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SECUENCIAS DIDACTICAS EN LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE
SITUACIN SIGNIFICATIVA O
CONTEXTO
En la comunidad de ________
distrito de ____ se observan
casos de baja autoestima,
debido a la falta de
conocimiento de los cambios
que se dan en cada etapa del
desarrollo que hace que las
personas se vean expuestas a
diversos peligros como la
dependencia tecnolgica y la
inadecuada alimentacin, por
ello es importante que los
estudiantes del 5 grado se
reconozcan como personas
valiosas, que crecen y
experimentan cambios fsicos
y psicolgicos para que as
pueden afrontar dificultades y
eviten situaciones de peligro.
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SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
Mis cambios. NOS DESARROLLAMOS INTEGRALMENTE
- Reconoce caractersticas de textos narrativos y los escribe.
Comunicacin.
- Reconoce las dimensiones de la persona humana. Personal
social.
- Registra sus medidas antropomtricas y explica su importancia.
Educacin Fsica.
CADA DA SOY UNA MEJOR PERSONA ESTOY
CRECIENDO!
- Determina los cambios que se dan en las diferentes etapas del
desarrollo humano. Personal social.
- Elabora dietas balanceadas. Ciencia y ambiente.
- Determina conjuntos. Matemtica.
DIOS NOS HIZO A SU IMAGEN Y SEMEJANZA
- Explica la accin especfica de cada una de las personas de la
Santsima Trinidad. Educacin Religiosa.
- Describe la digestin de los alimentos. Ciencia y ambiente.
- Relaciona sus cambios corporales y anmicos a la etapa de la
pubertad. Personal Social.
PARA CAMBIAR LA LECTURA ME PUEDE AYUDAR!
- Reconoce caractersticas del cuento popular. Comunicacin.
- Produce cuentos sonoros. Arte.
- Clasifica conjuntos. Matemtica.
Somos personas valiosas. APRENDO A CONOCERME Y VALORARME
- Reconoce que tiene caractersticas propias. Personal social.
- Reconoce importancia de la fe .Educacin religiosa.
- Resuelven operaciones con conjuntos (Unin). Matemtica.
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SITUACIN SIGNIFICATIVA O
SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
CONTEXTO
CONOCEMOS COMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO
PORQUE ES VALIOSO
- Describe caractersticas del relato histrico. Emplea tcnica de
palabras clave. Comunicacin.
- Describe funcin del sistema respiratorio. Ciencia y Ambiente.
- Practica fases de la respiracin. Educacin Fsica.
NUESTRO CUERPO TAMBIN ES IMPORTANTE
- Describe la estructura y formacin del sistema excretor. Ciencia y
Ambiente.
- Elabora maqueta del Sistema Excretor. Arte.
- Resuelve operaciones de interseccin de conjuntos. Matemtica.
Yo me cuido, t tambin! AFRONTAMOS SITUACIONES DE PELIGRO
- Plantea acciones para enfrentar situaciones de peligro. Personal
social.
- Reconoce importancia de la comunicacin. Comunicacin.
- Define fe a travs de ejemplo (David). Educacin Religiosa.
NUESTRA SALUD ES IMPORTANTE
- Investiga clases de enfermedades Ciencia y ambiente.
- Relaciona palabras (campo lxico). Comunicacin.
- Resuelve diferencia de conjuntos Matemtica.
CONOCEMOS NUESTRO CUERPO PARA CUIDARLO
- Establece importancia del sistema circulatorio. Ciencia
Ambiente.
- Detalla sus pulsaciones. Educacin fsica.
- Halla el complemento de conjuntos Matemtica.
- Emplea la lnea, forma y color. Arte.

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APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA
DOMINIOS
COMUNICACIN Expresin oral. 2. Se expresa oralmente en forma
eficaz en diferentes situaciones
comunicativas y en funcin de
propsitos diversos, pudiendo hacer
uso de variados recursos expresivos.
Comprensin de 3. Comprende crticamente diversos
textos. tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas segn su
propsito de lectura, mediante
procesos de interpretacin y
reflexin.
Produccin de 4. Produce reflexivamente diversos
Textos. tipos de textos escritos en variadas
situaciones comunicativas, con
coherencia y cohesin, utilizando
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CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
2.5. Interacta - Participa en interacciones
manteniendo el hilo preguntando y complementando
temtico y adaptndose en forma oportuna y pertinente.
a las necesidades de la
interaccin.
3.2. Identifica - Localiza informacin que aparece
informacin en diversos escrita en un texto narrativo.
tipos de textos segn el - Reconoce la silueta o
propsito. estructura externa y
caractersticas de diversos tipos
de textos.
- Reconoce la silueta o
estructura externa y
caractersticas de diversos tipos
de cuentos.
- Localiza informacin que
aparece escrita en un relato
histrico.
3.3. Reorganiza la - Construye resmenes para
informacin en diversos reestructurar el contenido de
tipos de texto. diversos textos empleando la
tcnica de palabras clave.
4.1. Planifica la - Propone de manera autnoma un
produccin de diversos plan de escritura para organizar
tipos de texto. sus ideas de acuerdo con su
propsito comunicativo.
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA
DOMINIOS
vocabulario pertinente y las
convenciones del lenguaje escrito,
mediante procesos de planificacin,
textualizacin y revisin.
MATEMTICA Nmero y 1. Resuelve situaciones
operaciones. problemticas de contexto real y
matemtico que implican la
construccin del significado y uso de
los nmeros y sus operaciones,
empleando diversas estrategias de
solucin, justificando y valorando sus
procedimientos y resultados.
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CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
4.2. Textualiza - Escribe un texto narrativo de
experiencias, ideas, estructura textual simple con
sentimientos, empleando algunos elementos complejos.
las convenciones del - Revisa el contenido del texto
lenguaje escrito. en relacin a lo planificado.
- Relaciona palabras segn su
campo lxico.
Matematiza - 1.12. Experimenta y describe, el
Representa significado y uso de las
Comunica operaciones con nmeros
Elabora naturales en situaciones
Utiliza cotidianas que implican las
Argumenta. acciones de igualar o comparar
dos cantidades, combinar
elementos de dos conjuntos.
- Explora y describe los elementos
de un conjunto por extensin
comprensin.
- Representa conjuntos empleando
el lenguaje conjuntivo.
- Explora y describe los elementos
de un conjunto por extensin y
comprensin.
- Clasifica conjuntos de acuerdo al
nmero de elementos.
- Resuelven operaciones de unin
de conjuntos.
- Resuelve operaciones de
interseccin de conjuntos.
- Representa grficamente la
interseccin de conjuntos.
- Resuelve operaciones de
diferencia de conjuntos
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
- Representa grficamente la
diferencia de conjuntos.
- Resuelve operaciones de
Complemento de conjuntos.
- Halla grficamente el
Complemento de un conjunto.

PERSONAL Convivencia. 1. Convive de manera democrtica 1.1. Se reconoce a s - Establece las caractersticas
SOCIAL en cualquier contexto o mismo, y a todas las que lo diferencian de los dems
circunstancia, y con todas las personas, como sujeto seres vivos en organizadores.
personas sin distincin. de derecho y se - Establece relaciones de
relacionan con cada uno causa y efecto entre los cambios
desde la misma premisa. corporales y anmicos que
experimenta en cada etapa del
desarrollo humano.
- Establece relaciones de
causa y efecto entre los cambios
corporales y anmicos que
experimenta en la pubertad.
- Exige ser llamado por su nombre
(no sobrenombres o apelativos) y
de maana apropiada en
cualquier circunstancia.
- Explica que con sus acciones
puede afectar a la gente cercana y
que las acciones de la gente
cercana pueden afectar a l o ella.
- Plantea acciones para
enfrentar situaciones de peligro.
CIENCIA Cuerpo humano 1. Relaciona el funcionamiento de los 1.2. Relaciona los - Describe paso a paso la
Y AMBIENTE y conservacin sistemas de su cuerpo en armona sistemas de digestin, digestin de los alimentos.
de la salud. con el ambiente, valorando la circulacin, respiracin y - Selecciona informacin acerca de
prctica de higiene, prevencin y excrecin del ser la funcin del sistema respiratorio

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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
seguridad integral. humano. y la presenta en organizadores.
- Compara la inspiracin y la
espiracin.
- Describe el camino que toma
el aire al ingresar al cuerpo.
- Selecciona informacin acerca de
la funcin del sistema excretor y
la presentan en organizadores.
- Relaciona la estructura y
funcin de los rganos
excretores.
- Selecciona informacin acerca de
la funcin del sistema circulatorio
en organizadores.
- Establece la importancia de los
dos tipos de circulacin en el ser
humano.
- Reconoce el corazn como
motor de la circulacin.
1.3. Elabora dietas - Argumenta en exposiciones la
balanceadas tomando en necesidad de una dieta
cuenta las caloras. balanceada para mantener la
salud.
- Elabora dietas balanceadas
tomando en cuenta las caloras.
1.5. Investiga - Investiga y expone clases de
enfermedades diarricas enfermedades.
agudas (EDA), - Indaga sobre agentes que
infecciones respiratorias producen las enfermedades en
agudas (IRA) y hepatitis organizadores.
A y B, estableciendo sus
- Explica a travs de lminas la
causas, agentes que las
importancia de vacunarse para
producen, transmisin
evitar enfermedades.

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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA
DOMINIOS
ARTE Expresin 1. Expresa con espontaneidad sus
artstica. sentimientos, emociones y
percepciones, en libertad, haciendo
uso de los elementos propios de
cada manifestacin artstica,
aplicando correctamente las tcnicas
para potenciar desde lo concreto y lo
abstracto su representacin,
demostrando motivacin hacia el arte
a travs de su creatividad,
innovacin y placer por la creacin
individual y colectiva.
EDUCACIN Formacin de la 1. Comprende el Plan Salvador de
RELIGIOSA conciencia moral Dios asumiendo una nueva forma de
cristiana vivir su fe.
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CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
consecuencias y formas
de prevencin.
1.9. Organiza el botiqun - Identifica componentes bsicos
escolar de primeros del botiqun escolar.
auxilios. - Participa en la organizacin
e implementacin del botiqun
escolar de su aula.
1.2. Disea y produce un - Elabora un modelo (maqueta)
retablo, mate burilado, para comprender el
cermica, bordado, funcionamiento del rin.
repujado, dibujo, pintura - Emplea la lnea, forma y color
u otra pieza de arte con en las producciones que realiza.
simbologa o motivos
propios de su localidad,
regin o pas.
1.4. Crea e interpreta - Produce cuentos sonoros
canciones que expresan acompaados con instrumentos
sus vivencias, de su entorno.
sentimientos y
situaciones de su
cotidianeidad,
acompandose con
instrumentos.
1.2. Identifica la accin - Explica accin de la Santsima
especfica de cada Trinidad en la Iglesia.
persona de la Santsima - Seala la accin especfica
Trinidad. de cada persona de la Santsima
Trinidad en organizadores.
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
1.3. Identifica en el - Define a travs de ejemplo lo
Credo, la confesin de fe que es la fe.
de la comunidad - Define a travs de ejemplos
cristiana. lo que es la fe.
EDUCACIN Dominio corporal 1. Comprende su desarrollo corporal, 1.1. Reconoce y describe - Registro sus medidas
FSICA y expresin el cuidado de su salud y la prctica el funcionamiento antropomtricas en fichas.
creativa. organizada de actividades fsicas y elemental de su cuerpo - Practica las fases de la respiracin
los procedimientos de seguridad en la prctica de en diversas actividades fsicas que
personal, valorando la higiene como actividades fsicas. realiza.
parte de su desarrollo personal.
- Practica movimientos de
inspiracin y espiracin despus
de los ejercicios.
- Detalla minuciosamente el
ritmo de sus pulsaciones al
realizar sus actividades fsicas.
1.2. Explora actividades - Ejecuta rutinas sencillas de
de activacin corporal calentamiento del esquema
(calentamiento) y explica corporal antes de realizar
su utilidad. actividades deportivas.

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PLANIFICADOR SEMANAL

NOS CONOCEMOS Y VALORAMOS

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES
- Texto narrativo. - Etapas del desarrollo - Santsima trinidad. - El cuento popular.
humano.
Comunicacin Educacin Religiosa. Comunicacin.
Personal Social.
- Dimensiones de la - Digestin de los - Cuentos sonoros.
persona. - La alimentacin alimentos.
Arte.
saludable.
Personal Social Ciencia y Ambiente.
- Clases de conjuntos.
Ciencia y ambiente.
- Medidas antropom- - Pubertad
Matemtica.
tricas. - Determinacin de
Personal Social.
conjuntos.
- Ejercicios de
calentamiento Matemtica.
Educacin Fsica.

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PLANIFICADOR SEMANAL

SOMOS PERSONAS VALIOSAS

VIERNES LUNES MARTES
Personal Social. Comunicacin. Ciencia y Ambiente.
- Autoconcepto - Relato histrico. - Sistema excretor.
Autoestima.
- Palabra clave. Arte.
Educacin Religiosa.
Ciencia y ambiente. - Elaboracin de
- La fe. maquetas
- Sistema respiratorio.
Matemtica. Matemtica.
Educacin Fsica.
- Unin de conjuntos. - Interseccin de
- Ejercicios de respiracin.
conjuntos.

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PLANIFICADOR SEMANAL

YO ME CUIDO, T TAMBIN!
MIERCOLES JUEVES VIERNES
Personal Social. Ciencia y Ambiente. Ciencia y Ambiente.
- Prevencin de - Enfermedad. - La circulacin.
situaciones de peligro.
Comunicacin. - El botiqun escolar
Comunicacin.
- Campo lxico. Educacin Fsica.
- La comunicacin y el
Matemtica. - Pulsaciones.
lenguaje.
- Diferencia de conjuntos. Matemtica.
Educacin Religiosa.
- Complemento de un
- Ejemplos de fe: David.
conjunto.
Arte.
- El dibujo.

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