PLANIFICACIN MENSUAL
2017
Asignatura: Artes visuales
Profesor: Gonzalo Daz
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Habilidades:
Crear trabajos de arte y proyectos basados en la observacin del entorno natural y obras de
arte.
Aplicar elementos del lenguaje visual a la creacin, como tipo de formas.
Demostrar manejo de materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales en sus
pinturas y esculturas.
Objetivos de Aprendizaje
OA1
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del: entorno natural: figura
humana y paisajes chilenos entorno cultural:
personas y patrimonio cultural de Chile
entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo
OA2
Experimentar y aplicar elementos de lenguaje
visual (incluidos los del nivel anterior) en sus
trabajos de arte: lnea (vertical, horizontal,
diagonal, espiral y quebrada) color
(primarios y secundarios) formas
(geomtricas)
OA3
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de
arte a partir de la experimentacin con:
materiales de modelado, de reciclaje,
naturales, papeles, cartones, pegamentos,
lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales
herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, entre otras)
procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros
OA4
Comunicar y explicar sus impresiones de lo
que sienten y piensan de obras de arte por
variados medios.
Curso: 2 bsico
Mes: Octubre
Indicadores de Evaluacin
- Seleccionan materiales para desarrollar
sus trabajos de arte.
- Realizan pinturas y esculturas con temas
personales y basadas en la observacin
de obras de arte y fotografas con temas
de paisajes chilenos y figura humana.
- Expresan emociones e ideas por medio
de pinturas y esculturas con los temas de
figura humana y paisaje chileno.
- Identifican y dan ejemplos de colores
primarios, secundarios y formas
geomtricas en su entorno y en obras de
arte.
- Experimentan con diferentes
procedimientos y materiales para
obtener nuevos colores.
- Aplican colores primarios y secundarios
en sus trabajos de arte, usando
diferentes materiales (por ejemplo:
papel crep, de volantn, tmperas,
entre otros).
- Aplican distintas formas geomtricas en
sus trabajos de arte.
- Aplican elementos de lenguaje visual en
sus trabajos para expresar emociones
- Desarrollan ideas para sus trabajos
personales, basados en la observacin
de imgenes, obras de arte, experiencias
personales e imaginacin.
- Proponen formas innovadoras para
aplicar diferentes procedimientos
OA5 Explicar sus preferencias frente al trabajo
de arte personal y de sus pares, usando
elementos del lenguaje visual.
tcnicos.
- Crean pinturas y esculturas a partir de la
experimentacin con materiales y
procedimientos.
- Usan diferentes materiales y
herramientas para realizar pinturas, y
esculturas (lpices de cera, pasteles
grasos, tmpera, plasticina, material de
reciclaje, entre otros).
- Expresan emociones, ideas y su propia
imaginacin en sus trabajos de arte
acerca de experiencias y temas
personales.
- Describen materiales usados en obras
de arte.
- Describen lneas, colores y formas
presentes en retratos y paisajes de Chile.
- Establecen relaciones entre colores y
sentimientos.
- Describen las emociones personales
frente a su trabajo de arte y el de sus
compaeros.
- Explican significados del trabajo
personal.
- Exponen y hablan de sus trabajos de
arte, comunicando sus preferencias.
- Explican preferencias frente a trabajos
de arte, usando como criterio la
originalidad en el uso de materiales,
formas y colores.
- Respetan los comentarios y preferencias
que hacen sus compaeros de trabajos
de arte.