Lngua Portuguesa e Literatura 6 ANO / ENSINO FUNDAMENTAL

1 Bimestre
Eixo Bilhete e mensagem instantnea (e-mail, post e torpedo)
LEITURA

- Reconhecer o impacto desses gneros nas relaes sociais.

- Identificar referncias textuais ao emissor e ao receptor da mensagem.
- Inferir o significado de palavras a partir do conhecimento compartilhado entre emissor e receptor.
- Identificar e diferenciar os recursos utilizados na internet para garantir agilidade na comunicao.
- Reconhecer como se d a estrutura da comunicao dentro do contexto social (emissor, receptor, canal, cdigo e
mensagem).
- Reconhecer que a comunicao se estabelece a partir do conhecimento e domnio de uma determinada
linguagem compartilhada entre emissor e receptor (inclusive entre portadores de necessidades especiais).
Habilidades e
USO DA LNGUA
Competncias
- Identificar e usar o vocativo.
- Reconhecer as marcas do registro coloquial.
- Estabelecer relao de referncia entre substantivos e adjetivos.
- Usar adequadamente sinais de pontuao relevantes ao gnero.
- Diferenciar letra e fonema a partir da identificao do dgrafo em oposio aos encontros consonantais
- Identificar e corrigir dificuldades ortogrficas recorrentes.

PRODUO TEXTUAL

- Elaborar textos dos gneros estudados no bimestre.

2 Bimestre
Eixo Histria em quadrinhos e tirinha
LEITURA

- Relacionar o texto verbal ao no-verbal, como suporte para a compreenso textual.

- Diferenciar sentidos associados aos variados formatos de balo e tipos de letra empregados.
- Reconhecer sentidos criados pela pontuao expressiva.
- Reconhecer onomatopias e interjeies.
- Identificar a presena e a estrutura do dilogo.

USO DA LNGUA

Habilidades e - Reconhecer as marcas de registro coloquial e de variedades lingusticas.

- Distinguir o sentido denotativo do conotativo.
Competncias - Identificar expresses que produzam efeito humorstico.
- Usar os sinais de pontuao como indicadores de sentido.
- Reconhecer o sentido modalizador do grau dos substantivos e adjetivos.
- Identificar a relao entre pronomes e nomes como elemento promotor de coeso textual.
- Reconhecer o padro de acentuao das palavras oxtonas.
- Identificar e corrigir as dificuldades ortogrficas recorrentes.

PRODUO TEXTUAL

- Transformar pequenas narrativas em histrias em quadrinhos, fazendo uso de legendas, bales, onomatopeias e
sinais grficos.
Lngua Portuguesa e Literatura 6 ANO / ENSINO FUNDAMENTAL

3 Bimestre
Eixo Contos de fadas e contos maravilhosos
LEITURA

- Identificar os elementos bsicos da narrativa de encantamento: tempo, espao, personagens, enredo e narrador.
- Identificar o uso do imaginrio e do ficcional da narrativa em busca da retratao do mundo real.
- Identificar e interpretar a moral da histria, explorando as relaes de causa e consequncia.
- Identificar pontos de convergncia entre textos de narrativas tradicionais e suas verses adaptadas e reescritas de
forma moderna.
- Inferir o significado de uma expresso a partir do contexto.

USO DA LNGUA
Habilidades e
- Identificar a funo do substantivo na nomeao de personagens e lugares, diferenciando prprios de comuns.
Competncias - Reconhecer o valor expressivo do adjetivo em descries de cenrios e caracterizaes de personagens.
- Reconhecer e usar com propriedade as letras maisculas.
- Diferenciar sentido denotativo e conotativo.
- Identificar a estrutura de dilogo presente nas narrativas.
- Reconhecer o padro de acentuao de paroxtonas.
- Identificar e corrigir dificuldades ortogrficas recorrentes.

PRODUO TEXTUAL

- Empregar corretamente sinais grficos para dilogos.

- Elaborar resumos ou novas verses de narrativas dos gneros estudados no bimestre.

4 Bimestre
Eixo Poema

LEITURA

- Reconhecer os aspectos formais relacionados ao verso, estrofe e explorao grfica de espaos em textos
poticos nacionais, portugueses e /ou de origem africana.
- Identificar o efeito de sentido gerado pela repetio de sons e palavras.
-Identificar o sentido de palavras e/ou expresses a partir do contexto.
- Identificar os recursos para construo da rima.
- Diferenciar poema e prosa.
Habilidades e - Usar adequadamente o dicionrio.

Competncias USO DA LNGUA

- Reconhecer a estruturao do poema em versos e estrofes.

- Reconhecer e utilizar sinnimos e antnimos como recursos de coeso e de construo do texto potico.
- Identificar e valorizar a ocorrncia de variaes lingusticas.
- Reconhecer o padro de acentuao das proparoxtonas.
- Identificar e corrigir dificuldades ortogrficas recorrentes.

PRODUO TEXTUAL

- Elaborar textos do gnero estudado no bimestre.