojo, si todas las bolas son del mismo tamao, cuntas bolas
1 debe sacar como mnimo para tener la certeza de haber escogi-
Alfredo do una bola que contenga el color blanco?
hay dos posibilidades
Beto
A) 14 B) 10 C) 8
Csar D) 5 E) 6
Violeta Turquesa Rojo
Resolucin
Respuesta
Por lo tanto, segn el grfico, Alfredo manejaba el auto violeta y TEMA: Certezas
qued en primer puesto.
Alternativa E Sera una gran suerte si en las primeras extracciones nos re-
sulten bolas que contengan el color blanco, pero eso no es se-
guro; para garantizar el resultado, debemos ponernos en el peor
PROBLEMA N. 60
de los casos (aqul caso que dilate ms el momento en que se
Sobre las edades de 5 hermanos: Carlos, Mnica, Roberto, Elena
logre el objetivo), es decir, primero extraeremos las bolas que no
y Bruno, se tiene la siguiente informacin:
contengan el color blanco y que, despus de ello, recin extra-
emos la bola que contenga el color blanco. As:
Mnica, no es la hermana menor.
Los varones son mayores que las mujeres.
Roberto es mayor que Carlos.
La edad de Bruno es igual a la suma de las edades de Ro- Negro y Rojo + cualquiera del resto = 5

berto y Elena. 4 1
Respuesta
Entonces es cierto que Por lo tanto, debo extraer, como mnimo, 5 bolas
Alternativa D
A) Roberto no es menor que Bruno.
PROBLEMA N. 62
B) Mnica es mayor que Roberto.
Si se sabe que:
C) Bruno no es el menor de los hermanos.
D) Roberto es menor que Elena. En la tienda A el producto x cuesta ms que en la tienda B y
E) Mnica y Elena son gemelas. menos que en la tienda C.

Admisin UNASAM - 2013 - I 12


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El producto y cuesta ms en la tienda B y A, que en la tienda Moiss


C.
El producto z cuesta igual en la tienda A y B, pero en C es
ms caro.
Pepe Jorge
Si deseo visitar y comprar un producto diferente en cada tienda.
Qu producto debo comprar en las tiendas A, B y C respectiva-
mente, para obtener los productos ms baratos?
izq. Alex der.
A) x, y, z B) y, x, z C) z, x, y
D) z, y, x E) x, z, y
Ahora analizamos el valor de verdad de cada alternativa:
Resolucin
A) Jorge y Pepe se sientan juntos. (F )
TEMA: Ordenamiento lineal
B) Moiss se sienta frente a Alex. (V )
Analicemos el precio de cada producto en las tres tiendas: C) Alex est frente a Pepe. (F )
Producto: x Producto: y Producto: z
D) Pepe est junto y a la derecha de Alex. (F )
costo costo costo
E) Moiss est junto y a la izquierda de Jorge. (F )
C mayor A mayor C mayor
o Respuesta
A B Por lo tanto, podemos afirmar la B.
A B Alternativa B
B C

PROBLEMA N. 64
Si Adn y Abel tienen la misma cantidad de caramelos, para
Del esquema mostrado se concluye que: que Abel tenga 10 caramelos ms que Adn, cuntos carame-
los tiene que darle Adn a Abel?
En la tienda A, el producto ms barato es z, en la tienda B es x y
en la tienda C es y. A) 3 B) 10 C) 15
D) 5 E) 8
Respuesta
Por lo tanto, los productos ms baratos son: z, x e y.
Alternativa C Resolucin

TEMA: Planteo de ecuaciones


PROBLEMA N. 63
Cuatro amigos se sientan alrededor de una mesa circular en la
Sea n la cantidad de caramelos que tienen Adn y Abel cada
que hay cuatro sillas distribuidas simtricamente. Sabemos que:
uno, y sea x la cantidad de caramelos que Abel recibe de Adn,
entonces ambos se quedan con:
Jorge se sienta junto y a la derecha de Alex.
Moiss no se sienta junto a Alex. Adn: n x
Pepe est conversando por el celular. Abel: n+ x

Entonces podemos afirmar que: Segn condicin del ejercicio, planteamos:

A) Jorge y Pepe se sientan juntos.


B) Moiss se sienta frente a Alex. ( n + x ) = ( n x ) + 10 x =5
C) Alex est frente a Pepe.
Respuesta
D) Pepe est junto y a la derecha de Alex.
Por lo tanto, tiene que darle 5 caramelos.
E) Moiss est junto y a la izquierda de Jorge. Alternativa D

Resolucin
PROBLEMA N. 65

TEMA: Ordenamiento circular Dada la proposicin:


Ningn sacerdote admite la bigamia, pero algunos aficionados
Al representar los datos en un grfico, se tiene: al cine la admiten, se concluye que:

13 Admisin UNASAM - 2013 - I


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A) Todos los aficionados al cine son sacerdotes. Quines son dueos del ron y el pisco respectivamente?
B) Ningn sacerdote es aficionado al cine.
C) Algunos aficionados al cine no son sacerdotes. A) Ral y Erick. B) Manuel y Sal.
D) Todos los sacerdotes son aficionados al cine. C) Sal y Erick. D) Manuel y Erick.
E) Ningn aficionado al cine es sacerdote. E) Ral y Sal

Resolucin Resolucin
TEMA: Lgica de clases
TEMA: Cuadros de doble entrada
Analizando por partes la oracin:
Consideremos dos cuadros de doble entrada; en el
Ningn sacerdote
admite la bigamia primero identificaremos las bebidas que les corresponde antes

S B del apagn y en el segundo, las bebidas con el que se quedaron
luego del apagn

Pidieron Se quedaron
cerv. ron pisco vino cerv. ron pisco vino

Manuel
S B
Sal
Algunos aficionados
al cine admiten la bigamia Erick

A B Ral

Como despus del apagn, ninguno se qued con sus respec-


x tivas bebidas, entonces podemos concluir que Sal pidi vino
y termin quedndose con la cerveza. De este modo, el cuadro
ordenado y completo quedar de la siguiente manera:
A B
Pidieron Se quedaron

Entonces, de ambas grficas tenemos lo siguiente: cerv. ron pisco vino cerv. ron pisco vino

Manuel
algunos aficionados al cine
no son sacerdotes Sal
Erick
Ral
x
Respuesta
Por lo tanto, Ral es dueo del ron y Erick del pisco.
S A B Alternativa A

Respuesta PROBLEMA N. 67
Por lo tanto, se concluye: Algunos aficionados al cine no son
sacerdotes Dada la sucesin: t1 = 6 ; t2 = 4 ; t3 = 4 ; t4 = 6 ; t5 = 2 ;
Alternativa C t6 = 8 ;
Hallar: t30 t29 .
PROBLEMA N. 66
Manuel, Sal, Erick y Ral van a un bar y piden bebidas diferen- A) 12 B) 15 C) 24
tes: cerveza, ron, pisco y vino, no necesariamente en ese orden. D) 10 E) 14
Luego de un apagn se confundieron todas las bebidas, nin-
guno recibi la suya. Se sabe que:
Resolucin
Manuel se qued con el ron porque su cerveza la tom Sal.
TEMA: Sucesiones
Erick dice: Si me dan la ma, devuelvo el vino a Sal.
Ral se qued con el pisco. Para dar respuesta a este problema, usaremos un razonamiento

Admisin UNASAM - 2013 - I 14


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inductivo, donde la diferencia de un trmino par con un tr- Respuesta


mino impar (consecutivos) resulta siempre 10. Por lo tanto, para obtener un ganador son necesarios 11 en-
Veamos los casos particulares para generalizar y hallar lo pedido: frentamientos.
Alternativa C
Trmino Trmino
par impar PROBLEMA N. 69
Hallar el valor de x en la siguiente sucesin:
t2 t1 = ( 4 ) ( 6 ) = 10
t4 t3 = ( 6 ) ( 4 ) = 10 3 ; 3; 81 ; 81 ; x
t6 t5 = ( 8 ) ( 2 ) = 10 Dar como respuesta la suma de sus cifras.

A) 12 B) 18 C) 9
t30 t29 = 10 D) 15 E) 20

Resolucin
Respuesta
Por lo tanto, t30 t29 = 10 . TEMA: Sucesiones
Alternativa D
Damos forma convenientemente a la sucesin:
PROBLEMA N. 68 3 ; 3 ; 81 ; 81 ; x
En un torneo de karate se presentaron 12 participantes; cada 2 2 2 2
vez que se enfrentan dos participantes siempre hay un gana-
dor, y el perdedor automticamente es eliminado del torneo. 31 ; 32 ; 34 ; 38 ; 316
Cuntos enfrentamientos son necesarios realizar para obtener
un ganador?
38 = 6561
A) 6 B) 8 C) 11
Respuesta
D) 12 E) 24 Por lo tanto, la suma de cifras de x es: 18
Alternativa B
Resolucin
PROBLEMA N. 70
TEMA: Razonamiento lgico En la siguiente distribucin numrica,
Representemos grficamente los combates que se dan con los
1 1 2 2 3 1 1 a 5
12 participantes. ( K: karateca )
2 4 7 4 9 13 2 4 b

k1 1 7 18 1 14 36 c 8 d
1 k1
k2
7 k1 Hallar: a + b + c + d
k3
2 k3
k4 A) 26 B) 28 C) 30
10 k1 D) 35 E) 28
k5
3 k5 Resolucin
k6
8 k5 TEMA: Distribucin numrica
k7
4 k7 11 Ganador
k8 De las figuras anteriores, si consideramos cuadrados de dos por
dos, la suma de tres nmeros dar el cuarto (considere la suma
k9 en L), veamos algunos casos:
5 k9
k10
9 k9 1 1 2 2 3 1 1 a 5
k11
2 4 7 4 9 13 2 4 b
6 k11
k12 1 7 18 1 14 36 c 8 d

15 Admisin UNASAM - 2013 - I


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La suma de los tres nmeros que se encuentran en la parte


PROBLEMA N. 72
sombreada ser igual al cuarto nmero que est en el crculo
Qu letra continua en la siguiente sucesin?
punteado.

Luego: A; B; E; F ; J; K ; O;P ;

a + 1+ 2 = 4 a = 1 A) U B) Z C) Y
4+2+c =8 c =2 D) W E) V
5 + a + 4 = b b = 10
Resolucin
b + 4 + 8 = d d = 22
TEMA: Sucesiones literales
Entonces, si sumamos los valores obtenidos:
Al analizar la secuencia, se obtiene la siguiente sucesin:
a + b + c + d = 1 + 2 + 10 + 22 = 35

Respuesta A ; B ; E; F ; J ; K ; O ; P ; V

Por lo tanto, a + b + c + d = 35
Alternativa D 1 3 1 4 1 5 1 6

PROBLEMA N. 71 Respuesta
Dada la siguiente sucesin: Por lo tanto, la letra que contina en la sucesin es V .
Alternativa E
1010(2) ; 202(3) ; 132(4) ;
Hallar el trmino que contina. PROBLEMA N. 73
Qu nmero sigue en la siguiente sucesin?
A) 130(5) B) 120(5) C) 50
D) 60 E) 70 2 ; 10 ; 30 ; 68 ; 130 ;

A) 220 B) 221 C) 222


Resolucin D) 230 E) 231
TEMA: Sucesiones
Resolucin
Descomponemos polinmicamente cada trmino:
TEMA: Sucesiones

1010(2) = 1 23 + 0 22 + 1 2 + 0 = 10 Damos forma a la sucesin convenientemente:


2
202(3) = 2 3 + 0 3 + 2 = 20
2 ; 10 ; 30 ; 68 ; 130 ;
2
132(4) = 1 4 + 3 4 + 2 = 30
+1 +1 +1 +1 +1

Entonces la sucesin, en base 10, queda: 1 2 ; 2 5 ; 3 10 ; 4 17 ; 5 26 ; 37


6

+3 +5 +7 +9
40
10 ; 20 ; 30 ; +11

+10 +10 +10 Respuesta


Por lo tanto, el nmero que sigue en la sucesin es 6 37 = 222 .
Ntese que en la sucesin original, la base de los numerales va Alternativa C
aumentando consecutivamente, de modo que a 40 lo converti-
mos a base 5 a travs de las divisiones sucesivas. PROBLEMA N. 74
En la siguiente distribucin, qu nmero falta en el segundo
40 5
0 8 5 tringulo?
40 = 130(5)
3 1

Respuesta 7 3 6 6 5
18 4 27
Por lo tanto, el trmino que contina es: 130(5)
Alternativa A 3 8 3

Admisin UNASAM - 2013 - I 16


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A) 22 B) 20 C) 14
PROBLEMA N. 76
D) 16 E) 18 Los pasajes en avin cuestan 40 soles en primera clase y 20 soles
en segunda clase. Si se recaud por pasajes 1700 soles en un
Resolucin viaje de 50 pasajeros, cuntos viajaron en primera clase?

TEMA: Distribucin numrica A) 15 B) 25 C) 35


D) 45 E) 55
En la distribucin dada, se observa la siguiente secuencia:
Resolucin
TEMA: Planteo de ecuaciones

Sean:
7 18 3 4 16 6 6 27 5
N. pasajeros en primera clase : p
3 8 3 N. pasajeros en segunda clase : s

Del enunciado se tiene:


7 3 3 = 18 4 6 8 = 16 6 5 3 = 27

Total de pasajeros: p + s = 50
Respuesta
Recaudacin: 40 p + 20s = 1700
Por lo tanto, el nmero que falta es: 16
Alternativa D 2p + s = 85

PROBLEMA N. 75 p + p
+ s = 85 p = 35
Un nio consume una caja de caramelos en 4 minutos. Si en 50
cada minuto consumi la mitad de los que tena ms 5 carame- Respuesta
los, cuntos caramelos comi en total? Por lo tanto, viajaron en primera clase, 35 pasajeros.
Alternativa C
A) 150 B) 120 C) 130
D) 160 E) 140 PROBLEMA N. 77
Los profesores de un colegio deciden hacer una colecta para
Resolucin comprar una pelota de vley. Si cada uno colabora con 4 soles,
faltaran 29 soles; entonces deciden aumentar la colaboracin
TEMA: Fracciones a 6 soles; sin embargo uno de ellos se resiste a dar su cuota;
entonces sobra 1 sol. Cunto cuesta la pelota?
En 4 minutos la caja de caramelos estar vaca.
Sea x la cantidad de caramelos. Si consideramos lo que va que- A) 104 soles B) 101 soles C) 98 soles
dando, minuto tras minuto, se obtiene: D) 90 soles E) 100 soles

Resolucin
1 1 1 1
x 5 5 5 5 = 0
2 2 2 2 TEMA: Planteo de ecuaciones

1 1 1 Sean:
x 5 5 5 = 10
2 2 2
Costo de la pelota : S/. x
1 1 Nmero de profesores : n
x 5 5 = 30
2 2
Observacin:
1
x 5 = 70
2 Recaudacin = ( cuota c/u )( N. profesores )
x = 150
De las condiciones del ejercicio se obtienen dos ecuaciones:

Respuesta
x = 4n + 29

Por lo tanto, el nio comi un total de 150 caramelos. 4n + 29 = 6 ( n 1) 1 n = 18
Alternativa A x = 6 ( n 1) 1

17 Admisin UNASAM - 2013 - I


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Respuesta
PROBLEMA N. 80
Por lo tanto, la pelota cuesta: x = 4 (18 ) + 29 = 101 soles . En la figura, M y N son centros de las circunferencias cuyos ra-
Alternativa B dios son iguales. Si el rea de la regin sombreada es 24 m2 .
Cul es el rea del rectngulo ABCD?
PROBLEMA N. 78
B
Si el 10% del 30% de un nmero es 1500, cul es el 2% del 50% C
de dicho nmero?

A) 500 B) 600 C) 700 M N


D) 400 E) 300

Resolucin D
A

TEMA: El tanto por ciento A) 96 m2 B) 90 m2 C) 60 m2


Recuerde que las palabras: de, del, de los, etc. Representan pro- D) 72 m2 E) 100 m2
ductos dentro de las operaciones con porcentajes. Resolucin
Sea n el nmero buscado: TEMA: rea de regiones planas

Del grfico: AB = CD = 2R y BC = AD = 3R
10 30
Dato: n = 1500 n = 50000 B
100 100 C
R R
2 50 2 50
Piden: n = 50000 = 500 R R R
100 100 100 100 M 2R
N

Respuesta
Por lo tanto, el 2% del 50% del nmero es: 500. A 3R D
Alternativa A
Segn el enunciado, el rea de la regin sombreada es 24 m2 ,
PROBLEMA N. 79 entonces del grfico se tiene:
8 trenes consumen 60 toneladas de carbn en 10 das, traba-
jando 8 horas diarias. Cuntas toneladas de carbn consum- Asomb = 24 = R2 + R2 R = 4
2
irn 4 trenes ms en 16 das, trabajando 2 horas diarias menos?
Ahora calculamos el rea del rectngulo ABCD .
A) 94 toneladas B) 100 toneladas
C) 106 toneladas D) 108 toneladas Arec = 3R 2R = 6R2 = 6 42 = 96
E) 110 toneladas
Respuesta
Resolucin Por lo tanto, el rea del rectngulo es: 96 m2 .
TEMA: Comparacin de magnitudes Alternativa A

Al ordenar las magnitudes se obtiene el siguiente esquema: PROBLEMA N. 81


En la figura, ABC es un tringulo equiltero de lado 4 cm , M y N
N(trenes) Consumo(tn) N(das) H/ diarias
son puntos medios; hallar el permetro del rectngulo PQMN .
8 60 10 8
B
12 x 16 6
D.P D.P D.P

12 16 6 M N
Entonces: x = 60 = 108
8 10 8
Respuesta
Por lo tanto, consumirn 108 toneladas.
Alternativa D A C
Q P

Admisin UNASAM - 2013 - I 18


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A) 8 cm B) ( )
3 + 3 cm C) 2 3 + 1 cm ( ) Dato 2: si la hija hubiera nacido 12 aos antes, tendra 12 aos
menos que la madre
D) 2 ( )
3 + 2 cm E) 2 3 cm
h + 12 = m 48 m h = 60
Resolucin
Al sumar ambas ecuaciones se obtiene:
TEMA: rea de regiones planas
( m + h) + ( m h) = 82 + 60 m = 71
El ABC es equiltero, adems BN = NC = 2
Respuesta
B Por lo tanto, la edad actual de la madre es: 71 aos.
Alternativa E
60
2 PROBLEMA N. 83

Si: a0 = a !+ b ! . Hallar a + b .
4
! : es el smbolo de la factorial de un nmero.
60 2 60
M N
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
30 2
3 3
Resolucin
60 60 TEMA: Factorial
A C
1 2 1
Q P Como la suma de los dos factoriales equivale a un nmero de
dos cifras que termina en cero, entonces analizamos las posibili-
dades que se pueden dar:
Permetro rectngulo = 2 ( 3 ) + 2(2) = 2( 3 +2 ) 0! = 1! = 1
2! = 2
Respuesta
3! = 6
a !+ b ! = 6 + 24 = 30
Por lo tanto, el permetro del rectngulo es: 2 ( )
3 + 2 cm. 4! = 24
5! = 120
Alternativa D
Como podemos apreciar, los nicos nmeros que cumplen la
PROBLEMA N. 82 condicin son:
Una madre le dice a su hija: si hubieras nacido 12 aos antes,
tendras 48 aos menos que yo. a=3 y b=4 .
Hallar la edad actual de la madre si dentro de 6 aos ambas Respuesta
edades sumarn 94. Por lo tanto, a + b = 7
Alternativa B
A) 70 B) 80 C) 68
D) 60 E) 71 PROBLEMA N. 84
Hallar el rea de la regin sombreada:
Resolucin

TEMA: Problemas sobre edades


2
Sean:
R
Edad de la madre : m r
Edad de la hija : h

Dato 1: si dentro de 6 aos ambas edades sumarn 94 +1 2


A) u B) 5 ( + 1) u2 C) 3 u2
2
( m + 6 ) + ( h + 6 ) = 94 m + h = 82 2
D) u2 E) u
2

19 Admisin UNASAM - 2013 - I


Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

Resolucin
Resolucin TEMA: Polinomios

TEMA: rea de regiones planas Si x = 1 , se tiene:


Se pide el rea de la regin sombreada. f f (1) = f (1 + 2 ) 3

Recuerda f [4] = f (3 ) 3
3 = f (3 ) 3 f (3 ) = 6
R
Si x = 4 , se tiene:
h
2
h = m n
f f ( 4 ) = f ( 4 + 2 ) 3
m n
f [3 ] = f ( 6 ) 3
6 = f (6) 3 f (6) = 9
En el grfico:
Si x = 3 , se tiene:
B
f f ( 3 ) = f ( 3 + 2 ) 3
R+r
f [6] = f (5 ) 3
2
9 = f ( 5 ) 3 f ( 5 ) = 12

A C Respuesta
2R 2r
H Por lo tanto, f ( 5 ) = 12
Alternativa B

22 = 2R 2r R r = 1 PROBLEMA N. 86

Luego, el rea de la regin sombreada, mediante diferencia de Si: 2n + 1 = n .


reas, es: Hallar: 2 n 2n
R+r R r
Asomb = Asemic Asemic Asemic A) 0 B) 1/2 C) 2
2 D) n/2 E) (n/2)+1
( R + r ) R2 r 2
Asomb =
2 2 2 Resolucin
2 2
Asomb =
2
(
R + r + 2Rr R2 r 2 ) TEMA: Operaciones matemticas

Asomb = ( 2Rr ) = Al realizar un cambio de variable, se obtiene: si 2n + 1 = x , en-
2 tonces:

Respuesta x 1
x =
2
Por lo tanto, el rea de la regin sombreada es: u2
Alternativa D Piden calcular:

n 1 2n 1
PROBLEMA N. 85 2 n 2n = 2
2 2
Si f ( x ) y f f ( x ) = f ( x + 2 ) 3 .
2n 2 2n 1 1
2 n 2n = =
Adems: f (1) = 4 y f ( 4 ) = 3 . 2 2 2
Respuesta
Hallar: f ( 5 )
1
A) 11 B) 12 C) 13 Por lo tanto, 2 n 2n =
2 Alternativa B
D) 14 E) 15

Admisin UNASAM - 2013 - I 20


Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

PROBLEMA N. 87 Consideramos ahora x = 0 en la primera definicin:


Se definen:
4 = 2 + 1
a b = a3 b
9 = 5 + 1
a b = a3b2
1 = 4
Calcular: a ( a b ) b

Ahora, si x = 4 , reemplazando en la primera definicin se ob-


3 tiene:
A) ab B) a 3 b C) ab
2
D) a b E) a2b2
16 = 6 + 5
Resolucin 33 = 13 + 5

TEMA: Operaciones matemticas 5 = 20

Al hacer uso de las definiciones, segn sea el caso, calculamos


lo pedido: Piden calcular:

a ( a b ) b = a a 3 b b 1 + 2 = 4 + 5
= 9 + 20
( )
3
a ( a b ) b = a a 3 b b2
= 29

a ( a b ) b = a a3b3
Respuesta
Por lo tanto, el resultado de las operaciones es 29
a ( a b ) b = a a b = a b
3 3 3 2
Alternativa E

Respuesta PROBLEMA N. 89
Por lo tanto, a ( a b ) b = a b 2 Hallar la suma de las cifras del producto en:
Alternativa D
9
PROBLEMA N. 88 3

5
Si: 3x + 4 = x + 2 + x + 1
8 5

Adems: x = 2x + 1
A) 26 B) 24 C) 21
D) 20 E) 19
Calcular: 1 + 2
Resolucin

A) 3 B) 3 C) 12 TEMA: Razonamiento deductivo


D) 17 E) 29
Las cifras ocultas de la operacin las determinaremos haciendo
Resolucin uso de las propiedades de la operacin producto.
Luego, la operacin reconstruida es:
TEMA: Operaciones matemticas
2 9 5
Si x = 2 , x = 4 , x = 6 y x = 16 , separadamente, entonces al 2 3
reemplazar en la segunda definicin, se obtienen: 8 8 5
5 9 0
2 =5 ; 4 =9 ; 6 = 13 ; 16 = 33 6 7 8 5

21 Admisin UNASAM - 2013 - I


Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

Respuesta Si a1 es el inverso de a con a{1; 2; 3}


Por lo tanto, la suma de cidras del producto es: 26
Alternativa A 1 1

(
Calcular: P = 21 31 ) 21

PROBLEMA N. 90

Se define en A = {0; 1; 2; 3} , la operacin matemtica me- A) 1 B) 2 C) 3


diante la siguiente tabla:
D) 4 E) 5
# 0 1 2 3
0 2 3 0 1 Resolucin
1 3 0 1 2
TEMA: Operaciones matemticas
2 0 1 2 3
3 1 2 3 0 Para resolver la ecuacin es necesario hallar los elementos in-
versos.
Previamente hallaremos el elemento neutro (e) por el criterio
Halle el valor de x en: ( x # x ) #2 = ( 0#2 ) # (3#1) de interseccin:

A) 0 B) 1 C) 2 1 2 3
D) 3 E) 1 o 3 1 1 2 3
2 2 3 1 e =1
Resolucin
3 3 1 2
TEMA: Operaciones matemticas
Para hallar los inversos aplicaremos el criterio de rebote:
Segn la tabla, reemplazamos valores en la ecuacin:

( x # x ) #2 = ( 0#2 ) # (3#1) 1 2 3
11 = 1
1 1 2 3
( x # x ) #2 = 0 # 2 21 = 3
2 2 3 1 1
(
x # x ) #2 = 0 3 3 1 2 3 = 2

0 #2 = 0
Luego, en la ecuacin:
Analicemos los valores que toma x:
1 1

x #x = 0
(
P = 21 31 ) 21

1 1
1#1 = 0 P = ( 3 2 ) 3
dos posibilidades :
3 # 3 = 0
1
(
P = 11 3 )
Respuesta
Por lo tanto, en la ecuacin, x puede tomar 1 o 3. P = 31 = 2
Alternativa E
Respuesta
PROBLEMA N. 91 Por lo tanto, P = 2 .
Dada la tabla: Alternativa B

1 2 3
1 1 2 3 PROBLEMA N. 92

2 2 3 1 La siguiente figura muestra la ojiva de frecuencia absoluta acu-


3 3 1 2 mulada de las notas obtenidas por 2000 estudiantes. Cuntos
estudiantes aprobaron si la nota mnima aprobatoria fue 11?

Admisin UNASAM - 2013 - I 22


Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

Fi PROBLEMA N. 93

La tabla siguiente representa el tiempo en minutos que de-


2000 mora un estudiante en contestar el examen de razonamiento
matemtico. Siendo la tabla de frecuencias con amplitudes
iguales, hallar el nmero de estudiantes que tardarn ms de
90 minutos.
1400
Tiempos
yi fi Fi hi %
(minutos)
800
600
[ 75 10
[ 14

200 [ 95
[ 52 20
0 4 8 12 16 20 Nota
[
Total 60
A) 1250 B) 1500 C) 1550
D) 1700 E) 1850 A) 20 B) 25 C) 30
D) 40 E) 52
Resolucin
Resolucin
TEMA: Interpretacin de grficos estadsticos
TEMA: Cuadros estadsticos
Conocidos los intervalos de clase y sus respectivas frecuencias En el ejercicio, para completar la tabla necesitamos calcular el
acumuladas se puede formar la siguiente tabla: valor del ancho de clase ( w ):

w
w
w w
w

Ii fi Fi
w/2 w/2

[0 4 200 200 75 95
[4 8 400 600
Del esquema se tiene:
[ 8 12 200 800
[ 12 16 600 1400 w w
+ w + = 95 75 w = 10
2 2
[ 16 20 600 2000
n = 2000 Para hallar el lmite inferior del primer intervalo usaremos la
frmula de la marca de clase, inmediatamente realizaremos el
siguiente anlisis:
Se desea conocer cuntos estudiantes aprobaron si la nota
mnima aprobatoria fue 11
[ <> [ a (a + w)
200
600
600

50 a+a+w 2a + 10
150
= 75 = 75 a = 70
2 2
8 11 12 16 20
Luego:

1250
f1 = h1 n = 0,10 60 = 6

Respuesta f4 = h4 n = 0,20 60 = 12
Por lo tanto, aprobaron 11 estudiantes
Alternativa A Al completar el cuadro tenemos:

23 Admisin UNASAM - 2013 - I


Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

Tiempos Respuesta
yi fi Fi hi hi % Por lo tanto, la mediana y la moda tienen el mismo valor que
(minutos)
es 10.
[ 70 80 75 6 6 0,10 10 Alternativa C
[ 80 90 85 14 20
PROBLEMA N. 95


[ 90 100 95 20 40
La edad de 7 personas son consecutivas y la media aritmtica es

[ 100 110 105 12 52 0,20 20 55. Cuntos aos tiene la persona de mayor edad?



[ 110 120 115 8 60
A) 23 B) 25 C) 54
Total n = 60 D) 58 E) 62

Resolucin
Estudiantes que tardaron ms de 90 min. = 20 + 12 + 8 = 40
TEMA: Medidas de tendencia central
Respuesta
Por lo tanto, 40 estudiantes tardaron ms de 90 minutos.
Consideremos las 7 edades consecutivas como sigue:
Alternativa D
n 3 ; n 2 ; n 1 ; n ; n +1 ; n + 2 y n + 3
PROBLEMA N. 94
Calcule la mediana y la moda respectivamente en el conjunto Como la media aritmtica es 55 (dato), entonces:
de datos indicado:
( n 3 ) + ( n 2 ) + ( n 1) + n + ( n + 1) + ( n + 2 ) + ( n + 3 ) = 55
8; 10; 6; 12; 13; 5; 7; 12; 11; 10; 10 y 7 7
7n
A) 10 y 11 B) 11 y 10 C) 10 y 10 = 55 n = 55
7
D) 55,5 y 10 E) 55,5 y 50,3
Respuesta
Resolucin Por lo tanto, la persona de mayor edad tiene 58 aos.
Alternativa D
TEMA: Medidas de tendencia central
PROBLEMA N. 96
La Mediana ( Me ) , en un conjunto de datos, es aquel valor El siguiente histograma muestra los gastos semanales de los tra-
que divide a dicho conjunto en dos partes que poseen la bajadores de una empresa. Cuntas personas gastan desde S/.
misma cantidad de datos. 160 hasta S/. 270?
La Moda ( Mo ) , en un conjunto de datos, es el valor que
N. de personas
ms se repite en dicho conjunto.

30
Como datos tenemos: ( n = 12 datos )

8; 10; 6; 12; 13; 5; 7; 12; 11; 10; 10 y 7


24
Ordenando ascendentemente:

20
5 ; 6 ; 7 ; 7 ; 8 ; 10 ; 10 ; 10 ; 11 ; 12 ; 12 ; 13

Segn las definiciones anteriores, la mediana y la moda sern 10


respectivamente:

semisuma de 10 + 10
Me = = = 10 160 210 240 270 300 Gastos
trminos centrales 2

dato que ms A) 50 B) 54 C) 60
Mo = = 10
se repite D) 74 E) 84

Admisin UNASAM - 2013 - I 24


Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

Resolucin Son ciertas:

TEMA: Grficos estadsticos A) I B) I y II C) II


D) III E) I y III
Piden calcular la cantidad de personas que gastan de S/. 160
Resolucin
hasta S/. 270.
En el histograma, sombreamos las barras del intervalo buscado: TEMA: Grficos estadsticos
El ingreso quincenal es de S/. 300. Segn este dato y segn el
N. de personas grfico, analicemos los enunciados:
I. La persona gasta S/. 135 en educacin.
30
Educacin = 45% ( 300 )

45
24 Educacin = (300 ) = S / . 135
100
El enunciado I es verdadero.

20 II. Gasta lo mismo en ropa y vivienda.
360 <> 100% 36 <> 10%
El enunciado II es verdadero.
10
III. En alimentacin gasta S/. 85.
Alimentacin = 20% ( 300 )

160 210 240 270 300 Gastos 20


Alimentacin = (300 ) = S / . 60
100
Luego: El enunciado III es falsa.
Respuesta
N. de personas = 20 + 30 + 10 = 60 Por lo tanto, los enunciados I y II son ciertos.
Alternativa B
Respuesta PROBLEMA N. 98
Por lo tanto, en el intervalo que nos piden hay 60 personas. Cul es la probabilidad de sumar 7 u 8 al tirar un par de dados
Alternativa C normales?

5 11 15
PROBLEMA N. 97 A) B) C)
8 36 36
El siguiente grfico muestra la distribucin del ingreso quincenal
de S/. 300 de una empresa. 1 1
D) E)
3 2
Resolucin
Otros TEMA: Probabilidades
54 Al lanzar ambos dados obtendremos 36 combinaciones po-
Ropa sibles y de ellas 11 casos son favorables al evento, as:
36
Educacin
45% Vivienda
dado 1 dado 2 dado 1 dado 2
10%
6 6

1 2
Alimentacin


20% 2 5 3 5


3 4 4 4 suma 8

De los siguientes enunciados: suma 7
4 3 5 3

I. La persona gasta S/. 135 en educacin.
5 2 6 2
II. Gasta lo mismo en ropa y vivienda.

III. En alimentacin gasta S/. 85. 6 1

25 Admisin UNASAM - 2013 - I


Erick - Jimmy - Apoln Solucionario - examen de exonerados UNASAM 2013

Luego:
PROBLEMA N. 100
casos favorables 11 Un padre reparte 120 soles a sus 3 hijos de la siguiente manera:
Probabilidad = = por cada S/. 3 que recibe el primero, el segundo recibe S/. 4 y el
casos totales 36
tercero S/. 5. Cunto recibi el segundo hijo?
Respuesta
A) 60 B) 50 C) 20
11 D) 30 E) 40
Por lo tanto, la probabilidad de obtener la suma 7 u 8 es:
36
Alternativa B Resolucin

TEMA: Planteo de ecuaciones


PROBLEMA N. 99 Sean:
Adolfo le dice a Vctor: Dentro de 18 aos, yo tendr el doble
de tu edad. Vctor responde: Hace 8 aos tu edad el cudruple
Primer hijo :A
de la ma. Qu edad tiene Vctor?
Segundo hijo :B
A) 23 B) 24 C) 26 Tercer hijo :C
D) 28 E) 30
Al repartir los S/. 120 a los tres, se cumplir que:
Resolucin
A + B + C = 120 ()
TEMA: Planteo de ecuaciones
Segn condiciones del ejercicio, se tiene:
Sean las edades:
A 3
A = 3k
=
Edad de Adolfo : x B 4
B = 4k
Edad de Vctor : y A 3 C = 5k
=
C 5
Cuando habla Adolfo se tiene: x + 18 = 2 ( y + 18 )
Reemplazar los valores obtenidos en ()
Cuando Vctor responde: x 8 = 4( y 8)

Al restar las ecuaciones se obtiene: 3k + 4k + 5k = 120 k = 10

Luego, los hijos reciben la parte del dinero que les toca de la
x + 18 = 2 ( y + 18 ) siguiente manera:

x 8 = 4( y 8)
A = 30 , B = 40 y C = 40
26 = 2 ( y + 18 ) 4 ( y 8 )
Respuesta
26 = 2 y + 68 Por lo tanto, el segundo hijo recibi S/. 40
y = 21
Alternativa E

Respuesta
Por lo tanto, Vctor tiene 21 aos.
Alternativa (no hay clave)

Admisin UNASAM - 2013 - I 26

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