Reglas, ejemplos, ejercicios

El acento diacrtico es aquel utilizado para

poder diferenciar aquellas
palabras que se escriben de la misma forma
pero que realmente poseen significados
diferentes.
 Pero antes
Qu es un acento?
Al estudiar el concepto del acento y las
reglas bsicas de acentuacin se
concluye que su
funcin principal es la de recargar la
voz en la pronunciacin de una
determinada slaba de
una palabra.
Dicha slaba es lo que llamamos la
slaba tnica.
 Ejemplos de palabras
con acento diacrtico:
-T tienes que estudiar para aprobar
los exmenes.
-En tu casa tenemos planeado ver la
pelcula este fin de semana.
Ejemplos de palabras con
acento diacrtico:
-Necesitamos que l pueda preparar
la cena esta noche.
-El pap de Juan es un buen
jugador de ftbol.
 Ejemplos de palabras con
acento diacrtico:
-Necesitamos comprar ms
alimentos antes de emprender el
viaje
-Todos comprendimos su reaccin,
mas a veces nos inspiraba miedo.
El acento diacrtico se encarga de servir como
diferenciador entre palabras escritas de igual
manera pero que poseen distintos significados.
De esta forma tenemos que todas estas
palabras con acento diacrtico tienen una
ortografa
casi idntica.
La funcin del acento diacrtico es
importante ya que permite identificar y
diferenciar
correctamente este tipo de palabras.
 Algunas palabras con acento diacrtico.

Tu Pronombre posesivo.

T Pronombre personal.

El Articulo determinante masculino.

l Pronombre personal.

Mi Pronombre posesivo.

M Pronombre personal.

Mas Conjuncin.

Ms Adverbio de cantidad.
Acento diacrtico en los monoslabos.

Uno de los usos ms comunes de los acentos

diacrticos tiene relacin con los monoslabos.
En la lista siguiente se encuentran algunos
ejemplos con palabras de una sola slaba.
Ejemplos:

S: funciona como un pronombre

personal. Ejemplo: Lo guard para s.

Si: sin tilde funciona como una

conjuncin. Ejemplo: Si Juan no estudia,
no aprobar el
examen.
S: es una forma conjugada del verbo saber.
Ejemplo: Ya s que debo esforzarme ms.

Se: cuando no lleva acento es un pronombre que

puede tener varios usos. Ejemplo: En el
teatro de la ciudad se estrenar la obra.

M: con acento es un pronombre personal.

Ejemplo: A m me gusta trotar en el parque.

Mi: sin acento desempea la funcin de un

pronombre posesivo. Ejemplo: Todo est en
mis manos.
Acento diacrtico en que, cual, y
otros.
Palabras como qu, cul, quin, cmo,
cunto, cundo, dnde y adnde son
trminos que, teniendo en cuenta las reglas
bsicas de la acentuacin, no deberan llevar
tilde.
Sin embargo, dichas palabras, al no llevar
tilde, expresan otra funcin y otro
significado
dentro de la oracin.
Cmo debo aprenderme estos ejercicios?

As como estn las cosas, todo saldr bien.

Qu bueno que ests aqu!

Es posible que Hugo llegue hoy.

Cuntos habitantes posee tu ciudad?

Cuanto ms dinero ganaba, ms quera.

Ejercicio 1: Reescribe las siguientes
oraciones escribiendo las tildes que faltan.
El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.
Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
El primer premio y el segundo son poco para el.
Tu recibirs tu parte como los dems.
Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mi me gusto mucho tu regalo.
Ejercicio 2: Escribe m (pronombre
personal) o mi (determinante posesivo),
segn corresponda.

madre tiene un regalo escondido para .

No he trado traje de bao.

A no me gusta nadar.

mesa de trabajo est muy desordenada.

Yo no creo que sepas muchas cosas sobre .

Pas toda juventud en un pueblo de la costa.

Ejercicio 3: Escribe por qu (interrogativo), por que
(preposicin + conjuncin), porqu (sustantivo) o porque
(causal), segn corresponda.

Se esfuerza en los estudios quiere ser ingeniero.

No comprendo el de su gran ambicin.

A ti te ha dicho lo hizo?

Estuve en el cine quera ver a Silvia Abascal.

El entrenador muestra mucho inters el equipo juegue

bien.

te has comprado otro par de zapatos?

 Ejercicio 4: Completa con la letra (acentuada o no) que
corresponda.
En la parada est _l autobs.
Ensame a silbar como lo haces t_.
Puedes venir a m_ casa.
T_ gusta este juguete?
Lo reconocer s_ lo vuelvo a ver.
Me lo cont todo _l.
Dnde tienes t_ cuaderno?
A las cinco toman el t_.
Deseaba el premio, m_s no tuvo suerte.
T_ siempre apruebas el ingls.
Lo quiere todo para s_ mismo.
Los ingleses toman el t_.
http://reglasespanol.about.com/od/elacento/a/el -acento-
diacritico.html
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diaejer.html
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase14.html
https://www.youtube.com/watch?v=QlQmAg8wM18