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Poltica y Legislacin Educativa

Lineamientos para Entrega de Tareas

Fecha de inicio: 23 de octubre de 2017 Fecha de trmino: 10 de Diciembre de 2017

IMPORTANTE:
Estudiante de Poltica y Legislacin Educativa, para un mejor desarrollo instruccional y organizacin de la materia, se limit
la entrega a solo algunas actividades de mayor peso acadmico. Reiteramos la importancia de apegarse a los lineamientos e
indicaciones del asesor.

Nota 1: Las Retroalimentaciones son nicamente como apoyo acadmico con el fin de hacer de conocimiento de los
estudiantes sus reas de oportunidad y/o mejora para futuras entregas. No se realizar una segunda revisin de actividades.

Nota 2: Es importante que realices todos los ejercicios que aparecen a lo largo de la materia ya que la plataforma lo registra
como parte de tu actividad y en caso de no tener dicho registro no podrs visualizar tu calificacin final ni la calificacin por
sesin. En caso de no visualizar ejercicios en plataforma favor de hacer caso omiso a la presente nota.

Nota2: Se requiere utilizar para todos los trabajos solicitados letra Arial No. 12, texto justificado y espacio entrelineado a 1.5
a reserva de las indicaciones particulares de cada asesor.

Nota 3: Para el nombre de los archivos que vas a subir a plataforma, evita el uso de puntos, comas, acentos, espacios en
blanco y la letra ya que tu asesor no podr ver tu actividad.

Nota4: Si tu trabajo no contiene referencias ser tomado como plagio y se calificar con 0.

Estructura General de Tareas

Todas las actividades deben contener Portada, Introduccin, Desarrollo (segn lo solicitado en la sesin) y Conclusin.

Portada: Nombre de la institucin, nombre del estudiante, ttulo del trabajo, materia/grupo, nombre del asesor y fecha de
entrega.

Introduccin: Con tus palabras debes explicar qu tema va a tratar, el objetivo de la actividad o la pregunta a responder,
adems mencionar la importancia del tema. Breve.

Desarrollo: a partir del tema, incorpore la informacin acorde al mismo, de forma breve, denote su capacidad de analizar,
sintetizar y evaluar la informacin acorde al tema.

Conclusin: Expresar con sus palabras si alcanz o no su objetivo planteado, o bien, si logr contestar o no la pregunta
planteada y de forma particular cul fue la experiencia/opinin/crtica/aportacin, etc., de haber abordado dicho tema

Referencias: de acuerdo a lo sealado en el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA).

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SESIN 1 - UNIDAD 1. ANTECEDENTES HISTRICOS Y ANTECEDENTES CONSTITUCIONALES.

TAREA 1
IMPORTANTE: Estudiante de Poltica y Legislacin Educativa, debido a la carga excesiva de actividades establecidas en la
sesin 1, hemos omitido algunas de ellas para una mejor organizacin en tus tiempos. Te pedimos regirte al 100% en estas
indicaciones.

Analiza el "Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica"

(http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1c-aad33765928a/07104.pdf) y explica en
un cuadro sinptico cmo ste le da sustento a la Ley General de Educacin.

Criterios de evaluacin para Cuadro Sinptico:

En formato Word o PDF
Portada
Extensin mxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada).
Orden del texto y sus elementos principales 20%
Relacin de las ideas sobre el tema 30%
Representacin esquemtica de la informacin 30%
Ortografa, gramtica y presentacin 10%
Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introduccin, conclusiones y referencias deben ir separados por un ttulo los dems
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREASESION1_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podra tener dificultades para ver tu archivo. Enva el documento al asesor a travs de la opcin "Subir Documento"
en el espacio S1 ENSAYO 1 y espera retroalimentacin y evaluacin.

Nota: ASESOR la calificacin obtenida en esta tarea se repetir en los siguientes apartados:
S1 ENSAYO 2
S1 ENSAYO 3
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Foro 1 Reformas
Leer los artculos "Reforma a los artculos 3 y 31 constitucionales" y "Las nuevas reformas al artculo tercero constitucional" y
elaborar una crtica de participacin en el foro de discusin exponiendo de qu manera hacen justicia a la educacin como
OBLIGACIN- impartida por parte del Estado. Y por otro lado, si en la prctica de garanta al derecho a la educacin, es dado
as de esa manera o es ofuscado por el contexto y el manejo de polticas pblicas.

Criterios de evaluacin para el foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortogrficas y de puntuacin.

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluacin en el foro, por ejemplo: nmero de participaciones, nmero de
palabras, si ser definicin literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIN 2 - UNIDAD 2. PERSPECTIVA HISTRICA DE LA POLTICA EDUCATIVA.

TAREA 2 - Poltica educativa en los siglos XX y XXI

1. Revisa los textos La Educacin comparada en Amrica Latina: Estado de situacin y prospectiva y Globalizacin e
internacionalizacin de la educacin superior: un enfoque epistemolgico para analizar los pros y contras de la
educacin comparada y de la internacionalizacin de la educacin.
2. Adopta una postura y redacta un ensayo donde utilices como tesis principal los pros y los contras de estas
tendencias educativas.
3. Justifica tu postura y recuerda recuperar todo lo que has aprendido a lo largo de esta unidad.
4. Construye los objetivos de una poltica educativa que d respuesta a la realidad y a las necesidades de tu
comunidad.
5. Argumenta la relacin de los objetivos con las necesidades educativas de tu comunidad y comienza a elaborar una
planeacin para el futuro desarrollo de dicha poltica educativa.

Criterios de evaluacin para ensayo:

En formato Word o PDF

Portada
Extensin mxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
Introduccin 10%
Justificacin 10%
Contenido 30%
Organizacin 20%
Anlisis 10%
Conclusiones 10%
Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introduccin, conclusiones y referencias deben ir separados por un ttulo los dems
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA2_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podra tener dificultades para ver tu archivo. Enva el documento al asesor a travs de la opcin "Subir
Documento" y espera retroalimentacin y evaluacin.
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Foro 2 Perspectiva histrica
De las polticas educativas que han existido en nuestro pas, selecciona una y comenta si se han cumplido sus objetivos;
fundamenta por qu si o por qu no.

Rbricas para el foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

Evita las faltas ortogrficas y de puntuacin

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluacin en el foro, por ejemplo: nmero de participaciones, nmero de
palabras, si ser definicin literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIN 3 - UNIDAD 3. DIMENSIONES DE LA POLTICA EDUCATIVA.

TAREA 3

Crea una tabla comparativa con tres columnas:

1. En la primera coloca el nombre del principio o cualidad.

2. En la segunda columna anota a qu se refiere cada cualidad y cada principio de la estrategia educativa y anota tus
comentarios.
3. En la tercera y ltima columna, escribe si la estrategia poltico educativa de tu localidad cuenta con las cualidades o
principios argumentando el por qu.
4. Si as lo quieres, utiliza el siguiente encabezado para realizar tu tabla de anlisis:

Principio o cualidad Anlisis conceptual Anlisis prctico

5. Realiza el anlisis de cada una de las cinco cualidades y los siete principios.

Rbricas para evaluar Tabla Comparativa:

En formato Power Point, Word o PDF.
Portada
Introduccin 10%
Establece los elementos y las caractersticas a comparar 30%
Identifica las semejanzas y diferencias 20%
Representacin esquemtica de la informacin 10%
Ortografa, gramtica y presentacin. 10%
Conclusiones 10%: Incluir opiniones personales combinadas con argumentos bibliogrficos as como se si se
cumple tu interrogante con la introduccin.
Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introduccin, conclusiones y referencias deben ir separados por un ttulo los dems
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.
Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA3_AASSO
En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podra tener dificultades para ver tu archivo.
Enva el documento al asesor a travs de la opcin "Subir Documento" y espera retroalimentacin y evaluacin.
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Foro 3 Componentes de la legislacin educativa Revisa los siguientes textos:

a) Reflexiones sobre los conceptos de poltica, polticas pblicas y poltica educacional.

b) Objetivos y estrategias de la poltica educativa como sustento para tus reflexiones.
c) Ley General de Educacin en Mxico.

Compara los dos tipos de estrategias educativas que te hemos presentado, con base en la comparacin realizada, comparte
una reflexin que indique que tipo de estrategias usamos en nuestro pas, fundamenta tus argumentos

Rbricas para el foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortogrficas y de puntuacin.

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluacin en el foro, por ejemplo: nmero de participaciones, nmero de
palabras, si ser definicin literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIN 4 UNIDAD 4. LEGISLACIN EDUCATIVA.

TAREA 4 Organismos Nacionales e Internacionales

Para conocer las funciones, misiones y objetivos de los siete Organismos Nacionales e Internacionales que te presentamos,
investiga en internet los datos ms importantes de dichos organismos; para dar a conocer la informacin recabada debers
crear una tabla de anlisis con las siguientes caractersticas:
En la primera columna coloca las siglas del organismo y su significado (nombre completo).
En la segunda, anota si es un organismo Internacional o Nacional.
En la tercera columna escribe desde cundo es vigente dicho organismo.
Llena la columna cuatro con los datos del dirigente del Organismo: Nombre y un breve currculo.
Para la quinta columna debers anotar cul es la misin que le atae.
En la columna seis: Describe su objetivo educativo.
Sptima columna: Determina si el organismo cumple con su misin y objetivo. Si as lo deseas, puedes utilizar
el siguiente ejemplo de encabezado para tu tabla:

Nacional
Fecha de Objetivo
Organismo / Dirigente Misin Logro
constitucin educativo
Internacional

Criterios de evaluacin para evaluar Tabla Comparativa:

En formato Power Point, Word o PDF
Portada
Introduccin 10%
Establece los elementos y las caractersticas a comparar 30%
Identifica las semejanzas y diferencias 20%
Representacin esquemtica de la informacin 10%
Ortografa, gramtica y presentacin. 10%
Conclusiones 10%
Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introduccin, conclusiones y referencias deben ir separados por un ttulo los dems
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA4_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podra tener dificultades para ver tu archivo.
Enva el documento al asesor a travs de la opcin Subir Documento y espera retroalimentacin y evaluacin.
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Foro 4 Derecho a la educacin y principales instrumentos legales
Comparte tu opinin respecto si el derecho a la educacin como un deber social o humano es una realidad en nuestro pas y
en el Mundo.

Criterios de evaluacin para el foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

Evita las faltas ortogrficas y de puntuacin

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluacin en el foro, por ejemplo: nmero de participaciones, nmero de
palabras, si ser definicin literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIN 5 - UNIDAD 5. POLTICA ECONMICA Y LA REFORMA EDUCATIVA.

TAREA 5 - Poltica econmica y Reforma educativa

Consulta los textos:

La modernizacin del Estado mexicano: reforma econmica, poltica y educativa.

La educacin y el crecimiento econmico.

Analiza los conceptos proporcionados y realiza un ensayo sobre la relacin entre poltica, economa y educacin. No olvides
justificar cmo y por qu surgen las reformas educativas, cules son sus beneficios y cules son sus desventajas.

Criterios para ensayo:

En formato Word o PDF

Portada
Extensin mxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
Introduccin 10%
Contenido 40%
Organizacin 20%:
Anlisis 10%
Conclusiones 10%
Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introduccin, conclusiones y referencias deben ir separados por un ttulo los dems
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA5_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podra tener dificultades para ver tu archivo. Enva el documento al asesor a travs de la opcin "Subir Documento" y
espera retroalimentacin y evaluacin.
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Foro 5 Derecho a la educacin y principales instrumentos legales

Expresa tu opinin respecto a si las ltimas reformas que ha vivido la educacin en Mxico han logrado su cometido; no
olvides relacionar las reformas educativas con la poltica econmica actual.

Criterios de evaluacin para el foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

Evita las faltas ortogrficas y de puntuacin

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluacin en el foro, por ejemplo: nmero de participaciones, nmero de
palabras, si ser definicin literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIN 6 - UNIDAD 6. POLTICAS EDUCATIVAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN.

TAREA 6 - Polticas reguladoras de las TIC

Elabora un resumen en donde expongas cuales son las caractersticas, objetivos y fines de las polticas que regulan las TICs
en nuestro pas. Agrega tus conclusiones sobre el tema.

Criterios de evaluacin para Resumen:

En formato Word o PDF.

Portada
Extensin mxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada).
Profundizacin del tema 35%
Aclaracin sobre el tema 20%
Alta calidad del diseo 25%
Elementos propios del resumen 10%
Solo plasmar las ideas ms importantes.
Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introduccin, conclusiones y referencias deben ir separados por un ttulo los dems
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA6_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podra tener dificultades para ver tu archivo.
Enva el documento al asesor a travs de la opcin "Subir Documento" y espera retroalimentacin y evaluacin.
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Poltica y Legislacin Educativa
Foro 6 Polticas educativas en la sociedad de la informacin

Lee con atencin y analiza el texto Polticas de innovacin cientfica y tecnolgica en Amrica Latina, al terminar, revisa el
documento Diseo instruccional de la poltica de ciencia y tecnologa en Mxico: Revisin y propuestas para su reforma. Con
base en lo que has ledo y reflexionado, participa en el foro y comenta: para las polticas de las TIC en Mxico cul sera su
impacto, alcance y limitantes?

Criterios de evaluacin para el foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones.

Evita las faltas ortogrficas y de puntuacin.

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluacin en el foro, por ejemplo: nmero de participaciones, nmero de
palabras, si ser definicin literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.
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SESIN 7 - UNIDAD 7. POLTICA Y LEGISLACIN EDUCATIVA Y SU IMPACTO EN LA PRCTICA DOCENTE.

TAREA 7

Con base a lo revisado a la lo largo de todo el curso, desarrolla un ensayo que abarque el tema: Mxico: Influencia de la
Poltica y legislacin educativa en el currculo actual

Criterios de evaluacin para ensayo:

En formato Word o PDF.
Portada
Extensin mxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada).
Introduccin 10%
Contenido 40%
Organizacin 20%
Anlisis 10%
Conclusiones 10%
Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

La portada, la introduccin, conclusiones y referencias deben ir separados por un ttulo los dems
aspectos se integrarse en el desarrollo y por si solos deben distinguirse en tu trabajo.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREA7_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno
y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco ya que tu
asesor podra tener dificultades para ver tu archivo. Enva el documento al asesor a travs de la opcin "Subir Documento" y
espera retroalimentacin y evaluacin.
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Poltica y Legislacin Educativa
Foro 7
Ingresa al foro y comenta cul es tu percepcin y posicin respecto a la poltica mexicana, el hecho educativo, la normatividad,
legislacin, alcances e importancia de una planificacin y diseo coherente y pertinente para el sistema educativo.

Criterios de evaluacin para el foro

Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

Evita las faltas ortogrficas y de puntuacin

Asesor: Por favor, establece los criterios de evaluacin en el foro, por ejemplo: nmero de participaciones, nmero de
palabras, si ser definicin literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.