VIOLENCIA DE PAREJA:

Existe una dificultad evidente a la hora de definir los lmites epidemiolgicos del

problema de los malos tratos en la pareja. Si tan pocos entrevistados denuncian los actos de

violencia en el mbito pblico, es lgico pensar que el porcentaje de personas que

denuncian la violencia conyugal sea mucho menor. Las mujeres no suelen denunciar el

maltrato en la primera ocasin que este se produce, sino tras una dilatada historia de

agresiones. La condicin socioeconmica o clase social, ms que un elemento facilitador de

la violencia, se entiende aqu como elemento que define conductas.

El sexo y la edad son las caractersticas de identificacin personal que se han estudiado

ms frecuentemente en su relacin con la violencia conyugal. La diferencia varn-mujer es

el elemento central que determina la forma de comportarse en la pareja. La violencia

conyugal tiende a asociarse con la violencia contra la mujer.

Son varios los estudios sobre la violencia en la pareja de carcter sociolgico, clnico y

de trabajo social, en los que se afirma que la frecuencia con que los hombres y las mujeres

ejercen las distintas formas de violencia es similar, aunque su resultado suele ser siempre

ms negativo para la mujer, debido fundamentalmente a la diferencia de fortaleza fsica. En

los varones es ms difcil observar los efectos de lo que Walker denomin sndrome de la

mujer maltratada.

Si bien la interaccin humana, especialmente la conyugal, genera situaciones de

conflicto en las que precisamos de las actitudes para orientar nuestra conducta, en esta

investigacin solo se ha indagado sobre algunos elementos actitudinales (concretamente la

justificacin de la violencia relacionada con la vida conyugal), que se supona que estaban
directamente relacionados con una mayor o menor incidencia de la violencia y reflejaban

algunas de las normas culturales mencionadas anteriormente.

En otros estudios se afirma que algunos elementos actitudinales, como la justificacin, la

adaptacin funcional, la tolerancia a la agresin, la empata hacia el agresor, son bsicos

para que el maltrato se mantenga. Las normas culturales son elementos bsicos para

entender la violencia conyugal; los mismos tipos de individuos actan de forma diferente

ante situaciones aparentemente iguales. Existen importantes factores que facilitan o

dificultan la accin violenta. Como elementos inhibidores de la conducta violenta, o

recursos para hacerle frente, se han mencionado la capacidad para tener una percepcin

realista del estrs que se sufre, enfrentar situaciones de tensin y manejar habilidades de

relacin interpersonal, como el sentido del humor o la capacidad de empata. Entre los

elementos facilitadores de la agresin conyugal, se coincide en sealar como elementos

esenciales el haber sufrido violencia en la infancia; el consumo excesivo de alcohol, las

condiciones de carencia y pobreza; la presencia de armas y todos aquellos elementos que

pueden incrementar las situaciones estresantes como el calor, el ruido, la contaminacin,

etc.

La forma violenta de resolver las situaciones de conflicto tiene una repercusin directa

sobre todos los elementos explicados anteriormente: refuerza las actitudes justificadoras de

la agresin, incrementa las posibilidades de nuevos conflictos y, cuando se articula en la

movilizacin de grupos activos, modifica el marco normativo y el sistema de roles.

Modelos de conducta personal innovadores, la accin comunitaria, determinadas

modificaciones de la legislacin y otras acciones pblicas actan sobre los valores, normas
y roles en un proceso constante. No se debera hablar, por tanto, de elementos definitivos e

inamovibles, sino de procesos histricos basados en la interaccin humana.

Los criterios para determinar la significacin estadstica de las diferencias entre los

valores de la variable independiente en funcin de los valores de violencia, as como el

sentido y orientacin de la asociacin entre variables, fueron los siguientes:

1. Variables nominales versus las seis variables bsicas: se emplearon tablas de

contingencia y se calcul el estadstico ji-cuadrado para contraste de hiptesis y el

estadstico V de Cramer para el anlisis de la asociacin entre variables.

2. Variables ordinales versus las seis variables bsicas: tambin se utilizaron tablas de

contingencia y se calcul el estadstico ji-cuadrado para contraste de hiptesis y el

estadstico D de Somers para anlisis de la asociacin entre variables, considerando como

dependientes las relativas a la violencia.

3. Variables dicotmicas (por ejemplo, el sexo) versus las dos escalas con valores de

violencia acumulada y ponderada: en este caso se aplic la prueba t de Student para

muestras independientes.

4. Variables con tres o ms valores (tomadas una a una) versus las dos escalas con

valores de violencia acumulada y ponderada: en este caso se realiz un anlisis de la

varianza con un factor, cuya significacin estadstica se calcul mediante el estadstico F.

El nivel de significacin estadstica (alfa) se fij como menor de 0,05.

5. Dos o ms variables independientes versus las dos escalas con valores de violencia

acumulada y ponderada (Martin, 1999)

 Leonore Walker en 1979 nos explica el ciclo de la violencia, segn el cual el proceso

de maltrato tendra una forma cclica, que se desarrolla en tres fases:

1- La fase de tensin, que se caracteriza por una escalada gradual de tensin que se

manifiestan en actos que aumentan la friccin en la pareja. El hombre violento expresa

hostilidad, pero no en forma explosiva. La mujer intenta calmar, complacer o, al menos, no

hacer aquello que le pueda molestar a la pareja, en la creencia irreal de que ella puede

controlar la agresin.

2- Fase de agresin, en la que estalla la violencia psquica, fsica y/o sexual. Es en esta

fase cuando la mujer suele denunciar los malos tratos y en la que puede decidirse a contar

lo que est pasando.

3- Fase de conciliacin o luna de miel, en la que el hombre violento se arrepiente, pide

perdn, le hace promesas de cambio o le hace regalos. Este momento supone un refuerzo

positivo para que la mujer mantenga la relacin. Tambin le permite ver el lado bueno de

su pareja, fomentando la esperanza de que puede llegar a cambiar.

Con el tiempo, la fase de agresin se repita ms a menudo o se est todo el tiempo entre la

tensin y la agresin, sin apenas fase de conciliacin. El maltrato tiene importantes

repercusiones en la salud y el bienestar de las mujeres a corto y largo plazo y las secuelas

persisten incluso mucho despus de que la relacin de maltrato haya terminado.

As la mujer que ha sufrido maltrato puede presentar sntomas de sufrimiento mental

tales como la ansiedad, depresin, suicidio, trastorno de estrs postraumtico, influencia en

la subjetividad (desconfianza de s misma y de los dems, sensacin de desamparo)

abuso de alcohol, tranquilizantes u otras drogas as como un deterioro de su salud fsica que

puede hacerle ms vulnerable a la enfermedad. (Walker, 2012)

LA VIOLENCIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA CRIMINOLOGA:

El estudio de los fenmenos sociales complejos requiere un inters particular por los

problemas metodolgicos, ya que la metodologa y los mtodos son los medios por los que

se resuelven los problemas cientficos del conocimiento. El sabio moderno dispone de un

instrumento. el materialismo dialctico. para tratar de descubrir las leyes objetivas de la

vida social.

El criminlogo, que estudia la delincuencia y sus causas en busca de los medios de

prevenirla. Comprueba al estudiar la violencia que se encuentra ante un fenmeno mucho

ms vasto y diverso que el tema concreto de su especialidad: la criminalidad, es decir el

conjurito de actos que una sociedad dada, en una poca determinada, considera como

socialmente peligrosos y punibles. Algunas clases de delitos reunidos por la criminologa

bajo la denominacin de criminalidad violenta. Se caracterizan por el empleo de la fuerza.

Estos delitos comprenden especialmente el homicidio. La violacin y los daos corporales,

y son distintos de los crmenes que se cometen por negligencia, o sea, los delitos contra los

bienes, pero el empleo de la fuerza es una caracterstica importante, no slo de los delitos

violentos sino de la violencia en general.

El contenido social de la violencia, su orientacin poltica y sus objetivos dependen

directamente de las relaciones sociales que refleja y defiende. El anlisis de la historia y de

las condiciones y formas del proceso de revolucin y liberacin ha puesto de manifiesto

que la violencia puede ser un arma importante en la lucha contra la agresin y la tirana,
sirviendo as al progreso social? La violencia puede ser tambin muy destructiva. Para el

criminlogo, este carcter destructivo se expresa sobre todo en la delincuencia violenta.

Las causas de un acto especfico realizado por un individuo han de buscarse en el

conjunto de rasgos de su carcter, en el cual puede no haber una percepcin directa del

contexto social general de una forma particular de violencia. Una de las cuestiones ms

importantes que se plantean a la criminologa es la relacin entre lo individual y lo social,

entre la persona y el entorno social. Es sabido que el hombre es en cierta medida un ser

biosocial; posee un ser social y este ser social tiene como apoyo un organismo humano

vivo. Cada ser humano disfruta de una individualidad definida. La individualidad del

hombre se expresa en sus disposiciones naturales y sus particularidades psquicas. Todo el

contenido de la conciencia est caracterizado por matices individuales: puntos de vista,

juicios, opiniones que, incluso cuando son comunes a individuos distintos conservan

siempre algo personal. La personalidad es el hombre considerado no slo desde el punto de

vista de sus rasgos y caractersticas generales, sino en la singularidad de sus cualidades

sociales, intelectuales y fsicas.

Si bien el comportamiento de las clases. de las naciones. de los grupos sociales se

determina socialmente -lo que tiene a nuestro juicio una significacin inmediata para el

estudio de las causas de la violencia social y politica-, en cambio. para determinado

comportamiento de un individuo humano. considerado aisladamente. es indispensable tener

en cuenta la interaccin ms compleja de lo social y lo biolgico ls. No es posible

determinar esa interaccin sin tener una concepcin unitaria del hombre, rechazando la

contradiccin entre lo biolgico y lo social en su desarrollo. Los iniciadores del enfoque

unitari~ sostuvieron que la naturaleza misma del hombre es un producto de la historia y

que. al transformar la naturaleza exterior. el hombre ha transformado simultneamente su

propia naturaleza. Estas ideas han sido confirmadas por la ciencia moderna. Se han reunido

muchos datos que muestran que el desarrollo del organismo humano est vinculado a las

condiciones sociales de su existencia. Por otra parte, la formacin de aquellas cualidades

del hombre que se definen como sociales tiene lugar no al margen de su organismo, no

independientemente de su desarrollo biolgico, sino realmente en el curso de ese proceso.

Al estudiar la interdependencia de lo biolgico y lo social se supera el enfoque dualista del

estudio del hombre y se concibe su desarrollo como un proceso nico en el curso del cual

se constituyen y se desarrollan las mltiples caractersticas humanas.

Para elaborar una concepcin global, lgicamente articulada y coherente de las causas de

la violencia individual debemos definir primero correctamente las relaciones entre lo social

y lo biolgico. Al investigar la concatenacin causal de actos de violencia sociopoltica, no

hay que rechazar el factor subjetivo y personal, aunque en este caso el investigador

tropieza. a nuestro parecer, con un problema ms complejo de relaciones entre causas

generales, particulares y nicas en el curso del desarrollo histrico. Una tendencia bsica de

la evolucin social, por ejemplo el paso del feudalismo al capitalismo, est determinada por

leyes objetivas e independientes de la voluntad y de la conciencia de los hombres.

Pero es preciso tener en cuenta el papel de la personalidad para la correcta comprensin

de los acontecimientos histricos completos y de los actos concretos de violencia social y

poltica. Como recalcaba Marx en una carta a L. Kugelman: "( ...) la historia presentara un

carcter completamente mstico si los "azares" no desempearan en ella papel alguno. Estos

azares evidentemente son ellos mismos parte integrante del curso general de la evolucin,

equilibrados por otros azares. Pero la aceleracin y la desaceleracin dependen en gran

medida de esos azares, entre los cuales figura tambin el propio carcter de los hombres

que se encuentran a la cabeza del movimiento en sus comienzos.". El estudio de los actos

de violencia sociopoltica tendr tambin un carcter mstico si no tiene en cuenta el factor

personal. El desarrollo y el perfeccionamiento de los mtodos de estudio de la personalidad

de las personas que cometen actos individuales de violencia suscitan el problema de la

clasificacin de los tipos de personalidad, problema que ha sido tratado frecuentemente en

las publicaciones de los criminlogos.

La criminologa utiliza el concepto de tipo de personalidad, concebido como el conjunto

de rasgos de carcter esencial que se manifiestan en la actitud respecto de los hechos

sociales y que el hombre recibe de su entorno social. El concepto de entorno social

comprende todas las condiciones objetivas de la formacin del hombre. El entorno social es

obra de los individuos, pero en ciertas condiciones independientes de su voluntad. No

puede considerarse que tenga una existencia propia aislada del individuo. Por otra parte,

crea las condiciones objetivas de la actividad de ste.

Los criminlogos no pueden limitarse a clasificar individuos. Igualmente servira de

poco el intento de clasificar nicamente los factores del entorno. Una de las soluciones

posibles es la de hacer la sntesis del individuo y de las condiciones que lo rodean,

distinguir sistemas "individuo-entorno" en interaccin y establecer la tipologa de esos

sistemas. Un entorno dado forma un tipo dado de individuo; y un tipo dado de

personalidad, actuando de manera selectiva, generalmente slo se encuentra en situaciones

dadas en las que ese tipo de personalidad es en si el elemento principal; en otros trminos,

el individuo limita la diversidad de las influencias que el entorno ejerce sobre l y se forma
bajo los efectos de influencias ya "seleccionadas". El proceso es objetivo y dialctico.

Suscita la aparicin de tal o cual tipo de sistema "individuo-entorno. (Shupilov, 1981)