GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin:

APLICACIN DE HERRAMIENTAS OFIMTICAS CON MICROSOFT EXCEL EN EL ENTORNO LABORAL
Cdigo del Programa de Formacin: 12210516
Nombre del Proyecto NO APLICA
Fase del Proyecto NO APLICA
Actividad de Proyecto NO APLICA
Competencia
Aplicar tecnologas de la informacin teniendo en cuenta las necesidades de la unidad
administrativa.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
o Interpretar las instrucciones y comandos de Microsoft Excel, teniendo en cuenta el
propsito, el manejo de la informacin y manual de usuario.
o Interpretar las instrucciones y comandos de Microsoft Excel, teniendo en cuenta el
propsito, el manejo de la informacin y manual de usuario.
Duracin de la Gua: 20 HORAS

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz

Bienvenido (a) al programa de formacin APLICACIN DE HERRAMIENTAS OFIMTICAS CON MICROSOFT

EXCEL EN EL ENTORNO LABORAL , el cual permite trabajar a travs de hojas de clculo manejando la
informacin mediante la elaboracin de tablas y formatos que impliquen el uso de procesos matemticos
y frmulas, facilitando la creacin de grficos para la esquematizacin de la informacin.

En la actualidad en las organizaciones se toman decisiones a partir de la informacin que ha sido

recolectada, tabulada y analizada. En este sentido es importante conocer y tener las habilidades
requeridas para el manejo y uso adecuado de herramientas que nos permitan procesar la informacin.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de reflexin inicial

Actividad 1: fomentar el anlisis, la reflexin y el espritu crtico del aprendiz mediante una situacin
problmica.

GFPI-F-019 V3
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Despus de ver el cuento de la oveja y el tigre que se encuentra en el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=ab20QZUa4d8 , reflexione acerca del mismo y de respuesta
siguiente pregunta

TE CONSIDERAS UNA OVEJA O UN TIGRE, ARGUMENTA TU RESPUESTA.

3.2. Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Actividad 2: Identificar los saberes construidos a partir de una experiencia previa por medio de
preguntas.

Estimado aprendiz
En la siguiente actividad mediante el uso de la tecnica didactica el semaforo se van a identificar
saberes previos respecto a los siguientes interrogantes.

Qu es una funcion en una hoja de calculo

Cul es la ventaja de usar una funcion en Excel
Qu es la sintaxis de una funcion de Excel

3.3. Actividades de apropiacin del conocimiento

3.3.1. Actividad aprendizaje:

Actividad 3: Identificar conceptos de las funciones bsicas y avanzadas en Excel mediante el

desarrollo la lectura de conceptos.

FRMULAS Y FUNCIONES

Antes de iniciar hay que tener claro que una funcin es una frmula ya definida por Excel o en
ocasiones por el usuario, las funciones nos permiten realizar operaciones entre dos o ms nmeros y
nos devuelven siempre un resultado que es el que aparece directamente en la celda.

INTRODUCIR FRMULAS Y FUNCIONES

La sintaxis de cualquier funcin es:

=nombre_de_la_funcin (argumento1; argumento2;...; argumentoN)

A la hora de trabajar con funciones se deben tener en cuenta las siguientes reglas:

Siempre se inicia con el signo = o con el signo +

Los argumentos o valores de entrada van siempre entre parntesis. No se deben dejar espacios antes
o despus de cada parntesis.
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Los argumentos pueden ser valores constantes (nmero o texto), frmulas o funciones.
Los argumentos deben separarse por un punto y coma (;) cuando se ingresan uno por uno los
argumentos y se separan por dos puntos (:) cuando se indica desde donde va la operacin y hasta
donde llega. (Esto vara segn el lugar donde estn ubicados los datos o valores con los cuales se
va a trabajar).
Teniendo en cuenta los conceptos mencionados completar la siguiente tabla de conceptos.
FUNCION QUE HACE
CONTAR

CONTAR.SI

SUMAR.SI

PROMEDIO.SI

FUNCION SI

Evidencia: Digital individual o grupos.

Subactividad Desarrollar el taller de ejercicios aplicando las funciones pertinentes.

De acuerdo a la diapositiva expuesta por el instructor donde se identifican algunas de las

funciones ms usadas que contiene Excel, el aprendiz realiza el taller que se presenta en el anexo
1 de la gua, donde aplica los conceptos adquiridos con la tutora del instructor.

Evidencia: Digital individual o en grupo de 2 aprendices

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento

Actividad 4: Recopilar evidencia de aprendizaje significativo relacionado con el manejo de

funciones de Excel para resolver problemas reales.

De forma individual en su lugar de trabajo (en su ordenador) el aprendiz debe desarrollar los
ejercicios planteados donde debe aplicar las funciones necesarias para dar solucin a los problemas
planteados.

Evidencia: Evaluacin (lista de chequeo)

Ambiente Requerido:
o Sala de sistemas, con mobiliario para 20 equipos de cmputo
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Materiales:

Devolutivos:

o 25 equipos de cmputo con el paquete de Office instalado, con conexin a internet.

o 1 proyector

Consumibles:

o 3 marcadores acrlicos,
o 1 borrador.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento :

Evidencias de Desempeo:

Lista de chequeo sobre el manejo y Construye frmulas de clculo Tcnica : Taller

destreza en la aplicacin de utilizando operadores matemticos y
funciones de la hoja de clculo Instrumentos: Lista de
lgicos.
para resolver problemas reales. chequeo

Evidencias de Producto:
Lista de chequeo aplicada al
desarrollo del taller planteado
Aplica las funciones de administracin
de la informacin de los sistemas Tcnica : Taller
operativos, teniendo en cuenta los Instrumentos: Lista de
paquetes ofimticos chequeo

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Barra de frmulas: En la parte superior de una ventana de Excel, es un espacio rectangular alargado en
donde van a aparecer los valores y las formulas introducidas en la celda en la que est situado el cursor.

Celdas: Es la interseccin de una fila y una columna de Excel, de forma rectangular y en la que se
introducen los datos.

Cuadro de nombres: Espacio donde aparece la referencia de la celda o si le damos un nombre a la celda
aparecer este.
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Funciones: Cada una de las operaciones que se pueden realizar en un libro de Excel que pueden ser:
numricas, orden, lgicas.

Hoja de Clculo: Documento dentro de un libro de Excel en el que se pueden realizar clculos con
nmeros, datos y texto, aparece en pestaas debajo de la ventana principal.

Libro de Excel: Archivo de Excel que contiene una o varias hojas de clculo.

Localizacin de celda: Referencia de la celda formada por la letra de la columna seguido por el nmero de
la fila.

Operador matemtico: Cada una de los smbolos matemticos que realizamos por ejemplo en la suma: +

Rango: Conjunto que forman una serie de celdas.

Rtulos de columnas: rea superior donde se inicia la hoja de clculo que nos indica la letra de las
columnas que la dividen.

Rtulos de filas: rea lateral donde se inicia la hoja de clculo que nos indica el nmero de las filas que la
dividen.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://biblioteca.sena.edu.co/
www.aprenderofficegratis.com
www.exceltotal.com
www.office.microsoft.com
http://www.aulaclic.es/guia-office-2013/t_1_24.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) PEDRO ALFONSO ATUESTA INSTRUCTOR CEDRUM 10/09/2017

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio

Autor (es)