DATA:

CLASA: I
COALA
OBIECTUL: Literatura pentru copii
SUBIECTUL: eztoare literar
OBIECTIVE DE REFERIN:
- s disting cuvintele i sensul lor ntr-o propoziie dat;
- s-i concentreze atenia pentru a asculta mesaje formulate de persoane diferite;
- s construiasc enunuri logice;
- s pronune clar i corect sunetele i cuvintele;
- s sesizeze legtura dintre text i imaginile pe care l nsoesc;
- s citeasc n ritm propriu mesaje;
- s manifeste curiozitate pentru lectur.
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1: -s prezinte n mod expresiv glume, proverbe, zictori;
O2: -s recunoasc un text audiat i autorul acestuia;
O3: -s interpreteze expresiv rolurile din dramatizarea n Fata moului i fata
babei ;
O4: -s intoneze n grup cntece cunoscute;
O5:-s rspund corespunztor cerinelor de pe bileelele din ,, tristua fermecat ;
O6:-s citeasc n ritm propriu mesaje de pe bileele;
O7:-s explice cuvinte noi prin raportare la context;
O8:-s interpreteze jocuri de rol:,, Ursul pclit de vulpe;
O9:-s recunoasc imaginile din poveti;

1
 O10:-s creeze, printr-o participare ct mai activ, o atmosfer specific eztorii.

STRATEGII DIDACTICE
METODE I PROCEDEE: conversaia euristic, problematizarea, exerciiul, jocul de rol.
MIJLOACE DE NVMNT: tristua cu bileele, obiecte cu specific rnesc, CD-
uri cu poveti, casete cu poveti, cri ilustrate, imagini.
DURATA:45 min.

BIBLIOGRAFIE

1)CREU, E., ILIESCU, C., NICHITA, S., POPESCU, S.NDRUMTOR METODIC pentru
dezvoltarea vorbirii i activiti recreative pentru ciclul primar, E.D.P., Bucureti,1981;

2) BERCA, I., METODICA predrii limbii romne, E.D.P., Bucureti, 1971;

3) Creang I, Poveti, Ed. Porto- Franco, Muzeul Literaturii Romne, Galai, 1991;

4) erdean I, Didactica Limbii i literaturii romne n nvmntul primar, Ed.

Corint, Bucureti, 2005;

5) Munteanu G., Bolog E., Goia V., Literatura pentru copii, manual pentru liceele
pedagogice, Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1977.

ORGANIZAREA ELEVILOR PENTRU EZTOARE:

Clasa va fi decorat cu obiecte artizanale: oale, cni din lut, linguri din lemn, tergare, couri
mpletite etc., pentru a crea o atmosfer specific eztorii de la sate.

2
 n faa copiilor sunt pupitre pe care sunt aezate cele enumerate mai sus.

DESCHIDEREA EZTORII:
eztoarea se va deschide printr-un cuvnt scurt al nvtorului, prin care se precizeaz
scopul eztorii i subliniaz importana momentului.
Ia uite ce de-a lume a venit la eztoarea noastr! D-apoi bine ai venit la noi! tii
proverbul: ,, C de om bun i de vreme bun nu te mai saturi .
Astzi, la noi, este srbtoare pentru c vom omagia pe cel mai mare scriitor al copiilor din
ara noastr: Ion Creang. Povetile lui sunt pild pentru noi, ne dezvolt valorile morale, ne
mbogesc spiritual i ne nfrumuseeaz viaa. n curnd srbtorim naterea scriitorului. Cum
am putea s ne amintim aceast zi dect printr-o eztoare literar care pune accent pe tradiiile
populare pstrate din strbuni, cci Ion Creang este scriitorul care valorific, n creaiile sale,
tocmai tradiiile poporului romn.

EXPLICAREA REGULILOR DE DESFURARE A EZTORII:

n tristua pe care o am sunt attea bileele ci copii suntei n clas. Fiecare bileel conine
o sarcin. Scoatei pe rnd cte un bileel din tristu, l citii i, n funcie de ceea ce este scris pe
el, rspundei .
Dac unul dintre voi nu cunoateti rspunsul, v adresai colegilor, spunnd :
,, Eu nu tiu s rspund, rspundei voi!

DESFURAREA EZTORII:

Deci scoatei cte un bileel din tristua fermecat i, ce va zice-ntr-nsul, aia s facei! Ce
zicei, v ncumetai?
Se scot pe rnd bileele n care se cere s se spun ghicitori, glume, frmntri de limb,
proverbe, s povesteasc, s alctuiasc propoziii, s recunoasc un text audiat, s recunoasc
imagini din poveti, s dea un alt curs povetilor, s participe la jocuri de rol, s dramatizeze o
poveste.

3
 MODELE DE BILETE

1) Spune repede i bine:

Bucuroaia se bucur de bucuria lui
Bucurel de la Bucureti.
2) Spune o ghicitoare despre vulpe!
3) Spune o poezie despre Ion Creang!
4) Spune o glum despre coal!
5) Citete ! ,, Mihai Eminescu a auzit pentru ntia oar Amintirile i povetile lui Ion
Creang. A fost ncntat de limba mldioas, simpl a marelui scriitor al Humuletiului . Cine a
fost Mihai Eminescu? Recit o poezie scris de acest poet !
6) Povestete ,, Capra cu trei iezi , de Ion Creang.
7) Dramatizare: ,, Fata babei i fata moneagului .
8) Spune un proverb despre lenevie!
9) Recunoate povestea din care fac parte imaginile artate!
10) Spune un proverb despre vulpe!
11) Recunoate povestea audiat i autorul!
12) Joc de rol: ,, Ursul pclit de vulpe .
13) Gsete un alt sfrit pentru povestea ,, Ursul pclit de vulpe , de Ion Creang.
14) Enumer personajele din povestea ,, Pungua cu doi bani .
15) Alctuiete 2 propoziii n legtur cu povestea ,, Capra cu trei iezi .
16) Interpreteaz cntecul caprei care avea trei iezi!
17) Ce striga cocoul din povestea ,, Pungua cu doi bani ?
18) Spune o ghicitoare n legtur cu povestea ,, Pungua cu doi bani !
19) Spune o ghicitoare n legtur cu povestea ,, Capra cu trei iezi !
20) Cum era fata moneagului? Dar fata babei? Cu cine ai vrea s semeni? De ce?
21) Spunei o glum legat de coal!
22) Interpreteaz un cntec legat de amintirile scriitorului Ion Creang!

4
 NCHEIEREA EZTORII:

Vorba mult, srcia omului! Hai mai bine s cntm, s ne veselim, c cine e bun i
vesel place i lui Dumnezeu!
La sfrit de eztoare
S facem o hor mare!
Se fac aprecieri asupra desfurrii eztorii i se noteaz elevii .