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C O L E G I O ROSITA SANCHEZ

RIO EUFRATES N138 MAIPU


RBD 9955- 4 FONO: 5356024 7669033
E-mail: colegio@rositasanchez.cl
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

ESCALA DE APRECIACIN

- Procedimiento evaluativo de la clase correspondiente a _________________ adecuado a la clase _____

de la unidad ____________ __________ del curso ___________________________ .

- La siguiente herramienta es proporcionada como mtodo para levantar informacin de los alumnos, con el propsito de
comprender los aprendizajes y procesos cognitivos de los estudiantes, sus logros y avances.

- Se aplica durante la sesin pedaggica, no antes ni despus.

- Evaluar de igual forma las actitudes y conductas de los alumnos, ya que este procedimiento evaluativo incumbe un carcter
formativo.

Indicadores L ML NL
Prestan atencin durante la ctedra

Establecen relaciones entre poesa y cotidianidad.

Preguntan constantemente durante la actividad.

Aplican metodologas explicadas durante la leccin.

Reconocen vnculos entre lrica y recursos literarios.

Identifican la importancia de las ideas para la construccin de algunas


propuestas poticas.

Vinculan la actividad sugerida con aspectos de su vida cotidiana.

Escuchan y opinan de forma respetuosa la dinmica de la actividad.

Son capaces de compartir las ideas surgidas en la actividad con


sus compaeros.

Participa de manera activa en la actividad sugerida.

Es capaz de llevar a cabo de forma coherente las instrucciones en su


propuesta de trabajo.

Es innovador y creativo en su propuesta para la actividad.

Logrado Medianamente Logrado No logrado

El estudiante comprende e integra El estudiante se mantiene distante en


El estudiante comprende e integra los
ligeramente los conceptos, se mantiene clases, presenta dificultades en la
conceptos entregados y participa
al margen y se muestra poco aplicacin de conceptos y no cumple el
activamente ejecutando el ejercicio.
participativo. objetivo de la actividad.

Observaciones de la clase:

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