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DATOS GENERALES
III.SECUENCIA DIDCTICA
-Pizarra
INICIO
Anexo N 01
FRACCIONES EQUIVALENTES
1 2 4
2 4 8
En los tres casos, las partes sombreadas son regiones iguales pero
representan fracciones diferentes.
1 2 4 1 2 4
Luego, las fracciones , y son equivalente. Se denota .
2 4 8 2 4 8
Ejemplos:
2 4
porque 2 8 4 4
4 8
16 16
2 14
porque 2 21 3 14
3 21
42 42
Ejemplos:
2 2 5 10 2 10
Luego:
3 35 15 3 15
9 9 2 18 9 18
Luego:
7 7 2 14 7 14
Practica de clase:
01. Obtener 5 fracciones equivalentes a:
2
a) ..............................................................
3
1
b) ..............................................................
2
3
c) ..............................................................
4
7
d) ..............................................................
9
3
e) ..............................................................
5
8 8
4 12
2 16 12
3 24 8
4 4
6 8
03. Completa de tal manera que las fracciones resultantes sean equivalentes:
a) 1 15 b) 3 12 c) 2
2 4 8 24
d) 1 2 e) 7 21 f) 5
5 9 8 72
g) 10 90 h) 3 i) 20 4
4 36 6 9
j) 18 2 k) 5
7 32 4
I.DATOS GENERALES
III.SECUENCIA DIDCTICA
ORIENTACIONES MATERIALES/ TIEMPO
PEDAGGICAS
ESTRATEGIAS RECURSOS
-Plumn
INICIO
Pensamiento Complejo 7
CIERRE
Anexo N 01
NMEROS MIXTOS
7
Qu representa ?
3
Representa:
1 1
2 ms 2
3 3
Nmero Mixto
Ejemplo: 1
3 2
Parte Parte
entera fraccionaria
2
Qu representa 1 ?
3
Representa:
+
2 3 x1 + 2 5
1 3
=
3
=
3
x
5
1 ms 2 , es decir
3 3
Aprendo:
Transforma a fraccin:
2 1 .......................
4
7 52 .......................
Denominador
6 2 6 4
= 14 porque
4
(2) 1
Numerador Parte Entera
17 2 17 5
5
= 35 porque
(2) 3
25 6
25
= 4 61 porque
6 (1) 4
a) 81 :......................................................................................................
3
5
b) 12 : .....................................................................................................
9
c) 20 2 : ......................................................................................................
7
5
d) 1 : ....................................................................................................
6
a) 7 b) 5
1 8 ........................................ 10 7 ....................................
c) 4 73 d) 3 11
9
........................................ .....................................
e) 5 3
12 9 f) 15
.................................... 10 ....................................
g) 2 1
35 ....................................
h) 26 9 ...................................
4 5
i) 8 j) 36
9 ............................. 7 .................................
03. Convertir las siguientes fracciones a un nmero mixto:
26
a) ........................................................................
9
49
b) ........................................................................
6
35
c) ........................................................................
4
27
d) ........................................................................
8
71
e) ........................................................................
9
126
f) ........................................................................
4
35
g) ........................................................................
7
496
h) ........................................................................
32
721
i) ........................................................................
8
495
j) ........................................................................
9
708
k) ........................................................................
12
956
l) ......................................................................
48
968
m) ........................................................................
72