Oficina dAccs a la Universitat Pgina 1 de 6

PAU 2014
Pautes de correcci Histria

SRIE 5

Per a totes les preguntes.

Tal i com consta als Criteris Generals, la prova dHistria ha de servir tant per a que
lalumnat demostri el seu nivell de coneixements factuals com per a valorar la seva
capacitat per raonar i elaborar respostes a partir de la prpia reflexi sobre conceptes,
fets i problemtiques histriques, basades ambdues en les competncies i
coneixements adquirits a travs del procs daprenentatge. En funci daix, la
correctora o corrector valoraran tant la maduresa de lalumnat a lhora delaborar les
seves prpies respostes de manera ordenada, coherent i utilitzant el llenguatge histric
adequat, com el seu nivell de coneixements. En general, a lhora de puntuar, es tendir
a valorar positivament all que lalumnat aporti ms que no a restar all que no hagi
incls.

Les puntuacions assignades a cada exercici i a les diferents parts de cada exercici
contingudes als Criteris Generals de la prova dHistria sn ds obligatori.

Les pautes de correcci de les diferents subpreguntes que segueixen tenen per
objectiu facilitar la tasca correctora i contribuir a la homogenetzaci dels resultats
daquesta. Tenen carcter orientatiu i no han de suposar que per a que lalumnat
obtingui la mxima puntuaci hagi dhaver reprodut els continguts que consten
de manera completa.

Igualment, el fet de que les respostes de les preguntes nmero 2, especialment

quan siguin del tipus Compareu o altres, no siguin tan extenses com les del
tipus Expliqueu no ha dimpedir en absolut que obtinguin la mxima qualificaci.
Oficina dAccs a la Universitat Pgina 2 de 6
PAU 2014
Pautes de correcci Histria

Opci A

Exercici 1

Lexercici es valorar globalment amb 5 punts, distributs de la segent manera:

Exercici 1

Pregunta 1

a) Descriviu el tipus de font i digueu de qu tracta. (075 punts)

Cal que lalumnat identifiqui la font com una de tipus primari (contempornia dels fets)
(025 punts) un text de caire poltic conegut com Manifest de Sandhurst dAlfons de
Borb datat l1 de desembre de 1874. (050 punts).

b) Digueu quin s el context histric de les dades que proporciona la font. (075 punts)

Cal que lalumnat situ la font durant els inicis del perode de la Restauraci, en concret
en relaci amb el pronunciament del general Martnez Campos a Sagunt que an
seguit de larribada dAlfons i proclamaci com rei dAlfons XII. (075 punts).

c) Expliqueu dues de les idees contingudes en la font. (1 punt)

Cal que lalumnat expliqui dues de les idees contingudes en el text, tals com la
monarquia com a soluci dels problemes per que travessa el pas; lautoproclamaci
dAlfons com nic representant de la monarquia desprs de labdicaci de la seva
mare; la lloana de la mateixa monarquia que ha perms la lluita per la independncia
el 1812 i guanyar una guerra civil; i al progrs i al benestar que han portat les
constitucions al pas. (1 punt)

Pregunta 2

Contesteu noms UNA de les dues qestions:

a)Expliqueu el funcionament del sistema de la Restauraci fent esment a les

eleccions, als dos partits principals, a llurs diferncies i als seus dirigents. (250 punts)

Lalumnat hauria dexplicar el sistema de torn pacfic, el falsejament del sistema

electoral i les eleccions (125 punts); els dos partits principals, conservador i liberal, els
primer amb ms pes entre les classes altes i el segon entre les classes mitjanes, el
primer ms preocupat per lordre pblic i el segon per les llibertats individuals, i les
figures dels seus dirigents Cnovas del Castillo i Sagasta (125 punts).

b) Expliqueu ladveniment del rgim de la Restauraci, el paper dAntonio Cnovas del

Castillo, i DOS dels problemes que va haver dencarar aquest mateix rgim fins al
1899. (250 punts)

Lalumnat hauria dexplicar ladveniment del Rgim, el Manifest de Sandhurst, el paper

de Cnovas com a gran organitzador (125 punts); i dos dels problemes que va haver
dacarar el rgim dentre el conflicte cub, la Tercera Guerra carlina, el republicanisme
i lascens de lobrerisme i les seves reivindicacions (125 punts).
Oficina dAccs a la Universitat Pgina 3 de 6
PAU 2014
Pautes de correcci Histria

Exercici 2

Lexercici es valorar globalment amb 5 punts, distributs de la segent manera:

Pregunta 1

a) Descriviu el tipus de font i digueu de qu tracta. (075 punts)

Cal que lalumnat identifiqui la font com una fotografia (025 punts) de lAviazione
Legionaria Italiana que mostra els impactes de bombes llanades des dels seus avions
sobre la ciutat de Barcelona el 18 de mar de 1938. (050 punts).

b) Digueu quin s el context histric de les dades que proporciona la font. (075 punts)

Cal que lalumnat situ la font el 1938, en plena Guerra Civil a Catalunya. (075 punts)

c) Descriviu i comenteu el contingut de la font. (1 punt)

Cal que lalumnat descriveixi la fotografia, on sobserven els impactes de bombes

sobre la ciutat i comenti la concentraci dimpactes en una rea especfica (1 punt). .

Pregunta 2

Contesteu noms UNA de les dues qestions:

a) Expliqueu quins suports internacionals tingueren els dos bndols enfrontats en

la Guerra Civil i la seva importncia. Expliqueu DUES batalles de la Guerra
Civil, raonant la seva importncia. (250 punts)

Lalumnat shauria de referir al suport de lAlemanya nazi i de la Itlia feixista, entre

daltres, al bndol franquista i la de la URSS al republic, entre daltres, i especificar-ne
la importncia en termes de material subministrat, homes (Legi Cndor, unitats
italianes, Brigades Internacionals); tamb es pot fer esment a lAcord de No Intervenci
i el seus incompliments (125 punts); lalumne ha dexplicar seguidament dues batalles
de la guerra, raonant la seva importncia dentre les relacionades amb els intents de
conquesta de Madrid Brunete, Guadalajara-; dArag Belchite-; la de Terol; o la de
lEbre. Es qualificar amb la meitat de la puntuaci daquesta part de la pregunta
cadascuna de les dues batalles explicades. (125 punts).

b) Expliqueu els diferents tipus de fets bllics (batalles, retirades i bombardejos)

que es donaren a Catalunya durant la Guerra Civil.

Cal que lalumnat expliqui els fets de guerra que es donaren a Catalunya, com el
principal fet de guerra -la batalla de lEbre-, situant-la cronolgicament i explicant-la
breument; lofensiva franquista final sobre Catalunya i la retirada i xode provocats; i
els bombardejos que va patir la poblaci catalana.(2,50 punts).
Oficina dAccs a la Universitat Pgina 4 de 6
PAU 2014
Pautes de correcci Histria

OPCI B

Exercici 1

Lexercici es valorar globalment amb 5 punts, distributs de la segent manera:

Pregunta 1

a) Descriviu el tipus de font i digueu de qu tracta. (075 punts)

Cal que lalumnat identifiqui la font com un plana dun diari, o dun peridic, o com una
fotografia duna plana dun diari o peridic (025 punts), dAhora en concret, del dia 20
de novembre de 1933. (050 punts).

b) Digueu quin s el context histric de les dades que proporciona la font. (075 punts)

Cal que lalumnat situ la font el 20 de novembre de 1933, el dia desprs de les
eleccions generals, que portaren al triomf a les dretes, inaugurant el Bienni Negre, tot
aix dins del perode de la Segona Repblica (1931-1936). (075 punts)

c) Comenteu el contingut de la font, aix com, de manera crtica, el text que diu:

TODAS LAS MUJERES DE MADRID HAN IDO A VOTAR.

La gran sorpresa de estas elecciones ha sido la unanimidad de todas las mujeres.
Desde las () impedidas, que han sido transportadas por sus familiares, hasta las
muchachas audaces, que llenaban las calles, con su estruendosa propaganda. Las
mujeres de toda clase y condicin han sido el elemento ms activo de la lucha
electoral de ayer (1 punt)

Cal que lalumnat comenti les imatges i titulars continguts en la font, que mostren
persones grans o amb problemes de locomoci sent ajudades per anar a votar, y que
qestioni les afirmacions absolutes de que totes les dones madrilenyes anaren a votar
(1 punt)

Pregunta 2

Lexercici es valorar globalment amb 5 punts, distributs de la segent manera:

a) Compareu els resultats de les eleccions legislatives espanyoles de novembre 1933

amb les de febrer de 1936, fent esment als partits o coalicions que les guanyaren, als
seus lders, als diferents governs que es formaren i a les poltiques que saplicaren.
(250 punts)

Cal que lalumnat compari els dos resultats, destacant la victria del Partido Radical i
de la CEDA el 1933 i la del Frente Popular (Front dEsquerres a Catalunya) el 1936;
cal que expliqui qu eren el Partit Radical, la CEDA i el Frente Popular; aix com les
figures de Lerroux, Gil-Robles i Azaa (125 punts); als governs de Madrid sense la
CEDA i amb la CEDA, al conflicte que gener; a la poltica de contrareforma que
sendeg; als governs republicans del Front Popular, a la represa de les reformes i als
conflictes poltics i socials antecedents de lintent de cop dEstat de lalament (125
punts)
Oficina dAccs a la Universitat Pgina 5 de 6
PAU 2014
Pautes de correcci Histria

b) Expliqueu breument les figures de Manuel Azaa, Jos Mara Gil-Robles, Alejandro
Lerroux, Indalecio Prieto i Francisco Largo Caballero (125 punts); seguidament,
expliqueu DUES de les reformes que es portaren a terme durant el primer Bienni
(1931-1933) aix com DUES caracterstiques de la Constituci republicana. (125
punts)

Cal que lalumnat expliqui les figures de Manuel Azaa, Jos Mara Gil-Robles,
Alejandro Lerroux, Indalecio Prieto i Francisco Largo Caballero destacant breument
llurs trajectries (125 punts); cal que expliqui dues de les reformes dels primers dos
anys, dentre la militar, lagrria, la de termes municipals o la religiosa, entre daltres; i
que expliqui dues caracterstiques de la Constituci. (125 punts)
Oficina dAccs a la Universitat Pgina 6 de 6
PAU 2014
Pautes de correcci Histria

Exercici 2

Pregunta 1

a) Descriviu el tipus de font i digueu de qu tracta (075 punts)

Cal que lalumnat identifiqui la font com una primria (contempornia dels fets) (025
punts) consistent en uns llistats de sancions imposades pel governador civil de
Barcelona i pel capit general de la regi militar publicades a un diari de Barcelona,
La Vanguardia Espaola el 7 de maig i el 29 dagost de 1939. (050 punts)

b) Digueu quin s el context histric de la font. (075 punts)

Cal que lalumnat situ la font dins del primer any de locupaci franquista de
Barcelona, un cop acabada la Guerra Civil (1936-1939) (075 punts)

c) Comenteu els motius de sanci inclosos a la font. (1 punt)

Cal que lalumnat faci referncia a les sancions que simposaven a empreses i a
alcaldes per posar anuncis escrits en catal o en llengua no castellana, per ls del
catal en escrits oficials o a haver seguir utilitzant paper de lpoca de la guerra, en el
cas duna empresa (1 punt)

Pregunta 2

Contesteu noms UNA de les dues qestions:

a) Expliqueu qu va significar la implantaci del Rgim franquista a Catalunya des del

punt de vista poltic. Expliqueu la repressi franquista contra les persones i contra la
llengua i la cultura catalanes. (250 punts)

Cal que lalumnat expliqui la supressi de la Generalitat i institucions poltiques

catalanes i la reimplantaci de les estructures provincials; la imposici del partit nic, i,
en general de totes les institucions i organismes del Nuevo Estado (125 punts); Cal
que lalumnat expliqui la repressi franquista sobre els venuts i sobre la poblaci en
general i com funcionava; igualment, laplicada contra la personalitat, llengua i cultura
catalanes, fent esment a la supressi de loficialitat de la llengua catalana, de la
presncia pblica daquesta en qualsevol de les seves manifestacions i dels smbols i
trets catalans a tots nivells (125 punts)

b) Expliqueu la primera, cronolgicament parlant, poltica econmica aplicada pel

Franquisme i els seus efectes a Catalunya. (250 punts)

Cal que lalumnat expliqui qu va ser la poltica autrquica i intervencionista

implantada arreu, amb els seus efectes sobre la poblaci, lestraperlo o mercat negre
i el racionament (125 punts); cal igualment que expliqui els especials efectes que
aquesta poltica tingu sobre un territori amb un teixit industrial (txtil, i daltres)
fortament depenent de les importacions de matries primeres (cot i altres); lefecte de
lintervencionisme sobre lagricultura i el comer; i en general els efectes generals
sobre leconomia catalana les classes treballadores i la poblaci en general. (125
punts)