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SESIN 12 JUEVES 24 DE MARZO

Objetivos
Evaluar el nivel de informacin y comprensin con respecto a conceptos de la
Estilsitica (forma parte del portafolio).

Propsitos
Fortalecer la escritura ensaystica con estilo literario sobre conceptos tericos;
desarrollar la capacidad de sntesis.
Ejercitar la crtica y el anlisis
Reconocer la importancia de criterios slidos en la valoracin crtica de las piezas
literarias

Dinmica
Evaluacin formativa: Glosario.
Lectura de manifiestos (y evaluacin comunitaria como ejercicio).
Lectura de crtica al texto literario de un compaero (evaluacin de la crtica).
Lectura de una pieza literaria siguiendo orientaciones.

Tarea:
Leer La metanovela hispanoamericana el ltimo tercio del siglo XX, de Catalina
Quesada Gmez. Pgs. 11 a 96. (10 pginas por da).
Hacer un resumen mnimo de cada apartado (son siete)

Manifiesto (Leen: Salvador, Gilberto, Tania, Paco, Ainhoa, Carlos y Eduardo)

Qu:
Un texto en donde se declare que la Estilstica es la gran herramienta para la
crtica literaria necesaria para quien desea escribir artsticamente. Extensin de
dos a tres cuartillas, a doble espacio (el tiempo de lectura no debe ser mayor a
siete minutos).

Cmo:
Un discurso realizado con estilo literario y que, adems, sea argumentativo y
persuasivo.
En cuanto a la forma, el manifiesto habr de tener una estructura de: introduccin-
desarrollo-conclusin.
En cuanto al contenido, el texto deber presentar y explicar del modo ms sencillo y
exacto los siguientes conceptos: sistema expresivo, goce esttico, visin del mundo,
significado y significante.

Criterios para evaluar el manifiesto

Conocimiento de los conceptos.
Manejo de traduccin a palabras ms amenas y claras de dichos conceptos y con un
estilo literario
Argumentacin coherente, pertinente (que venga al caso) y suficiente.
Persuasivo y deleitoso.
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Crtica literaria (Hacen la crtica: Erica, Jorge, Elisa y Elvia Lorena, quienes debern
solicitar textos de su compaeros para realizar la crtica)
Qu:
Texto crtico sobre una pieza literaria (no mayor a dos cuartillas) de algn compaero.
Extensin dos cuartillas, a doble espacio. Llevar 12 copias del texto crtico
Cmo
Este texto deber presentar en su contenido:
El anlisis de la pieza literaria de un compaero a partir de la Estilstica (exponiendo
definicin de conceptos necesarios mediante parfrasis resumidsima).

Criterios para evaluar la crtica:

Claridad en la parfrasis.
Aplicacin correcta de los conceptos.
Correspondencia entre anlisis y crtica.

Textos creativos. Habrn de emplearse las siguientes fuentes literarias: Delfina Acosta,
Oliverio Girondo, Lpez Velarde, Roberto Arlt y Felipe Garrido (Leen: Leilany, Chucho,
Elisa, Ricardo, Eduardo, Carlos y Sandra)
a) Poesa.
En cuanto a la forma:
Un poema de 12 a 16 versos distribuidos (estrofas) conforme a la necesidad del
poema.
Propuesta de rima (ver Lpez Velarde).
En cuanto al contenido:
Adecuadas y orgnicas alusiones religiosas y/o mitolgicas (Lpez Velarde y Acosta)
Presencia, orgnica y adecuada, de metales (Arlt)
Presencia, orgnica y adecuada, de animales y/o vampiros (Garrido y Girondo).
Habr de tener coherencia de evocacin.

b) Narracin:
En cuanto a la forma:
Cuento o crnica o estampa o relato que no rebase cuartilla y media a doble espacio.
Expresividad (recursos artsticos)
Coherencia narrativa
Redaccin.
En cuanto al contenido:
Presencia pertinente, adecuada y orgnica de los siguientes elementos: alusiones
religiosas y/o mitolgicas, metales, animales (y/o vampiros).
Una visin del mundo.