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Universidad de Medelln
13 Boletn Virtual REDIPE No. 812 ISSN 2256 1536 Mayo 28 de 2012
propiedades especficas y poseedoras de un valor positivo de las sociedades
occidentales1.
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Estas ideas, por el contrario, se limitaron a unas cuantas consignas tomadas
del legado Europeo y dejaron intactos los postulados del catolicismo, poco
proclive de valores como el ahorro y el xito (presupuestos del nuevo ideario).
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Tres momentos de la idea de Desarrollo.
Una semblanza histrica sinttica permite reconocer que en los aos 50 y 60,
con el surgimiento del lenguaje desarrollista reinaba el optimismo sobre los
modos de superar el subdesarrollo y la pobreza y se llegaba a pensar que las
metas se podran alcanzar, y aunque no se consiguieron s se dieron
importantes cambios y transformaciones positivas. Las teoras de la
Dependencia que circularon en las dos dcadas posteriores significaron una
crtica, no siempre completa ni afortunada del periodo desarrollista o
modernizador. Sin embargo, con mucha fuerza desde la dcada de los
noventas, el lenguaje neoliberal toma un lugar importante en el contexto, y se
impone en el mundo entero. A pesar de prometer bienestar para todo el que lo
acoja como su credo, esta promesa no se cumple: los niveles globales de
pobreza se han incrementado dramticamente, generando la explotacin
indiscriminada de las personas y de los recursos naturales y hacindose cada
vez ms evidente la acumulacin y concentracin de riqueza financiera en
unos pocos (Hoyos, 2011). Miremos un poco ms esquemticamente los
periodos y las teoras que all emergen. Siguiendo a Arturo Escobar (2010),
pueden diferenciarse tres momentos histricos que se corresponden
igualmente con tres modelos tericos del Desarrollo.
2 Escobar, A. (2010). Territorios de diferencia: Lugar, movimiento, vidas, redes. (E. Restrepo,
Trad.) Popayn: Envin editores.
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etapas diferentes de ese camino, es decir, no son del todo iguales. En trminos
de polticas pblicas esto se tradujo en una preocupacin mundial por el
desarrollo, definido como aquel proceso por el cual un pas avanza por el
camino universal de la modernizacin.
En un principio, se detect que esos obstculos tenan que ver con la falta de
inyeccin del capital extranjero y la existencia de polos de desarrollo,
problema al cual, mal que bien, se le dio solucin. Luego el problema era que
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Castoriadis, p. cit. P. 91.
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los hombres no estaban capacitados para la nueva maquinaria que llegaba y se
les capacit, superando as ese otro bemol.
4
Ibd. P. 95.
5
Entre los tericos de la dependencia se destacan los aportes de Ral Prebisch y Andr Gunder Frank.
6
Arturo Escobar p. cit. P. 195.
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Los anlisis postestructuralistas (la escuela del post-desarrollo para algunos),
fueron blanco de tres tipos de crtica, vistas como un cuarto momento en la
sociologa histrica de los conocimientos sobre el desarrollo. Aunque estas
crticas no constituyen un cuerpo unificado del trabajo, es posible identificar tres
objeciones principales segn la sntesis de Arturo Escobar: 1) las crticas del
post-desarrollo presentaron una visin homognea del desarrollo y los aparatos
de desarrollo, aunque en realidad hay diferencias inmensas entre las
estrategias de desarrollo y las instituciones; 2) romantizaron las tradiciones
locales y movimientos, ignorando que lo local tambin es atravesado por
relaciones de poder; y 3) dejaron de indicar la permanente confrontacin de la
que es objeto el desarrollo en el terreno 7
Esta tres orientaciones tericas, pueden ser clasificadas de acuerdo con los
paradigmas de los que salieron: teoras liberal, marxista y postestructuralista,
tal y como se presenta en el siguiente cuadro tomado de Escobar (2010).
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Ibd. Pp. 196-197.
8
Ibd. Pp. 196
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relevantes Instituciones (clases Nuevos movimientos
Estado trabajadoras, sociales, ONG.
campesinos) Todos los productos de
Movimientos conocimiento (incluidos
sociales individuos, estado,
(Trabajadores, movimientos sociales)
campesinos)
Estado
(democrtico)
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Intervenciones
ms
enfocadas
Es importante indicar, para terminar este primer apartado que, como lo plantea
el mismo Escobar, estos debates contemporneos sobre el desarrollo son
subsidiarios de las discusiones sobre la globalizacin de un lado y de las de
modernidad del otro. El autor lo resume del siguiente modo:
La tesis extensamente aceptada de que la globalizacin implica la
universalizacin de la modernidad, donde la modernidad es comprendida como
un distintivo modo de organizacin socio-cultural que se origin en Europa,
conduce a la conclusin de que no hay ningn afuera de la modernidad, que de
ahora en adelante solo habr modernidad. Esta tesis toma varias formas, cada
una con diferentes consecuencias para el desarrollo. La opinin dominante es
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que Asia, frica y Amrica Latina tienen que consolidar su modernidad
impulsando el desarrollo a travs de la globalizacin9
Este modelo ofrece una ampliacin del concepto de desarrollo cuyo centro son
las personas y no los objetos y las materialidades. Teniendo en cuenta lo
anterior sern expuestos los principales fundamentos que sustentan esta
propuesta.
9
Escobar, Arturo. Ibd. P. 187. El subrayado es nuestro.
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Max-Neef (1986) plantea una teora de Desarrollo a Escala Humana orientada
principalmente hacia la satisfaccin de las necesidades fundamentales de la
sociedad. Este autor critica los modelos de desarrollo que se han empleado en
la mayora de los pases por que giran en torno de la economa y su nica
preocupacin son los problemas econmicos dejando de lado, lo que para l es
realmente importante, la sociedad y la satisfaccin de sus necesidades
fundamentales.
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Esta clasificacin lleva a repensar el contexto social de las necesidades
humanas, pues ya no se trata de relacionar necesidades solamente con bienes
y servicios que presuntamente las satisfacen, sino de relacionarlas adems con
prcticas sociales, formas de organizacin, modelos polticos y valores que
repercuten sobre las formas en que se expresan necesidades. En este
paradigma de desarrollo alternativo se considera que cada necesidad no
satisfecha es un indicador de pobreza, mientras que las satisfechas constituyen
riquezas.
10Max Neef, M., Elizalde Hevia, A., & Hopenhayn, M. (1986). Desarrollo a escala humana : una
opcion para el futuro. Chile: Fundacion Dag Hammarskjold.
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c. La extensiva disminucin de recursos fundamentales para el
bienestar humano, como agua fresca, recursos genticos, bosques,
pesqueras, vida silvestre, suelos, arrecifes de coral y otros.
d. La gigantesca burbuja especulativa que es 50 veces mayor que la
economa real de intercambio de bienes11.
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desarrollo al servicio de las personas. Lo que cambia es el carcter de lo
que ha pasado de ser una teora a un llamado urgente no solo por el
desarrollo humano sino por la conservacin del planeta.
Esto lo lleva a formular lo que denomina un principio valrico: Ningn
inters econmico, bajo ninguna circunstancia, puede estar por sobre
la reverencia por la vida.
La sntesis de la lnea de continuidad entre los primeros trabajos del autor y
sus ms recientes reflexiones est formulada de la siguiente forma: la
contribucin ms importante de una economa a escala humana, es que
permite la transicin de un paradigma sustentado en la codicia, la
competencia y la acumulacin, a uno sustentado en la solidaridad,
cooperacin y compasin13
13
Ibd.
26 Boletn Virtual REDIPE No. 812 ISSN 2256 1536 Mayo 28 de 2012
completa de lo que debera tratar de lograr cada sociedad para sus
integrantes14.
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de la poblacin rural sigan siendo analfabetos y carezcan de los ms mnimos
recursos informticos16
Al igual que para los otros autores, la principal alternativa es el paradigma del
Desarrollo Humano:
Lo que importa, segn este paradigma, son las oportunidades o
capacidades que posee cada persona en ciertas esferas centrales que
abarcan desde la vida, la salud y la integridad fsica, hasta la libertad
poltica, la participacin poltica y la educacin. Este modelo de
desarrollo reconoce que todas las personas gozan de una dignidad
humana inalienable y que esta debe ser respetada por las leyes y las
instituciones. Toda nacin mnimamente decente debera aceptar que
sus ciudadanos estn dotados de ciertos derechos, en esas esferas y en
otras, y debera elaborar estrategias para que superen determinados
umbrales de oportunidad en cada una de ellas. El modelo de desarrollo
humano supone un compromiso con la democracia pues un ingrediente
esencial de toda vida dotada de dignidad humana es tener voz y voto en
la eleccin de las polticas que gobernarn la propia vida17.
Por tanto, el modelo del desarrollo humano no es una quimera idealista sino
que se encuentra estrechamente vinculado con los compromisos
constitucionales, a veces incumplidos, de casi todas las naciones
democrticas. Lo que algunos llaman, las promesas incumplidas de la
democracia.
Esta lectura del desarrollo humano asume de este modo una relacin
interesante e inquietante entre un modelo de desarrollo, el desarrollo humano,
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Ibd. P. 41.
17
Ibd. P. 47
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un modelo educativo que sustente ese modelo y una forma de gobierno que
ample la perspectiva y vaya ms all de las promesas.
Escobar presenta la metodologa del anlisis del discurso como una estrategia
apropiada para develar el verdadero sentido de la nocin del desarrollo. El
autor cita de manera especial, autores como Foucault en sus trabajos sobre la
dinmica de los discursos para ilustrar que en la actualidad la nocin de
desarrollo se ha convertido en una manera de representar la realidad de una
cultura.
18Escobar, A. (2007). La invencin del Tercer Mundo. Caracas: Fundacin Editorial el perro y la
rana. P. 23.
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(Foucault, 1986:3). Permite individualizar el "desarrollo" como espacio
cultural envolvente y a la vez abre la posibilidad de separarnos de l,
para percibirlo de otro modo19.
As, el desarrollo aparece como una nocin compleja, que prefiere nominarse
en trminos de concepcin en vez de teora que haya trado beneficios al
servicio de la construccin de proyecto de comunidades o sociedades. Mohanty
autor citado por Escobar (2007) argumenta en cuanto a la nocin de discurso:
[] Lo importante de resaltar por ahora es que el despliegue de este discurso
en un sistema mundial donde Occidente tiene cierto dominio sobre el Tercer
Mundo, tiene profundos efectos de tipo poltico, econmico y cultural que deben
ser explorados (Escobar, 2007:28).
19
Ibd. P. 23
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El discurso del desarrollo como dispositivo de dominacin y poder ha
posibilitado que cada vez ms se generen estrategias, teoras, conocimiento
que posibiliten ejercer mecanismos de gobierno sobre el denominado Tercer
Mundo. As la concepcin del desarrollo no solo se encarga de dominar
territorialidades materiales sino imaginarias que han posibilitado que el
discurso sobre el desarrollo haya permanecido por ms de cuatro dcadas.
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Ibd. P. 29- 30
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configuraciones del conocimiento y el poder definido despus de la segunda
guerra mundial, como tambin las cartografas de la resistencia (Escobar,
2007)
Los tres modelos que pueden permitir dar una respuesta satisfactoria a la
pregunta planteada son: el desarrollo alternativo, las modernidades
alternativas, y las alternativas a la modernidad, proyectos que son
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Ibd. P. 34
22
Escobar, Arturo. 2010. Op.cit
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parcialmente opuestos pero potencialmente complementarios en una propuesta
distinta de desarrollo. El autor explica cada trmino del siguiente modo:
Bibliografa
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Ibd. P. 188.
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Colombia: el despertar de la modernidad. (3 ed., pg. 466). Colombia:
Ediciones Foro Nacional por Colombia.
Max Neef, M., Elizalde Hevia, A., & Hopenhayn, M. (1986). Desarrollo a escala
humana : una opcion para el futuro. Chile: Fundacion Dag Hammarskjold
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