El Lenguaje Humano 2.

PEC (2016-17)

Segunda prueba de evaluacin continua (temas 6-10)

APELLIDO 1:
APELLIDO 2:
NOMBRE:
DNI O PASAPORTE:
Fecha lmite de entrega: 15 de enero de 2017 (23:55 hora peninsular espaola). Recuerde
que la aplicacin informtica no admite las entregas fuera de plazo.
Calificacin mxima: 10 puntos.
Limite sus respuestas al espacio reservado para cada pregunta y al nmero de lneas
indicado. Tipo de letra: Arial 11; espacio interlineal: sencillo.
Cuide la expresin (ortografa, redaccin y puntuacin), ya que es un aspecto que
tambin se valorar en la calificacin del ejercicio.
Las preguntas propuestas se pueden responder perfectamente con el manual de la
asignatura y con las referencias que le facilitamos. No obstante, en caso de utilizar otras
fuentes, debe citar las que ha utilizado y seleccionar solo las que sean acadmicamente
fiables. Recuerde que, en todo caso, no debe copiar tal cual lo que aparece en el
manual o en la fuente consultada; es decir, se trata de que aplique lo que ha aprendido,
no de que simplemente lo reproduzca, por lo que deber demostrar su capacidad para
relacionar conceptos, argumentar desde un punto de vista lingstico y hacer uso de los
conocimientos adquiridos. Por ello, se valorar el uso de la terminologa lingstica
aprendida en el curso.
Pueden entregar la PEC en formato Word o en PDF. Si no se puede abrir su PEC por
haberla enviado en otro formato distinto a los dos citados, se invalidar
automticamente.
Debe enviar esta prueba exclusivamente a travs de la plataforma, en Entregas en
lnea. No se admitirn las que se enven por otros medios (ni en papel ni por correo
electrnico).
Si no enva la PEC correcta, no ser calificada. No se harn excepciones.
Asegrese de que el archivo que enva es el correcto, ya que cuando
finalice el plazo de entrega no se aceptarn bajo ningn concepto trabajos
enviados a sus tutores por correo electrnico ni en papel. Como sabe,
durante el plazo que permanece abierta la aplicacin puede enviar de
nuevo su trabajo, porque esta guarda siempre la ltima versin.
IMPORTANTE: Como se explica en la Gua de estudio, si tiene dudas sobre alguna pregunta de
desarrollo, dirjase exclusivamente a su tutor, ya que es el encargado de asesorarle en la realizacin
de este ejercicio. Asimismo, como esta prueba ser corregida por el profesor tutor que le haya sido
asignado, es l quien le debe orientar y quien atender cualquier duda o comentario sobre sus
respuestas o sobre la nota obtenida. El equipo docente no tiene atribuciones en estas tareas.
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1. PREGUNTA (Puntuacin: 3 puntos)

a) Qu relacin existe entre las expresiones de las siguientes series? Justifique brevemente su respuesta.
1. vino (bebida alcohlica) /vino (lleg)
2. cresta (protuberancia de la cabeza de algunos animales) / cresta (`cumbre de una ola)
3. acera, vereda, banqueta
4. cielo, alegra, salud, granizo, miedo
5. erizo, reloj, hoja, coche, telfono, zapato
6. Pars y la ciudad de la luz
b) Explique, utilizando terminologa lingstica, en qu consiste la relacin que existe entre las palabras de
las dos series siguientes:
cocina / dormitorio / bao / pasillo / saln / terraza
martillo / alicates / tenazas / destornillador / formn

RESPUESTA (Tipo de letra: Arial 11; espacio interlineal: sencillo; espacio mximo para responder: 16
lneas)

2. PREGUNTA (Puntuacin: 3 puntos)

Teniendo en cuenta los conceptos que ha estudiado en el tema 8 sobre la variacin y el cambio
lingstico, comente el texto siguiente:

Muchas naciones hablan el idioma castellano y lo identifican como su lengua maternal (sic); sin
embargo, ninguno de esos pueblos tiene derechos de exclusividad, y menos an de propiedad. La
lengua es de todos y es de nadie, Y las normas que la rigen? S, nuestra lengua, como todas, posee
un conjunto de reglas, pero esas reglas son flexibles y estn sujetas a los usos y a las costumbres: el
idioma que hablan los argentinos no es menos legtimo que el de los espaoles, los peruanos, los
venezolanos o los cubanos. Aunque todas esas hablas tienen caractersticas propias, sus
singularidades y sus modismos se resuelven al fin en unidad. El idioma vive en perpetuo cambio y
movimiento; esos cambios aseguran su continuidad, y ese movimiento, su permanencia. Gracias a sus
variaciones, el espaol sigue siendo una lengua universal, capaz de albergar muchas singularidades y
el genio de muchos pueblos. (Octavio Paz, Nuestra lengua)

RESPUESTA (Tipo de letra: Arial 11; espacio interlineal: sencillo; espacio mximo para
responder: 25 lneas)

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3. PREGUNTA (Puntuacin: 4 puntos)

De qu nocin lingstica se est hablando en el siguiente fragmento? Proporcione una definicin de

este concepto y relacinelo de forma razonada con la situacin que se describe en el texto.

Una de sus principales caractersticas es, pues, su variabilidad de un hablante a otro. Dirase que
cada inmigrante se hubiese dedicado a inventar un lenguaje con el que salir del paso de un modo
individual. Por ejemplo, los hablantes [] de ascendencia japonesa generalmente ponen el verbo al
final de la frase, como ocurre en sta: the poor people all potato eat (All that the poor people ate
were potatoes) [La gente pobre todo patata come por Todo lo que los pobres coman eran patatas]
[] Las ms de las veces el orden de las palabras no sigue ningn principio fijo, excepto el pragmtico
de que la informacin dada, compartida, se ha de dar prxima al comienzo de la frase y la informacin
nueva prxima al final.

RESPUESTA (Tipo de letra: Arial 11; espacio interlineal: sencillo; espacio mximo para
responder: 18 lneas)