Encierre en un crculo el nivel de cumplimiento de manera global en cada indicador. De no
presentarse alguno de estos por parte de los miembros del grupo, dejar sin rellenar el nivel de desempeo.
Niveles de desempeo:
1: No Logrado 2: Medianamente Logrado 3: Logrado
Escala de apreciacin descriptiva para evaluar actividad grupal formativa
Criterios Indicadores Niveles de Niveles de
desempeo desempeo (Grupo 1) (Grupo 2) Participaci Existe una real participacin e inters en la actividad 1 2 3 1 2 3 n Existe motivacin mutua dentro del grupo 1 2 3 1 2 3
Efecta consultas pertinentes o pide orientacin a 1 2 3 1 2 3
profesora o profesor
Distribuye correctamente el tiempo asignado 1 2 3 1 2 3
Lleva a cabo totalmente el trabajo solicitado 1 2 3 1 2 3
Comunicac Comparten sus ideas de manera clara con otros 1 2 3 1 2 3
in Oral Emplean un vocabulario adecuado 1 2 3 1 2 3
Escuchan respetuosamente y con atencin a sus 1 2 3 1 2 3
Organizaci Existe discusin de ideas al interior del grupo 1 2 3 1 2 3
n grupal Distribuyen tareas especficas para cada miembro 1 2 3 1 2 3
Cada miembro demuestra cumplimiento de la tarea 1 2 3 1 2 3
asignada El trabajo solicitado indica un aprendizaje global del rea 1 2 3 1 2 3 temtica Contenido Evidencia un esquema lgico de resolucin para abarcar la 1 2 3 1 2 3 situacin problemtica
Argumentan de forma verbal y coherente al contexto 1 2 3 1 2 3
Demuestran claridad en la exposicin verbal de ideas 1 2 3 1 2 3
Interpretan y comunican los resultados de manera verbal y 1 2 3 1 2 3
escrita Pauta de observacin
Encierre en un crculo el nivel de cumplimiento de manera global en cada indicador. De no
presentarse alguno de estos por parte de los miembros del grupo, dejar sin rellenar el nivel de desempeo.
Niveles de desempeo:
1: No Logrado 2: Medianamente Logrado 3: Logrado
Escala de apreciacin descriptiva para evaluar actividad grupal formativa
Criterios Indicadores Niveles de Niveles de
desempeo desempeo (Grupo 3) (Grupo 4) Participaci Existe una real participacin e inters en la actividad 1 2 3 1 2 3 n Existe motivacin mutua dentro del grupo 1 2 3 1 2 3
Efecta consultas pertinentes o pide orientacin a 1 2 3 1 2 3
profesora o profesor
Distribuye correctamente el tiempo asignado 1 2 3 1 2 3
Lleva a cabo totalmente el trabajo solicitado 1 2 3 1 2 3
Comunicac Comparten sus ideas de manera clara con otros 1 2 3 1 2 3
in Oral Emplean un vocabulario adecuado 1 2 3 1 2 3
Escuchan respetuosamente y con atencin a sus 1 2 3 1 2 3
Organizaci Existe discusin de ideas al interior del grupo 1 2 3 1 2 3
n grupal Distribuyen tareas especficas para cada miembro 1 2 3 1 2 3
Cada miembro demuestra cumplimiento de la tarea 1 2 3 1 2 3
asignada El trabajo solicitado indica un aprendizaje global del rea 1 2 3 1 2 3 temtica Contenido Evidencia un esquema lgico de resolucin para abarcar la 1 2 3 1 2 3 situacin problemtica
Argumentan de forma verbal y coherente al contexto 1 2 3 1 2 3
Demuestran claridad en la exposicin verbal de ideas 1 2 3 1 2 3
Interpretan y comunican los resultados de manera verbal y 1 2 3 1 2 3