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Fecha : 15/8/17
SILABO DE BIOESTADSTICA
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : Escuela Profesional de Enfermera
1.2 Semestre Acadmico: 2017- II
1.3 Ciclo de estudios : VI
1.4 Requisitos : E101
1.5 Carcter : Obligatorio
1.6 Nmero de Crditos : 04
1.7 Duracin : 17 Semanas
1.8 N de horas semanales: HT: 02; HP: 02
1.9 Docente : Lic. Luz Marina Catunta Guilln
II. SUMILLA
La asignatura Estadstica General, pertenece al rea de Formacin Especfica, es de
carcter Terico-Prctico-Laboratorio y obligatorio cuyo propsito fundamental es
desarrollar en el estudiante habilidades en el anlisis e interpretacin apropiada de
las diversas tcnicas estadsticas desde la recoleccin de datos, procesamiento,
presentacin de resultados y la obtencin de conclusiones para la toma de decisiones
promoviendo la investigacin en el campo referentes a Ciencias de la Salud.
III. COMPETENCIA
Generales.-
Aplica estrategias y mtodos estadsticos en el desarrollo de proyectos de
investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico, liderando e integrando equipos
multidisciplinarios, difundiendo los resultados con claridad y lenguaje apropiado.
Programticas
1. Identifica y aplica los conceptos y tcnicas de Estadstica Descriptiva en
problemas de Salud, que requieran caracterizacin numrica y grfica.
2. Escribe e identifica los diferentes tipos de variables y las escalas de medicin a
usar en una investigacin.
EJES TRANSVERSALES
- Derechos Humanos
- Diversidad e Identidad cultural
- Investigacin
PRODUCTOS
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
ACADMICOS
Asocia la estadstica con la - Introduccin al curso:
investigacin cientfica Indicaciones generales Prueba de Entrada
1 identificando su contribucin - El Silabo, organizacin de Grupos de Trabajo
a la generacin de nuevos Grupos de trabajo, sistema y exposicin
conocimientos de evaluacin,
- Construye tablas de
Organiza, procesa y frecuencia, para datos
agrupados y no agrupados. Exposicin
construye tablas
3 dialogada
estadsticas de un conjunto - Representacin grfica de
de datos. fcil comprensin e
interpretacin.
Desarrolla sus
Analiza los resultados
habilidades en
obtenidos en una tabla de
Laboratorio
frecuencias y sus - Casos propuestos.
haciendo uso de un
4 respectivas
software
representaciones grficas.
estadstico.
PRIMERA PRCTICA CALIFICADA
Escribe e identifica los diferentes tipos de variables y las escalas de medicin a usar en una
investigacin.
SESION CAPACIDADES TEMTICA PRODUCTOS ACADMICOS
- Valora de manera reflexiva la
- Aplica la teora de importancia de la Estadstica
medidas de - Medidas de tendencia central: Descriptiva en todo campo
5 tendencia central y media aritmtica, media de la ciencia.
dispersin para datos ponderada, mediana, moda. - Identifica mediante los
cuantitativos. resultados el estadgrafo de
- Mide, describe, la posicin que ocupa.
explora, construye - Interpreta correctamente el
grficos y compara indicador de distancia
diferentes - Medidas de variabilidad:
promedio.
6 caractersticas de un varianza, desviacin estndar, - Identifica mediante el
conjunto de datos. coeficiente de variacin.
resultado la dimensin de la
desviacin.
- Identifica los - Desarrolla sus habilidades
- Clculo de nmeros ndice
7 problemas para su en Laboratorio haciendo uso
- Repaso
respectivo anlisis. de un software estadstico.
8 EXAMEN PARCIAL
PRODUCTOS
SESIN CAPACIDADES TEMTICA
ACADMICOS
- Seala los conceptos
fundamentales regresin - Regresin y Coeficiente Establece el modelo de
13 lineal lineal regresin con eficacia para
- Estima la ecuacin de la - Series temporales casos tomados de la
recta de regresin lineal. realidad
- Conceptos bsicos y Practica
- Identifica los paso a seguir
14 pasos para la prueba de Dirigida
en una prueba de hiptesis
hiptesis estadstica.
- Identifica los elementos Aprendizaje en base a
15 bsicos de las - Repaso de todo el curso problemas
Proposiciones Categricas
16 EXAMEN FINAL
4.5. ACTITUDES
- Respeto
- Lealtad
- Productividad
- Innovacin - Creatividad
- Competitividad.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS. -
Se aplicarn los siguientes mtodos acompaados de sus respectivas tcnicas,
estrategias didcticas:
Tcnicas didcticas. -
Aplicar las siguientes tcnicas didcticas o mtodos especializados, como son: el
mtodo de lectura y comentario de informes estadstico y presentacin de algunos
temas usando la tcnica de Exposicin.
- Estrategia cognitiva
- Estrategia meta cognitiva
- Metodologa activa participativa
- Mtodo Activo - Colaborativo
- Mtodo Inductivo - Deductivo
- Resolucin de Problemas.
Criterios de evaluacin
La evaluacin es permanente, participativa e integral en base al seguimiento de las
diferentes acciones cognitivas, que realizan y desarrollan los estudiantes, en el
marco de los criterios e indicadores de evaluacin.
La ponderacin de su competencia es la siguiente:
Evaluacin permanente 50%
Examen Parcial 25%
Examen Final 25%
El examen sustitutorio reemplazar la nota desaprobatoria ms baja entre el
examen parcial o final,
Segn reglamento del Sistema de Evaluacin de la UPIG