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GENERO LIRICO

7 BASICO

Profesor Carlos Moyano ao 2017


GENERO LIRICO

O tambin llamados textos poticos usan diversos recursos expresivos del lenguaje para darle
sentido a lo que escriben y al momento de leer el texto.

La lrica es la forma potica a travs de la cual el poeta expresa su sentimiento personal,


posicionndose en el centro del discurso psicolgico, introspectivo, rememorativo, evocativo o
fantstico con que se determina la experiencia del yo. El gnero lrico permite al hablante expresar:
su interioridad, sus sentimientos, sus emociones, su estado anmico.

Para poder analizar un poema debemos considerar algunos conceptos previos que vamos a
recordar a continuacin.

Hablante lrico: es un
Obra lrica: es la obra ser creado por el poeta, Mundo lrico: se
literaria en la que diferente al poeta, a manifiesta en las obras
predomina la expresin travs del cual este lricas y est constituido
de los sentimientos del expresa sus por los sentimientos y
hablante. sentimientos y emociones del hablante.
emociones.

Lenguaje potico o figuras literarias: es aquel que utiliza las palabras con un significado distinto al
que usamos normalmente. Por medio del juego de palabras, cambios de orden o reiteraciones, se
logra expresar sentimientos, estados de nimo y crear imgenes en el lector cuando escucha o lee
un poema.

Leamos y observemos los siguientes ejemplos y ejercicios para cada uno de estos 4 conceptos.
EL HABLANTE LRICO

Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su realidad, su propia forma
de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmite estas
impresiones, sentimientos y emociones al lector, l se encarga de mostrar la realidad del poeta.

Es muy importante no confundir al poeta con el hablante lrico, pues el poeta es el autor del poema,
en cambio, el hablante lrico es la voz ficticia que se expresa. Esto queda ms claro en el poema
"Obrerito" de Gabriela Mistral, ya que ella (poeta) inventa un poema donde un nio (hablante lrico)
se dirige a su madre.

Quin es el
hablante lrico de
estos versos?

Madre, cuando sea grande


Ay qu mozo el que tendrs! Hablante lrico: Un hijo
Te levantar en mis brazos,
como el zonda* al herbazal**.

* Viento clido de la regin norte


**Lugar poblado de hierbas

MOTIVO LRICO

Si lees algunos poemas, te podrs dar cuenta que el amor es uno de los motivos lricos ms
recurrentes en la poesa. Pueden ser tambin motivos lricos, la alegra frente a una actitud, la
naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.

Cmo de entre mis manos te resbalas!


Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra
pues con callado pie todo lo igualas!

(Como de entre mis manos te resbalas, Francisco de Quevedo)

Motivo:El sentimiento a partir del cual el hablante lrico construye su poema, es


la angustia del paso del tiempoque conduce inevitablemente a la muerte.
OBJETO LIRICO:
No olvidemos al Objeto lrico. Puede ser una persona, animal, cosa u objeto personificado que sirve
al hablante lrico para expresar su interioridad.

Vosotras, las familiares,


inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocis todas las cosas.

(Las moscas, Antonio machado)


Objeto: Las moscas

Cuando nos preguntamos quin se expresa, nos referimos al HABLANTE


LRICO. Cuando identificamos la persona u objeto que provoca esos
sentimientos en el hablante lrico, nos referimos al OBJETO LRICO (temple
de nimo).
Y el sentimiento expresado se denomina MOTIVO LIRICO. AC

Lee atentamente los siguientes poemas y reconoce: hablante lrico, motivo lrico y objeto lrico.

ACTIVIDAD n1

a) Tengo un gran resfro,


Y todo el mundo sabe cmo los grandes resfros
Alteran el sistema total del universo
Nos enfadan con la vida
Y hacen estornudar hasta a la metafsica.
He perdido este da, dedicado a tenerme que sonar.
Me duele indeterminadamente la cabeza.
Triste condicin, para un poeta menor!
Hoy, en verdad, soy un poeta menor.

(Tengo un gran resfro, Fernando Pessoa)

Hablante lrico:


Motivo lrico:


Objeto lrico:


b)
Poco s de la noche
pero la noche parece saber de m,
y ms an, me asiste como si me quisiera,
me cubre la existencia con sus estrellas.

Tal vez la noche sea la vida y el sol la muerte.

Tal vez la noche es nada


y las conjeturas sobre ella nada
y los seres que la viven nada.
Tal vez las palabras sean lo nico que existe
en el enorme vaco de los siglos
que nos araan el alma con sus recuerdos.

(La noche, Alejandra Pizarnik)

Hablante lrico:

Motivo lrico:

Objeto lrico:

LIBRO
c) Hablante lrico:
hermoso, __________________________________________
libro,
mnimo bosque, Motivo lrico:
hoja __________________________________________
tras hoja,
huele Objeto lrico:
tu papel __________________________________________
a elemento,
eres
matutino y nocturno,
cereal,
ocenico,
en tus antiguas pginas
cazadores de osos,
fogatas
cerca del Mississippi,
canoas
en las islas,
ms tarde
caminos
y caminos

(Oda al libro II, Pablo Neruda)


LENGUAJE POETICO

Se dirige a las emociones, al intelecto y a las creencias del lector. Cuando leemos un poema, el texto
activa nuestros sentidos, nos transmite estados de nimo y provoca emociones, adems de
crear imgenes mentales, entre otros efectos a medida que leemos o escuchamos un poema.

En el siguiente verso:

Qu cosa irrita a los volcanes que escupen fuego, fro y furia?

Luego de leer el verso identifica los siguientes elementos :

Que sentido se activan: ___________________________________________________

Que estado de nimo te transmite: __________________________________________

Que imagen te surge o provoca en la mente (escribe y dibuja):


______________________________________________________________________

El lenguaje potico apela a un segundo significado, es decir, NO ES LITERAL. Por eso las
imgenes poticas pueden ser interpretadas segn los conocimientos y experiencias previas de cada
persona que lee o escucha dicho poema. Eso si la interpretacin debe basarse en lo que dicen las
palabras del texto, deben tener coherencia.

La poesa nos puede sugerir ideas, sensaciones, emociones o sentimientos.


En poesa se usan muchas herramientas. Entre ellas, la ms importantes son las figuras literarias o
lenguaje potico.Ests son formas de darle un sentido especial al lenguaje.

Unas figuras literarias son la Personificacin y la Comparacin, veamos estos ejemplos:

PERSONIFICACION: Mrenme, soy feliz entre las hojas que cantan


Cancin del jardinero.

En este poema se usa la personificacin para darle a las hojas una cualidad humana y expresar el
murmullo que provocan en el jardn.

COMPARACION: como la Luna era blanca


Oscar Castro. La cabra.

Se usa la comparacin para destacar la pureza y luminosidad del color blanco de la cabra. En esta
figura se puede usar las palabras (como, cual, parecido a, etc.) para realizar diversas
comparaciones.

LISTADO DE FIGURAS LITERARIAS, SU SIGNIFICA Y EJEMPLO DE CMO SE USAN.


FIGURA
DEFINICIONES EJEMPLOS
LITERARIA
"Las Esmeraldas De Su Cara Me
Miran Fijamente"
Consiste en denominar una idea o
cosa con el nombre de otra con la
Trmino imaginario: esmeraldas
METFORA cual tiene alguna semejanza.
Trmino real (se omite): ojos
La metfora conlleva una
verdes.
comparacin implcita.

mi llanto ya no consiente
Consiste en exagerar una idea, ya Mrgenes ni orillas:
sea aumentando o disminuyendo inundacin ser la de mi canto.
HIPRBOLE
la verdad, a fin de causar una
mayor impresin. (Francisco de Quevedo)

Consiste en cambiar el orden Volvern las oscuras golondrinas


gramatical lgico de las En tu balcn sus nidos a colgar.
HIPRBATON estructuras que componen una
oracin. (Gustavo Adolfo Bcquer)

Consiste en establecer una


semejanza entre dos ideas, de
modo que una explica a la otra. Hay algunos que son
Esta semejanza se expresa a Como los olivos, que
COMPARACIN travs de un elemento Solo a palos dan fruto.
comparativo (como, as como, tal
como, parece, tal cual) o sin que (Flix Meja)
este est presente.

Abro la puerta en otra tierra y pasa


la niebla con sus dedos repentinos.
Consiste en atribuir a objetos Se sienta aqu sobre una silla sola,
PERSONIFICACIN inanimados, vida; o a animales, me mira sin mirar y se desliza
acciones propias de los humanos.
(Miguel Arteche)

Poruna mirada, un mundo


Poruna sonrisa, un cielo,
Consiste en repetir la misma Por un besoyo no s
ANFORA palabra al principio de dos o ms Que te diera por un beso.
versos de una misma estrofa.
(Gustavo Adolfo Bcquer)

Consiste en emplear
reiteradamente el sonido de una
El ruido con que rueda la ronca
ALITERACIN misma letra en distintas palabras
tempestad
para producir efectos sensoriales
en el lector.
ACTIVIDAD n2

Seala a que figura literaria corresponde cada verso o estrofa, pueden encontrar ms de una figura
en un mismo poema.

VERSOS FIGURA LITERARIA


Nubes vaporosas, Comparacin
nubes como tul,
(G. Mistral)
La sierra rechinaba Personificacin
cantando
sus amores de acero.
(Nicanor Parra)
Se calz las botas el seor reloj,
se calz las botas para andar mejor.

Mil panderos de cristal


heran la madrugada.
(Garca Lorca)
Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
(G.Lorca)

Cuando por el monte oscuro


baja Soledad Montoya.
(Garca Lorca)

El breve vuelo de un velo verde

"Mientras por competir con tu cabello,


oro bruido, el sol relumbra en vano,
mientras con menosprecio en medio del llano
mira tu blanca frente el lirio bello;
(Luis de Gngora)

"con tanta mansedumbre el cristalino


Tajo en aquella parte caminaba
que pudieran los ojos el camino
determinar apenas que llevaba"
(Garcilaso de la Vega)
Tanto dolor se agrupa en mi costado que,
por doler me duele hasta el aliento.
(Miguel Hernndez)
"rase un hombre a una nariz pegado
rase una nariz superlativa
rase una nariz sayn y escriba
rase un pez de espada muy barbado"
(Francisco de Quevedo)
La Muerte fiera
subi en su carro a la seal de Marte,
y se lanz en el campo carnicera.
(J.C.Varela)
De finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada
unos cuerpos son comoflores
otros comopuales
otros comocintas de agua
pero todos, temprano o tarde
sern quemaduras que en otro cuerpo se
agranden
convirtiendo por virtud del fuego a una piedra
en un hombre
(Luis Cernuda)

ELEMENTOS FORMALES DE LA POESIA


(ESTRUCTURA)

Los textos poticos utilizan diversos recursos expresivos del lenguaje como ya vimos anteriormente
el hablante lrico, motivo lrico, objeto lrico y figuras retricas.

Ahora veremos otros elementos relacionados con su estructura es decir como estn formados los
poemas y como se pueden escribir.

Como puedes observar en el


Tema o ttulo del poema poema se distinguen 3
elementos principales:
- Ttulo o tema del poema
- Verso
- Estrofa
Adems de eso en un poema
tambin podemos encontrar la
RIMA.
Verso: es una serie de palabras puestas en una lnea que forma parte de un poema. Los
versos pueden tener una cantidad fija o variable de slabas.

Un grupo de versos se llama ESTROFA.

Versos y estrofas son distintas partes en las que puede dividirse un poema. Estas divisiones le
dan ritmo al poema y destacan su sentido.

RIMA: es cuando en muchos poemas, al final de dos o ms versos se repiten algunos


sonidos.
Podemos encontrar dos tipos de rimas: consonantes y asonantes.
Poemas SIN RIMA: llamados versos libres.

Consonante: se repiten las vocales y las consonantes.

Asonantes: se repiten solo las vocales.

Aliteracin: Repeticin de un mismo sonido en varias palabras.


ACTIVIDADES FINALES

1. Subraya aquellos versos donde se identifique el temple de nimo. Y escribe a que


sentimiento o emociones corresponde.
2. Identifica entre lenguaje literal o lenguaje figurado.

1. La miel es muy dulce. _________________________________


2. La corona es de oro.__________________________________
3. El parque est en el corazn de la ciudad._____________________________________
4. Siento fro en el alma._____________________________________________________
5. Esta noche hace fro.___________________________________
6. Ese hombre tiene los msculos de hierro.__________________________________
7. Mara tiene una voz dulce.____________________________________
8. El cirujano le oper el corazn._________________________________
9. Ese aparato pesa un mundo.__________________________________
10. Elena tiene cabellos de oro.___________________________________
11. Ese pjaro vuela muy alto.____________________________________
12. Quiero ver la luz de tus ojos.__________________________________

3. Clasifica las siguientes figuras literarias o imgenes poticas en smil, metfora o


personificacin.

13. Plumas de oro ______________________________


14. Est como un palillo.___________________________
15. Este lugar es un horno.__________________________
16. Ojos de esmeralda_______________________________
17. El viento me hace cosquillas._________________________
18. El pelaje del conejo parece algodn._____________________________
19. El rumor del mar me habla al odo._______________________________
20. Una casita bajita como un gatito._________________________________
21. Los algodonales parecen espumas mullidas._______________________________
22. En el riachuelo se refleja una bola de fuego: el sol._________________________________
23. Tiene el cuello de jirafa_____________________________________
24. Los peces de plata______________________________________
25. Los caballitos de mar se pusieron a bailar____________________________________

4. Lee cuidadosamente los siguientes versos y estrofas e identifica las figuras retricas que
se presentan (anfora, onomatopeya, personificacin, aliteracin, smil, metfora o paradoja)

26. En el silencio solo se escuchaba,


Un susurro de abejas que sonaba zzz _________________________________
Bcquer

27. En tus ojos peleaban


las llamas del crepsculo.
Y las hojas caan en el agua de tu alma._________________________________
Pablo Neruda
28. Cual gusano que va de s tejiendo
su crcel y su eterna sepultura,
as me enredo yo en mi pensamiento____________________________________
Diego de Silva, Conde de Salinas

29. Salid fuera sin duelo,


salid sin duelo, lgrimas corriendo________________________________________
Garcilaso de la Vega

30. Empieza el llanto


de la guitarra.
Se rompen las copas___________________________________
de la madrugada.
Federico Garca Lorca

31. El siguiente verso: La ventana me gui el ojo.es un ejemplo de:


a. personificacin
b. aliteracin
c. epteto
d. metfora

32. Te llam un milln de veces.Qu tipo de figura retrica es?


a. hiprbole
b. onomatopeya
c. smil
d. anfora

33. A qu figura retrica pertenecen los siguientes ejemplos?


"bum", "pam", "clic", "cl" o "crac".
a. hiprbole
b. onomatopeya
c. smil
d. anfora

34. El verso Zumba el trompo, zumba el viento zumba el viento en sus colores. es un ejemplo
de:
a. personificacin
b. anfora
c. smil
d. metfora

35. Los versos que se presentarn a continuacin contienen un ejemplo de:

Temprano levant la muerte el vuelo,


temprano madrug la madrugada
Miguel Hernndez
a. personificacin
b. metfora
c. anfora
d. smil
5. Identificar si son rimas consonantes o asonantes. Escribe en el rectngulo la respuesta.

1.
Anoche cuando dorma
so, bendita ilusin!
que un ardiente sol luca
dentro de mi corazn.

ANTONIO MACHADO

2.

Dej por ti mis bosques, mi perdida


arboleda, mis perros desvelados,
mis capitales aos desterrados
hasta casi el invierno de mi vida.

RAFAEL ALBERTI

3.

Si yo me parezco al rey,
y el vulgo por rey me tiene
citar al vulgo conviene,
pero no a m, ante la ley.

ZORRILLA

4.

Yo soy aquel que ayer no ms deca


el verso azul y la cancin profana,
en cuya noche un ruiseor haba
que era alondra de luz por la maana.

RUBN DARO

5.
Cada cinco de enero,
cada enero pona
mi calzado cabrero
a la ventana fra

AL FINALIZAR TODOS LOS EJERCICIOS QUE APAREZCAN DESDE LA PRIMERA HOJA


SUBIR LAS RESPUESTAS PARA PODER CORREGIRLA Y REVISEMOS EN CONJUNTO.
MUCHA SUERTE!

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