1°material-Didactico Segundo-Bloque

M rial dc co
Noviemb - ciemb
Prim ado
Nombre:
Escuela:
Grado:
Grupo:
www.maggisteriahouse.com info@maggisteriahouse.com
Primer Grado
M rial dc co de Apoyo Nov- c 2016-2017

Espaol
Nombre:
REGISTRO CON TABLAS

APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza las tablas como recurso para ordenar informacin. T.R. Interpretacin de datos en tablas
de registro. Diferencias entre texto y tabla.
-De los cuentos que leste en tu Libro de Lecturas subraya el que habla de un ratoncito que
mir unas guras en el cielo.
Nubes Caperucita Roja y el Lobo Feroz El Ratn Simn
-Completa la siguiente tabla:
Nombre del cuento Nombre del autor Nmero de pgina
El Ratn Simn
Nubes
Caperucita Roja y el
Lobo Feroz
TEMA DE REFLEXIN: Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
-Escribe la palabra que falta en la expresin de cada cuento.
1. Primero te quita la colita y no te deja ni una ________________________________________.
2. Un ratoncito sali a pasear con su __________________________________________________.

3. Le llev a la abuela un ramo de ____________________________________________________.
TEMA DE REFLEXIN: Valor sonoro convencional

-Pinta con rojo el valo de la oracin que tiene los signos de interrogacin.
Me cort mi dedo con un cuchillo! Cmo te llamas?
Primer Grado

Espaol
TEMA DE REFLEXIN: Valor sonoro convencional.
-Escribe los signos de interrogacin como corresponda.
El perro de la vecina es de color negro
Las ballenas son muy grandes
El aguacate se da en rboles
Tu primo se llama Alberto Andrade
A qu hora entras a la escuela
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.
-Completa la oracin, escribe el nombre de los personajes de los cuentos segn las
siguientes portadas.
La __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ limpi todo el palacio.
El __ __ __ __ con botas tiene ojos azules.
La __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ despert con un beso

del prncipe.
Primer Grado

Espaol
-Escribe la letra con la que inicia cada palabra. No olvides escribir mayscula a los nombres
propios.
naranjado. arlos. ierra.
ubn. laya. uadro.
aso. xico. elota.
illa. ara. osena.
ariana. lejandra. onterrey.
-Ahora escribe las letras que faltan en cada palabra.
Plum ro. Pat icia.
Manza a. Coco rilo.
Choc late. entana.
en. arco.
andarina. Me cado.
Primer Grado

Espaol
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Anticipa los temas y el contenido de un
cuento a partir de las ilustraciones y los ttulos.
UN CUENTO POR ESCRITO

-Identica y completa el nombre de cada uno, despus escribe las slabas que faltan para
completar los textos.
lanca ieves y los
iete nanos.
Blancanie_______ abri la puer_____ y no pudo resistirse a las man____nas

que brillaban con el sol. Al coger una y morder______ cay muerta al
suelo. La malvada madras_______ se march rindose y conten______
porque ahora s sera ella la ms gua_____ del lugar.
l ato bo
Haba una vez un molinero cuya nica herencia para sus tres
hi______ eran su mo_____no, su asno y su ga______. Pronto se hizo la
reparticin sin necesitar de un clrigo ni de un a______gado, pues ya
haban consumido todo el pobre patrimonio. Al mayor le toc el
moli______, al se_______do el as_____ y al me________ el ga______.
Primer Grado

Espaol
APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Anticipa los temas y el contenido de un
cuento a partir de las ilustraciones y los ttulos.
UN CUENTO POR ESCRITO

-Escribe el nombre de cada cuento segn la portada.
C__ __ __ __ __ __ __ __ __ R __ __ __ y el lobo
__ __ __ __ __.
L __ __ t __ __ __ c __ __ __ __ __ __ __ __ __.
L __ C __ __ __ __ __ __ __ __ __.
L __ B __ __ __ __ y la B __ __ __ __ __.
L __ S __ __ __ __ __ __ __.
Primer Grado

Espaol
TEMA DE REFLEXIN: Correspondencia entre unidades grafofonticas. Correspondencia entre partes escritas de un texto
y partes orales.
LEER NOTICIAS EN PRENSA ESCRITA

-Para ti, qu es una noticia?
-En dnde puedes encontrar una noticia?
-Lee la siguiente noticia y colorea de verde de qu trata la noticia.
De la Va Lctea
De las montaas
-Inventa una noticia y haz un dibujo con respecto a ella.
Primer Grado

Espaol
TEMA DE REFLEXIN: Correspondencia entre unidades grafofonticas. Correspondencia entre partes escritas de un texto
y partes orales.
LOS DIMINUTIVOS
-Escribe el diminutivo de las siguientes palabras:

mesa tubo
puerta cojn
libro cuadro
agua pintura
lata espejo
colchn playera
-Ahora escribe el sustantivo correcto con respecto al diminutivo.
colorcito mesita
loncherita boquita
carrito pinturita
casita manita
arbolito llaverito
cudradito jarrita
Primer Grado

Espaol
APRENDIZAJE ESPERADO: Identica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas.
TEMA DE REFLEXIN: Correspondencia entre unidades grafofonticas.
-Ordena las slabas para formar los nombres de las frutas, lee en voz alta cada palabra
formada y colorea las frutas.
LAS SLABAS
za man na ja na ran zas re ce
no pl ta ron to ja a d san
rue ci la pa ya pa no du raz
Primer Grado

Espaol
TEMA DE REFLEXIN: Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
-A cada palabra cambia una letra y observa cmo cambia el sentido.
CAMBIEMOS LA LETRA
casa asa mesa esa
jarro arro roja r ja
hada ada gato ato
Primer Grado

Matemticas
APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza los nmeros ordinales al resolver problemas planteados de forma oral.
PRACTICANDO NMEROS ORDINALES!

-Colorea el helado segn las instrucciones.
10 1. Colorea la quinta bola de helado azul.
9 2. Colorea la primera bola amarilla.
3. Colorea la tercera bola violeta.

8
4. Colorea la sptima bola roja.
7
5. Colorea la cuarta bola caf.
6
6. Colorea la segunda bola verde.
5
7. Colorea la novena bola negra.
4
8. Colorea la dcima bola rosa.
3
9. Colorea la sexta bola gris.
2
1 Yo me comera la _________________________
bolita.
Primer Grado

Matemticas
APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza los nmeros ordinales al resolver problemas planteados de forma oral.
PRACTICANDO NMEROS ORDINALES!

-Los nmeros ordinales se utilizan para indicar el orden. Escribe los nmeros ordinales
conforme vayan llegando los nios a la entrada del parque.
-Escribe los nombres de los siguientes nmeros ordinales.
5 10
1 9
7 3
Primer Grado

Matemticas
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio).
NUESTRO SISTEMA MONETARIO

-Cuenta el dinero y escribe en los recuadros la suma y el total, observa el ejemplo.
+ +
4 + 3 = 7 + =
+ +
+ = + =
+ +
+ = + =
+ +
+ = + =
Primer Grado

Matemticas
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio).
PROBLEMAS CON BILLETES Y MONEDAS

-Resuelve los siguientes problemas.
Manuel Oscar
4. Quin tiene ms dinero?

5. Cunto dinero tiene Manuel?
6. Cunto dinero tiene Oscar?
7. Manuel se gast todo su dinero, qu juguetes se compr?
-Para que ahorren en el cochinito, mam les dio 30 monedas a sus 5 hijos.
Cuntas monedas le tocan a cada uno?
Primer Grado

Matemticas
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Anlisis de la informacin que se registra al resolver problemas de suma o
resta.
PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA

-Resuelve las siguientes sumas.
3 +2 = 4 +1 =
9 +1 = 8 + 6 =
6 +4 = 9 + 4 =
5 + 7 = 10 + 7 =
-Resuelve las siguientes restas.
9-4 = 10- 3 =
23- 7 = 25- 6 =
11- 9 = 13- 8 =
36- 1 = 18- 2 =
Primer Grado

Matemticas
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Anlisis de la informacin que se registra al resolver problemas de suma o
resta. Expresin simblica de las acciones realizadas al resolver problemas de suma y resta, usando los signos +,-,=.
A RESOLVER PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA!

-En equipos, resuelvan los siguientes problemas.
1 PESO 3 PESOS 2 PESOS 4 PESOS
8 PESOS 6 PESOS 10 PESOS
1. Alicia compr una pera y una sanda.

Cunto gast? ____________________
2. Pedro compr una zanahoria y pag con una moneda de 10 pesos.
Cunto le sobr?____________________
3. Carmen tena 10 pesos y su mam le dio 5 pesos para que fuera a la
tienda.
Cunto dinero tiene ahora Carmen? __________________
4. Paco tena 18 pesos y compr una pera.
Cunto dinero le qued? ___________________
5. El seor de la tienda tena 19 monedas de 1 peso y Juan le pag con
4 monedas de 1 peso.
Cuntas monedas de 1 peso tiene ahora ese seor?___________________
Primer Grado

Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe caractersticas de los componentes naturales del lugar donde vives: sol, agua, suelo,
montaas, ros, lagos, animales y plantas silvestres.
EL LUGAR DONDE VIVO

-Escribe y dibuja:
1. Escribe tres cosas que te gustan del lugar donde vives:
1.
2.
3.
Escoge una de las tres anteriores y dibjala:
2. Escribe tres cosas que no te gustan del lugar donde vives:
1.
2.
3.
Escoge una de las tres anteriores y dibjala:
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe caractersticas de los componentes naturales del lugar donde vives: sol, agua, suelo,
montaas, ros, lagos, animales y plantas silvestres.
EL SOL, AGUA, SUELO, MONTAAS, ROS,

ANIMALES Y PLANTAS SILVESTRES
-Realiza un dibujo de cada una de las palabras que se indican.
Sol Agua Suelo
Montaa Ro Animal
Planta silvestre
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue cambios en la naturaleza durante el ao debido al fro, calor, lluvia y viento.
FRO, CALOR, LLUVIA Y VIENTO

-Relaciona como corresponda.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Distingue cambios en la naturaleza durante el ao debido al fro, calor, lluvia y viento.
LAS ESTACIONES
-Relaciona como corresponda.
VERANO
INVIERNO
PRIMAVERA
OTOO
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Identica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).
CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS

-Recorta, ordena y pega.
-Ordena del 1 al 6 el ciclo del frijol.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Clasica las plantas y los animales a partir de caractersticas generales, como tamao, forma, color,
lugar donde habitan y de que se nutren.
CLASIFICACIN DE ANIMALES
-Colorea y recorta los siguientes animales para que puedas jugar a clasicarlos de acuerdo
a las caractersticas mencionadas en la pg. 59 de tu libro de texto. Pgalos en tu cuaderno
de trabajo o en una hoja.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Identica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).
CICLO DE VIDA DE LOS ANIMALES

-Ordena del 1 al 4 el ciclo de vida de un ave.
-Escribe las siguientes palabras donde correspondan: nace, crece, adulto, reproduccin,
segn los dibujos.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Explica los benecios y riesgos de las plantas y los animales del lugar donde vive.
BENEFICIOS DE LAS PLANTAS

-Colorea de verde las plantas que son medicinales y de rojo las plantas que nos dan algn
fruto.
Eucalipto Limn Naranja
Sbila Menta Guayaba
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Explica los benecios y riesgos de las plantas y los animales del lugar donde vive.
BENEFICIOS DE LOS ANIMALES

-Colorea de verde los animales que proporcionan alimentos, de rojo los animales de los que
se obtiene vestido o calzado, de caf los que se usan para cargar y de azul los que nos
brindan compaa.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Identica cmo y por qu se celebra el inicio de la Revolucin Mexicana y valora su importancia.
LA REVOLUCIN MEXICANA
-Colorea las piezas del personaje, recrtalas y pgalas en una hoja o en tu cuaderno.
Escribe el nombre del personaje de la Revolucin Mexicana.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Identica cmo y por qu se celebra el inicio de la Revolucin Mexicana y valora su importancia.
LA REVOLUCIN MEXICANA
-Investiga y escribe los nombres de los siguientes personajes de la Revolucin.
P __ __ __ __ __ __ __ D __ __ __
F __ __ __ __ __ __ __ __ I. M __ __ __ __ __
F __ __ __ __ __ __ __ __ V __ __ __ __
E __ __ __ __ __ __ __ Z __ __ __ __ __
Primer Grado

Formacin Cvica y tica
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compaeros las maniestan.
LAS EMOCIONES
-Observa las caras de los nios y escribe una historia con respecto a la expresin de su cara.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compaeros las maniestan.
LAS EMOCIONES
-Escribe cmo se sienten los nios?.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce mrgenes de accin y decisin en acciones cotidianas.
LAS EMOCIONES
-Colorea las actividades que puedas realizar t solo o sola y escribe en las lneas por qu
no necesitas ayuda de un adulto?
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Respeta reglas y acuerdos para regular su conducta y establece compromisos consigo y con otros.
LA BUENA CONVIVENCIA
-Escribe oraciones de buena convivencia que correspondan con las siguientes imgenes.
Primer Grado

APRENDIZAJE ESPERADO: Valora la importancia de dar y recibir trato respetuoso como una forma de justicia para s y para
los otros.
DESEO Y NECESIDAD
-Recorta las imagenes y pgalas por deseo o necesidad segn corresponda.
Actividades por deseo
Actividades por necesidad
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REGISTRO CON TABLAS

Nubes Caperucita Roja y el Lobo Feroz El Ratn Simn

-Completa la siguiente tabla:

Nombre del cuento Nombre del autor Nmero de pgina

TEMA DE REFLEXIN: Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.

-Escribe la palabra que falta en la expresin de cada cuento.

1. Primero te quita la colita y no te deja ni una ________________________________________.

2. Un ratoncito sali a pasear con su __________________________________________________.

TEMA DE REFLEXIN: Valor sonoro convencional

Me cort mi dedo con un cuchillo! Cmo te llamas?

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-Escribe los signos de interrogacin como corresponda.

El perro de la vecina es de color negro

Las ballenas son muy grandes

Tu primo se llama Alberto Andrade

A qu hora entras a la escuela

La __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ limpi todo el palacio.

El __ __ __ __ con botas tiene ojos azules.

La __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ despert con un beso

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naranjado. arlos. ierra.

ubn. laya. uadro.

aso. xico. elota.

illa. ara. osena.

ariana. lejandra. onterrey.

-Ahora escribe las letras que faltan en cada palabra.

Plum ro. Pat icia.

Manza a. Coco rilo.

Choc late. entana.

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UN CUENTO POR ESCRITO

lanca ieves y los

Blancanie_______ abri la puer_____ y no pudo resistirse a las man____nas

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UN CUENTO POR ESCRITO

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LEER NOTICIAS EN PRENSA ESCRITA

-En dnde puedes encontrar una noticia?

-Lee la siguiente noticia y colorea de verde de qu trata la noticia.

-Inventa una noticia y haz un dibujo con respecto a ella.

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-Escribe el diminutivo de las siguientes palabras:

-Ahora escribe el sustantivo correcto con respecto al diminutivo.

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za man na ja na ran zas re ce

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-A cada palabra cambia una letra y observa cmo cambia el sentido.

casa asa mesa esa

jarro arro roja r ja

hada ada gato ato

M rial dc co de Apoyo Nov- c 2016-2017

PRACTICANDO NMEROS ORDINALES!

10 1. Colorea la quinta bola de helado azul.

9 2. Colorea la primera bola amarilla.

3. Colorea la tercera bola violeta.

M rial dc co de Apoyo Nov- c 2016-2017

PRACTICANDO NMEROS ORDINALES!

-Escribe los nombres de los siguientes nmeros ordinales.

M rial dc co de Apoyo Nov- c 2016-2017

NUESTRO SISTEMA MONETARIO

M rial dc co de Apoyo Nov- c 2016-2017

La limpi todo el palacio.

El con botas tiene ojos azules.

La despert con un beso

Blancanie_____ abri la puer_ y no pudo resistirse a las man__nas