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FASES IV
Alumna:
Docente:
DATOS DE IDENTIFICACION:
NOMBRE: N.R.C.A
EDAD: 5 Aos
SEXO: Masculino
NIVEL: Preescolar
DATOS FAMILIARES:
Padre: N. G
Edad: 30 Aos
Ocupacin: Mecnico
Madre: R.S
Edad: 26 Aos
Ocupacin: Bedel
Nivel de instruccin: 3 Ao
DIAGNOSTICO
A nivel social participa poco con las dems nios casi siempre quiere
estar junto a la maestra, sin embargo en algunos momentos es muy inquieto.
El C.E.I. B. Simn Bolvar cuenta con una planta fsica en los actuales
momentos construida desde el 01 de Enero de 2009. Gracias a la gestin del
Gobierno Municipal, estadal y nacional como del ministerio del ambiente ya
que fue un proyecto bandera del ejecutivo nacional acorde al nivel, distribuido
de la siguiente manera: seis (06) aulas amplias con techo de machimbre cada
una con su respectivo bao, closet, ventanas, filtros, paredes frisadas y
pintadas de color dorado princesa y acondicionadas con material didctico
realizado por las docentes como: Carteleras, estantes tres (3) mesas cada una
con seis (6) sillas y observndose poco material didatico en cada uno de los
espacios.
El preescolar tambin cuenta con una direccin, una (01) cocina, un (01)
patio cvico, as mismo se encuentran en la espera de la dotacin de material
didctico y mobiliario.
Misin
Visin
Brindar y apoyar a los maestros del preescolar para que ofrezcan un servicio
educativo de calidad y eficaz, para la atencin del nio y la nia de educacin
inicial con la integracin de la familia.
Relaciones de Trabajo.
Adems cuenta con planes individuales que vincula el plan de accin que
ejecuta en el aula de clases cada docente. Los planes previstos en el centro
de educacin Inicial Bolivariano "Simn Bolvar" son darle continuidad al
preescolar y mayor cobertura para la educacin inicial, tambin incorporar a la
comunidad para la participacin de las actividades.
EVALUACION DIAGNOSTICA
INSTRUMENTO DIAGNOSTICO N 1
NOMBRE DEL ALUMNO: N.R.C.A _EDAD: 5 AOS
DOCENTE: ANDREINA ALCEDO _______________
MES: NOVIEMBRE -2016 _____________________
ASPECTOS A EVALUAR:
ALUMNO: N.R.C.A EDAD: 5 AOS E.I. SECCION: __E__
ASPECTOS A EVALUAR S A.V N
Se integra al grupo con facilidad *
Solicita ayuda para efectuar sus actividades *
Demuestra agresividad hacia el grupo *
Muestra cambios de conductas frecuentes en el aula *
Intenta arruinar sus trabajos *
Culmina sus actividades *
Escucha cuando se le habla *
Agrede verbalmente a la maestra y compaeros *
Demuestra apego con la madre *
Demuestra apego con el padre *
Se integra al grupo al momento de recuento de las *
actividades
Acepta cario *
Participa en las actividades deportivas *
Intenta morder a sus compaeros *
Le gusta pintar *
Dibuja sin ayuda *
Comparte con sus compaeros *
Le gusta jugar solo *
LEYENDA: S: siempre A.V: algunas veces N: nunca
OBSERVACIONES
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
CENTRO DE EDUCACIN INICIAL BOLIVARIANO
SIMON BOLIVAR
SOCOPO - BARINAS
INSTRUMENTO DIAGNOSTICO N 2
ENTREVISTA
Asunto:
Alumno: N.R.C.A
Edad: 5 aos
OBJETIVO:
ESTRATEGIAS DE ATENCION:
Favorecer diversas Aplicar actividades para Optimizar la Crear un ambiente agradable, con Este plan se
estrategias dirigidas a baja autoestima. variedad de materiales que llamen la realizara durante el
mejorar la formacin atencin de la alumna incorporando lapso escolar
socioemocional, nuevos materiales y recursos
autoestima de la alumna
N.R.C.A de 5 aos de Invitar a la nia a decir sus Asignar objetivos fciles al principio,
edad. necesidades a travs de diferentes para asegurar el xito y premiar rpida
juegos y actividades: quien soy, mi y frecuentemente.: hacer dibujos ,
amigo es, funcin de tteres encajar cuencas de colores, armar
rompecabezas de pocas piezas
Resultado Obtenido:
PEDAGGICO
Esto se logr a travs de mes y medio de trabajo, sin embargo fue preciso
desarrollar el plan de atencin en otros aspectos, todava permanecan
conductas por corregir, motivo por el cual se propone que la alumna
contine adoptando atencin en el ao escolar.