1 IDEA

Educacin en grupos de nios mediante procesos educativos creativo artstico

2. OBJETIVO

Mejorar la calidad de vida, salud integral y desarrollo de potencialidades artsticas de grupos

de nios a travs de un proceso educativo-creativo con participacin de familias, escuelas, y
actores importantes de la comunidad.

4. FACTORES DE XITO

1.- Desarrollar y fortalecer las capacidades educativas, artsticas y humanas de nios y

adolecentes para el ejercicio de sus derechos en sus espacios de vida.

2.- Promover procesos de exigibilidad a base a la demanda y ejercicio pleno de los derechos de
la poblacin participante.

3.- Contribuir a un relacionamiento saludable al interior de las familias para prevenir la

violencia y fortalecer la autoestima de nios y adolescentes.

4.- Impulsar procesos de educacin y formacin en valores para el ejercicio de una paternidad
y sexualidad responsable con la valoracin y respecto a los nios con jvenes ay maestros,
padres y la comunidad.

5.- Fortalecer ala poltica de auto-sostenimiento a corto, mediano y largo plazo que posibilite
generar recursos para garantizar la sostenibilidad del proyecto.

5. INDICADORES

De 120 nios, nias y adolescentes, el 80% han mejorado cualitativamente su salud fsica,
emocional, mediante la incorporacin de valores humanos que inciden en una convivencia
familiar y comunal mas estable.

1.- Al menos 70% tiene capacidades de liderazgo, habilidades artsticas, buen rendimiento
escolar, lo cual a permitido ejercer derechos vitales dentro sus familias, la escuela y la
comunidad.

2.- Al menos dos propuestas alternativas de fortalecimiento educativo y organizacional con

participacin de ala poblacin han sido debatidas , construidas, reflexionadas y difundidas en
el medio comunal y local.

3.- De 50 familias el 80% estn fortalecidas con ejercicio de una mejor comunicacin y
disminucin del maltrato intrafamiliar.
4.- Al menos se ha llegado a 3 sectores de ala poblacin (colegio, barrio) con procesos de
informacin, orientacin y prevencin con temticas segn demandas y necesidades.