ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VIRGINIA SOTO RODRGUEZ.

C.C.T. 11DES0134L DOLORES HIDALGO C.I.N., GTO.

Joel Antonio Meja Palafox. FORMACIN CVICA Y TICA 1. 2017-2018
PROFESOR. ASIGNATURA. CICLO ESCOLAR.

BLOQUE 2: LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA

SUGERENCIA DE TRABAJO.
De acuerdo al tema elegido, ustedes como equipo tienen ahora la oportunidad de trabajar a su gusto dicho contenido, ya que
pueden echar mano de cualquier estrategia de aprendizaje (todos aprendemos de manera distinta) y de los materiales que
ustedes decidan utilizar.

Materiales obligatorios y/o bsicos:

- LIBRETA (El profesor revisar y firmar tu trabajo diariamente): En donde, de manera individual, debes registrar
todo el proceso de aprendizaje, es decir, cada una de las acciones que van realizando, desde que eligen el tema hasta que
terminan con la demostracin frente a grupo.
- LIBRO: Cada tema est contenido en tu libro de texto y, aunque es muy recomendable buscar informacin adicional
en otras fuentes, tu libro siempre estar como base.
- Diccionario: Te enfrentars al hecho de que hay trminos de los cuales desconoces su significado o su definicin
real, por tal motivo te ser de gran utilidad para enriquecer tu vocabulario y comprender mejor lo que lees y, por ende,
aprender mejor.

ESTRATEGIA DE APRENDIZJE
APARTADO MOMENTO
(No es necesario que apliques todas y cada una, ni existen slo estas; t
puedes implementar otras)
LEE, PIENSA, DECIDE Y APRENDE

- Preguntas detonadoras: puedes crear una o ms preguntas que ayuden

a formarte una idea de lo que crees que pueda tratar el tema.
- Conocimientos Previos: plantate concretamente Qu conozco del
1. Acepto el reto Lo que ya s tema?
- Diagnstico: analiza tu entorno y plantea como dicho tema influye en
los diferentes mbitos donde te desenvuelves (Familiar, Escolar,
Poltico, Social, Cultural, Econmico).
- Lectura general (Diferentes tipos y tcnicas).
- Entender palabras, frases, ideas, hiptesis.
2. Leo y analizo Leo y comprendo
- Investigacin de palabras que no entiendas.
- Diferencias entre tus opiniones y lo que dice el texto.
- Usar diferentes recursos y herramientas para comprender analizar y
aprender.
- Manejar la informacin mediante juicios, inferencias, conclusiones,
3. Escribo y
Escribo y aprendo etc.
reviso
- Hacer ejercicios, resmenes, esquemas, cuadros comparativos, mapas
conceptuales y mentales, mapas geogrficos, dibujos, lneas del tiempo,
avisos, letreros, crucigramas, trpticos, fichas, etc.
- Comparar el contenido del texto con tus investigaciones.
4. Recupero lo Lo que aprend y - Revisar lo aprendido.
que aprend cmo lo aprend - Cronologa de cmo lograste tus aprendizajes.
- Dificultades, estrategias y logros.
- Comunicar lo que aprendiste.
- Demostracin pblica (Frente a grupo).
5. Me preparo Demuestro lo que
- Apoyo a otro compaero con el mismo tema.
para compartir aprend
- Poner en prctica lo aprendido.
- Elaborar un guin de presentacin, lminas, diapositivas, etc.
ACLARACIN: Durante el estudio del tema que elijan como equipo, individualmente debes ir registrando en tu libreta el
trabajo que realizan en cada uno de estos pasos de tu proceso de aprendizaje, ya que esto ser la evidencia para registrar
actividades; si no escribes nada en tu libreta, no tendrs registrada la actividad correspondiente al tema.

Consulta el siguiente blog, donde encontrars los materiales necesarios para que tengas un mejor
aprovechamiento en nuestra asignatura:
https://foce-jamp.blogspot.mx